大班生活活动教师用书.docx
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大班生活活动教师用书
生活活动
教师参考用书（大班）
一、做力所能及的事情
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
自我服务
<自己进餐
学用筷子
午餐活动中关注用筷规则的指导
《有趣的筷子》p9（6）
竞赛游戏：
合作夹物p8
动脑筋取物p9⑸
家长在家中也要关注幼儿使用筷子的规则指导
多喝水，身体好
（主题：
有趣的水）
知道口渴了，自己去喝水
《饮水小知识》p9（4）
小实验p9
（2）
自己会收拾
自己盛饭p5⑵自己清理溢出物p6（4）
儿歌：
吃饭歌p：
L4
家长可以让孩子吃完饭后整理自己的碗筷等。
我爱吃的东西
（主题：
有用的植物、大中国）
1
《食物的营养》plO（3）
劳动体验pl0{2）配对游戏p：
L4（中国的节日食品、食品与国家）
家长也可以让孩子参加一些厨艺活动。
我的营养
关注特殊孩子的饮食照顾，协助保健老师控制食物的纳入pl3（3）
/
自己配置营养食谱
P13
（2）
做好宣传，为特殊幼儿提供相应的食谱，鼓励家长尝试P13（3）
自己穿脱衣服
自己穿鞋一学习系鞋带
关注幼儿的鞋带，及时提醒与个别指导
悄境练习p20⑴
（2）（3）儿歌与图解提示一一系鞋带P18-19
家长在家鼓励与指导幼儿学习自己系鞋带
冷暖我知道
结合天气预报，引导幼儿根拯不同的环境及自己对温度的感受增减衣
配对游戏：
四季的服装
p29
服p23（l）
生活活动
教师参考用书（大班）
一、做力所能及的事情
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
1自我服务
自己穿脱衣服
照镜子
提醒幼儿多照照镜子，检査自己是否穿戴整齐
P249
（1）
自己梳头
提供梳子，让幼儿能试着梳头发
悄境练习：
美发师
我长大了
（主题：
我自己）
A
竞赛游戏：
谁做得快
p29
《我长大了》P26
（2）（4）
测量身高p26
（2）（3）儿歌：
小事儿p28儿歌：
自己动手p28
和幼儿一同制作自己的成长树。
“家园一个样”记录表
p36
自己如厕
使用便纸
J
一对一教幼儿学会用便纸的方法
我爱劳动
值日生
做值日生
值日记录p43
集体的事情大家做p44
做家务
我爱爸爸妈妈
讨论：
我长大了，可以帮爸爸妈妈做什么事情p46（4）
生活活动
教师参考用书（大班）
一、做力所能及的事情
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
我爱劳动
做家务
爷爷奶奶的节日
）
制作重阳糕p46（l）
邀请爷爷奶奶来园共度节日。
请幼儿在家为爷爷奶奶做一件事。
小帮手
儿歌：
原来是你p47
小帮手专栏一一制作图
卡p46⑴
小帮手专栏p46
（2）
洗衣服p49
学种植
植物博览会
（主题：
有用的植物）
引导幼儿观察植物生长的情况，并记录p49
我们一起来种植p49
植物博览会p49
幼儿园的植物角中。
可以和孩子一同参与社会的种植活动（采摘活动等）
生活活动
教师参考用书（大班）
二、文明的行为举止
生活活动内容
¥
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
礼貌书
将礼貌交往的内容制作成图书放在区域活动中，供幼儿日常翻阅。
P55
自制礼貌书P56
小小宜传员
和孩子一起制作宣传板，到社区参与文明宣传的活动。
P56
学习做小客人的基本礼仪
学做小客人P59
我是小主人
儿歌：
我是小主人P60
行为举止测试表P62
不同国家的交往礼仪
（主题：
我是中国人）
■
将不同国家的交往礼仪制作成小卡片，放入区域活动中。
PGi
（2）
共同收集、交流不同国家的交往礼仪P61
<1）
咳嗽、打喷嚏的文明做法
儿歌:
打喷嚏P76（改编）
!
我会洗手
（主题：
我自己）
餐后玩玩手影游戏
手影游戏P71（4）
二、文明的行为举止
»
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
学用指屮钳
1）在区角中投放指屮钳和塑料手型，供幼儿学剪指屮。
P74
（1）
2）收集指屮钳，举办指甲钳展览会。
P74
（2）
我的清洁表
（主题：
我自己）
自我记录、统计清洁
内容P75
清洁火车
将爱清洁、讲卫生的行为习惯图贴在车厢上，可根据幼儿实际情况不断更替。
P79
健康小标兵P81
漂壳小绝招
《漂壳小绝招》P80
守规则
做事有规
给玩具找家
参与制作标记，给玩具的家贴上标记P87
（2）
军军请客
故事：
军军请客P89
续编故事：
军军请客P89
律
乱成一团
（主题：
我要上小学）
故事：
乱成一团P89
做做玩玩
看谁记得牢P90（3）
看图连线P90
（1）看图寻宝P90
（2）
星星记录卡P90（4）
我的时间表P95
生活活动
教师参考用书（大班）
二、文明的行为举止
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
守规则
遵守公共规则的意识
在带着孩子外出时，随即进行遵^^公共规则的教育
小小图书馆
自制借书卡P93
（2）
游戏：
小小图书馆P93
（3、4、5）
有趣的废物箱
制作废物箱P93
（2）
我班的规则
（主题：
我要上小学）
《我班的规则》P94
生活活动
教师参考用书（大班）
三、保护自己
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
爱护身体
健康检査
晨检
大带小：
我带你去晨检
pioo
保护五官
保护眼睛
（主题：
我自己）
e
学做眼球操P106
热点话题：
“让孩子拥有明亮的眼睛”P：
n9
保护牙齿
（主题：
我自己）
换牙P110刷牙歌P111
牙齿的最爱与最怕PIOS
1
刷牙记录卡P119
热点话题：
“您的孩子
会刷牙吗”P：
L19
保护嗓子
（主题：
我自己）
天冷、刮风时带好口罩，跑步锻炼时勿张口呼吸。
有趣的调査P110
定期带孩子检査五官
保护
保护皮肤
（主题：
我自己）
故事（讨论）：
烫伤了
怎么办P116^P：
L18
皮肤和骨骼的秘密P116
生活活动
教师参考用书（大班）
三、保护自己
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
避开危险
不能
•
做的事
我认识的安全标志
（主题：
我们的城市）
与幼儿一起创设安全标志主题墙P125
（2）
标识卡片、安全棋p：
125
（3）
收集各类安全标志
P125
（1）
亲子游戏：
看谁找得快
P140
安全小卫士
（主题：
我们的城市）
找找哪些地方有危险
P125
（1）
向幼儿园小朋友进行安全标志宣传P127（3）
《设计标志》P125
（2）
利用家园园地和联系册，向家长介绍对幼儿进行安全教育的方法
玩大型器具时应该注意什么（主题：
我自己）
提供图片看看讲讲P127
预防触电
（主题：
我自己）
*
游戏“带电者”p：
l29
哪些东西不能玩
（主题：
我自己）
哪些东西不能玩P129
想想说说：
不让烫宝宝靠近我P140
看看说说：
这样安全吗
p：
l40
面对危险时
模拟演习：
着火了
>
火警演习p：
l32
这样安全吗
（主题：
我们的城市）
《这样安全吗》p：
L32
教师参考用书（大班）
三、保护自己
生活活动内容
<
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
交通安全
小心过马路
<
交通警察
（主题：
我们的城市）
创设关于《大马路》的体育运动场景，在运动中熟识交通安全
警察叔叔来上课：
安全
过马路P148
游戏：
我是交通警
这些手势告诉我P149
1、和孩子一同收集交通标志，知道过马路的安全知识。
2、以身作则，遵守交通规则。
t
谁对谁错
讨论：
谁对谁错P149
认识交通标志
（主题：
我们的城市）
认识交通标志P150
我收集的交通标志
安全小
小乘客
（主题：
我们的城市）
儿歌：
车窗P154
游戏：
小司机
介绍一些培养孩子交通安全、安全乘车一时
乘客
文明乘车我知道P153
的方法。
生活活动
教师参考用书（大班）
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
知心热线
（主题：
我要上小学）
设立“知心热线墙J让幼儿随时关注同伴的悄绪，一同让同伴开心起来。
讨论：
各种各样的脸一—做法提示（3）Pi66
悄绪解读P174
接受挑战
（主题：
我自己）
组织幼儿开展竞赛运动
组织开展竞赛游戏
别生气
（主题：
我自己）
故事《别生气》
P166-167
表悄歐P168
•
我很能干
（主题：
我自己）
语言游戏一-我很能
TP171
（1）
家庭特长展板P175
你觉得什么好
辩证大会：
你觉得什么
好P171
家亲
小调查
（主题：
我要上小学）
调査表展示一一如何来关心他们
小小调査员p：
L83
娃娃家
介绍亲子游戏，增进亲悄
同班情
班级之最
（主题：
我要上小学）
布置《班级之最》专
栏pi85
/
小小调査员《我的朋
友》p：
l85
生活活动
教师参考用书（大班）
四、适应集体
-
生活活动内容
实施途径
日常活动（运动）
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
学会交朋友
大
家
起玩
点名活动
（主题：
我要上小学）
当点名结束后，教师可以问“今天谁没有来”等问题，引发幼儿关心自己的朋友
P192
歌曲《我的朋友在哪里》P：
196
儿歌《你叫啥》P：
193
家长与教师主动沟通，了解孩子在幼儿园交友悄况。
P202
与弟弟妹妹一起玩
（主题：
我要上小学）
大带小混龄活动
P192
歌曲《洋娃娃和小熊跳
舞》P195
自制玩具、手工作品送给弟弟妹妹
认识朋友
（主题：
我要上小学）
在教室中布置“我的朋友”专栏P192
创设活动让幼儿自III交往，活动结束后展示
《交友表》。
P：
193
家长鼓励幼儿多与小区或邻居的孩子交往。
赢得朋
友
对比记录
（主题：
我要上小学）
对比记录P197
故事《你先来》P200
经常了解孩子的想法。
P202
夸夸朋友
（主题：
我要上小学）
美术创作：
我的朋友本领大
幼儿集体感调査表p203
怎么出去
探索活动：
怎么出去
p：
l98
朋友通讯录
（主题：
我要上小学）
制作：
朋友通讯录
p：
l99
给好朋友写信
（主题：
我要上小学）
常设一个信箱，让幼儿用写信的方法来关心同伴。
创作：
给朋友的一封信
郊游活动
（主题：
我要上小学）
郊游计划书P201（3）
支持孩子的计划书，给予大力的支持与鼓励
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