生物综合复习训练题.docx
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生物综合复习训练题
生物综合复习训练题
专题一细胞生物生物圈
一．选择题：
1．生命的最基本特征是（）
A．生殖和发育B．生长
C．新陈代谢D．遗传和变异
2．一般的探究过程，可以概括为（）
A．做出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B．提出问题→做出假设→制定计划→进行实验或调查
C．提出问题→进行实验或调查→做出假设→得出结论
D．发现问题→做出假设→进行实验或调查→获得结论
3．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）
A．有细胞结构B．能生长和繁殖
C．体小且呈绿色D．能对环境的变化作出相应的反应
4．校园内郁郁葱葱的香樟树，在生态系统中属于（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分
5．植物和动物共有的特征是（）
A．光合作用 B．排出体内的废物 C．捕食 D．向光性
6．鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。
这种现象说明（）
A．生物的结构是很复杂的B．生物体的结构与环境是相适应的
C．环境造就了生物D．环境对生物的改造
7．生物圈主要为其中的生物提供（）
A．水分B．空气C．食物D．生存条件
8．地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。
这一事实说明（）
A．生物能够适应自己所生活的环境B．生物能够影响其生活环境
C．生物依赖环境，又能影响环境D．生物既能适应环境又能影响环境
9．在一个系统中，正确的食物链关系是（）
A．狼→羊→草→阳光B．蛇→蛙→昆虫→草
C．阳光→草→羊→狼D．田草→昆虫→蛙→蛇
10．生态系统的自动调节能力主要取决于（）
A．生态系统范围B．生态系统中动物数量
C．环境因素的好坏D．生态系统中营养结构的组成情况
11．在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，起主要作用的生理过程是（）
A．细胞分裂B．细胞生长
C．细胞成熟D．细胞分化
12．《尔雅》中记载了590多种动植物。
动物细胞和植物细胞的基本结构都包括（）
A．细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞壁、叶绿体、细胞核
C．细胞膜、液泡、细胞核D．细胞壁、细胞质、细胞核
13．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其目的是（）
A．避免盖玻片下面出现气泡B．防止实验材料移动
C．增加透明度D．防止水溢出
14．从细胞结构角度看，“种瓜得瓜，种豆得豆”主要决定于（）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核D．细胞液
15．在动物、植物细胞中都存在的能量转换器是（）
A．液泡B．线粒体C．细胞核D．叶绿钵
16细胞分裂后新细胞的的遗传物质（）
A．比原细胞一样多B．比原细胞多一倍C．比原细胞少一半 D．差不多
17．按照从微观到宏观的顺序描述，人和动物的结构层次是（（）
A．细胞→组织→器官→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→组织→系统→个体D．细胞→器官→系统→个体
18．人脑主要由神经组织构成；心脏主要由心肌构成，这说明以下哪个生物学的观点（）
A．器官由一种组织构成B．器官由四种基本组织构成
C．器官功能影响其结构D．器官的结构特点与功能相适应
19.人体神经系统的结构和功能的基本单位是（）
A．脑B．神经C．脊髓D．神经元
20.显微镜的放大倍数的计算方法是：
A．以目镜倍数为准B．以物镜倍数为准
C．目镜与物镜的倍数的乘积D．目镜与物镜的倍数之和
21．某一生态系统能长期存在，除了非生物的物质和能量外，还必须具有（）
A．生产者和人
B．生产者和消费者
C．消费者和分解者
D．生产者和分解者
22．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是（）
A．利于染色B．利于盖盖玻片C．杀灭细菌D．维持细胞形态
23．聪明的你能够由小长大，其根本原因是（）
A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分裂和生长D、细胞分化
24．在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（）
A．为了增加实验的趣味性B．为了便于观察实验结果
C．为了有多个变量D．排除其它因素的干扰
25．探究“光对鼠妇生活的影响”时，一般采取的研究方法是（）
A．模拟实验法B．调查法C．观察法、实验法D．资料分析法
26．绘制生物的形态、结构或生理过程图形，是生物学基本技能之一。
下列有关生物图形的画法中，正确的是（）
A．用2H铅笔画图B．图中较暗处，用铅笔点上均匀的细点
C．可以用圆珠笔画图D．图形的名称写在图形上方
二、连线及填表题。
1.请你将下列名词与相应的语句用直线连接起来：
Ａ．细胞核ａ．DNA和蛋白质组成
Ｂ．DNAｂ．遗传信息库
Ｃ．基因ｃ．遗传信息的载体
Ｄ．染色体ｄ．有特定遗传功能的DNA片段
Ｅ．细胞生长ｅ．使细胞数目增多
Ｆ．细胞分裂ｆ．使细胞体积增大
G．细胞分化g．形成各种组织
2．细胞中的两种能量转换器比较：
类型
生理作用
存在位置
叶绿体
线粒体
三．识图填空题。
1．如图分别为动、植物细胞模式图，请据图回答下列问题：
在[]内填数字代号，横线上填相应的方字。
图为世纪金榜17页
（1）能够将光能转化为化学能储存在有机物中的能量转换器是[]。
能够将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的能量转换器的名称是，此能量转换器应该存在于上图所示的细胞中。
（2）2006年5月，历时16年之久的“人类基因组计划”顺利完成。
如果甲细胞表示的是人体细胞，那么科学家们研究的基因位于甲细胞的[]中。
（3）如果乙细胞表示的是西瓜果肉细胞，那么乙细胞中多画的结构是[]。
2．右图为一草原生态系统，请分析后回答有关问题：
（1）此生态系统还应包括______________、______________两个重要组成部分。
（2）写出图中最长的食物链：
。
（3）在此生态系统中,草通过光合作用将_________能转化为能贮存在有机物中。
（4）．由于资源、人口、环境之间的矛盾日趋尖锐，保护自然生态系统和人类的生存环境已显得尤为重要。
你认为保护生态系统应从哪些方面做起？
2．下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
图为优+学案7页5题
（1）根据作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
（2）图中共有条食物链，其中最长的一条食物链是。
（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
（4）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于。
3．某生物兴趣小组的同学对一农田生态系统进行了长期调查，他们从中辨认出四条食物链：
①绿色植物→鼠→蛇②绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇③绿色植物→蚱蜢→小鸟→蛇；④绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇。
请你根据所学的知识，回答下列问题：
（1）请根据上述食物链绘出该生态系统的食物网简图：
（2）食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。
（3）调查发现，蚱蜢的体色随季节变化而改变，与周围环境基本保持一致。
这说明生物能够环境。
（4）有一时期，人们大量捕杀青蛙和蛇，导致害虫、老鼠大量繁殖，作物减产。
请你提出既能消灭害虫和老鼠，又不污染环境，并能维持生态平衡的解决方案：
。
四．资料分析题：
1．走在烟威高速公路，你会被路旁的万顷松涛所吸引，那主要是由黑松构成的沿海防护林。
黑松是一种耐旱、耐盐碱良好的树种，被广泛用于沿海防护林的建设中。
它能够锁住流动的沙丘，改善生态环境。
除沿海防护林体系外，威海市还有自然林体系、山丘水土保持林体系、经济林体系和风景林体系等。
目前，威海市已经建立起了覆盖全市的生态绿化系统。
全市绿化覆盖率达39.8%，人均占有绿地17平方米。
有高等植物1150种，占全省总数的70%，野生动物种类繁多，其中已知的鸟类就达到250种。
空气质量达到国家一级标准。
2005年威海市被联合国教科文组织授予“中国人居环境奖”，被誉为最适合人类居住的范例城市之一。
（1）请从上文找出一个最典型的生物适应环境的实例：
。
（2）“沿海防护林锁住流动的沙丘，改善生态环境”。
从生物与环境的关系看，这体现了
。
（3）威海市生态绿化系统的建立，招引了许多鸟类。
这个事例说明保护生物多样性的根本措施是保护。
（4）威海市动物种类繁多，很大程度上归功于植树造林。
这是因为绿色植物是生态系统成分中的，它制造的有机物不仅养活了自己,还为动物生存提供了食物。
（5）威海市空气质量能够始终保持国家一级标准，也要归功于植树造林。
植物能够吸附灰尘，有些植物能够吸收有毒气体，此外，绿色植物还能通过作用来维持生物圈中的平衡。
专题二生物圈中的绿色植物
一．选择题
1．下列哪项不是藻类、苔藓、蕨类植物所共有的特征（）
A．都是由细胞构成的植物体B．都没有根茎叶等器官的分化
C．都生活在阴湿的环境中D．都不产生种子
2．我们平时吃的蔬菜，绝大多数来源于（）
A．被子植物B．裸子植物C．藻类植物D．蕨类植物
3．与苔藓植物相比，蕨类植物更适于陆地生活的原因是（）
A．根茎叶里有木质部B．根茎叶里有输导组织和机械组织
C．用孢子进行繁殖D．植株比较高大
4．一粒种子的主要部分是（）
A．种皮Ｂ．胚Ｃ．胚乳Ｄ．胚和种皮
5．被子植物比裸子植物高等，表现在（）
A．有根、茎、叶的分化B．体内有输导组织
C．能产生种子D．种子外有果皮包被
6．绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（）
A．开花和传粉B．传粉和受精C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉
7．一粒饱满完整的种子，胚活着但不能萌发，可能是（）
Ａ．外界条件不适合Ｂ．种子在休眠期
Ｃ．种子尚未完全成熟Ｄ．以上都有可能
8．生长发育是生物的基本特征，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的鱼苗可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）
A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞病变D．A＋B
9．花生谚语中“麻屋子、红帐子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分发育而来（）
A．子房壁、珠被、受精卵B．子房、胚珠、受精卵
C．珠被、子房壁、受精卵D．子房壁、受精卵、珠被
10．植物体是一个统一的整体，各个器官之间紧密联系。
下列起主要作用的是（）
A．筛管和细胞壁
B．导管和细胞膜
C．韧皮纤维和细胞质
D．筛管和导管
11．根适合于吸收水分最主要的特点是（）
A．数量比较多B．根尖有分生区和伸长区
C．根尖的成熟区有大量的根毛D．根内有与其它器官都相通的导管
12．绿色植物主要是通过什么作用来参与自然界的水循环（）
A．光合作用和吸收作用B．呼吸作用和吸收作用
C．蒸腾作用和呼吸作用D．光合作用和蒸腾作用
13．在蚕豆叶片中，含叶绿体数目最多的结构是（）
A．海绵组织B．栅栏组织C．上表皮和下表皮D．叶脉
14．我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（）
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
15．光合作用的过程发生在植物的（）
A．所有活细胞中B．表皮细胞里C．叶绿体中D．叶肉细胞中
16．根据光合作用的公式，你认为影响光合作用的最主要的外界条件是（）
A．二氧化碳浓度和光照强度B．温度和湿度
C．温度、水分和光照强度D．氧气浓度和二氧化碳浓度
17．呼吸作用的主要产物是（）
A．二氧化碳和水B．氧气和水
C．二氧化碳和氧气D．有机物和尿素
18．水分对维持植物体的正常形态和生理活动具有重要作用，一旦植物体内水分缺乏，受影响较小的生理活动是（）
A．光合作用B．呼吸作用C．物质运输D．果实成熟
19．日照强昼夜温差大的地区，所结的瓜果大、含糖量高，原因是（）
A．有利于植物对水肥的吸收
B．白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用
C．白天日照长，温度高，光合作用强，制造的有机物多
D．白天光合作用强，制造的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少
20．在一片稻田里，禾苗在生长期间大部分叶子被虫子吃了，造成减产的原因是（）
A．光合作用制造的有机物减少了B．光合作用放出的氧气减少了
C．呼吸作用分解的有机物减少了D．蒸腾作用散失的水分减少了
21．大气中氧气和二氧化碳能够保持相对稳定，是（）
A．人类控制的结果B．呼吸作用的结果
C．光合作用的结果D．自然界物质总量不变的结果
22．如图对于绿色植物来说，哪一种生理活动可以在下图四种条件下持续进行（）
（图：
优+255）
A．光合作用B．呼吸作用C．运输作用D．吸水作用
23．下列哪项即是光合作用的产物，又是呼吸作用的原料（）
A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氧气和水D．空气和水
24．下列关于绿化校园应该注意的问题，说法欠妥当的是（）
A．充分考虑校园实际，对校园环境尽量不做大的改动
B．注意花草树木的生长周期，使校园春秋花不断，四季绿满园
C．注意绿化树种在形态选择和空间上高低、大小和色彩的搭配
D．注意教学楼大厅和室内应尽量配置名贵花木，适当搭配普通花木
25．正常情况下，生物圈中的碳—氧平衡能够维持，是因为（）
A．呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧
B．呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳
C．燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳
D．光合作用消耗二氧化碳，产生氧，而大气中的二氧化碳是取之不尽的
二．填表题：
1．完成光合作用与呼吸作用的比较表：
比较内容
A场所
B条 件
C原 料
D产 物
E能量转变
光合作用
呼吸作用
2．植物是一个统一的整体，生物圈是一个统一的整体。
绿色植物参与了生物圈的水循环，维持了生物圈中的碳—氧平衡。
绿色植物从土壤中吸收的水分（吸收水分的主要部位是__________________）通过茎的_________管运输到叶，再通过叶的蒸腾作用，以水蒸气的形式回到生物圈中，水蒸气凝结成水，以雨、雾等形式回到土壤，供绿色植物吸收。
绝大多数生物呼吸都需要氧气，并产生二氧化碳。
绿色植物通过光合作用，吸收空气中的______________，制造有机物，贮存能量，并释放______________，从而维持生物圈中的碳——氧平衡。
三．识图作答题：
1．根据右侧的综合公式
回答下列问题：
（1）过程A和B分别表示植物的______________和_______________。
（2）过程A的能量变化是____________________________________。
（3）A、B两过程中，____________过程对维持大气中氧气和二氧化碳含量平衡极为重要。
（4）当A大于B时，植物体内的物质得以_____________，并使植物体表现出__________
____________现象。
2．如图是根尖的立体和平面结构图，识图填写有关根尖结构和功能的内容：
（图金榜276）
（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[]使细胞数目增多和[]使细胞的体积增大的缘故。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是[]，与该功能相适应的结构特点是。
（3）根尖的各部分结构中，伸长最快的是[]。
3．2．请根据植物学的相关知识，回答下列问题：
（图：
优+255）
（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是；银杏与杏树的主要区别是。
（2）被子植物是植物界最高等的类群，具有六大器官。
但它们不是各自孤立的，从结构上看，依赖于细胞间的胞间连丝和由输导组织参与构成的[A]，使植物体成为一个统一的整体。
（3）根系能吸收土壤溶液中的水分，但前提是土壤溶液的浓度要根毛细胞液的浓度（填“大于”或“小于”），其所吸收的水分绝大部分用于作用。
（4）B处所示生理作用为，C处所示生理作用为。
4．张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：
（图：
金榜3011）
（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片切几次，选取其中的一片，制成临时切片观察。
（2）他观察时用显微镜，下列目镜和物镜组合，哪一组观察到细胞数目最少（）
A．5×10×B.5×40×C．10×10×D．10×40×
（3）他观察到上表皮是图中（写编号）
（4）与外界进行气体交换是通过图中（写编写）
（5）他分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察，你估计气孔较多的是
四．分析说明题：
1．在甲、乙、丙、丁四个培养皿分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表。
（每空2分，共8分）
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
230C
230C
230C
230C
棉花状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
发芽情况
全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽
（1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是。
若继续培养，几周后幼苗生长较好的是组。
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用
和作为实验组和对照组。
（3）把萌发的豌豆种子种植后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。
生物这种性状特征的遗传是由细胞内的控制的。
（4）种子萌发进，所需养料是由供给。
（5）种子的胚是由发育成的；胚中的胚芽能发育成幼苗
的。
4．把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种原料。
请分析回答下列问题：
（1）该实验探究的光合作用的原料是。
（2）在实验中使用石灰水的目的是。
（3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是。
装置A是透光的，还是不透光的？
。
（4）本实验的对照实验是。
（5）该装置有一处错误，请你指出并纠正。
。
（6）如果利用本植株来验证植物的叶片是植物蒸腾失水的主要部分，请写出你的设计方案。
5．下图是花的结构和果实的结构来源示意图。
请据图回答以下问题:
（1）花的主要结构是_________________和_________________。
（2）完成受精作用后，雌蕊的﹝﹞_____________进一步发育为果实，其中___________
发育为种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
专题三生物圈中的人
一．选择题
1．2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。
这个事例可以说明（）
A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D．生物具有遗传和变异的特性
2．青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，其原因是（）
A．脑的重量增长最迅速B．脑开始发育
C．大脑的结构渐趋完善，功能显著增强D．身高发育迅速
3．正处于生长发育的关键时期的青少年，应该多吃（）
A．含糖丰富的食物
B．含蛋白质丰富的食物
C．含钙、磷丰富的食物
D．含钙、磷、蛋白质和维生素丰富的食物
4．能为人体生命活动提供能量的营养物质是（）
A．水、脂肪、糖类Ｂ．糖类、脂肪、维生素
C．水、无机盐、维生素Ｄ．糖类、脂肪、蛋白质
5．不参与构成人体细胞，却是调节人体生理活动的重要营养成分（）
Ａ．糖类Ｂ．蛋白质Ｃ．维生素Ｄ．脂肪
6．消化和吸收营养成分的主要部位是（）
A．口腔B．大肠C．小肠D．胃
7．生物体的结构与功能是相适应的。
肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这有利于（）
A．气体在血液中运输B．肺泡与血液进行气体交换
C．肺泡与外界进行气体交换D．A与C两项都正确
8．人呼出的气体中二氧化碳增加了，二氧化碳产生于（）
Ａ．鼻腔 Ｂ．气管和支气管 Ｃ．肺泡 Ｄ．组织细胞
9．在消化道中，消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始部位分别是（）
Ａ．口腔、胃、小肠 Ｂ．胃、小肠、大肠
Ｃ．胃、口腔和小肠Ｄ．口腔、小肠和胃
10．．全身各组织处进行了气体交换后，血液的变化是（）
A．氧气增多、二氧化碳减少B．氧气减少、二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少
11．使体循环和肺循环连通在一起的器官是（）
A．肺B．心脏C．肝脏D．肾脏
12．人患炎症时，在血液中明显增多的是（）
A．红细胞B．白细胞C．血小板D．蛋白质
13．下列有关人体血液循环的说法，正确的是
A．血液在身体中的循环称为体循环
B．将体循环和肺循环连接成一个完整循环途径的结构是心脏和肺
C．经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血
D．经过体循环，血液直接为全身各处的组织细胞提供了营养物质和能量
14．在显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动状况时，选取毛细血管的方法是（）
Ａ．血流快的Ｂ．血流慢的
Ｃ．多个红细胞同时通过的Ｄ．红细胞单行通过的
15．组成血液循环系统的器官是（）
Ａ．心脏和血液Ｂ．血管和淋巴管Ｃ．心脏和血管Ｄ．血管和血液
16．下列哪一项不是毛细血管适于物质交换的结构特点（）
A．数量大、分布广 B．管腔小，血流速度慢
C．管壁薄，只由一层上皮细胞构成D．连接在动脉和静脉之间
17．血液在肺循环和体循环中流动的共同规律是（）
A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心房 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房
18．勇敢的某部战士在与歹徒的搏斗中身负重伤，抢救中需要大量输血，他的血型是B型，你认为最好给他输（）
A．B型血B．A型血C．AB型血D．O型血
19．排泄是将代谢终产物排出体外的过程，人体共有三条途径。
排泄的主要器官是（）
肾脏
肺
皮肤
大肠
肛门
A．
B．
C．
D．
20．青少年时期若长时间不注意用眼卫生，且不采取有效的防治措施就会发生近视。
关于近视眼的相关叙述，错误的是（）
A．眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大
B．可以配戴凹透镜加以矫正
C．看书约一小时后，远眺几分钟可预防近视
D．看不清远处物体的眼叫近视眼
21．下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射（）
A．聋哑学校的教师用手语给学生“讲故事”，学生感动得流泪
B．看了感人的电影，同学们都哭了
C．听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴
D．一朝被蛇咬，十年怕井绳
22．反射可以分为简单反射和复杂反射，下列四种反射活动
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