四年级德育教育记录.docx
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四年级德育教育记录
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
2015。
1.9
阶梯教室
年级集会
全体学生
安全与我同行
活动过程
同学们，平安是我们每个人最大的心愿！
但在我们身边总有一些安全事故在不断上演，请看一段视频。
1、播放校园事故。
（校园踩踏事件）
师：
看了视频你有什么感受?
生谈感受.
师：
有时我们的一个小小失误会造成严重的后果。
在我们身边也存在一些安全隐患,你发现了吗？
2、播放学校安全隐患照片，敲响安全警钟.
他们的行为安全吗？
有什么安全隐患？
生交流
师：
这些都是我们身边的事，看来危险就在我们身边。
3、小组交流
自己在学校经历过或看到、听到的危险事情.组长做好发言准备。
师：
一时的不文明不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡.怎样做才能保证我们的安全呢？
三、安全知识（分小组讨论）
1。
上下楼梯应该注意2。
在走廊上应该注意3。
课间活动时应该注意
4、上学、放学时应该注意
下面请同学们欣赏由四位主持人表演的三句半！
学校安全数第一，我们大家要牢记,各项制度和纪律，记心里。
课间游戏要文明，不用棍棒比输赢，石子沙子不乱扔，讲文明。
上下楼梯不拥挤，靠右行走讲秩序，不在楼道疯和玩,讲规矩.
狂打追逐不安全，伤害他人惹麻烦，爬树攀高翻围栏，太危险！
安全时时记在心,遵纪守法讲文明，大家都来齐努力,享太平！
五、呼号
师：
生命只有一次，让我们珍爱生命吧！
呼号：
步步小心,平安是金。
行为规范,不留遗憾.
活动效果
通过这次德育活动,我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。
四年级德育活动记录
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
1。
26
阶梯教室
年级集会
全体学生
拒绝垃圾食品
活动过程
一、倡导合理饮食，拒绝零食诱惑。
（幻灯片播放不良现象）上周五学校强调了上放学路上不购买路边的零食，但在当天的放学，我们依然看到了这样的现象……
二、同学们,你们知道这些零食是怎么制作的吗？
它有安全、卫生保障吗？
三、看看零食
口味适合学生的习惯.这些“三无"零食,大都采用色素等添加剂制作，色彩诱人，吃起来“甜、酸、辣”,迎合学生的口味。
四、吃零食的危害
1、整天零食不离口，还能使胃液分泌失调，消化功能紊乱，食欲减退，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。
2、吃零食也容易引起感染，吃零食时,往往是“随手拈来”,最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病.
3、增加家庭的经济负担，影响学校的环境卫生、而且影响学生的生长发育。
五、最后再看看洁净的校园，你忍心让这美丽的环境被肮脏的垃圾袋破坏吗？
倡导绿色文明，追求绿色情怀，拒绝垃圾食品
一起来欣赏我们干净、美丽的校园吧！
活动效果
让学生在生活中讲究卫生，爱护环境是学生健康成长的需要,本次德育教育旨在针对学生的特点采用讲解、实物再现的形式对学生进行讲究卫生以及爱护环境的教育，让学生在拒绝垃圾食品的活动中，明白讲究卫生爱护环境的意义.
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
3.5
阶梯教室
年级集会
全体学生
学习雷锋精神
活动过程
1。
师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（2分钟）
（陶冶学生情操-—--——勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介.（3分钟）
3、.请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》.（3分钟）
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：
雷锋说:
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质.这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4。
请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括.（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事
5。
思考：
同学们，听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
（3分钟）
提示:
-—-—-—雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士.
6。
请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
（4分钟）
7。
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
（12分钟）
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
8.进行激烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言。
（10分钟）
A。
助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广,牢固树立远大理想。
B.紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠,发奋学习，大力弘扬文明新风.
C。
团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D。
做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作.
E。
在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9。
要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
活动效果
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的榜样，继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神"认真贯彻到实际行动中来.
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
3.20
阶梯教室
年级集会
全体学生
防踩踏教育
活动过程
（一）拥挤踩踏事故处理方式
在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识.
（二）遭遇拥挤的人群怎么办
1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑,以免摔倒。
2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（三）出现混乱局面后怎么办
1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人.
2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素.
3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近.
（四）事故已经发生该怎么办
1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。
判断伤势的依据有:
神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重.
3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
活动效果
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
4.3
阶梯教室
年级集会
全体学生
学习入队知识
活动过程
一、班会主题导入：
同学们你们戴上红领巾，就是一名少先队员了。
今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识.
二、学习少先队知识
1．介绍少先队的全名。
光荣的名称:
中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。
看看我们胸前鲜艳的红领巾,您们知道它是怎么来的吗?
2、介绍少先队的队旗：
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3、介绍少先队的队徽
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽
4、介绍少先队的队歌
（1）队歌是《我们是共产主义接班人》。
（2）放队歌
（3）学唱队歌
5、介绍少先队的入队誓词
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:
我热爱中国共产党，热爱祖国,热爱人民,好好学习，好好锻炼，准备着：
为共产主义事业贡献力量！
6、介绍少先队的呼号
三、班主任总结
活动效果
通过各种活动的开展,我校的师生员工中普及了入队常识，提高了少先队员先锋意识,加强了道德实践,使学生成了少先队的先锋。
四年级德育活动记录
四年级德育活动记录
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
4.20
阶梯教室
年级集会
全体学生
家庭礼仪教育
活动过程
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼.
2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时,要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁,静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：
一不拨错电话号码二说“你好，三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。
六通话结束后应该说:
“再见”。
5、自己接电话时做到：
一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时,应说：
“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：
“他不在我能帮你什么忙吗？
”
活动效果
通过礼仪规范教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环.通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。
我将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
4.3
阶梯教室
年级集会
全体学生
防溺水防交通事故安全教育
活动过程
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全.
二、新授
1、游泳中要注意的问题。
学生讨论:
在游泳时要注意哪些问题？
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因,教师作总结.
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳.
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
五、课堂总结
活动效果
通过形式多样和内容丰富的防溺水防交通事故宣传教育活动,让广大师生及家长系统掌握相关安全知识和技能，增强安全防范意识，提高自救能力，有效预防学生溺水和交通事故的发生。
四年级德育活动记录
四年级德育活动记录
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
4。
20
阶梯教室
年级集会
全体学生
学习小学生守则
活动过程
一、主持人宣布班会开始
同学们,这次班会的主题是—-文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待.
二、看图，说一说，议一议
1上课铃响了,我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）
2上课可以随便说话吗有事情怎么办（先举手,再发言）
3课堂上可以做小动作吗（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
4复习时，我们该注意些什么
三、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.
四、结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
五、结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
六、你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣。
七、小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
在学习中、生活中不断地互相监督,民主管理，不断成长。
活动效果
通过此次班会的成功开展，学生对《小学生守则》，《小学生日常行为规范》有了更深的认识，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。
因为与学生的生活实际相结合，所以此次班会深入人心。
我想会对学生的发展起到积极的作用。
四年级德育活动记录
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
9.12
阶梯教室
年级集会
全体学生
热爱祖国、家乡
活动过程
主持人：
男女：
各位同学、各位老师，大家好！
爱祖国、爱家乡主题班会现在开始!
主持人（女）：
首先，全体起立唱国歌。
主持人（男）：
请坐下每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时,总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲,为之感动的。
请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》
主持人（女）：
在过去，我们的祖国栉风沐雨，我们的先辈们生活在铁蹄之下,历尽了千辛万苦，才有今天的幸福。
请听《七子之歌》
主持人（女）：
听完歌曲，请同学们来回答几个爱国小问题：
（奖品是每人一面小红旗）
1.国歌是由谁作词作曲的？
田汉、聂耳
2。
国歌以前叫什么？
在抗日战争期间叫什么？
《义勇军进行曲》
3。
我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词？
闻一多先生
4.macau指的是什么地方？
澳门
5.五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么？
大的星代表中国共产党,小的四颗星代表人民大众
6.家乡现在正在发生翻天覆地的变化，楼变高啦，路变宽啦.你知道巨野现在最大的几个企业吗？
龙固煤矿铁雄新沙巨润玻璃
7。
你知道我们这里的特产吗?
芦笋家乡是祖国的缩影，爱家乡就是爱祖国！
今天的主题班会到此结束，谢谢大家。
活动效果
学生心中祖国的含义变得丰富、深刻了。
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
9.29
阶梯教室
年级集会
全体学生
遵守纪律
活动过程
一、看视频，激趣导入。
同学们,一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队才能取得胜利，那我们学校也需要“纪律”吗？
（生回答：
要）今天，我们的主题就是：
做个遵守纪律的好学生。
二、了解纪律师：
在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢?
生：
（1）、上课坐姿要端正，举手发言。
（2）、上课认真听老师讲课。
下课不能追跑打闹.
小组讨论：
同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？
学生讨论、回答。
师小结：
如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。
没有了纪律的后果。
师：
同学们，俗话说：
没有规矩，不成方圆。
只要是一个集体，就有纪律的存在。
假如有一天,我们学校没有了纪律,也就是说：
同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾,同学之间相互打架……，你想象一下，我们的学校将会是什么样子？
生：
一片混乱/乱七八糟……
假如没有纪律结果会怎么样？
（生自由说）
师:
纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序,还是安全的守护神！
挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
有时候不遵守纪律换来的却是不堪设想的后果啊！
所以,我们在学校里要听从老师的话,也要遵守纪律。
你能做到吗？
现在老师来一个“真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗？
我希望同学们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢于承认。
（师相机提问：
你当时是怎么想的？
最后的结果怎么样？
你意识到这种行为是不对的吗？
以后要怎样努力呢?
）
活动效果
学生明白了“无规矩不成方圆”，并积极努力践行。
学生说出自己不遵守纪律的事。
有时不注意听讲，以后我要专心听老师讲课。
有时课间上下楼没有靠右边走。
课间与同学打打闹闹、追追逐逐.
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
10。
13
阶梯教室
年级集会
全体学生
爱劳动、学习
活动过程
一、导入.
二、爱学习。
1。
学生讲述古代名人读书的故事
（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
2。
师：
孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者.那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？
3.学生讲述现代名人读书的故事
三、爱劳动
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们，你会想到什么呢?
对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
下面，由我们全班同学齐唱：
《劳动最光荣》。
四、爱祖国（国旗国徽）
抢答时间：
主持人：
我们热爱祖国,要有自己的行动.我们该怎么做?
主持人：
同学们说得好，希望同学们会做得更好!
四、总结
1.同学们在这节课中有什么收获？
2.学生畅所欲言.
3。
教师总结：
活动效果
通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质.让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
10.20
阶梯教室
年级集会
全体学生
诚实守信
活动过程
一.讲故事：
《曾参杀猪取信》《司马光诚对买马人》
二。
联系实际，指导行动.
（1）议一议：
实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例:
周兵和宋杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。
这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意,他生气的说:
“这点忙都不帮，真不讲信用。
”讨论：
你对这件事怎么看。
（2）说一说：
你愿意和谁交朋友？
A、当面说好话，背后说坏话。
B、直言不讳，大胆说自己的看法。
C、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。
D、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。
（3）夸一夸：
我们周围哪些事例是属于诚实守信的？
三.诚信调查。
分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。
调查内容如下:
四.班主任总结：
当代少年身系国家未来,肩负历史的使命.我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。
当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：
“一定要用诚信去导航！
"希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：
守信如节，言而有信。
活动效果
进一步懂得了诚实守信的重要性，相互监督，鼓励。
同学们不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信，也对自己守信!
。
最后希望通过这次班会,同学们能自觉保持诚信的品质。
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
11。
7
阶梯教室
年级集会
全体学生
校园内礼仪
活动过程
一、校园内礼仪
1、上学时，学生到校门口自觉有秩序的进校门.
2、课间休息不喧哗,不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。
二、教室内礼仪：
老师宣布上课后,全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁，姿态端正,不随便走动,不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
三、路遇时的礼节：
学生要主动靠道路右侧行走.与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行.当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题.
四、集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐,不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗.奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重,从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正.接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接,然后转过身来,面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
五、进见时的礼节：
学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正,说明来意；与老师讲话时,面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
六、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。
活动效果
通过教育，学生行为礼仪认识得到提高，语言文明，行为规范.
四年级德育活动记录
时间
地点
形式
活动对象
活动内容
11。
26
阶梯教室
年级集会
全体学生
校园纪律和校外安全纪律教育
活动过程
一、校外安全纪律教育（上学、放学、放学后及周六周日的安全纪律要求）
1、上学：
按时到校，上午八点十五分、下午两点到校.提前十分钟左右到校,不允许到校过早。
到校后，严禁在校门口追逐撵打,严禁在大队游乐场攀爬器械，严禁在大队庙西边活动或经过。
放学：
放学整队按时回家，不在校园逗留玩耍，不在村队街道逗留玩耍，严禁在家交通要道追逐打闹玩耍.按时回家做老师布置的作业。
上学放学遵守交通规则，不在交通要道或马路上玩耍追逐。
过马路左右看，车在很远的地方在通过。
2、周六周日和放学以后在家认真作业，严禁到危险的地方去，严禁到鱼池、河道、沙壕、山崖洼地、水库、井边井沿、危漏房舍围墙等处或周围玩耍嬉戏，刮风下雨天不外出，不在大树下避雨。
3、养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣,保持室内通风，常晾晒被褥.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将其扔进垃圾桶；
4、不到危险的地方去，不去水库、鱼池、沙壕、山崖洼地、池边井沿、危漏房舍、变电设施等周围玩耍、追逐。
不下河,不上山，不上树。
不打架，不赌博，不偷盗。
不玩火，不乱摸电器设备，刮风下雨天不外出,提高安全防范意识，防火、防水、防电等。
5、讲究个人卫生，不到人群密集的地方去.在家里边不追逐打闹，不爬上攀高,不做危险性的活动。
二、《小学生校园纪律》教育
1、学生必须仪表得体，按时上学.进校门后，禁止大声喧哗，严禁追赶奔跑。
2、不准在校园内捉迷藏,不得玩不健康的游戏，或其它违纪活动.小学生不许骑车上学.
3、按时上学与回家。
不准带小吃在校内吃。
4、不准把果皮、纸屑扔在校园内的地板上，违者罚卫生劳动。
5、爱护学校花木与公物。
轻步登楼靠右行.
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