届高考英语 语法专项突破 第十一节 特殊句式针对训练 北师大版.docx

届高考英语 语法专项突破 第十一节 特殊句式针对训练 北师大版.docx

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届高考英语语法专项突破第十一节特殊句式针对训练北师大版

第十一节　特殊句式

考点一倒装

1．全部倒装就是把全部谓语提到主语之前，常见的类型有：

（1）表示地点、方位或时间的副词或介词短语，如here，there，then，up，down，in，out，away，off，intheroom，onthewall等置于句首，且主语是名词时。

Theregoesthebell.Let'sgointothelecturehall.

铃响了。

我们进入演讲大厅吧。

Atthefootofthemountainliesavillage.

山脚下有一个村庄。

（2）表语置于句首，为保持句子平衡，或以示强调，或使上下文衔接。

PresentatthemeetingwereProfessorWhite，ProfessorSmithandmanyotherguests.出席会议的有怀特教授、史密斯教授，还有许多其他客人。

2．部分倒装

（1）only所修饰的词、短语或从句位于句首作状语时。

OnlythendidherealizetheimportanceofEnglish.

只是在那时他才意识到英语的重要性。

Onlywhenhecamebackdidwefindoutthetruth.

只有当他回来时，我们才查明了事实真相。

[名师点津]　当only修饰主语时，句子不倒装。

Onlyyoucanworkouttheproblem.

只有你能解决这个问题。

（2）含有否定意义的副词或短语如never，seldom，little，hardly，rarely，bynomeans，atnotime，notuntil等位于句首时。

NeverhaveIheardaspeechasimpressiveasthis.

我从未听过这么动人的演讲。

Atnotimeshouldyougiveupstudying.

在任何时候你都不应放弃读书。

（3）so/neither/nor置于句首，表示前面所说的情况也适用于另一个人或事物时。

Theylovehavinglotsoffriends，sodothosewithdisabilities.

他们喜欢拥有许多朋友，残疾人也是如此。

Idon'tknowwhoheis，nordoIcare.

我不知道他是谁，我也不关心。

[名师点津]　so表示“是的，确实”时，重复上文，表示赞同对方的观点时，主谓语不倒装。

—Hedoesbusinesssuccessfully.

他做生意很成功。

—Sohedoes.——他确实如此。

（4）so...that中的so位于句首时。

Soloudlydidhespeakthathewasheardupstairs.

他说话声音这么大，楼上都听得见。

（5）though/as引导让步状语从句时，意为“尽管”，通常把句中状语、表语或动词提前；若表语是名词，其前不用冠词。

MuchasIlikeit，Idon'twanttobuyit.

尽管我很喜欢它，但我不想买。

Tryashewould，hemightfailagain.

尽管他还会尝试，但可能还会失败。

（6）当if引导的虚拟条件从句中含有had，were或should等时，如将if省略，则要将had，were或should等移到主语之前。

WereIyou，Iwouldtakethischance.

如果我是你，我会抓住这次机会。

Shoulditraintomorrow，thesportsmeetingwouldbeputoff.如果明天下雨，运动会就会被推迟。

考点二强调

1．强调句型的基本形式为Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他成分

被强调部分可以是主语、宾语和状语等。

当强调部分为“人”时，可用that或who，其他情况下用that。

ItwasinGreecethatOlympiccompetitionstarted.

奥林匹克竞赛是在希腊开始的。

ItwasColumbusthatdiscoveredAmerica.

是哥伦布发现了美洲大陆。

[名师点津]　要注意强调时间的句型与时间状语从句的区别，试比较：

①ItwasatmidnightthatIgotbackhomeyesterday.

我昨天半夜才回到家。

②ItwasmidnightwhenIgotbackhomeyesterday.

昨天我回到家时，已是半夜了。

2．强调句型的疑问句形式

（1）一般疑问句：

Is/Wasit＋被强调部分＋that/who＋其他成分？

WasityouwhotoldMarythenews?

是你把消息告诉玛丽的吗？

（2）特殊疑问句：

疑问词＋is/wasitthat＋其他成分？

Whowasitthathelpedyoufindthewallet?

是谁帮你找到钱包的？

3．“not...until...”的强调句型为“Itis/wasnotuntil...that”从句

ItwasnotuntilthenextdaythatIlearnedthetruth.

直到第二天，我才得知事情的真相。

4．谓语动词的强调

强调句型不能强调谓语，如果要强调谓语，需用助动词do，does或did。

Hedidwritetoyoulastweek.

他上周确实给你写信了。

考点三省略

1．状语从句的省略

（1）当状语从句的主语和主句的主语一致或从句的主语为it且从句中有be动词时，可以省略状语从句中的主语和be动词。

When（Iwas）inJapan，Itookmanybeautifulpictures.

在日本时，我拍了许多漂亮的照片。

Though（itwas）cold，hestillworeashirt.

尽管冷，他仍穿着件衬衫。

（2）常见if的省略句有：

ifso，ifnot，ifany，ifever，ifnecessary等。

Mistakes，if（thereare）any，shouldbecorrected.

如果有什么错误，就应该改正。

2．不定式的省略

单独使用动词不定式符号to而省略后面的部分。

—WouldyouliketostudyEnglishwithme?

你愿意和我一起学英语吗？

—Yes，I'dliketo.——是的，我愿意。

—Willyoujoinusinthegame?

——你愿意加入我们的游戏吗？

—I'dbegladto.——我很高兴能加入。

[名师点津]　如果不定式中含有be，have时，be和have通常保留。

—Areyouasailor?

——你是水手吗？

—No，butIusedtobe.——不，但我曾经是。

考点四主谓一致

1．就近原则

（1）由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词要与离它最近的主语在人称和数上保持一致。

Neitherhisparentsnorhiswifeisathome.

他父母和他妻子都不在家。

YouorIamgoingtomeetthematthestationthisafternoon.我或者你今天下午要去车站接他们。

[名师点津]　当主语后面有with，togetherwith，alongwith，aswellas，ratherthan，but，except等连接的短语时，其谓语动词的单复数要与它们前面的主语保持一致。

Theprofessorwithanumberofstudentswasdoingexperimentsinthelabatthattime.

那时教授带着许多学生正在实验室里做实验。

（2）由there，here引起的主语不止一个时，谓语动词要与离它最近的主语在数上保持一致。

即就近原则。

Thereisatableandsomechairsintheroom.

房间里有一张桌子和几把椅子。

2．常见谓语动词用单数的情况

（1）由连词连接的并列成分表示一身兼二职或指的是同一概念，作主语时用单数。

TheworkerandartistisfromWuhan.

那位工人兼艺术家来自武汉。

（2）当被every，each，no，manya等修饰的名词用and连接时，谓语动词仍用单数。

Everyboyandeverygirlhastherighttoeducation.

每一个男孩和女孩都有受教育的权利。

（3）不定式、动名词或句子作主语时，谓语动词一般用单数。

Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.

早睡早起是一个好习惯。

Whatweneedismoretime.

我们需要的是更多的时间。

[名师点津]　主语为表示时间、距离、金钱等整体概念的名词时用单数。

Twohoursisnotlongenoughforthework.

对于做这项工作来说，两个小时不算长。

3．常见谓语动词用复数的情况

（1）由and连接的两个并列成分表示不同的概念。

Bothbreadandbutteraresoldout.

面包和黄油都卖完了。

（2）people，police，cattle等有生命的集体名词作主语。

Thepolicearesearchingforthethief.

警察正在捉小偷。

比较：

TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟大的民族。

（people作为“民族”讲时，作单数用）

（3）“the＋形容词”表示一类人时。

Thericharefortheplan，butthepoorareagainstit.

富人赞成这个计划，而穷人反对。

（4）“quantities/amountsof＋名词”作主语时。

Greatquantitiesofsandwerewasheddownthehillsidebytherain.雨水把大量的泥沙冲下山坡。

4．谓语动词单复数视情况而定

（1）单复数同形的名词如means，works，sheep，fish，deer等作主语时，要根据具体情况而定。

Everymeanshasbeentried.＝Allmeanshavebeentried.所有的方法都已经试过了。

（2）“分数/百分数或therest等＋名词”作主语时，谓语动词要和of后的名词在数上保持一致。

Morethan70percentofthesurfaceofourplanetiscoveredbywater.

我们这颗行星70%多的表面被水覆盖。

Onethirdofthestudentsaregirlsinourgroup.

我们组三分之一的成员都是女生。

（3）由“akindof，manykindsof＋名词”和“名词＋ofthiskind”等，以及type，sort等构成的同类型短语作主语时，谓语动词与of前面的名词保持数的一致。

Thiskindofanimalsisdangerous.＝Animalsofthiskindaredangerous.这种动物很危险。

考点五反意疑问句、祈使句、感叹句和therebe结构

1．反意疑问句的主要考点

（1）一般情况下，陈述部分肯定，反意疑问句否定，反之亦然。

Johnwillgohome，won'the?

约翰要回家了，是吗？

（2）当陈述部分有seldom，hardly，scarcely，never，few，little等否定或半否定词时，反意疑问句用肯定形式。

Hecouldhardlywritehisname，couldhe?

他几乎不会写他的名字，是吗？

（3）当陈述部分的主句谓语动词为think，believe，suppose，expect等，且主句主语为第一人称时，疑问部分的主语和时态与宾语从句的主语和时态保持一致；主句的主语为第二、三人称时，后面的疑问句与主句的主语、谓语一致。

Idon'tbelievehewillsucceed，willhe?

我认为他不会成功，是吗？

Tomdoesn'tbelievetheywillsucceed，doeshe?

汤姆不相信他们能成功，对吗？

（4）祈使句的反意疑问句

①肯定祈使句，＋will/won'tyou?

Comedownquickly，will/won'tyou?

快下来，好吗？

②否定祈使句，＋willyou?

Don'truninthestreet，willyou?

不要在大街上跑，好吗？

③Let's...，＋shallwe?

Let'sgotothecinema，shallwe?

我们去看电影，好吗？

④Letus...，＋will/won'tyou?

Letusgotothecinema，will/won'tyou?

（你）让我们去看电影，好吗？

[名师点津]　must，may，can't等表示推测时，其反意疑问句不是根据情态动词变化，而是根据去掉情态动词之后的实意动词的形式而变化。

Youmustbeveryhungry，aren'tyou?

你一定很饿了，是吗？

Hecan'thaveseenthefilm，hashe?

他不可能看过这部影片，是吗？

2．祈使句的主要考点

（1）带主语的祈使句

为了加强语气或明确表明向谁提出命令或要求，需加主语“you”。

Tom，youcleantheblackboard.汤姆，你去擦黑板。

（2）重要句式：

“祈使句＋and/or＋陈述句”

Workhardandyou'llsucceed.

努力工作，你就会成功。

3．感叹句的形式

①What＋（a/an）＋形容词＋名词＋主语＋谓语！

②How＋形容词＋a/an＋名词＋主语＋谓语！

③How＋形容词/副词＋主语＋谓语！

Whatacleverboyheis!

＝Howclevertheboyis!

多聪明的孩子啊！

Whatbeautifulflowerstheseare!

＝Howbeautifultheseflowersare!

这些花多美啊！

4．therebe结构

（1）therebe结构的谓语形式

therebe结构中的谓语动词可用seemtobe，happentobe或remain，stand，lie，exist，live等转换。

Thereseemstobeamisunderstandingbetweenus.

我们之间好像有些误会。

Thereliesasmalltownatthefootofthemountain.

山脚下有一个小镇。

（2）therebe结构的非谓语形式

therebe的非谓语动词形式主要有两种theretobe和therebeing。

Weexpecttheretobemorediscussionaboutthis.

我们期望能对此展开更多的讨论。

Ineverdreamedoftherebeinganygoodchanceforme.

我做梦也没想到我会有好机会。

[本节小结]

近几年高考在重视对语境、语意的考查的同时并没有完全放弃对语言形式、语言知识类题目的测试。

尤其是倒装和强调两部分内容在高考中仍占有较大的比重。

所以在日常备考中仍要重点掌握强调句以及其他表达强调的方法、部分倒装和全部倒装的区别、反意疑问句及感叹句的结构。

考生要熟悉英语中一些较为特殊的表达方式，了解特殊句式所使用的语言环境，熟练而准确地在特定的语言环境中使用这些特殊结构。

针对训练

Ⅰ.完成句子

1．（2014·大纲全国卷）护士们不仅想增加工资而且也想减少工作时间。

（倒装句）

________________wantapayincrease，theywantreducedhoursaswell.

【答案】　Notonlydothenurses

2．（2014·大纲全国卷）明天给我打电话，我会告诉你实验的结果。

（祈使句）

________________andI'llletyouknowthelabresult.

【答案】　Callmetomorrow

3．（2014·福建高考）这儿的气候很宜人。

在夏天时，如果曾经有过的话，气温很少达到30℃。

（省略句式）

Theclimatehereisquitepleasant，thetemperaturerarely,________________，reaching30℃insummer.

【答案】　ifever

4．（2014·福建高考）正是文化而非语言使得他很难适应国外的新环境。

（强调句式）

________________madeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad.

【答案】　Itwastheculture，ratherthanthelanguage，that

5．（2014·湖南高考）只有当你内心感觉平和时，你才能与别人保持良好的关系。

（倒装句）

Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheart________________.

【答案】　willyoukeepgoodrelationshipswithothers.

6．（2014·湖南高考）使生活变得更加快乐的不是做我们喜欢的事，而是喜欢我们必须要做的事。

（强调句式）

It'snotdoingthethingswelike，butlikingthethingswehavetodo________________.

【答案】　thatmakeslifehappy

7．（2014·陕西高考）莫言一走上舞台观众就爆发出雷鸣般的掌声。

（倒装结构）

________________thantheaudiencebrokeintothunderousapplause.

【答案】　NosoonerhadMoYansteppedonthestage

8．（2014·四川高考）是不是因为杰克上学迟到史密斯老师才生气的？

（强调句式）

Wasit________________thatMrSmithgotangry?

【答案】　becauseJackcamelateforschool

9．（2014·重庆高考）—IspenttwoweeksinLondonlastsummer.

—ThenyoumusthavevisitedtheBritishMuseumduringyourstay,________________？

（反意句）

【答案】　didn'tyou

10．—Doyouthinkthefineweatherwillkeepup?

—Idon'tbelievethefineweatherwillkeepup.（答语改为省略句）

—Doyouthinkthefineweatherwillkeepup?

—________________.

【答案】　Idon'tthinkso

Ⅱ.语篇填空

阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词，使短文合理、连贯

Ashestartedhisspeech，heclearedhisthroatandbegan，“Graduationisatimetothankthose1.________helpedyoumakeit，throughthosetoughyears－yourparents，yourteachers，yoursiblings，maybeacoach...butmostlyyourfriends.HereI2.________totellallofyouthatbeingafriendtosomeoneisthebestgift3.________youcangivethem.Iamgoingtotellyouastory.”

Ijustlookedatmyfriendwithdisbeliefashetoldthestoryofthefirstdaywemet.Itwasthatday4.________hehadplannedtokillhimselfover.Hetalkedofhowhehadcleanedouthislockersohismomwouldn'thavetodoitlaterandwascarryinghisstuffhome.Helookedhardatmeandgavemealittlesmile.

“Thankfully，Iwassaved.Itwasmyfriend5.________savedmefromdoingtheunspeakable.”

Iheardthegaspgothroughthecrowdasthishandsome，popularboytoldusallabouthisweakestmoment.Isawhismomanddadlookingatmeandsmilingthatsamegratefulsmile.Notuntilthatmoment6.________Irealizeitsdepth.Neverunderestimatethepowerofyouractions.Withonesmallgestureyoucanchangeaperson'slife，forbetterorworse.

【答案】　1.who