学校保洁员工作计划共9篇优秀word范文 22页.docx

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学校保洁员工作计划（共9篇

篇一：

201X下学校工作计划（共9篇）

篇一：

学校工作计划201X-201X（下）

学校工作计划

201X—201X（上）

旅顺口区光荣小学

201X年9月

学校工作计划

201X—201X（上）

一、指导思想

以科学发展观为指导，以社会主义核心价值观为导向，，以“关注每一个学生发展”为宗旨，继续将“关爱外来务工子女的健康成长”落实在教育教学的每一项活动中，使活动“主题化，系列化，特色化”。

稳步推进学校持续发展。

二、一个中心

提高教育教学质量，深化特色学校建设，实现光荣小学内涵发展。

三、三项任务

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推进教学模式研究，促教学质量再提高

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深化特色学校建设，争创特色目录学校

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提升队伍服务意识，助推学校内涵发展

四、具体工作

（一）教师队伍

1、在师德方面：

用社会主义核心价值观引领教师整体素质提升。

在思想建设方面：

坚持每月一次中心组学习，具体内容为：

《以从严治党要求全面推进党的建设新的伟大工程》；在党员队伍中开展以学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神为主题的教育活动；在教师中开展“师德标兵促我行”系列活动。

开展“读百家经典，做幸福教师”系列活动。

在组织建设方面：

以“发挥蝴蝶效应，促进党建联动发展”为载体，推进党组织建设；发挥党员先锋模范作用，开展“一堂三分钟党课活动”、“一对一帮扶活动”、“一戴、一评、一树立”活动。

在宣传工作方面：

做好发展党员

和党员转正工作；加强新闻宣传工作；充分利用学校网站，加强社会主义核心价值观教育，在教师中开展“爱岗敬业我践行”活动，在学生中开展写家训、晒家风、助成长活动。

2、在业务能力方面：

以“导-学-练-测”四环节教学模式为校本研修培训主题（课堂教学“三点”研究：

基础知识点；易错疑难点；提高结合点。

学困生“三关”帮扶：

课前关怀；课上关注；课后关心）。

以“三级研修”为培训模式，在学校层面开展教学模式大赛活动；在教研组层面开展“一课完善式”课例研讨活动和主题式集体备课活动；在教师个人层面开展“导-学-练-测”教学经验交流和学习一本“先学后教以学定教”教学方面的著作活动。

（二）德育工作

坚持“以人为本德育为首”思想，把社会主义核心价值观融入学校教育的全过程，主要抓好如下工作：

1.抓好学校德育队伍建设。

树立全员育人意识，发挥班主任的引领辐射作用。

强化所有教育工作者的育人责任,让全体教师人人有德育任务,让德育任务内化到学校教育教学工作的全过程，组建一支具有光荣精神的德育队伍

2.抓实学生养成性教育。

充分利用开学第一周和第一个月狠抓学生的日常行为规范教育，落实在班主任工作、教育教学和学校管理的各个环节。

以201X版《中小学生守则》为标准，遵循学生的身心发展规律，通过多种形式循序渐进地抓好规范教育。

3.深化社会主义核心价值观教育。

将培育和践行社会主义核心价值观融入到教育教学全过程中，充分利用民族传统节日中秋节、重要节日国庆节和重要事件九.一八事变、重要人物

纪念日毛泽东诞辰日等活动，开展好“三爱”、“三节”教育活动。

以纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70

周年为载体，对学生进行爱国主义教育。

利用好爱国主义配套教材《旅顺记忆》，并纳入校本课程让学生了解旅顺的历史，从小树立长大建设家乡的美好愿望。

4.扎实推进学生法治教育。

开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《交通安全法》为主要内容的法制宣传教育，进一步增强未成年人的法制观念、自我保护意识。

围绕农民工子女等特殊群体学生的教育帮扶制度，实施个性化的人文关怀。

5.有效实施心理健康教育。

认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，加强心理健康教育的制度建设、课程建设、阵地建设和队伍建设。

不断探索心理健康教育的活动模式，拓宽心理健康教育的实施渠道，提高工作的针对性和实效性。

6.突出抓好安全教育。

坚持做到责任到位、管理到位、教育到位、培训到位、检查到位。

抓好交通、消防、食品、防溺水、校园意外伤害等安全知识教育和宣传，利用安全宣传长廊、安全宣传板报、校园广播、校报和班班通等途径，让安全教育深化于每一个学生的心中，落实到行动上。

落实好应急避险疏散演练，进一步提升师生安全意识，创建平安校园。

7.开展好社会实践活动。

挖掘身边的德育资源，让学生通过参加社会实践活动了解社会、拓展技能、培养志愿服务和创新意识。

定期组织学生到社区参加有意义的社会实践活动，建立学校和社区联动的教育平台，引导学生广泛参加公益活动、志愿者服务活动和科学探究实践活动。

8.推进家长学校工作。

继续加强家长学校工作，进一步完善学校、家庭、社会三位一体教育网络，努力整合德育资源，形成家校合力，为学生的健康成长创设和谐环境。

（三）课堂教学

进一步深化课程改革，以“基于三点三关的导-学-练-测”为载体，深度探索校本研修模式，高效课堂教学模式、教师课堂教学评价的深入研究，推动高效课堂研究，提高教学质量，使全科及格率保持96%。

主要开展如下活动：

1、新教材培训。

学习《课程标准》，确定目标；了解新教材，驾驭教材结构，梳理教材知识训练点，聚焦内容；关注学生学习需求，转变方式。

2、以常规教学为抓手，以“四环节教学模式“为重点，抓实课堂教学。

3、以领导班子课堂教学“一日视导”管理课堂教学，促进教学质量快速提升。

4、以“五心”教师评比为评价课堂教学机制，调动教师有效落实常规教学。

5、以教研组集体备课、中青年教师亮点展示课、骨干教师引领课为平台，推进完善光荣小学课堂教学“三点三关”的“导-学-练-测”四环节教学模式深入研究，提升高效课堂质量。

6、积极参加市区高效课堂教学大赛活动，展示我校课堂教学模式成果，从而锻炼青年教师、骨干教师，使其快速成长。

（四）特色学校

以“光荣少科院”为主阵地，以快乐科技校本课程为主渠道；以“六个一”活动为支撑；以社区资源为依托；以学科教学为渗透；以主题研究为突破，深化光荣科技教育特色内涵，争创大连市特色目录学校。

主要开展如下活动：

1、以“力行节约，反对浪费”为主题，继续深化快乐校本课程开发，

本学期开发专项科技校本课程教材6册。

2、有效开展科技“六个一”活动：

即一次参观气象台活动；一次七巧板比赛活动；一次校园科技周活动；一个“力行节约”研究性活；一次“力行节约”讲座活动；一个“力行节约”小创意活动。

3、积极参加各级各类科技尤其是学校特色项目比赛，争取好成绩。

4、进一步完善科技特色学校环境建设，使其更加凸显科技特色。

（五）校园安全

以“健康平安和谐”为主题，在校园安全上有效落实“三字”策略，即：

强调一个“严”字；注重一个“实”字；讲究一个“活”字。

抓好三个重点：

设施设备抓完善；饮食安全抓监控；疾病控制抓预防。

做好四个结合：

与学科教学相结合；与师德教育结合；与科技教育相结合；与节能减排相结合。

主要开展以下活动：

1、一次安全教育讲座

2、一次安全演练

3、每月一次安全大检查

4、一次与安全有关的科技创意活动——节约用水，节约用电

（六）校园文化

以“大连市特色目录学校”的创建为契机，使校园文化实现“整体化、育人化、特色化”创建思路进一步完善，让大厅文化、楼层文化、光荣校报、红领巾广播站、光荣少科院更能体现和展示快乐科技教育的氛围。

1、让“国旗下的荣誉”成为“人人有特长”的展台

2、让“光荣校报”成为“学校正能量”的展板

3、让“楼层文化”成为“科技特色”的展品

（七）信息化建设

充分利用“强区”硬件设备主要完成四项工作。

首先，加强校园网站平台管理及栏目更新，实现资源共享。

其次，做好班班通环境下的教学设计培训。

第三，开展信息技术与学科教学整合模式研究，提高教师信息化教学水平。

最后是完成省信息化示范校创建工作。

（八）体艺卫工作

巩固和提高艺术课的教学质量，开展丰富多彩的校园文化艺术活动。

树立“健康第一”思想，全面实施《学生体质健康标准》，开展“阳光体育运动”，提高学生身心发育水平。

（1）加强卫生教育工作，加大流行性传染病的宣传预防工作，加强小学生心理健康教育的日常教学研究，有针对性地对个别学生进行心理辅导，有效开展心理健康教育，确保学生的身心健康。

（2）开足开齐体育课程。

将校园足球纳入体育课程，保证每周一节足球课；开展校园足球月活动，使足球训练与足球比赛有机结合提高学生体质。

旅顺口区光荣小学

201X年9月

篇二：

201X年学校副校长个人工作计划

201X年学校副校长个人工作计划

在201X-201X年学年度，我将在学校党政领导班子的正确领导下，积极开展各项工作，按照年度工作计划和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排，团结一致，积极协调，身先士卒，严谨治学，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，保证教书育人，高效率完成本学科教学任务，我郑重承诺

一、深化学习、努力提高理论水平

作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师，我始终坚持坚定的政治立场，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，努力做落实三个代表，构建和谐社会的实践。

认真学习“三个代表”重要思想及创建和谐社会思想，创建和谐校园和谐工作环境，认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增强自己的党员意识和党员责任感，增强政治敏锐性和鉴别力，增强用理论指

导工作的意识和能力。

二、摆正位置、做好服务工作

作为分管行政总务副校长兼办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。

时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不

居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。

在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。

在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，积极从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。

三、兢兢业业，搞好事务工作

办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。

我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。

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而办公室是学校的协调部门，承担着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的情况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以认真负责地态度、高质量地完成领导交给我们的任务，力争

为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。

四、人事工作

群众利益无小事，职称评审、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位教师切身利益的大事，由于学校现在岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但仍旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、需要协调的事情多的情况下，我们依旧严格按照上级部门要求，高质量认真完各项人事工作，完成教职工考核工作；在时间紧、工作量大的情况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要认真做好全校128名教职工的人事工作。

五、积极投入教育教学管理工作

根据分工情况，积极投入所包年级管理工作。

从学年开始我将和年级主任深入班级，深入学生，检