三年级下综合实践活动课教案.docx

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三年级下综合实践活动课教案

三年级（下）综合实践活动课教案

主题：

环保小卫士

时间：

2006年3月1日-------2006年3月31日

一、环保知识小竞赛

活动目的：

1、以竞赛的形式，激发学生的求知欲。

2、通过活动，使学生掌握更多的环保知识。

活动过程：

一、导入：

二、介绍竞赛规则

由老师出示竞赛题目，同学举手抢答

三、出示竞赛题

环保知识竞赛题（答案卷）

1、人的一生大约要喝多少吨水？

（80吨）。

2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？

（7吨）

3、举例说出发电的几种方法？

（火力发电、水力发电、风力发电）

4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？

（一级）

5、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。

（是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。

天灾直接原因是气候异常，雨量过大；人祸原因主要有三个方面：

第一，破坏地表植被，水土流失严重。

第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。

第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低）

6、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少？

（1.8亿公顷）

7、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少？

因水污染而造成的经济损失有多少？

（100多亿元，400多亿元）

8、淡水资源占地球水资源的百分比是多少？

（3%）

9、目前我国受污染的河流的比例达到多少？

（90%）

10、随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，请问，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家？

（80个国家）

11、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物，对人体危害很大，被称为“五毒”。

这些污染物随废水进入水体后，被浮游生物吸收，小鱼吃浮游生物，大鱼又吃小鱼，人又吃污染后的鱼类，污染物会逐渐的聚集到人体内，我们称这样的关系为什么？

（食物链污染）

12、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

（人类生产活动所排放大量的二氧化碳）

13、如果缺少什么？

地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？

（空气和水）

14、一氧化碳气体对人体有什么危害？

（人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各个组织和器官，在吸入无色无味的一氧化碳后，它会进入人体的血液，一氧化碳和血红蛋白结合的能力要比氧气强250倍，它很快抢占血液中氧气同血红蛋白结合的位置，造成大脑和躯体缺氧，短时间内可致人死亡）

15、烟尘是大气中的固体颗粒物，直径很小，其中小于10微米的可以长期在空气中飘浮，叫什么？

大于10微米的，能较快地降落地面上，叫什么？

（飘尘、降尘）

16、上世纪九十年代，由于大气污染严重，我国北方有一座城市被烟尘遮盖了城市上空，在卫星拍摄中失去了踪迹。

这座城市的名称叫做什么？

（本溪市）

17、每年的“世界环境日”是哪一天？

（6月5日）

18、目前我市街头的垃圾箱对垃圾如何进行分类？

（按可回收和不可回收两类进行分类，可回收垃圾包括废纸、玻璃、金属制品、塑料等，不可回收的垃圾包括废弃食物、建筑垃圾等）

19、每年我国产生多少垃圾？

（8000多万吨）并且每年以多少速度在增长？

（10%）

20、垃圾有什么危害？

（1、污染土壤、地下水、大气等，影响城市环境和居民生活条件；2、占用宝贵的土地资源。

）

21、1952年12月发生了震惊世界的英国伦敦烟雾事件，两个月内造成1.2万多人死亡，请问造成伦敦烟雾事件的原因是什么？

（燃煤产生的废气污染）

22、在离南极最近南美洲的海伦娜岬角，在那里，几乎所有的动物都是瞎子：

如羊会得白内障变成盲羊，猎人随手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飞的野鸟因视力不好，辨不清方向而误闯百姓家里，就连河里的鱼也是盲鱼，许多在这里居住的人得了皮肤癌、白内障等疾病，植物生产缓慢，农作物减产，请问。

这是为什么？

（这一地区的上空臭氧层遭到严重破坏，太阳紫外线过强所造成的）

23、臭氧层离地面有多高？

（20—30公里）

24、臭氧层被破坏的主要原因是什么？

（人类使用的化学材料如氟里昂等挥发到空气作用的结果）

25、每年的国际臭氧层日是那一天？

（9月16日）

26、过多的紫外线伤害会导致什么疾病发病率最高？

（角膜炎、白内障）

29、12亿人口是多少？

不妨给出一些形象的说法：

如果中国人手拉手站在地球的赤道，可以绕地球多少圈？

（50圈）；全国人民一天吃掉多少万吨粮食？

（78万吨）；多少万吨肉？

（4万吨）。

30、现代家庭居室中存在什么污染？

（人体污染，建筑材料污染、家电污染、厨房污染、杀虫剂污染）

31、每年的几月几日是我国的植树节？

（3月12日）

32、为什么在城市上空看到的星星没有农村天空的多，月亮也没有这么明亮？

（一是城市上空由于大气污染遮盖了来自天空的光亮；二是人工白昼造成的光污染，日落之后，繁华的街道和广场上广告牌、霓虹灯把城市夜晚映照如同白昼。

这些都一定程度上影响了城市上空的明暗对比度）

33、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少多少？

（90%）；空气中的氧气将减少多少？

（2/3）。

34、光污染分成哪三类？

（国际上一般将光污染分成3类，建筑物表面反射阳光光线的白亮污染，夜间广告灯、霓虹灯、路灯的人工白昼污染，室内娱乐场所各种彩色光源产生的彩光污染）

35、随着城市沿街设施的兴建，光污染引发的环境问题日益突出，请问可以采取什么措施，努力预防光污染的危害？

（A、楼房建筑及装潢少用境面、玻璃等，多用光反射系数小的材料。

B、加强广告灯和霓虹灯的装潢管理，不宜使用功率大的强光源。

C、若光线太强，办公楼和居室可用双层窗帘调控。

D、在建筑群周围栽种花草，调节采光环境。

）

36、说出噪声的几种主要来源？

（工厂各种机器设备产生的工业噪声；汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通噪声；建筑工地的打桩机、搅拌机、推土机等产生的建筑工地噪声；公共场所及家庭的生活噪声）

37、噪声有那些危害？

（噪声对人的听觉器官、神经系统、心血管和消化系统都会产生危害）

38、家庭污水从哪里来？

（厨房、厕所、洗澡等）

39、地球表面有百分多少的地方被水覆盖？

（70%）

40、我国人均淡水占有量是世界平均水量的几分之几？

（1/4）

41、造成我国江河湖泊水质恶化和污染的主要原因是什么？

（工业废水和生活污水）

42、用废纸生产再生纸，有什么好处？

（1、不砍伐森林，节约木材；2、省去原木加工处理程序，节约投资和减少废水排放；3、减少水、电、煤的消耗，节约能源；4、减少垃圾、节省土地使用。

）

43、发生赤潮为什么会有大量的鱼虾死亡？

（因为海水中大量的浮游生物飘浮在海面上，不仅会消耗完水里的氧气，而且还阻止空气中的氧气进入水体，再加上赤潮生物会分泌出粘液，粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上，妨碍呼吸，导致窒息死亡）

44、赤潮如何对人产生伤害？

（人类食用被赤潮污染过的鱼和贝类会导致中毒，严重者甚至死亡）

45、每年长江给东海带来的污水有多少？

（166亿吨）

46、如果漱口时一直让水流不停，每刷一次牙就浪费多少水？

（3升以上的水，3千克）

47、猫头鹰是什么动物的天敌？

（老鼠）

48、如何有效减少塑料垃圾？

（一是尽量不购买、不使用；二是重复使用、避免一次性。

）

49、土壤变成沙漠的主要原因是什么？

（人类的活动和气候的变化）

50、肉、蛋、鱼的药物残留是通过什么途径来的？

（用被污染的饲料喂养畜、禽和鱼，防病治病时使用抗生素等药物。

）

51、保鲜剂的作用是什么？

一般用于什么地方？

（作用是防止食品发霉、腐烂，抑制细菌、霉菌的生长。

常用于火腿、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上）

52、过多食用色素，会危害身体健康，生活中的色素一般用在什么地方？

（用于冰激凌、糕点、清凉饮料、鱼干、果酱等各种食品）

53、什么是绿色食品？

（绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品）

54、我国绿色食品标志由哪些部分组成？

（由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成）

55、空气主要由什么组成？

（氮气、氧气、臭氧，还有各种各样的其他气体）

56、地球臭氧层的作用是什么？

（臭氧层是大气中很重要的一层，它能吸收太阳光中大部分的紫外线，保护地球生物，使他们免遭过量紫外线辐射的伤害）

57、多少支香烟的毒素可以杀死一头牛？

（20支）

58、平均多少时间就有一个人因吸烟而死亡？

（10秒钟）

59、一氧化碳是有害物质，空气中的一氧化碳百分之多少来自汽车尾气？

主要是由于什么原因？

（80%，主要是由于汽油燃烧不完全的原因，越是交通高峰期，汽车跑不起来，走走停停，产生的一氧化碳就越多）

60、为什么不宜在交通干道边停留过久？

〖因为在交通干道边机动车尾气所排放的有害气体浓度（一氧化碳等）是其他地方的十几倍甚至上百倍，空气污染大，危害身体健康〗

61、南极边缘的冰川为什么脱离南极大陆？

（由于“温室效应”导致全球气候变暖）

62、如何减少城市的“热岛效应”？

（增加绿色植物的面积）

63、是什么原因使北京城西南卢沟桥的狮子表面会变得模糊不清，甚至失去脑袋、腿变成“残废”？

（大气中酸雨腐蚀的结果）

64、产生酸雨的原因是什么？

（工厂排放废气中的二氧化碳、二氧化硫遇到空气中的水份结合成酸性物质后和雨水混合的结果）

65、酸雨会导致湖泊产生什么后果？

（酸雨能使湖泊酸化，导致湖中生物逐渐死亡，生态系统活动被破坏，最后变成死湖）

66、家用电器主要有那些污染？

（家庭影音系统音量过高会产生噪声；空调房内空气不流通或温度过低，我们就容易被病毒感染而生病；手机、电磁炉和微波炉等可产生电磁辐射）

67、过多使用清洁剂，会带来什么危害？

（A：

残留在衣服上的清洁剂，会刺激皮肤，严重者导致皮肤病，残留于餐具或果蔬表面的清洁剂会进入我们体内，损害健康；B：

大量含有清洁剂的污水排入江河，污染环境，危及水生生物）

68、为什么要保护鲨鱼？

（鲨鱼在海洋生态中的地位举足轻重，在海洋食物链上位于顶点位置。

对鲨鱼的过渡捕捞，会使一些弱小鱼类大量繁殖，消耗有限的食物，从而会破坏整个海洋的生态平衡）

69、在浩瀚的太平洋上，有一个被人们称为失落的海岛文明的岛屿，它叫什么岛？

（复活节岛）

70、废弃塑料在自然界中自行降解大概要多少时间？

（100—300年）

71、寄贺卡或发E—mail？

表达祝福，哪一种方式更符合环保？

（发E—mail）

72、广西的爱鸟周定在每年的几月几日?

（3月20日至26日）

73、什么是濒危？

（濒危意味着仅存少量，采取措施还有挽救的希望）

74、什么是灭绝？

（灭绝意味着永远消失，不可能再有）

75、说出20世纪震惊世界的环境“八大公害”事件？

（日本水俣湾水俣病事件、日本富士山痛痛病事件、日本米糠油事件、日本四日市哮喘病事件、比利时马斯河谷烟雾事件、英国伦敦烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件）

76、洪灾导致水环境严重污染，容易发生哪些典型的流行病？

（疟疾、霍乱、伤寒）

77、说出世界上四大类人猿的名称？

（长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩）

78、白头叶猴属于我国几级保护动物？

（一级）

79、娃娃鱼属于我国几级保护动物？

（二级）

80、目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么？

（人类的大量捕杀）

81、每年的几月几日是世界无烟日？

（5月31日）

二、绿色环保手抄报展览

活动目的：

1.展示优秀手抄报，增强自豪感

2.进一步了解环保意义。

活动过程：

1、讲解手抄报的制作

2、学生制作，教师巡回指导

3、选出比较优秀的进行展览

三、变废为宝小制作

活动目的：

1、在实际动手操作的过程中，认识到废品处理的方法及重要性。

2、了解在日常生活中应该怎样保护环境，保护地球。

活动过程：

一、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰，下面让我们来试一试

二、取出一些废弃物：

旧报纸、冰棍棍、树叶、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布、乒乓球等（学生可以组为单位带来材料）

三、请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢？

（组内讨论，自己思考）

四、活动后展示作品

学生用冰棍棍制作小扇子、小像架；用树叶制作粘贴画；用废布、乒乓球制作小娃娃；用药盒制作家俱；用易拉罐制作玩具；用旧报纸制作各种小制作

五、总结

学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。

请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语，把它送给同学。

四、减废行动金点子

活动目的：

1、进一步认识到废品处理的方法及重要性。

2、增加对废品回收利用的认识

活动过程：

一、课前调查反馈：

1通过课前调查，你们都了解到我们生活中有那些垃圾？

（学生说，老师板书）

废布易拉罐旧书废电池塑料袋塑料瓶废纸玻璃瓶一次性用品等等

2.垃圾对我们有什么危害呢？

（学生讨论）

总结:

（1）污染大气

（2）污染水源（3）污染土壤（4）影响环境卫生，传播疾病

二、废弃物的回收利用

1地球上的资源并不是取之不尽，用之不竭的，我们要认真做好垃圾的分类回收工作，实现垃圾的循环利用。

2分组讨论说一说这些垃圾可怎样进行分类、回收和利用？

3汇报　

按“可回收、不可回收”分类

按“塑料、玻璃、废纸、和生活垃圾”分类

废布：

拼接后给娃娃做衣服，做玩具　

废纸：

回收重新造纸

旧书：

捐给贫困地区再次使用

易拉罐：

回收再制作铝制品，做玩具

食品：

做肥料

废电池：

回收

塑料：

回收再制作塑料制品

玻璃：

回收再制作玻璃制品

3观察一下我们身边，联系实际说一说我们可以怎样进行垃圾分类？

（学生说一说学校、家里是怎样做的）

4同学们说得都很好，实际上，垃圾分类是一个全世界都在关注的问题，下面我们来看一看国外是怎样进行垃圾分类的：

瑞典人、加拿大人和英国人倒垃圾时，会将玻璃瓶、废旧电池、废铁、废纸等分开。

美国人在超市设有金属罐回收机，投入空罐后会得到优待券。

德国专设回收塑料的垃圾桶，法国专设回收玻璃瓶的垃圾桶

四、讨论交流

想一想，对于垃圾的分类、回收和利用你还有什么好方法？

有什么设想？

让学生说一说通过这节课都得到了什么启发？

五、活动总结

让我们从身边做起，实行垃圾分类，珍惜能源，保护我们的地球妈妈。