产生对角形⅛⅛（4⅛⅛⅛不适用）
rand
产生均匀分布随机数组
eje
产主单t⅛数组（对高淮环适用」
nuidu
产生正态分布麵机数组
πιagic
产土魔方竦组（对高隼不适用〕
ZCroS
产生全O数俎:
ones
：
产生全1数组
SheO
≡□ffi≡矩阵的行数和列数
表9数组操乍函数
指令I
含义
diag
握取对角纟密元素，或生成对角阵
∩ipud
陕数组“水平中线”为对称轴，交换上下对称位置上的数组元素
fliplr
以数组『'垂直中线”为对称轴，交换左右对称位直上的数组兀素
reshape
在总兀素数不变的前提下，改变数组的T亍数、列数想
rot90
矩阵逆时针旅转90度
det
方阵的行列式值
rank
矩阡的秩
、实验内容
1、新建一个文件夹（自己的名字命名，在机器的最后一个盘符）
2、启动MATLAB6∙5∕7.0,将该文件夹添加到MATLAB路径管理器中。
3、保存，关闭对话框
4、学习使用help命令，例如在命令窗口输入helpeye,然后根据帮助说明，学习使用
指令eye（其它不会用的指令，依照此方法类推）
5、学习使用clc、clear，观察commandWindow、commandhistory禾口WorkSPaCe等窗口
的变化结果。
clear后的操作页面
CIC后的操作页面
6、初步程序的编写练习，新建M-file,保存（自己设定文件名，例如exercl、exerc2、
exerc3•••）••学习使用MATLAB的基本运算符、数组寻访指令、标准数组生成函数和数组
操作函数。
注意：
每一次M-file的修改后，都要存盘。
（1）helprand,然后随机生成一个2×6的数组，观察commandWindow、commandhistory和WOrkSPaCe等窗口的变化结果。
rand（2,6）
（2）学习使用clc、Clear,了解其功能和作用。
clear
clc
clear后的操作页面
CIC后的操作页面
（3）输入一个2维数值数组，体会标点符号的作用（空格和逗号的作用）。
a=[123,456,789]
b=[123;456;789]
c=[123]
（4）一维数组的创建和寻访，创建一个一维数组（1×8X,查询X数组的第2个元素，
查询X数组的第3个元素到第6个元素，查询X数组的第5个元素到最后一个元素，查询X数组的第3、2、1个元素，查询X数组中≤5元素，X数组的第2个元素重新赋值为111。
X=[12345678]
Y=X
（2）,Z=X（3:
6）,M=X（5:
end）,N=X（3:
-1:
1）,0=（find（X<=5））,X
（2）=111
（5）二维数组的创建和寻访，创建一个二维数组（4×8A,查询数组A第2行、第3列
的元素，查询数组A第2行的所有元素，查询数组A第6列的所有元素，查询数组
A按列拉长形成新的数组B（1×32）查询数组A按行拉长形成新的数组C（1×32）以全元
素赋值的方式对数组A赋值。
A=randn（4,8）
B=A（2,3）,C=A（2,:
）,D=A（:
6）
E=A（:
）,X=A',Y=X（:
）,F=Y'
A（:
）=1:
32
（6）两种运算指令形式和实质内涵的比较。
设有3个二维数组A2×4B2×4C4×2写出所有由2个数组参与的合法的数组运算和矩阵指令。
A=[1234;5678],B=[11223344;55667788],C=[111222;333444;555
666;777888]
A+B,A-B
A.*B,A*C,A./B,A/B,B.\A,B\A
（7）学习使用表8列的常用函数（通过help方法）。
helpdiag,diag（3）,diag（2,2）
helpeye,eye（5）,eye（2,3）,eye（4:
5）
helpmagic,magic（4）,magic（3:
4）
helpOnes,Ones（3）,ones（3,4）
helprand,rand^4）,rand（2,3）
helprandn,randn（5）,randn（3,4）
helpzeros,zeros（4）,zeros（2,4）
helpsize,X=rand（2,3,4）,d=SiZe（X）,[m1,m2,m3,m4]=SiZe（X）,m2=
SiZe（X,2）
（8）学习使用表9数组操作函数。
X=rand（4）
diag（X）,flipud（X）,fliplr（X）,reshape（X,[1,16]）,rot90（X）,det（X）,rank（X）
（9）学习字符串的创建，a='Thisisanexample.'
串数组的大小size（a）
串数组的元素标识a14=a（1:
4）ra=a（end:
-1:
1）
a='Thisisanexample.',size（a）,a14=a（1:
4）,ra=a（end:
-1:
1）
五实验报告要求：
1.认真练习以上操作
2.将以上操作截屏附于实验报告之中。
升级会员 