七年级道德与法治21《学习伴成长》知识点+练习题附答案.docx

七年级道德与法治21《学习伴成长》知识点+练习题附答案.docx

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七年级道德与法治21《学习伴成长》知识点+练习题附答案

第二课 学习新天地（知识点）

一、学习伴成长

1.打开学习之窗（如何正确认识学习？

）

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习：

学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……

（3）学习需要自觉、主动的态度。

假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的成长。

人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

（5）学习没有终点。

我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

2.学习点亮生命（我们为什么要学习？

）

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。

（2）学习就是给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

二、享受学习

1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？

）

（1）学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

（3）学习中也有辛苦。

尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

2.学会学习 

（1）如何学会学习？

①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。

学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。

好记性不如烂笔头。

③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。

（2）学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？

学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。

即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

【易错点拨】

1.学习并不是多余的，学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：

学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。

2.学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。

但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

学习伴成长同步练习题

一、单项选择题

1.中学阶段,我们的重要任务是（　　）

A.塑造适合自己的性格特征

B.锻炼强壮的身体

C.通过学习获取知识和培养能力

D.塑造个人更好的形象

2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。

这给我们的启示是（　　）

A.所有的科学家和艺术家都读过初中

B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家

C.把握好中学的学习生活,将使我们终生受益

D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家

3.埃里克·霍弗说:

“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。

有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。

”这段话启示我们（　　）

A.人们不需要为未来准备

B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握

C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人

D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求

4.有的同学常常抱怨:

“老师对我们要求那么严格,真烦啊!

”“爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊?

”“学习真累啊!

”在学习面前,他们害怕、退缩。

对此,你认为他们迫切需要做的是（　　）

A.掌握科学的学习方法

B.树立自觉、主动的学习态度

C.提高学习质量

D.纠正不良的学习习惯

5.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。

”对此理解正确的是（　　）

①学习不仅仅局限在学校　

②我们要从社会实践中学习　

③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程　

④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的

A.①③④            

B.①②③

C.②③④             

D.①②④

6.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。

在学习中（　　）

①我们为幸福生活奠基　

②我们分享生命经验,获得成长　

③帮助他人,服务社会　

④只对个人发展起作用

A.①③④            

B.①②③

C.②③④             

D.①②④

二、非选择题

7.周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切献给了党,献给了祖国和人民。

在漫长的革命生涯中,他出生入死,南征北战,为中国走向独立和振兴作出了卓越的贡献。

（1）周恩来毕生为什么学习和奋斗?

（2）请你谈谈学习对我们的作用。

8.欣赏漫画《差生宣言》。

漫画中的同学（　　）

差生宣言

①发现了自身的潜能　

②对自己有清醒的认识　

③不了解学习的重要性　

④没有学会自主地学习

A.①④   B.③④

C.①③   D.①②③④

9.2016年3月10日,蒋品洪来到东阳市教育局招生自考办,领取了律师专业本科自考毕业证书。

这是他获得的第4张自考毕业文凭,同时,他也成为东阳市获自考文凭最多的考生。

自考是一条艰辛而漫长的道路,只有坚持才能成功。

蒋品洪说:

“我自考的目标不在于取得学历,自考已成为我继续学习的方式,成为充实自己生活的途径。

通过自考的学习,我体会到了学习的快乐。

读书学习,自学考试,已成为我生活中的一种享受!

”

（1）了解蒋品洪坚持自考的历程,你有何感悟?

（2）蒋品洪的事迹给我们什么启示?

★10.材料一　有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:

“你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。

要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。

”

材料二　党的十八大提出的完善终身教育体系,建设学习型社会,是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障;要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育,大力发展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设。

结合材料谈谈我们应如何处理好终身学习和在校学习之间的关系。

11.情景一　初中生丁丁辍学了,班主任第一次去家访时,家长以家庭困难为由拒绝丁丁返校读书。

第二次班主任和其他科任老师又到其家中动员,家长说:

“孩子上不上学关你们什么事?

”说完后,砰!

门关上了……

情景二　经过学校和老师等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。

可是过了一段时间,丁丁迷上了看课外书、网上交友,他无心学习,开始逃课。

老师批评他,他就顶嘴说:

“读书好坏是我的事,你管不着。

我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。

”

（1）假如你是丁丁的老师,你会怎样劝说丁丁重返校园?

（2）丁丁的哪些表现是不对的?

（3）假如你是丁丁,应该怎样改正自己的错误?

1

参考答案

1.C　本题考查对教材基础知识的把握。

中学时代,学习是我们的重要任务,C项符合题意。

2.C　3.D

4.B　题干材料中同学的抱怨说明其学习态度不端正,需要树立自觉、主动的学习态度,B项符合题意。

5.B　本题考查学习的经历,我们可以从一切经历中学习,①②③符合题意。

④说法错误,排除。

6.B　本题考查学习的重要性。

④说法错误,学习对个人和社会发展均有作用,排除。

7.答案

（1）为中华之崛起而读书。

（2）学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

如果不学习,人的生命将会枯萎。

在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。

8.B

9.答案

（1）①学习需要自觉、主动的态度。

带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

②学习没有终点。

我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

③在享受学习的过程中,我们可以不断提升自己的学习能力,促进自己的成长和进步。

（2）要积极、主动地学习,树立终身学习的理念;在实现梦想的过程中,要努力坚持,把努力落实在每一天的具体行动中。

10.答案终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。

在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。

珍惜在校学习的机会,学会学习,为将来的学习、工作、生活奠基。

11.答案

（1）①学习点亮生命。

学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由等。

②学习就是给生活添加养料。

如果不学习,人的生命将会枯萎。

③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。

我们要珍惜当下,把握好现在学习的机会。

④因经济困难而不能上学,学校可以帮助解决。

（意思接近即可）

（2）无心学习,开始逃课,老师批评他,他就顶嘴。

（3）示例:

掌握科学的学习方法,养成良好的态度和习惯;自觉、主动、积极地学习;不断学习,不断充实自己等。