小学高级教师评审述职报告.docx

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小学高级教师评审述职报告

小学高级教师评审述职报告

我叫汪红,现为安庆市华中路第一小学语文教师.现将自己教育教学和教研科研情况述职如下.一,政治思想表现拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义,邓小平理论和党的路线方针政策,认真学习江泽民”三个代表”思想,2001年6月被发展为中共预备党员.忠诚党和人民的教育事业,热爱学生,爱岗敬业,为人师表;苦练教学基本功,努力提高教学水平.1996—1999年担任华中路第一小学年级组长,1999—现在任学校语文教研组组长.认真履行教师岗位职责,积极做好本职工作,教风端正,团结协作,遵纪守法,有良好的师德.二,学历资历情况1991年7月,安庆师范学校普师班毕业,分配到安庆市华中路第一小学任语文教师.1996年6月取得国家自学考试汉语言专科学历.具有教师资格证书.1995年12月取得小教一级教师职务,受聘小教一级教师职务至今已5年以上,符合小学高级教师职务考评标准.任期5年内,年度考核合格,其中1997年考核为优秀.1999--2000年参加继续教育培训,2000年获省教委统一颁发的继续教育证书.2000年参加普通话测试,成绩为二级甲等.身体健康,始终坚持教学第一线.三,教育教学工作情况所教学科的基础理论和必备的专业技能比较扎实,5年多来一直担任小学语文,思想品德等课程的教学工作.备课认真,教案完整,教学经验丰富,注重素质教育,培养学生创新精神和动手能力,积极运用现代教育技术进行教学.能完成学校教学计划安排的教学工作,教学工作量饱满,出勤率高.贯彻教学大纲要求,独立掌握所教学科教材,教学原则和教学方法,正确传授知识和技能.2001年参加学校组织的考评,其教学课效果良好.任现职以来,5年均担任班主任,还担任少先队中队辅导员工作,能根据小学生年龄特征和思想实际,对学生进行思想品德教育.积极参加迎江区组织的全区小学语文学科”三定”（定教师,定教材,定教案）备课活动,任主讲或主持;经常听同行教师的课,5年共听课105节,超过考评要求.6,教育教学工作成绩突出.①面向全体学生,转变差生,较大面积地提高了教育质量.②2000年获区级”教坛新星”称号.③所培养的2名学生在学习比赛中获奖:

彭博2001年获”全国书法大赛金奖”,丁亚琼1999年5月获安庆市迎江区”光辉的50年”读书活动演讲比赛优秀奖.教研科研情况:

1,积极参加全国和省,市,区教研部门组织的教研科研活动,其教学CAI课件,教学论文和教师范文先后6次获国家,省,市,区教研部门颁发的教研成果一,二,三等奖.1999年参加江苏省无锡教育学院组织的运用多媒体辅助教学观摩活动,其观摩教学课教案获得好评,并被编入文集;1999年参加迎江区教委组织的课堂教学比赛获二等奖;2000年参加第四届全国小学计算机辅助教学观摩课展示会获二等奖;2001年获市中小学电教优质课（录像）三等奖.3,独撰的教研论文《促进感知调动情感发展思维》发表在《电化教育通讯》1999年第3期;教研论文〈〈小学劳动课教学模式初探〉〉发表在〈〈安庆日报下午版〉〉2001年6月28日第6版.参与区教研室组织的《在阅读教学中培养自主学习能力》课题研究和教改实验,在该课题实验研究交流会上,代表我校子课题组作阶段性研究报告,得到迎江区教研室的肯定.安庆市华中路第一小学汪红述职报告***区监察局局长主任、各位副主任、各位委员：

一、加强学习，注重积累，不断提高自身综合素质纪检监察工作涉及面广，政策性强，其工作成效直接影响到我区经济发展和社会进步。

担任监察局长后，我深感责任重大。

为适应工作需要，我始终坚持把提高自身综合素质摆在重要的位置。

一是注重政策理论学习，加强自身政治品德修养。

任职以来，我始终把学习宪法、法律和党的路线、方针、政策及党内的若干《规定》、《准则》作为自己认真履行工作职责的基础和动力，不断提高自己的理论水平、政策水平，强化执法监察的意识。

特别是通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大精神以及《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》的学习，进一步坚定了自己爱岗敬业、乐于奉献的从政信念；按照“堂堂正正做人、踏踏实实做事”的原则，坚持凡事不搞特殊，对人对事光明磊落；工作埋头苦干，淡泊名利；凡事身先士卒，率先垂范，用党性原则规范自己，公道正派，以德服人。

二是强化业务知识学习，提高工作水平和能力。

参加工作以来，我一直在农村基层工作，对现任纪检监察业务知识知之甚少。

任监察局长后，我一方面坚持向书本学习，重点学习了中央、省、市关于监察工作的一系列《条规》、《准则》，一方面坚持向身边的老同志学习，在较短的时间内适应了工作的需要。

同时，为不断适应新形势的要求，扩大自己的知识面，自己还主动参加了成都电子科技大学mba研修班学习工商管理的知识，特别是参加了中央、省、市纪委举办的纪检监察干部案件检查培训班，较系统地学习了案件检查工作程序、办案方法及证据的规则与运用等查办案件的基础知识，进一步提高了自己的业务工作能力。

在日常工作中，我坚持在干中学、在学中干，把理论与实践有机地结合起来，经常深入工作第一线，研究新情况，解决疑难问题。

几年来，通过学习实践和总结，自己的业务水平、工作能力有了较大的提高。

二、认真履职，勤奋工作，促进反腐倡廉工作再上新台阶到任四年多来，我和委局干部一道在区委、区政府的领导下，按照上级纪委监察局的部署，狠抓党风廉政建设和反腐败工作任务的落实，分管工作取得了明显成效。

在办案过程中，特别注重履行好纪检监察机关的监督职能，充分发挥纪检监察建议在廉政建设中的作用，四年来，委局通过办案和执法监察工作的开展，依法向有关单位发出了33份纪检监察建议书，这些纪检监察建议均被有关单位采纳，收到了较好的监督效果。

（二）狠抓了行风政风建设，促进了发展软环境的进一步优化。

四年多来，按照《***区党风廉政建设和反腐败任务分工》的要求，牵头开展了全区纠正行业不正之风工作，将纠风工作纳入了年度目标考核，加大了检查考核力度，取得了较好的工作效果。

区纠风办每年都对全区行风评议工作进行了安排部署，提出评议的重点部门、重点内容和规范性的要求。

先后对区交通局、区卫生局、区教育局、区公安分局等系统开展行风评议工作进行了重点检查指导。

同时，区纠风办加强了对区国土资源局、区建设局、区房管局、区民政局、区劳动和社会保障局、区国税局、区地税局、区工商分局、区质监分局等部门的重点联系、跟踪督促、检查指导。

据不完全统计，仅去年全区就有建设、公安、工商、税务、计生等11个部门共33个单位自行组织开展了行风评议工作，社会各界参加评议的人员有1394余人，有力地促进了行业风气的进一步好转。

同时，加强了对政务公开工作的监督检查，督促全区40余个部门，11个乡镇（街道）实行了政务公开，为营造我区良好的招商引资软环境，起到了积极作用。

一、一片丹心为教育：

乐业进取，成绩显著作为一名中学政治教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。

站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育。

任现职以来，我取得了优良的教学成绩。

2005-2006我所带的政治专业班高考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二；53人单科考上专科线以上，上线率达98%，这一数据位于四个专业班的第一。

2006-2007年我负责的基础科教学，高考平均分达117.3分。

在教研方面，我参与了广东省《知识产权教育读本（高级版）》一书的编写工作（该书已由知识产权出版社出版），2005年3月，我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标——知识产权活动课》，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价。

我撰写的教学论文《思想政治课教学中培养学生科学素养的探索》获南海区优秀论文二等奖，并在省级刊物《中学政治教学》2007年第一期（总第157期）发表。

多篇教育教学论文获得学校的奖励，因此荣获“南海区教育科研先进工作者”称号。

由于我的教育教学以及科研工作表现较突出，2004-2006连续两年都被评为“南海一中优秀共产党员”、“南海一中先进工作者”；2006-2008连续两年被评为南海区教育系统“优秀共产党员”；2006－2007学年度被评为南海区“优秀教师”；2005-2007连续两年年度考核被评为“优秀一档”。

二、贯注新课程理念：

活力课堂，重质求新经过9年的教学钻研，我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。

任现职期间，正逢我省如火如荼的新课程改革，我把新课程理念注入教学中，以学生为本，刻苦钻研，既教书又育人，不仅做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且还努力成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务。

正所谓：

重质求新，全面育人，工作卓有成效。

2003-2005我连续两年担任高二级政治课教学工作，在任教一个政治专业班的同时又任教多个非政治专业班的政治课。

对于教学，我从不马虎，我总是认真地钻研教材、精心地备好每一节课，并致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，采用“自主、合作、探究的新课程学习方式”，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量。

由于我的倾力付出，教学中能够面向全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍肯定和好评。

在教学中，我面向全体学生，因材施教，注重对学生的面授（利用晚上下班辅导的时间对个别学生进行面对面的辅导），着力于培养尖子生，扶持后进生。

我辅导的学生陈倩华同学所写的《横空出世的欧元》获南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比高中组“三等奖”；麦绮霞同学所写的《日本政府无视历史是中日关系紧张之症结》也获得“三等奖”。

另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争教与学生相长，师生交流互动，感情深厚，学生的学与我的教都达到了一种良性循环。

这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长。

我把这一师生互动的经验撰写成<<思想政治课有效教育的本质在于沟通>>，此论文在南海区学科交流会宣读并获得了南海区优秀论文“三等奖”。

我撰写的《一堂回味无穷的开放式探究课》荣获2004-2005南海一中优秀教学案例“一等奖”。

在这期间，我还参与了广东省《知识产权教育读本（高级版）》一书的编写工作，负责执笔编写本书第二专题的初稿和进行修改。

该书已于2006年8月由知识产权出版社第一次印刷出版，并作为南海区的高中的知识产权教育教材。

2005年3月，我主动承担了一节南海区的知识产权教育示范课《走近商标，了解商标——知识产权活动课》，该示范课形式活泼多样，学生主体充分体现，得到南海区知识产权局和教育同行的高度评价。

2005-2007学年我连续两年担任高三毕业班的政治课教学工作。

这两年来，我深感作为高三老师的荣光，同时也深知自己肩上的重任：

我承载着学生的前途和未来！

这一责任意识时刻在警醒着我，要刻苦钻研，认真踏实地带领学生备战高考！

担任高三教师两年来，我勤勉教学，重点做了两件大事：

一是抓课堂实效，夯实学生基础、培养学生能力；二是培优扶差、分层辅导。

课堂教学是教育的生命线，也是高考成与败的关键。

如何提高课堂实效，我做了有益的尝试，并于2006年1月6日，承担了一节体现课堂实效的南海区教育视导公开课，得到了区领导与同行的一致好评。

在提高教学效率方面，我目前的主要做法有：

第一、讲练结合，巩固基础；第二、鼓励质疑，活跃思维；第三、授之以渔，注重解题方法指导。

第四、情感教育，激发共鸣。

第五、及时总结，给予指导。

在每一学期的不同阶段，我都会找不同层次的学生谈话，进行个别辅导，了解他们近段时间在生活及学习上的情况及存在问题，再结合作业、测验的情况找出同学们近阶段存在的普遍问题，然后对全班同学进行指导。

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