身体素质练习doc.docx
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身体素质练习doc
《田径课程》身体素质课教案
课次
1
课教师
课的
1．身体素质练习：
柔韧、速度、力量、弹跳力素质练习。
内容
2．“奔跑游戏”练习
参
1．《田径》，刘建国，北京：
高教出版社，
2006年。
考
2．《田径运动》，孙庆杰，高教出版社，
2001年。
书
3．《田径技术教法新编》，金祖云，高教出版社，
1990年。
4．《田径竞赛规则》，中国田协，人民体育出版社，
2006年。
授课
课堂讲授（）;
实践课（√）
教
学
2
方式
时
数
学
1.
较好地掌握身体素质练习和游戏活动的方法；
习
2.
发展学生的柔韧、速度、力量和弹跳力等素质；
目
3.
培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，提高快速反应能力。
标
教学重
重点：
全面身体素质练习和游戏活动。
点难点
难点：
身体素质练习时运动量的合理安排
课的
教学内容
时
组织教法
部分
间
开
始
部
分
▼
××××××××
5××××××××
1．课堂常规要求
分××××××××
（体育委员整队集合、清点人数、向老师汇
钟××××××××
报，师生相互问好。
）
2．教师宣布课的内容以及上课要求。
要求：
快速、整齐、安静。
3．检查服装、安排见习生活动内容。
1．圆圈跑（各二八拍）
队形
前踢腿跑、后踢腿跑、高抬腿跑、外摆腿
等跑的组合练习。
2．行进间操（各二八拍）
12
第一节扩胸振臂
第二节踢腿运动
分
第三节体侧运动
第四节体转运动
钟
准
第五节腹背运动
第六节跳跃运动
3．专项准备活动
备
①正压腿、侧压腿，活动髋、膝、踝、腰
各关节。
部
②小步跑、高抬腿、后蹬跑、
跨步跑变途中跑。
30米×2
分
一、身体素质练习
（发展柔韧、速度、力量、弹跳力等素质）
1．柔韧练习
利用肋木完成压肩、拉肩、拉腰、正压腿、侧压腿、压脚跟、展髋等柔韧练习。
各40次。
2．速度练习
10米×5
折返跑
追逐跑
50米，3次
3．上下肢力量练习
A哑铃扩胸振臂
15次×2
B哑铃摆臂
30次×2
C负重单脚跳
20次×2
D负重深蹲跳
15次×2
4．弹跳力练习
A立定三级、五级、七级跳。
各3次
基
B助跑起跳摸高
10次
本
二、游戏：
“奔跑游戏”
3次
方法：
学生成纵队站立，听到叫号后从
右侧出列向前冲到迂回点绕标志物返回。
部
按照返回的先后分别给各组记得分（1、2、
3名分别记3、2、1分），三次完后以累计
分
积得分评定名次。
要求：
在教师的指导下不断变换跑的方式，并在欢快、活泼中完成活动。
教法：
教师领做行进间操，并指挥。
要求：
动作规范、优美；专项活动时动作要灵活、协调，有力度。
1．教法：
教师逐一提示各项身体素质练习的要求，指挥学生认真完成练习，巡回指导，纠正错
48误。
分练习队形：
钟
◎◎◎
◎◎◎
◎◎◎
◎◎◎
要求：
克服困难，认真完成规定次数；动作有力、幅度大；同伴之间相互鼓励、帮助。
2．游戏活动教法
20教师讲解、并演示游戏活动分过程，提出活动要求。
将学生
钟分成4小组进行游戏比赛。
游戏规则：
未发信号不能出发，跑到迂回点时必须沿逆时针方向绕标志物返
回。
要求：
精力集中，反应迅速，勇敢
拚搏。
结1．放松操3节（上肢、下肢、躯干）
束2．集合讲评
部3．课外作业：
分加强上下肢力量和弹跳力的练习。
要求：
51．充分放松身体各部位。
分2．讲评以表扬为主，指出课中存在
钟的不足。
3．体育委员协助老师检查课外作业完成情况。
场地
田径场、肋木、实心球
15--18个、哑铃10--15副，接力跑。
器材
课后
小结
宜宾学院体育系
《田径课程》身体素质课教案
课次2课教师
课的身体素质：
以耐力素质为主，以柔韧、灵敏、协调为辅的素质练习。
内容
参1、《田径运动》，刘建国，高教出版社，2006年。
考2、《田径》，孙庆杰，高教出版社，2001年。
书
3
、《田径技术教法新编》，金祖云，高教出版社，
1990年。
4
、《田径竞赛规则》，中国田协，人民体育出版社，
2006年。
授课
课堂讲授（）;
实践课（√）
教
学
2
方式
时
数
学
认知目标：
了解耐力素质练习的方法、练习的要求以及练习的目的。
习
技能目标：
基本掌握耐力练习的方法，发展柔韧、灵敏、协调和耐久素质。
目
情感目标：
培养勇敢拚搏和吃苦耐劳的精神。
标
负荷目标：
50％——55%。
教学重重点：
以耐力素质为主的身体素质练习。
点难点难点：
运动负荷的合理安排。
课的教学内容时组织教法
部分间
开
始
▼
1．课堂常规要求
××××××××
2．宣布本课内容及上课要求
5
××××××××
（如纪律、服装、练习等）
分
××××××××
3．检查服装，安排见习生活动内容。
钟
××××××××
要求：
快速整齐、精神饱满。
部
分
队形
12
1．圆圈跑
分
绕圆圈完成各种跑的（前踢腿、后踢腿、
钟
准高抬腿、外摆腿等）练习。
备2．行进间操（利用圆圈队形完成）第一节扩胸振臂第二节腰背下蹲
部第三节踢腿运动第四节体转运动
第五节全身运动第六节跳跃运动
分3．专项准备活动
正侧压腿，活动各关节。
加速跑30米×2。
一、身体素质练习
以耐力素质为主，以柔韧、灵敏、协调为辅的素质练习。
1．柔韧练习：
35
利用肋木完成压肩、拉肩、拉腰、正压腿、
分
侧压腿、压脚跟、展髋等柔韧练习。
钟各40次。
2．灵敏、协调素质练习
折返跑：
10米×5
蛇形跑：
50米×3次
3.游戏活动
基
“十字接力游戏”
方法：
将学生分成四个小组进行“十字接15
本
要求：
在教师的指导下不断变换跑的方式。
并在欢快、活泼中完成。
组织：
教师领做徒手操，并指挥。
要求：
动作规范、优美；3、4练习时要求动作协调、有力度。
教法：
教师逐一提出各项身体素质练习的要求，指挥学生认真完成练习，
巡回指导，纠正错误。
练习队形：
◎◎◎
◎◎◎
◎◎◎
◎◎◎
要求：
克服困难，认真完成规定次
数，同伴之间相互鼓励、相互帮助。
游戏教法：
教师先讲解游戏活动过程，提出游
戏活动要求，组织学生进行游戏比
赛。
部
力”游戏比赛。
分
游戏规则：
不能抢跑，在规定的地
钟
点传接棒，超越对手时按规则要求
分
进行。
游戏队形：
4．耐力素质练习
（1）3分钟定时跑，不限场地。
2次
20
（2）3—4人1组合作跑。
5分钟×2
分
（3）走跑交替练习。
1200米
钟
弯道快走、直道快速冲。
要求：
遵守规则，同伴之间团结协
作，超越对手时从右侧超越；注意
安全，防止发生冲撞。
耐力练习要求：
练习中注意正确呼吸，并注意克
服困难，相互协作完成规定内容。
结
1．放松操3节
要求：
充分放松身体各部位；讲评
束
3
时以表扬为主，指出课中存在的不
2．集合讲评
部
分
足；体育委员协助老师检查课外作
3．课外作业：
每周完成
分
3次1200米变速跑。
业完成情况。
钟
场地
1只。
器材
田径运动场，跑表
课后
小结
宜宾学院体育系
《田径课程
》身体素质课教案
课次
课的
3课教师
身体素质：
以速度素质为主、以灵敏、柔韧、快速反应为辅的素质练习。
内容
参
考
书
1．《田径运动》，刘建国，高教出版社，
2006年。
2．《田径》，孙庆杰，高教出版社，
2001年。
3．《田径技术教法新编》，金祖云，高教出版社，
1990年。
4．《田径竞赛规则》，中国田协，人民体育出版社，
2006年。
授课
课堂讲授（）;
实践课（√）
教
学
2
方式
时
数
学习
1．通过学习使学生较好地掌握发展速度素质的方法以及要求。
2．发展灵敏、协调、柔韧和快速奔跑能力。
目标
3．培养勇敢拚搏和吃苦耐劳的精神。
教
学
重点：
发展速度素质
重
点
难点：
运动负荷的正确掌握以及素质练习之间的科学搭配。
难点
课的教学内容
部分
1．课堂常规要求。
2．教师宣布本课内容、提出课的
开
要求。
3．检查服装，安排见习生活动内
始
容。
时组织教法
间
▼
××××××××
3××××××××
分××××××××
钟××××××××
要求：
部
分
准
备
1．沿自然地形慢跑
约300米
2．双人操（6节）
第一节压肩运动第二节下蹲运动第三节体侧运动第四节体转运动
第五节全身运动第六节跳跃运动
3．跑的专门练习
小步跑、高抬腿、后蹬跑
快速、整齐、安静
队形：
要求：
一路纵沿自然地形路，排头学生带好路线，
12并注意安全。
分教法：
找学生配合示范双人操动作，提出练习钟要求，并指挥学生练习。
要求：
逐渐加大幅度，加快速度，两人协调配
各30米×2
次。
部
30米×2
4．快速跑
分
合。
要求：
认真完成3、4练习，使全身各部充分得
到活动，为基本部分的练习做好充分准备。
教法：
教师逐一讲解素质练习的要领和练习要
求。
并演示动作过程，指挥学生体会动
作，耐心指导，纠正错误。
练习队形：
身体素质练习
（以速度素质为主，以灵敏、柔
韧、快速反应素质为辅的练习）40
1．柔韧练习分
利用肋木完成压肩、拉肩、拉腰、钟
正压腿、侧压腿、压脚跟、展髋
等柔韧练习。
各40次。
2．灵敏、快速反应素质练习
要求：
认真完成练习内容和规定次数。
折返跑：
10米×5
认真领会动作要领，同伴之间相互纠正
蛇形跑：
50米×3次
动作。
游戏练习时团结协作、勇敢拚搏，
追逐跑：
60米×2
遵守规则，注意安全。
3．速度素质练习
20练习队形：
①游戏
分
“50米往返迎面接力”
3次
钟
方法：
将学生分成人数均等的
4
小组，进行“50米往返迎面接力”10
比赛。
第1人听到信号后手持接
分
力棒跑到50米处绕标志沿逆时
钟
针方向绕桩返回，将棒传给下
1
人，下1人按上述方法依次进行。
②变速跑：
1200米
基
（弯道慢跑、直道全速冲刺）。
本
部
分
结
1．放松活动
5
要求：
束
方法：
两人一组相互放松。
．两人协调配合相互放松。
1
部
2．集合讲评
分
2．讲评时以表扬为主，指出不足。
分
3．课外作业：
钟
3．体育委员协助教师检查课外作业完成
发展柔韧、速度素质的练习。
情况。
场地
田径场、肋木、接力棒
4根、跑表1只。
器材
课
后
小
结
宜宾学院体育系
《田径课程》身体素质课教案
课次4课教师
课的身体素质：
以力量素质为主，以弹跳力、爆发力为辅的素质练习。
内容
参
考
书
1．《田径运动》，刘建国，高教出版社，
2006年。
2．《田径》，孙庆杰，高教出版社，
2001年。
3．《田径技术教法新编》，金祖云，高教出版社，
1990年。
4．《田径竞赛规则》，中国田协，人民体育出版社，
2006年。
授课
课堂讲授（）;
实践课（√）
教
学
2
方式
时
数
学习
1．通过学习使学生较好地掌握力量素质练习的方法和要求；
2．发展灵敏、协调、弹跳力和爆发力等素质；
目标
3．培养勇敢果断的精神和顽强的意志品质。
教学
重点：
以发展力量素质为主的练习。
重点
难点：
力量练习方法的正确运用。
难点
课的教学内容
部分
时组织教法
间
队形：
▼
开
始
部
分
1．课堂常规要求
2．宣布本课内容、提出上课要求。
3．检查服装，安排见习生活动内容。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
要求：
3
精神饱满、整齐、安静
分
钟
1．慢跑400米
路线：
两路纵队绕田径场慢跑。
2．双人操
第一节压肩运动第二节下蹲运
准
动
第三节体侧运动第四节体转运
备
队形：
12
分
钟
动
部
第五节全身运动第六节跳跃运动
分
3．跑的专门练习复习
1）小步跑、高抬腿、后蹬跑15—20
米过渡到途中跑。
各2次。
2）车轮跑、加速跑、快速跑。
30米×2。
身体素质：
1．力量素质练习
（1）哑铃扩胸振臂
30次
（2）哑铃负重深蹲跳
20次
（3）哑铃摆臂
30次
（4）抬高下肢俯卧撑
15次
（5）负重快速跑
50米
（6）实心球前抛
10次
（7）实心球后抛
10次
以上练习循环
2次
2．发展弹跳力练习
基
（1）换腿跳
40次
（2）单脚跳
左右各20次
本
（3）多级跳（3、5、7级）各3次
以上练习循环2次
部
3．发展爆发力的练习
（1）负重半蹲快速起踵
10次
分
（2）纵跳摸跳
10次
（3）俯卧撑击掌
10次
以上练习循环2次
70
分
钟
要求：
跑得轻松自如，并逐渐加快速度和加大幅度。
教法：
教师提出双人操动作练习要求，指挥学生两人一组练习。
要求：
两人协调完成动作。
要求：
认真完成3、4练习，使全身各部充分得到活动，以便更好地完成基本部分的内容。
1．教法
教师逐一讲解身体素质练习的要求，组织学生自由组合练习，巡回指导，指出不足。
练习队形：
要求：
克服困难，认真完成规定次数。
掌握好休
息时间，防止伤害事故的发生。
结
束
部
1．放松活动
要求：
方法：
两人一组相互拍打肩、背、腰、5
1．两人一组协调配合地完成放松
臀等各部位。
分
练习。
2．集合讲评
钟
2．体育委员协助教师检查课外作
3．课外作业
业完成情况。
坚持早锻炼，根据自身素质情况拟定
身体素质练习内容。
分
场地田径场，实心球10个，哑铃8副。
器材
课
后
小
结
宜宾学院体育系
《
田径课程》身体素质课教案
课次
5
教师
课的
内容
1．全面身体素质练习。
2．游戏：
往返接力、叫号跑游戏。
参
1．《田径运动》，刘建国，高教出版社，
2006年。
考
2．《田径》，孙庆杰，高教出版社，
2001年。
书
3．《田径技术教法新编》，金祖云，高教出版社，
1990年。
4．《田径竞赛规则》，中国田协，人民体育出版社，
2006年。
授课
课堂讲授（）;
实践课（√）
教
学
2
方式
时
数
1．通过学习使学生对身体素质练习的方法和游戏活动的方法更加较熟悉；
学习
2．发展协调、柔韧、灵敏、力量、速度和弹跳力等素质；
3．培养吃苦耐劳的精神和拚搏精神。
目标
重点：
身体素质练习、游戏活动。
教学
难点：
身体素质练习时运动量的合理安排。
重点
难点
课的教学内容时组织教法
部分间
开
始
队形：
1．课堂常规要求。
▼
2．宣布本课内容、提出上课要求。
3
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
3．检查服装，安排见习生活动内容。
分
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
钟
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
要求：
部
精力集中、精神饱满。
分
1．慢跑400米
围绕田径场跑。
2．大众广播体操
预备：
原地踏步
第一节上肢运动第二节颈部运动
准
第三节扩胸运动第四节体转运动
第五节腿部运动第六节全身运动
备
第七节跳跃运动第八节整理运动
3．跑的专门练习复习。
各2次。
部
4．听反应跑。
30米╳2。
分
队形：
要求：
二路纵队跑得轻松、自如。
12
分
钟
教法：
教师提出练习要求，安排体育委员
带操，并指挥。
要求：
动作规范，优美、舒展，节奏感强，
有力度。
3、4练习要求完成动作质量好，反应快，使身体得到充分活动。
一、身体素质练习
1.柔韧练习
利用肋木完成压肩、拉肩、拉腰、正压腿、
侧压腿、压脚跟、展髋等柔韧练习。
各40次。
1．教法
教师逐一讲解身体素质练习的方法，提出练习要求，组织学生练习，巡回指导。
要求：
克服困难，认真完成规定次
数。
2.灵敏、快速反应素质练习
折返跑，10×545练习队形：
蛇形跑，50米×3次。
分
追逐跑，60米×2。
钟
基
3.力量练习
30次
哑铃扩胸振臂
哑铃摆臂
30次
抬高下肢俯卧撑
15次
本
实心球前后抛
各10次
4.发展弹跳力练习
单脚连续跳
左右各20次
部
多级跳
各3次
二、游戏活动
1.往返接力
30米×2次
分
2.叫号跑
30米×2次
结1．放松活动。
束方法：
利用肋木完成放松练习。
部2．集合讲评。
分3．课外作业：
利用早锻炼的时间恢复身体素质。
2．游戏
（1）往返接力30米×2
次
方法：
将学生分成四组，排头听到信号后快速向前跑到迂回点沿逆时针方向绕桩返回。
将接力棒传给下一个，下一人按此方法依次进行。
（2）叫号跑游戏2次
25方法：
学生成四路纵队站立，听到分信号后快速向前跑到迂回点沿逆时钟针方向绕桩返回。
按返回先后分别
记3、2、1分。
规则：
不能越线接棒，不能越出本跑道，必须按逆时针方向绕桩返回。
要求：
遵守规则，各小组团结协作，听到信号反应迅速。
要求：
51．充分放松全身各部。
分2．讲评时指出存在的不足，并提出钟改进办法。
3．体育委员协助教师检查课外作业
完成情况。
场地田径场，哑铃10副，实心球10个，接力棒4根。
器材
课后
小结
课次
第12周第1课次
教材
1.力量素质的练习2.自由活动
课
1、
初步掌握力量练习的方法
的
2、
发展学生的力量素质
任
3、
培养学生的体育爱好兴趣
务
课
各项内
运动负荷
的
课的内容
容安排次
组织教法
部
时间
时间
强度
分
数
1、
体委整队，报告人数。
组织：
△
课
2、
师生问好。
╳╳╳╳╳╳╳╳
堂
3、
提出本课教学内容。
3
╳╳╳╳╳╳╳╳
常
4、
检查服装，安排见习生。
╳╳╳╳╳╳╳╳
规
╳╳╳╳╳╳╳╳
要求：
服装整洁，集合快、静、齐
一
慢跑400米
组织：
广播体操队形
二
准备操：
╳╳╳╳╳╳
准
1、伸展运动
╳╳╳╳╳╳
2、扩胸运动
╳╳╳╳╳╳
备
3、踢腿运动
7
中
部
╳╳╳╳╳╳
4、体侧运动
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