人教版度七年级语文试题II卷.docx

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人教版度七年级语文试题II卷

人教版2019-2020年度七年级语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．澄清（chéng ） 着落（zháo） 菡萏（dàn  ）  尴尬（gà   ）

B．酝酿（liàng） 倏忽（shū ） 攲斜（qī   ）  停滞（zhì  ）

C．抖擞（sǒu  ） 须臾（yú  ）  暴躁（zhào ） 绰号（chuò ）

D．搓捻（niǎn ） 黄晕（yùn ）  憔悴（Cuì  ）  蜷曲（quán ）

2.下列说法有误的一项是（）

A．《战国策》是东汉末年刘向整理编辑的一部纪传体史书，《触龙说赵太后》选自此书。

B．汉代人把乐府机关收集整理、编录演奏的诗篇称为“歌诗”。

后人称这些诗为“乐府”或“乐府诗”。

C．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的警官形象。

D．《傅雷家书》中傅雷以亲身经历对儿子做人、生活、艺术等方面进行了有益的引导，家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

二、现代文阅读

阅读下文，完成后面小题

母亲的月饼

肖复兴

①记得我小时候每到中秋节就特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆，那时就只是这样传统月饼老几样，哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅，居然还有什么人参馅，花脸一样百变时尚起来。

可那时中秋的月饼在北京城里绝对的地道，做工地道，包装也地道，装在油篓或纸匣子里，顶上面再包一张红纸，简朴，却透着喜兴，旧时有竹枝词写道：

“红白翻毛制造精，中秋送礼遍都城。

”

②只是那时家里穷，买不起月饼，年年中秋节，都是母亲自己做月饼。

说老实话，她老人家的月饼是不仅远远赶不上致美斋或稻香村的味道，就连我家门口小店里的月饼的味道也赶不上。

但母亲做月饼总是能够给全家带来快乐，节日的气氛就是这样从母亲开始着手做月饼弥漫开来的。

③母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁，搀上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿，撒上青丝红丝，再浇上香油，拌上点儿湿面粉，切成一小方块一小方块的，便是月饼馅了。

然后，母亲用香油和面，用擀面棍擀成圆圆的小薄饼，包上馅，再在中间点上小红点儿，就开始上锅煎了。

怕饼厚煎不熟，母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄，我总觉得这样薄，不是和一般的馅饼一样了吗?

而店里卖的月饼，都是厚厚的，就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚的高底靴，那才叫角儿，那才叫做月饼嘛。

④每次和母亲争，母亲每次都会说：

“那是店里的月饼，这是咱家的月饼。

”这样简单的解释怎么能够说服我呢?

便总觉得没有外面店里卖的月饼好，嘴里吃着母亲做的月饼，心里还是惦记着外面店里卖的月饼，总觉得外面的月亮比自己家里的圆，这山望着那山高。

其实，母亲亲手做的月饼，是外面绝对买不到的月饼。

当然，明白这一点，是在我长大以后，小时候，孩子都是不大懂事的。

⑤好多年前，母亲还在世的时候，中秋节时，我别出xīncái请母亲动手再做做月饼给全家吃，其实，是为了给儿子吃。

那时，儿子刚刚上小学，为了让他尝尝以往艰辛日子的味道，别一天到晚吃凉不管酸。

多年不自己做月饼的母亲来了情绪，开始兴致勃勃地做馅、和面、点红点儿，上锅煎饼，一个人拳打脚踢，满屋子香飘四溢。

月饼做好了，儿子咬了两口就扔下了。

他还是愿意到外面去买商店里的月饼吃，特别要吃双黄莲蓉。

⑥如今，谁还会在家里自己动手做月饼?

谁又会愿意吃这样的月饼呢?

都说岁月流逝，其实，流逝的岂止是岁月?

3.根据拼音写汉字

别出xīncái（______）

4.第⑤段加点词“拳打脚踢”在文中的意思是_______________

5.朗读第④段画线句，你觉得哪些词语需要重读？

为什么？

6.下列理解分析有误的一项是（）

A．第②段交代了母亲自己做月饼的原因以及带来全家的快乐的节日气氛。

B．第③段的“剥”“撒”“浇”等动词表现了母亲制作月饼时动作的娴熟。

C．第③段将母亲月饼的“薄”与店里月饼的“厚”形成对比，为下文我的不满埋伏笔。

D．第⑤段写多年前我还请母亲为全家做月饼，是为了让儿子体验过去生活的艰苦辛酸。

7.将第⑥段与下面这段文字作比较，你认为哪一段作为文章的结尾更好？

为什么？

怀念母亲！

怀念母亲亲手制作的月饼！

阅读现代文，回答问题。

楼外鸟鸣声

孔令建

①清明回乡祭祖，在新筑的自家楼房里拥衾独睡，有一种深邃曼妙的虚静，弥散于周身之间。

次日，久违的乡间晨曦，一下催醒我梦里一晌贪欢的沉香。

向隅枯坐，旋转的微光勾起内心怀旧的清愁。

正踟蹰间，窗外一缕吐翡铺翠的绿丛中，突然，奏起一串打击乐一样的天籁妙音：

滴溜儿，滴溜儿！

吱咕咕，吱咕咕！

叽、叽、叽，叽喳，叽喳……

②是鸟鸣声！

而且是几种飞鸟齐奏的混合乐，仿佛一支乐队，面对饥渴的观众，尽情抹出一串串发烧的音符；又仿佛是一张躲闪不开的网，律动着古筝、二胡、笛子、扬琴、铜管的颤音，在半明半暗的晨曦中，将我深深笼罩。

③这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！

它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。

循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。

后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，幽香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。

花园之中，有蔬菜摇曳，有瓜果盛放，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。

“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。

这是一方母亲用汗水雕镂的圣土，它让我回到江南，淡烟疏雨中，那采兰配芷的意气风发；也让我回到蓬瀛城的林涧，那孤岛上奇幻的梦境。

花香鸟啼，日暖云散。

在纯净的空气里，我尽情打开透明的灵魂，拾撷朝露，吮吸故地的沁泽，以滋润我身心。

④滴溜儿，滴溜儿！

吱咕咕，吱咕咕！

叽、叽、叽，叽喳，叽喳……

⑤齐奏的混合乐，因我的出现而消停了片刻，接着又挥抹出协奏曲的和鸣。

我不敢再深入母亲打理的后花园，我害怕这些天籁的和鸣，因我的入侵而再度消失。

我躲在竹篱的后面，观看这些莺声呖呖的鸟群。

一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑的高筒靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出——快快起来，快快起来！

仿佛是勤劳的钟声，鞭策沉睡的乡村，叫乡村迈开脚步，奔向春耕的繁忙。

一只绿背黄纹的鹧鸪，从一棵老栎树的枝头跃到一棵野毛榉的绿丛中，凝神片刻，左顾右盼，之后便撑出小巧玲珑的红喙，撒野般用短促而嘹亮的歌喉，清唱了起来——咕咕咕，别糊涂，别糊涂！

那声调仿佛是时光的指针，穿透缥缈的空气，指向楼房里那些慵懒的贪睡者。

接着，撇着八字胡的松鸦，神情怪异的黑鹭，吟落一地杜鹃花的子规，凶猛的秃鹫，学舌的鹦鹉，等等，先后继承麻雀与鹧鸪的衣钵，把缠绵悱恻、山重水复的音乐雨，散乱地、急骤地撒泼开来，颇有钱塘春潮的气势！

⑥多么华美而珠圆玉润的交响乐，仿佛携着小提琴、钢琴、二胡、洞箫、萨克斯骤扬骤止的滑音，飞向岁月的灵河，丰饶着我的忧伤与快乐，我多想与它合二为一，永远倦憩在它汹涌的和音中。

这些年，久居繁华的都市，汽车喇叭的鸣响，流动小贩的吆喝，熙攘人流的喧嚣，装修工具的吵闹，汇成了一弘浩荡的洪水，将我挤扁，使我再难寻觅内心渴望的田园风光与天籁的和鸣，接近清纯无邪的大自然本色。

⑦我常在午夜的梦境中，憧憬着那些远去的乡间的鸟鸣声，那妙不可言的天籁的和鸣和大自然本色。

我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存。

只要有内存的种子，就一定有追求的繁花绚放瑰丽……一如当年的母亲，面对一片泥泞的沼泽地，发誓要将它变成自己的后花园，才使我在清明回乡祭祖之际，接受了一场天籁和鸣与大自然本色的盛宴……

（选自《人民日报》2018年5月5日，有删改）

8.通读全文，完成下表。

听鸟的角度

鸟鸣声的特点

“我”的心境

自家楼房窗外

朴素

①______

竹篱的后面

②______

多想与它合二为一

9.第⑥段画线句中的“挤扁”一词有什么表达效果？

10.从修辞的角度赏析第②段画线句子。

而且是几种飞鸟齐奏的混合乐，仿佛一支乐队，面对饥渴的观众，尽情抹出一串串发烧的音符。

11.第⑦段说“我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存。

”结合全文的主旨，说说作者这样想的用意。

三、文言文阅读

阅读下面一篇文言文，完成下列小题。

许金不酬

明·刘基

济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上号焉。

渔者以舟往救之。

未至，贾人急号曰：

“我济上之巨室也，能救我，予尔百金！

”渔者载而升诸③陆，则予十金。

渔者曰：

“向许百金，

而今予十金，无乃不可乎！

”④贾人勃然作色曰：

“若渔者也，一日之获几何？

而骤得十金，犹为不足乎？

”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁而下，舟薄⑤于石又覆，而渔者在焉。

人曰：

“盍救诸③？

”渔者曰：

“是许金而不酬者也！

”舣⑥而观之，遂没。

（注）：

①贾人：

商人。

②苴：

枯草。

③诸：

相当于“之于”或“之乎”。

④无乃不可乎：

恐怕不行吧。

⑤薄：

撞。

⑥舣：

叮，使船靠近。

12.解释下列句中的加点字。

①渡河而亡其舟（________）

②予尔百金（________）

③向许百金（________）

④遂没（________）

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①若渔者也，一日之获几何？

②是许金而不酬者也！

14.从这个故事中的商人身上，我们吸取了一个什么教训？

四、句子默写

15.名句填空

（1）__________，____________。

惜秦皇汉武，略输文采。

（《沁园春·雪》

（2）__________，万古惟留楚客悲。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》

（3）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望：

__________,________。

（4）古人写雪，手法不一。

刘义庆《世说新语·咏雪》中的“未若柳絮因风起”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“_____________________”则用白描，同样形神兼备。

五、诗歌鉴赏

（一）诗歌鉴赏。

江上

董颖①

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟③。

（注释）①董颖:

北宋诗人,一生为生计奔走异乡。

②摩挲:

用手抚摩。

③钓舟:

指行舟。

16.前两句诗运用了______写作手法，写出了“水”“天”________、________的特点。

17.诗中暗示了诗人将远行，伤别离。

你从哪一句中读出这一点？

请简要分析。

六、名著阅读

18.在《钢铁是怎样炼成的》中，面对少年时代的恋人冬妮娅·图曼诺娃，保尔发现了两人之间的什么分歧，而坦言“我和你已经没什么可谈的了”？

七、综合性学习

班级开展“少年正是读书时的读书活动”，请你参加并完成任务。

那天大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花。

滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。

定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。

大圣长叹一声道：

“好厉害妇人！

怎么就把老孙送到这里来了？

我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨黄风怪救我师父。

那黄风岭至此直南上有三千余里，今在西路转来，乃东南方隅，不知有几万里。

等我下去问灵吉菩萨一个消息，好问旧路。

”

19.读上面材料，找出表述有误的一项（）

A．加点字“沉”“坠”“滚”是动词，“一声”“一块”“一个”是数量词。

B．文中“如旋风翻败叶，流水淌残花。

”运用了比喻和夸张的修辞。

C．“右坠不得存身”中“坠”的读音是“duò”。

D．“好厉害妇人”一句中的“厉害”一词的语境义是罗刹女武功高强，一扇阴风将行者扇得无影无踪。

20.上面这段文字选自           （人名）创作的《                 》（作品）。

文中所说的妇人指谁？

她因何为子怀仇恨泼猴？

21.同学们在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对以下反方的辩词，你该怎么说？

反方：

我认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经路上，意志很不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙；而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。

是一个贪生怕死，自私自利的人。

正方：

八、作文

22.下列两题，任选一题写一篇文章。

1、岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季节，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：

1、请在横线上填入恰当的词语，使题目完整

2、品读下面这首小诗，以“苦与乐”为话题，自拟题目写篇文章。

世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。

在通往理想的攀登上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。

要求：

①题目自拟。

②文体不限。

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

④全文不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、