论述类文本阅读主观题论证特点分析答题指导含答案.docx
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论述类文本阅读主观题论证特点分析答题指导含答案
论述类文本阅读主观题（论证特点分析）答题指导
导学目标：
1.梳理并积累论述类文本阅读的必备知识。
2.培养并提升阅读论述类文本的关键能力和学科素养。
3.掌握论述类文本阅读主观题（论证特点分析）答题思路。
教学步骤：
典例导引，考点解读，知识导图，核心突破（练中悟法、必备知识），过关检测
课时安排：
2课时
【典例导引】
（2020年新高考模拟山东卷）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
刘慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
刘慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
（摘编自冰村《刘慈欣：
黄金年代的守望者》）
材料二：
为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？
科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。
作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体的文风就不免显得疏阔。
读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。
从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺。
探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出乎意料。
遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与新奇世界的探索形成同等的阅读快感。
可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而集中于新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力。
那么，我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢？
文学理论家卡勒提出，文学性其实就像杂草。
没有任何一种草天生就是杂草，杂草是根据人们的目的来划分的。
如果希望庭院里种的是鲜花，那么任意生长起来的蕨类植物就是杂草；如果希望种植野菜，那么偶尔生长的鲜花就是杂草。
文学史中的文学性已经形成惯性，但是这并不表明所有的文学性都是如此。
如果缺乏变革意识，那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区，而这种态度忽视了文学性形成的机制。
文学性重要吗？
重要。
一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立。
但当新的文学样式崛起，挑战既有文学范式的时候，我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式，这时文学性本身也要改造。
在科幻作品面前，假如不顾时代的要求，把文学性固化，那么科幻小说会沿着自己的方向掘进，而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后。
（摘编自王峰《科幻小说何须在意“文学性”？
》）
材料三：
科幻小说是姓“科”还是姓“文”，一直有争论。
就如武侠小说是武侠题材的小说，不等于武术和侠行；侦探小说是侦探题材的小说，不等于刑侦侦破；科幻小说是科学幻想题材的小说，不等于科学技术。
科幻小说当然姓“文”，是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类。
以刘慈欣、王晋康和韩松这“三剑客”的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维有了明显变化：
一是因果关系的时间叙事结构已被打破，现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的精美；二是类型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形态。
《三体》的第一部《地球往事》基本上还是时间叙事；第二部《黑暗森林》时间叙事渐渐弱化，空间叙事上升为叙事主体；到了第三部《死神永生》中，地球文明和三体文明结合在一起，小说叙事由空间对抗变成融合循环，形成一个精美的轮回式的叙事结构。
类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显，而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异风格。
（摘编自汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.科幻小说注重对幻想世界的描绘，要集中于创造新的世界框架，无暇对具体情节和人物情感做细致描绘。
B.科幻小说关注探索与发现，更看重题材的新奇，而不是形式的讲究，所以在文体形式的探索上较为随意。
C.材料二可以从学理上解释材料一中的现象，并指出被传统的文学所排斥的刻板的文风恰是科幻文学需要的。
D.材料三认为当下中国科幻小说的“文学思维”有变化，这里“文学思维”的含义不同于材料二论及的科幻小说的“文学性”。
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3分）
A.刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇，在具体的写作实践中，他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收。
B.《三体》被一些读者评价为“细致不足”，是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美习惯来看待它。
C.科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验，也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验。
D.“文学性”这个概念应该与时俱进，避免固化，保持边界的开放，以更公允地评价科幻文学等文学样式。
3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）
A.“科幻小说定义的困难性，主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学。
”
B.“科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源，这种资源由科技的进步源源不断地提供着。
”
C.“只要不违反基本的科学原理，作家完全有权利在作品中加进自己的天才意测。
”
D.“现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限，大量故事的核心仍基于古典科学。
”
4.材料二在论证上有哪些特点？
请简要说明。
（4分）
5.用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理？
请结合材料谈谈你的看法。
（6分）
【考点解读】
1.考纲要求：
《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（语文修订版）明确界定了论述类文本阅读考查的选材范围和考查目标：
“阅读中外论述类文本。
了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。
阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
”从中可以看出，“分析论点、论据和论证方法”的考点，将是阅读论述类文本阅读的主要考查目标之一。
2.考查特点：
“分析论点、论据和论证方法”这个考点在2017年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中均有考查，2018年、2019年全国新课标三套语文试卷以及其他省市的高考语文试卷中继续考查。
3.新动向：
在往年的高考中“分析论点、论据和论证方法”这个考点一直以选择题的形式出现，设在论述类文本阅读的第二题，分值是3分。
2020年山东新高考模拟考试的试题中，该考点首次以主观题的形式出现，分值变成4分，提高了分值，同时相应提高的是考查的难度。
【知识导图】
【核心突破】
一、分析论证方法
（一）练中悟法
阅读下面的文字，完成后面的问题。
材料一:
乡村文化是乡村社会得以延续的核心。
如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。
如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。
从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。
文化赋予了生活的意义。
乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋予乡村生活的价值。
比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。
在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，为联系密切的共同体。
文化也赋子乡村社会以秩序。
在乡村社会中，文化发挥了重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。
在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。
但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年人的尊重，就需要文化力量。
乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。
西方国家在迅速的城市化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免重走西方乡村消亡的道路。
东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化。
中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。
文化先行可以从物质层面做起。
但是物质层面乡村文化建设只是手段，不是目的，乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。
有一些地方的乡村文化只是停留在物质建设上，精神文化建设没有同步，物质文化也就很快消失了。
在物质文化建设的基础上要推动乡村公共事务的治理。
公共事务就是大家参与来管大家的事情，乡村振兴需要乡村居民相互之间协作，协作的过程就会有更多公共的事务需要大家去参与和决策，在这个过程中需要逐渐完善乡村的各种制度。
比如现在许多村庄制定有村规民约，这就是处理村庄公共事务的手段，但是要避免为了制定村规民约而制定村规民约，要让村规民约真正发挥作用。
乡风文明需与社会主义核心价值观的建设结合起来。
我们可以看到，社会主义核心价值观与乡村文化是相通的，通过政府推动和村民参与，在乡村建立起良好的社会风气。
（摘编自王晓毅《乡村振兴，文化建设要先行》）
1.材料一运用了那些论证方法？
请概括分析。
（二）必备知识
论证方法有以下几种：
（1）举例论证（例证法）：
列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；作用：
具体有力地论证了观点（中心论点或分论点），增强文章的说服力。
（2）引用论证（引证法）：
引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。
作用：
（要具体分析）如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
（3）对比论证：
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：
全面地突出论证观点（中心论点或分论点），让人印象深刻）。
（4）比喻论证：
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
作用：
生动形象地论证了观点（中心论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受。
（5）因果论证：
它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
（6）归纳论证：
也叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
（7）演绎论证：
也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
（8）类比论证：
是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
三、分析论证思路
（一）练中悟法
阅读下面的文字，完成后面的问题。
①从前我看文学作品,吸引注意力的是一般人所说的内容。
如果文学作品的思想或情境本身引人入胜,我便觉得它好,根本不注意它的语言文字如何。
反正语言是过河的桥,过了河,桥的好坏就不用管了。
近年来我的习惯几乎完全变了。
一篇文学作品到手,我第一步就留心它的语言。
如果它在这方面有毛病,我对它的情感就冷淡了很多。
我并非要求美丽的辞藻,存心装饰的文章甚至使我嫌恶;我所要求的是语言的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。
那一句话只有那一个说法,稍加增减更动,便不是那么一回事。
②语言做到这个地步,我对作者便有绝对的信心。
从我自己的经验和对于文学作品的观察看来,这种精确妥帖的语言颇不是易事,它需要尖锐的敏感、极端的谨严和极艰苦的挣扎。
一般人通常只是得过且过,到大致不差时便不再苛求。
他们不了解在文学方面,差之毫厘往往谬以千里。
文学的功用原在表现,如果写出来的和心里所想说的不一致,那就无异于说谎,失去了表现的意义。
一个作家如果不在语言精确妥怙上苛求,他不是根本不了解文学,就是缺乏艺术的良心。
一个作家在语言方面既然可以苟且救衍,他对于思想情感的洗练安排也就一定苟且敷衍。
处处都苟且救衍,他的作品如何能完美?
这是我看重语言的理由之一。
③我得到这么一个看法,并不是完全拿科学头脑来看文学,硬要文学和数学一样,二加二必等于四。
我细心体会阅读和写作的经验,觉得文学上的讲究大体是语言上的讲究,而语言的最大特点是精确妥帖。
文学与数学不同的,依我看来,只有两点：
一是心里所想的不同,数学是抽象的理,文学是具体的情境;一是语言的效果不同,数学直述,一字只有一字的意义,不能旁生枝节,文学暗示,一字可以有无穷的含蓄。
穷到究竟,这还是因为所想的不同,理有固定的线索,情境是可变化可伸缩的。
至于运用语言需要精确妥帖,使所说的恰是所想说的,文学与数学并无二致。
④人人都承认文学的功用在表现,不过究竟什么叫作“表现”用这名词的人大半不深加考究。
依一般的看法,表现是以形式表现内容。
这话原来不错,但是什么是内容,什么是形式,又是一个纠纷的问题。
中国旧有“意内言外”和“意在言先”的说法。
照这样看,以“言”表现“意”,“意”就是内容,“言”就是形式。
表现就是拿在外在后的“言”来翻译在内在先的“意”。
有些人纵然不认为言就是形式,也至少认为形式是属于言的。
（摘编自朱光潜《文学与语文》）
2.请简要分析本文的论证思路。
（二）必备知识
1.论点。
⑴论点（需要证明什么）是正确、鲜明阐述作者观点的陈述句，是一篇文章的灵魂、统率。
⑵任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
⑶论点的位置有五个：
文题、开头、文章段落开头，文章中间、结尾。
⑷提出论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
⑸有的论述文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
概括出的句子不应含有修辞等手法。
值得注意的是，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。
2.论据。
论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种：
（1）事实论据：
事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。
事实论据又包括事例和数据。
（2）理论论据：
作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求：
①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。
②典型性。
引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。
③论据与论点的统一。
论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。
3.论证。
论证（怎样来证明）是用严密论据来证明论点的过程。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
⑴论述文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
①立论，是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。
②驳论，是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。
有三种方法：
反驳论点、反驳论据、反驳论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。
一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力：
①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。
③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。
它们可以使用基本相同的论证方法。
4.主要论证思路：
①提分解式：
提出问题（论题、论点）、分析问题（展开论证）、解决问题（得出结论）。
②驳论式：
提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。
三、分析文章结构
（一）练中悟法
阅读下面的文字，完成后面的问题。
一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。
他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：
研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。
连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。
他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。
匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。
有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：
跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。
由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：
守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“芳林新叶催陈叶”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“人无我有，人有我强”。
草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。
善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？
守，意味着长久等待和超常吃苦。
当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。
后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。
今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。
有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。
心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？
破，意味着在突破和完善中超越。
齐白石说：
“学我者生，似我者死。
”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。
一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。
如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。
没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。
没有最好，只有更好。
前人技艺再高，也终究有局限性。
小疑小进，大疑大进。
扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。
离，意味着在颠覆成见中寻求新发现。
当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。
因其“离经叛道”，同行骂她疯了。
多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。
“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。
历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。
多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。
对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。
“技可进乎道，艺可通乎神。
”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。
。
（摘编自刘根生《匠心之道“守破离”》）
3.请简要分析本文的论证结构。
（二）必备知识
论证的结构模式：
a、总分式结构（包括：
总分、分总、总分总）b、正反对照（比）式结构c、层进式结构d、并列式结构
也有可能是两种结构相结合，称作综合式。
四、阅读下面的文字，完成后面的问题。
材料四:
新时代中国文学发展必须以文化自信为现实基础。
从现代文学诞生至今，中国文学的发展在不断成熟和繁荣过程中，不仅积累了丰富的经验，而且积淀了富有中国特色的文学发展理念和理论。
20世纪中期以后，特别是改革开放以来中国文学为世界文学的发展提供了鲜活的中国经验和中国式的文学思维，向世界全方位展示了建于中国文化基础上的中国文学范式，成为世界文学发展中的重要一极。
但也不可否认，在这种发展流变和日益壮大的文学实践中，有一种“虚无主义”的倾向，别是在中国特色社会主义文学理论的自身建构上还缺乏原创的勇气和视野，缺乏基于中国文化自身逻辑的理论创设和延伸。
这是缺乏文化自信的表现。
缺少了这种自信，也就会缺失新时代中国文学发展的现实基础，建构中国特色社会主义文学也就无从谈起。
在这方面，我们有过正反两方面的经验和教训。
总书记深刻指出:
“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
”从这个意义上讲，文化自信不仅是新时代中国文学发展的现实基础，而且是新时代中国文学发展的内生动力。
新时代中国文学发展必须蕴含在中国特色社会主义文化当中。
正如人们所知，特定的文化产生特定的文学。
因此，新时代中国文学一定是蕴含在中国特色社会主义文化之中的。
但中国特色社会主义文化不是凭空产生的，它是历史的积淀、过程的总结、时代的凝练，是它们相互作用、彼此呼应的结果。
总书记指出:
“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
”这一论述指出了中国特色社会主义文化的三个构成方面:
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。
这三个层面累世叠加，通过不断继承和创新，积淀出中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
从文学发展的角度看，这三个方面既构成了新时代中国文学发展的线性文化线索，也指明了新时代中国文学发展必然的文化逻辑，是中国文学发展的历史性和当代性总结。
每一个作家都是带着自身的文化积淀和文化经验开始文学创作的。
因此，只有在中国特色社会主义文化的精神特质的浸润下，才能创作出符合时代要求的优秀文学作品，才能从文化还原的角度为中国特色哲学社会科学的建构提供丰富源泉。
（选自《新时代中国文学发展的路径与秩序》，有删改）
4.材料四在论证上有什么特点？
请简要说明。
（二）必备知识
论证特点分析一般从三个角度答题：
1.论证思路：
①提分解式：
提出论题（论点）、分析问题（展开论证）、解决问题（得出结论）；②驳论式：
提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。
2.论证的结构模式：
a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构
也有可能是两种结构相结合，称作综合式。
3.论证方法：
掌握几种常见的论证方法及其表达效果。
重点：
引证、例证、比喻论证、正反对比论证（有时文本从反面进行论证
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