xxx中学疫情防控校园各项管理细则.docx

xxx中学疫情防控校园各项管理细则.docx

《xxx中学疫情防控校园各项管理细则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xxx中学疫情防控校园各项管理细则.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

XXX中学疫情防控校园各项管理细则

XXX中学疫情防控校园各项管理细则

目录

一、 校园出入管理 2

1.校门管理 2

2.车辆管理 2

3.人员管理 2

二、 学生管理 3

三、 教职工管理 5

四、 疫情防护心理管理 6

五、 教学管理 7

六、 物资管理 9

七、 学校重点场所管理 11

1.办公场所（办公室、会议室、报告厅等）管理 11

2.教学场所管理 12

3.食堂管理 12

4.体育场馆管理 14

5.隔离医学观察场所管理 15

6.电梯厅管理 15

7.卫生间管理 15

8.停车场管理 16

9.学校饮用水消毒管理 16

10.学校垃圾管理 16

八、 食品安全管理 16

1.食堂疫情期间食品安全防控方案 16

2.食堂从业人员健康管理要求 19

3.食堂就餐要求 19

4.餐具消毒要求 19

5.集体膳食配送及送餐要求 20

一、校园出入管理

1.校门管理

（1）学校上学（6:

00~8:

00）放学（16:

15^18:

00）期间西门、南门开门，其余时间封闭。

维持家长秩序，不聚集，引导学生尽快离校。

上学期间大门坚持只进不出，放学期间校门只出不进原则。

（2）门卫室每日开门、窗保证空气流通，每日开门窗时间不得低于8小时。

2.车辆管理

（1）本校教职工开车进校，在校门口接受体温检测后方可以进入。

（2）禁止校外车辆入校，确因工作需要来校的，需要经处室向校长室申请，允许后，由相关校内人员到校门口迎接入校，车上人员须下车接受安全（体温）检查及登记。

3.人员管理

（1）教职员工、学生进校，需做好个人防护工作，并主动向门卫出示身份证等有效证件，佩戴口罩等防护措施，并由安置有红外体温测试仪器的专用进校通道进入。

如发现体温异常，必须隔离再进一步检查确认。

（2）所有校外人员一律禁止入校。

确因工作需要来校的，需要经处室向校长室申请，允许后，由相关校内人员到校门口迎接入校，接受安全（体温）检查及相关登记。

（3）集体膳食配餐单位（快餐公司）送餐人员名单及健康证明等，开学前需送总务处备案。

总务处做好集体膳食配餐单位每日人员进出登记表，门卫保安在此表记录进入人员体温，并由进入人员在自己名字后签字。

食堂大宗物资送货单位，送货人员名单及健康证明等开学前送食堂备案，食堂做好大宗物资送货单位每日人员进出登记表,门卫保安在此表记录进入人员体温，并由进入人员在自己名字后签字。

（4）无有效证件或体温异常者，谢绝入校；未佩戴口罩者禁止入校。

（5）门卫保安每日做好个人卫生工作，勤洗手，当值期间穿戴一次性手套，佩戴口罩，保安帽。

二、学生管理

1.学生健康监测

（1）开展相关工作人员的健康检测操作培训，确保相关工作人员在校检测工作有效完成。

（2）学生实行早、中、晚一日三检工作。

早上进校、晚上放学时在校门口采用红外测温探头对进出校园的所有人员进行体温监测o每日中午午自习期间各班进行体温监测，并向学校上报监测结果。

（3）班级做好每日缺勤、早退、请假记录，因病请假或缺勤的要了解其病因，并及时上报学校。

（4）班主任对每个学生进行观察、询问，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、腹泻、呕吐等等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。

（5）学校医务室负责收集、整理、分析一日三检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门o如果有传染病等病人，要电话直报给市卫保所、区疾控和区教育局主管部门，不得缓报、瞒报、漏报。

2.信息报送流程

严格遵循“早发现、早隔离、早报告、早治疗原则，采取规范信息报送流程。

常规晨检与考勤状态

发现可疑症状病人

在指定地点（或校医室内设置）隔离观察

报告新冠肺炎应急处置小组，学校通知家长

I

班主任及时跟踪了解诊断结果，经医院确诊为新冠肺炎后，必须立即向应急处置小组报告。

I

学校责任报告人在2小时内分另U向区疾控中心、区教育局、市中小学卫生保健所报告（即发即报）。

学校要在区疾控中心的指导下，对已感染人群和易感染人群采取相关的预防与控制措施（消毒、隔离等群体防护措施）

I

学校加强健康教育传播活动，以《告家长书》的形式进行宣传,取得学生家长的配合与支持。

I

根据区疾控中心或区教育局要求实施每日监控措施（每日一报）

3.加强教育引导

通过微博、微信公众号、家长群、学生群、班会等多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生了解防治知识、提高防范意识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。

4.严格日常管理

以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，严格落实学校传染病防控措施，组织开展好班级卫生扫除运动。

加大日常通风换气检查力度，上下午大课间、中午自习前必须开窗通风，保持室内空气流通。

遇有班级不在教室上课的，教室门窗必须打开。

班级安排专人负责，年级部、学生处加强检查和反馈。

做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作。

精准掌握学生动态，严格履行学校规定的进出校园手续，进入校园后，凡要离校的学生，必须持有班主任手写的出门条、等到家长来接方可离校。

未履行手续的学生一律不得随意进出学校。

班主任及时将离校学生情况反馈给年级部和学生处。

5.校园学生活动组织

疫情结束前暂不组织大型集体活动，减少师生聚集。

对确实需要组织的集会等活动，加强组织，确保学生间距安全距离。

严格落实校园安全制度和健康监测制度，坚决杜绝新冠病毒感染的肺炎在学校的蔓延。

6.暂未报到学生的后续工作

对因出行管控、体温检测异常、隔离观察以及患病入院诊治等情况而暂未报到的学生，学校在第一时间做好调查了解工作，掌握真实信息。

对因新冠病毒感染的肺炎疫情造成的不能到校的学生，组织教师进行电话线上家访、教师和学生的线上作业互动、教师对学生进行线上学习指导、教师对学生进行线上心理辅导等多种形式的辅导。

三、教职工管理

1.教师健康监测

开学以后，教职工继续坚持通过“微信企业公众号”进行健康日报工作。

发生疑似病例要第一时间上报卫健部门和教育行政主管部门,做到早发现、早报告、早处置，严格按照卫健部门的处置要求，认真落实防控措施，确保不发生传染病情蔓延。

2.信息报送流程

学校传染病防控应急处置工作领导小组（以下简称“应急处置小组”）由校级领导直接负责，并指定专人（校医）为疫情报告人。

学校教职工一旦发现传染病疫情或疑似疫情的，必须立即向应急处置小组报告，应急处置小组可在必要时启动本应急预案，防止疫情蔓延，并由学校疫情报告人迅速、准确地向区疾控中心、教育主管部门、市中小学卫生保健所报告。

3.严控人员进出

（1）要确保主要领导在班在岗（手机保持畅通），值班老师、保安（门卫）在岗在位；

（2）建立严格的进出人员登记制度，严格控制外来人员及车辆出入校园。

（3）对所有进入校园的人员必须测量体温，并做好登记（随时备查）。

如发现问题，及时上报。

4.教职工交通工具选择

建议教职员工乘坐私家车、骑自行车或步行上班，尽量避免搭乘公共交通工具。

5.减少集体活动

学校可根据实际情况减少或停止大型室内集体活动，并采取有效措施进行补充。

例如，可以通过专业、成熟的APP（如企业微信），进行集会、备课活动。

6.暂未报到教职工的后续工作

对因出行管控、体温检测异常、隔离观察以及患病入院诊治等情况而暂未报到的教职工，实行日报告、零报告。

返校时对健康状况严格把关，符合返校条件，确认安全后，方能返校继续工作。

四、疫情防护心理管理

1.工作形式和渠道

通过微信公众号、学校官网、短信、班级学生及家长群等渠道，采取微信宣传、短信提醒、“家长告知书”等形式，及时对全校师生及家长开展疫情心理防控工作。

2.具体工作内容

（1）开通系列微信推送，普及新冠肺炎疫情中的人的应激反应知识及应对策略、普及疫情状况下居家学习常见心理问题及应对策略、推荐有助于安心居家的网络资源链接、推荐xxx市及全国的心理援助热线资源……

（2）编写“新冠肺炎疫情期间安心建议书”心理手册，通过网络发给全校家长及教师。

关注师生在疫情期间的心理状况，为师生提供获得心理支持的资源，指导家长及教师掌握安抚学生的基本知识及技巧。

3.开通电话咨询，对有特殊心理需求的学生提供有针对性的心理辅导。

4、 返校后的疫情防控心理支持

（1） 大力进行心理宣讲，消除疑虑，引起重视

在复学第一周，通过晨会或校园橱窗，介绍心理应激的相关知识，鼓励师生关注自身心理健康，有心理困难主动求助。

（2） 调查学生疫情后心理现状

设计心理调查问卷，调查学生疫情后心理现状及对学校心理工作的需求，对学生心理动态有整体把握，并根据学生的实际需求制定新学期的心理工作计划。

（3） 科学评估，实时反馈

对调查问卷进行分析，并把调查结果及时反馈年级部和校长室。

（4） 制定对策，有效工作

①协助各年级部制定有针对性的各年级心理工作对策。

②召开班主任会议，对班主任进行疫情后如何对学生进行心理安抚的基本培训。

③培训班级心理委员，密切关注班级学生心理动态，并及时反馈班主任和心理健康教育中心。

④对重点学生进行点对点的接触和心理帮助

⑤增强学生社会支持系统的力量，对家长进行相关的宣传和培训。

五、教学管理

1.课堂要求

（1）严控复课复学流程，提前申请、严格查验。

教师、学生病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持有校医（保健老师）出具的复课证明方可上课。

（2）建议教师授课时佩戴医用口罩。

2.课程进度安排

根据全区统一要求，安排各学科课程，重点要求各备课组根据自身情况，做好以下工作：

（1） 对前期线上授课内容进行复习、巩固。

（2） 新授课进度按照xxx区教师发展中心统一要求进行。

（3） 疾病防控课程安排

开学前两周，利用班会课请防疫中心的专家为同学们开设讲座,进行疾病防控知识的教育。

4.体育课安排

（1） 充分利用已有体育教学场所，合理规划课程内容，减少大范围体育活动，避免班级之间超范围接触。

（2） 课前课后对体育课教学所需场所、设备进行通风、消毒。

5.功能教室上课安排

（1） 如需使用则应先向教务处报备、提出申请，统一规划。

（2） 对功能教室使用提前合理安排，做到不同班级不连续使用同一教室。

（3） 功能教室使用前后均需进行全面消毒。

6.校本课程安排

根据疫情防控需要，减少集中性活动，故暂停新学期校本课程,直至疫情完全解除。

7.加强考试管理

考前，对考场和备用考场进行通风、消毒，彻底打扫，不留卫生死角。

在考场布置中，严格遵循”间隔一米“的安全距离标准。

考试期间，开窗通风，保持室内空气流通。

考试结束，学生不聚集，迅速有序地离校。

8.完善线上授课系统

（1）教务处积极与各数据平台保持联系，听取备课组意见，分别选定合适的“在线授课”、“作业布置批改”、“在线测试”等教学辅助系统，并及时对教师、家长、学生进行相应培训，使线上教学的课后支持落到实处。

（2）各学科备课组提前选定线上课程授课教师，提前配齐线上教学设备，进行相关培训，并制定线上教学预案。

一旦因疫情停课,立即按预案启动线上教学。

六、物资管理

1.制定开学前与开学后“疫情需要物资计划表”，储备数量足够、品种齐全的疫情防控物资,学校疫情防控工作领导小组在开学前一周进行防护物资检查。

2.防控物资保存在专用库房，与其余办公用品等分开保存。

专用物资分类存放在货架。