关于学习的乐趣作文精选.docx

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关于学习的乐趣作文精选

关于学习的乐趣作文【精选】

　　【篇一：

学习的乐趣】

　　读书对于某些人来说是烦琐的的，可对于我来说书是精彩的，我是小鸟，在书的天空中快乐的飞翔，我是小鱼，在书的海洋中自由的遨游。

　　我从小就喜欢看书，那时我不识字，只能看一些故事书，妈妈时常也给我读一些故事书和作文书，帮我种下了一颗爱读书的种子，给我以后的学习起到了很大的帮助。

之后，我变得喜欢读书，作文水平也提高了很多。

之后，我每天都要读一会书。

　　从这些事情中我明白了书是每个人必不可少的，但那一次，却让我真正的体验到了读书的乐趣。

那一次我正在读一本外国的名著，我越看越精彩，可突然读到了一个地方怎么也无法读懂，我生气的把书扔到了地上，可我又想起了妈妈说的一句话，书读百遍，你才能读懂它真正的含义，当年毛主席看红楼梦看了十几遍都没读懂而我却才读了这么几遍。

于是，我便继续读了起来，看着，读着，仿佛刚才没有发生过这不愉快的事情。

　　总之，高尔基说过：

书是人类进步的台阶，书丰富了我的生活，丰富了我的世界，我相信，每个人都会因有书而精彩。

书中自有黄金屋，让我们在书的天空中快乐的飞翔，让我们在知识的海洋里自由的遨游。

　　【篇二：

学习的乐趣】

　　乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣，期末考试作文——我找到了学习的乐趣。

　　语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了！

这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。

也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。

正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。

这就产生了我的一条座右铭：

分数上去了，兴趣也由然而生了。

　　数学，小学里最令我骄傲的一门。

但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。

我的这位朋友大名就叫——粗心。

粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。

哎！

朋友啊！

你什么时候才会远行啊！

正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。

　　英语，小学里最令我头痛的一门学科。

在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。

上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。

但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。

不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。

　　我的座右铭告诉我：

失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。

我相信，学习在我面前将不是困难。

　　【篇三：

学习的乐趣】

　　学习，可以使人忘掉烦恼，找到快乐。

　　爸爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。

可是该怎么办呢？

爸爸认为应该多练字。

于是他便从广州带来五本字帖，我一看见这些书头就疼，可是有一次，它们让我体会到了乐趣。

　　那天，我因为受到伙伴们的误会，心里总有气，但是发泄不出来。

我想：

心里有火气，时间久了说不定肚子会炸呢！

于是我就开始思考解决烦恼的办法。

突然我眼睛一亮：

爸爸不是要我练字吗？

反正平时不想练，就现在练吧！

我从五本书中挑出一本，认认真真地写了起来。

写啊写，心里的火气渐渐地消失了。

它们都让笔赶到九宵云外去了。

看来它们都怕了我这“法宝”——学习。

　　学习是无处不在的。

这不，课堂上有许多同学一起学习，更让我感到高兴了。

　　记得那次上语文课，我们正上到13课《一夜的工作》，课后练习有道题，说说你对“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量”这句话的理解。

我们一起讨论花生米是否增加了分量，同学们各有见解，有的说增加了，有的说说增加，还有的说不能确定。

我开始也是站在不能确定的这一边，后来经过慎重考虑，还是站到了增加这一边，因为争论非常激烈，所以我都不想下课了。

　　从此，我一遇到什么不开心的事都会想到学习。

　　学习是烦恼、悲伤的天敌，而且可以增加各方面的知识，我希望所有人都能爱上学习。

　　【篇四：

学习的乐趣】

　　俗话说：

“学海无涯苦作舟。

”学习真有那么苦吗？

谁说学习要埋头苦作？

谁说读书一定是“寒窗”十年？

谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？

　　在我眼里，学习有苦有乐。

只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：

“梅花香自苦寒来。

”只要我努力学习，就可以获得成功。

　　不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。

　　学习是其乐无穷的。

犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。

　　然而为了检测实力，会进行一次次的测试。

这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗？

如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。

　　当然在学习中，总会有人比你强。

正如你行舟时，总会有人在你前面。

这时我会说：

“我一定会超过你！

”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。

　　学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。

快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！

　　【篇五：

学习的乐趣】

　　“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。

但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！

　　例如：

我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！

　　记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。

因为那里面的数学知识非常广泛，为此父母特意为我报了奥林匹克班。

有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。

妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：

“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。

”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

　　大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。

我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。

也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

　　我想：

我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。

不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？

人们啊！

请记住：

‘逆水行舟，不进则退’这句话。

让我们一起去学习吧！

让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！

去享受学习的快乐吧！

　　【篇六：

学习的乐趣】

　　历来，学习是掌握知识的唯一途径。

学习可以让每个人掌握丰富的知识面。

通过学习，我可以领略山川秀美，饱览历史文化，探索宇宙奥妙。

试问：

若不学习，哪得如此美妙的学习兴趣。

因此，在我的眼里，学习是我最好的伴侣……

　　我爱学习，因而我和学习发生过许多美丽的故事。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”这是我国伟大的思想家，教育家孔子说的。

学习要学思结合，这使我想起去年暑假发生的趣事。

　　闷热的天气笼罩着大地，我也不例外，怕热的我都快成了”烤番薯”了。

于是，我拿出了书本以解心中的燥热。

慢慢的，我便和书中的一个个小昆虫融合在了一起：

在静静的草地上，雨水刚刚滋润了这片土地，此时这里已有了春天般的凉爽洁净。

小草偷偷地从土里钻了出来，身上还披挂着澄清的雨水，空气清新自然，逗得躲在屋里的小甲虫，“小村民”都忍不住从屋里钻出来，打个哈欠，伸个懒腰，看到大家都这么积极，我这个“小村民”也禁不住爬了出来，贪婪地呼吸这久违的新鲜的空气。

此时的这里，早已成了一片乐园。

爱美的十二星瓢虫在草尖跳舞，播音员在草尖高心地说：

“看吧，看吧！

春天回来了。

”蜜蜂和蝴蝶这两队歌手站在花蕊上唱歌，我则在草叶儿上滑翔……“璐璐！

”咦！

谁在叫我？

奥！

别拧我耳朵呀！

原来是妈妈呀！

看我学习学的。

“干什么呢！

我都喊你多少遍了。

待会儿我要出去，你帮我把那锅菜烧好，好吗？

”母亲命令道。

时间到了，该去炒菜了，可学习怎么办？

这可决不能“凉拌”哦！

还有那么有趣的故事在等着我呢。

于是，自以为天才的我拿着书边抄边看。

谁知，把一锅菜炒成了“黑丝炭”，“不知实情”的妈妈又对我“大发雷霆”。

不过，我的心里却是乐滋滋的，因为，学习的乐趣给我带来了莫大的享受。

　　谁能不说，学习是快乐的，这是一种美的享受呀！

作文

　　【篇七：

学习的乐趣】

　　“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。

”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。

　　我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。

直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：

“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？

”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。

回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。

下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。

同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：

“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。

”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。

”……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。

　　回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。

”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。

”我说。

　　从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。

遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。

就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。

当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。

下课了，同学们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：

“照红你是如何获得全班第一名的呢？

”我总会对谈们意味深长地说：

“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。

　　【篇八：

学习的乐趣】

　　荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。

　　或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？

可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？

　　我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？

语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

　　当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。

我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。

我们敬爱的周总理曾经说过：

“活到老，学到老。

”

　　“锲而不舍，金石可镂。

”我们只有坚持不懈地努力，才会在学习中获得快乐；我们只有敢于实践与用心发现，才会在学习中获得快乐；我们只有对生活充满希望，充满自信，才会在学习中获得快乐。

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