七年级数学下期末复习教学案及作业.docx
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七年级数学下期末复习教学案及作业
初一数学《相交线与平行线》期末复习教学案
班级姓名学号
知识点:
1、两直线平行的条件
(1),两直线平行。
(2),两直线平行。
(3),两直线平行。
2、两直线平行的性质
(1)两直线平行,。
(2)两直线平行,。
(3)两直线平行,。
3、图形平移的两个要素是和。
平移不改变图形的和。
例一.填空:
1。
如图
(1),当剪子口∠AOB增大15°时,∠COD增大。
2.用吸管吸易拉罐内的饮料时,如图
(2),∠1=110°,则∠2=°(易拉罐的上下底面互相平行)
图
(1)图
(2)图(3)
3.两幢互相平行的大楼顶部各有一个射灯,当光柱相交时,如图(3),∠1+∠2+∠3
=°
图(4)图(5)图(6)
4.有一个与地面成30°角的斜坡,如图(4),现要在斜坡上竖一电线杆,当电线杆与斜坡成__度角时,电线杆与地面垂直。
5.如图(5)三角形ABC中,∠B=∠C,EF∥BC,DF∥AB,则图中与∠B相等的角共有__个(∠B除外)。
6.图(6)是由五个同样的三角形组成的图案,三角形的三个角分别为36°、72°、72°,则图中共有___对平行线。
例二、如图,AB∥CD,EF分别交AB、CD于点F、E,FG平分∠EFC,交AB于G.若∠1=80°,求∠FGE的度数.
例三、读句画图,并回答问题:
已知:
三角形ABC
1)作射线CA、BA;
2)在射线BA上截取AE,使AE=2AB;
3)在射线CA上截取AF,使AF=2AC;
4)连接EF;
5)利用量角器判断线段EF与BC是否平行?
例四、已知三角形ABC和点D,点A平移到了点D,作三角形ABC平移后的图形。
例五.如图,MN、EF是两面互相平行的镜面,一束光线AB照射到镜面MN上,反射光线为BC,则∠1=∠2
⑴ 用尺规作图作出光线BC经镜面EF反射后的反射光线CD;
⑵ 试判断AB与CD的位置关系;
⑶ 你是如何思考的?
例六.
(1)如图,C点在B点的北偏西60°的方向上,B点在A点的北偏东30°的方向上,试求∠ABC的度数;
(2)如图,C点在B点的北偏西60°的方向上,C点在A点的北偏西30°的方向上,试求∠C的度数;
初一数学《相交线与平行线》期末复习作业
班级学号姓名成绩
一、选择题:
1.下列说法正确的是 ( )
(A)有且只有一条直线与已知直线垂直
(B)经过一点有且只有一条直线与已经直线垂直
(C)连结两点的线段叫做这两点间的距离
(D)过点A作直线m的垂线段,则这条垂线段叫做点A到直线m的距离
2.下列说法中,错误的是( )
(A)如果a⊥b,b⊥c,那么a//c
(B)如果a//b,b//c,那么a//c
(C)如果a⊥b,a//c,那么b⊥c
(D)有且只有一条直线与已知直线平行
3.如右图,直线c与直线a、b相交,∠1=110°,
则∠2=()
(A)110(B)70(C)90(D)不能判定
4.如右图,下列判断中错误的是()
(A)由∠A+∠ADC=180°得到AB∥CD
(B)由AB∥CD得到∠ABC+∠C=180°
(C)由∠1=∠2得到AD∥BC
(D)由AD∥BC得到∠3=∠4
5.如右图,若AD∥BC,则下列结论中一定正确的是()
(A)∠1=∠2(B)∠2=∠3
(C)∠6=∠8(D)∠5=∠8
6.如右图,下列条件中,能判定DE∥AC的是()
(A)∠EDC=∠EFC(B)∠AFE=∠ACD
(C)∠3=∠4(D)∠1=∠2
二.解答题:
7、推理填空:
如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°
将求∠AGD的过程填写完整:
因为EF∥AD,所以∠2=。
又因为∠1=∠2,所以∠1=∠3。
所以AB∥。
()
所以∠BAC+=180°。
()
又因为∠BAC=70°,所以∠AGD=°。
三、算一算:
8.如图,AD是∠EAC的平分线,AD∥BC,∠B=30°,你能算出∠EAD、∠DAC、
∠C的度数吗?
四、想一想:
9.如图,有两堵墙,要测量地面上所形成的∠AOB的度数,但人又不能进入围墙,只能站在墙外。
如何测量(运用本章知识)?
初一数学《第八章幂的运算》期末复习教学案1
一、知识点:
1、同底数幂的乘法法则
(m、n是正整数)
2、幂的乘方法则
(m、n是正整数)
3、积的乘方法则
(n是正整数)
4、同底数幂的除法法则
(m、n是正整数,m>n)
5、扩展
(m、n、p是正整数)
6、零指数和负指数法则
(,n是正整数)
7、科学记数法
(1≤a<10,a为整数)
二、填表:
幂的运算法则
公式(用字母表示)
法则(语言叙述)
=
=
=
三、例题精析
例1.下面的计算,对不对,如不对,错在哪里?
①(-x)2=-x2,②(-x3)=-(-x)3,③(x-y)2=(y-x)2,④(x-y)3=(y-x)3
例2.1.已知10m=3,10n=2,求103m+2n-1的值.
2.
(1)已知3x+1·5x+1=152x-3,则x=;
(2)已知22x+3-22x+1=192,则x=.
例3.若x=2m+1,y=3+8m,则用x的代数式表示y为.
例4..要使(x-1)0-(x+1)-2有意义,x的取值应满足什么条件?
例5.1、已知a=355,b=444,c=533,则有()
A.a<b<cB.c<b<aC.c<a<bD.a<c<b
2、已知3x=a,3y=b,则32x-y等于()
例6.已知a=-0.32,b=-3-2,c=()-2d=()0,比较a、b、c、d的大小并用“〈”号连接起来。
练习
1.(-3xy)2=x2+x·x=______________,
3.(2m-n)3·(n-2m)2=(a2b)2÷a4=.
4.()10(0.75)11=。
:
=__________。
5.[(-x)3]2;=[(-x)2]3=(-2mn2)3=(y3)2.(y2)4=_________。
6.
(1)3n·(-9)÷3n+2
(2)(n-m)3·(m-n)2-(m-n)5
(3)(4)(x+y-z)3n·(z-x-y)2n·(x-z+y)5n
7..最薄的金箔的厚度为0.000000091m,用科学记数法表示为m;
8.我国国土面积约为9600000平方千米,用科学记数法可表示为___________平方千米
计算题
1、24·4m·8m-12、
3、4-(-2)-2-32÷(-3)04、0.1252004×(-8)2005
5.(-a3)2·(-a2)36.(p-q)4÷(q-p)3·(p-q)2
7.(-3a)3-(-a)·(-3a)28.4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0
9.(-x2n-2)·(-x)5÷[xn+1·xn·(-x)]10.(x3)2÷[(x4)3÷(x3)3]3
11.
(1)已知:
am=2,an=3求:
(1)a2m+a3n
(2)a2m+3n(3)a2m-3n的值
(2)已知x3=m,x5=n,用含有m,n的代数式表示x14。
初一数学《第八章幂的运算》期末复习作业1
班级学号姓名
一、填空:
1、_________;____________.
2、__________;()-3;16a2b4=(_______)2.
3、(-am-1)4=_______;(m是大于1的整数);am-n=__________.
4、)=m7;(-t4)3÷t10=________;31000的末位数是___________.
5、若am=2,an=6,则am+n=_______;若(n为正整数),则n=__________.
6、某种花粉颗粒的半径约为25um,_________个这样的花粉颗粒顺次排列能达到1m.(用科学记数法表示)
7、102·107=,(m4)3=,(2a)4=;a5÷(-a2)·a=;
8、(-a)3·(-a)=,(-b2)3=,(-3xy)2=;x2+x·x=;
9.()·(-2n)=,-y3n+1÷yn+1=,[(-m)3]2=;
10.(a+b)2·(b+a)3=,(2m-n)3·(n-2m)2=;
11.()2=a4b2;×2n-1=22n+3;
12.最薄的金箔的厚度为0.000000091m,用科学记数法表示为;
每立方厘米的空气质量为1.239×10-3g,用小数把它表示为;
13.0.25×55=;0.1252004×(-8)2005=;
14.已知:
。
二、选择题:
1、下列运算中,正确的是()
A.B.(3xy)2=6x2y2
C.a3÷a3=0D.a÷a3=a-2
2、实验表明,人体内某种细胞的形状可近似地看作球,它的直径约为0.00000156m,则这个数用科学记数法表示是()
A.0.156×10-5B.0.156×105
C.1.56×10-6D.15.6×10-7
3、计算机是将信息转换成二进制数进行处理的,二进制即“逢2进1”,如(101)2表示二进制数,将它转换成十进制形式是:
1×22+0×21+1×20=5,那么将二进制数(1101)2转换成十进制数是( )
A.13 B.12 C.11D.91.若am=2,an=3,则am+n等于()
(A)5(B)6(C)8(D)9
4、的结果是()
(A)-a3n(B)a3n(C)(D)
5.在等式a3·a2·()=a11中,括号里面人代数式应当是().
(A)a7(B)a8(C)a6(D)a3
6.计算25m÷5m的结果为()
(A)5(B)20(C)5m(D)20m
7.(x2·xn-1·x1+n)3结果为()
(A)x3n+3(B)x6n+3(C)x12n(D)x6n+6
8.计算(-8)2×0.253的结果是().
(A)1(B)-1(C)-(D)
9、连接边长为1的正方形对边中点,可将一个正方形分成4个大小相同的小正方形,选右下角的小正方形进行第二次操作,又可将这个小正方形分成4个更小的小正方形……重复这样的操作,则5次操作后右下角的小正方形面积是()
A.B、C、D、
三、计算与化简:
1.(-a3)2·(-a2)32.-t3·(-t)4·(-t)5
3.(p-q)4÷(q-p)3·(p-q)24.(-3a)3-(-a)·(-3a)2
5.4-(-2)-2-32÷(3.14-π)06、
7、;8、;
9、;10、
11、化简求值a3·(-b3)2+(-ab2)3,其中a=,b=4。
.
四、探究与思考:
17、比较a2与a-2的大小.
1.要使(x-1)0-(x+1)-2有意义,x的取值应满足什么条件?
2.已知x3=m,x5=n,用含有m,n的代数式表