高考语文一轮复习精练提高专题训练文言文翻译的破解3.docx
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高考语文一轮复习精练提高专题训练文言文翻译的破解3
六、文言文翻译的破解
第二节 准确翻译虚词
题组一
1．下列加点词语的用法不同于其他的一项是 （ ）
A．缦立远视，而望幸焉。
B．籍吏民，封府库，而待将军。
C．妪每谓余曰：
“某所，而母立于兹。
”
D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
解析 C项为代词，你；A、B、D项均为连词，表目的，来。
答案 C
2．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A.
B.
C.
D.
解析 C．均为代词，什么原因。
A.动词，呵问；代词，什么原因。
B.代词，什么；副词，多么。
D.副词，怎么；代词，什么。
答案 C
3．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 （ ）
A.
B.
C.
D.
解析 A．均为助词，反问语气，吗；B．均为助词，反问语气，吗、呢。
C.形容词词尾，助词，……的样子；相当于介词“于”。
D项均为助词，表疑问语气，吗。
答案 C
4．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A.
B.
C.
D.
解析 A．均为副词，表顺承，就、才。
B.表出乎意料，竟然；副词，确认判断，是、就是。
C.副词，是、就是；第二人称代词。
D．表顺承，就、才；副词，确认判断，是。
答案 A
5．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．于乱石间择其一二扣之。
臣从其计，大王亦幸赦臣。
B．方其破荆州，下江陵。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
C．与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
攻之不克，围之不继，吾其还也。
D．及其出，则或咎其欲出者。
静女其姝，俟我于城隅。
解析 C．均为副词，分别表婉商、期望语气。
A.指示代词，其中；第三人称代词，作定语。
B.人称代词，他；活用为第一人称。
D.指示代词，那；音节助词，不译。
答案 C
6．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．示赵弱且怯也。
又有若老人咳且笑于山谷中者。
B．誓不相隔卿，且暂还家去。
卿但暂还家，吾今且报府。
C．臣死且不避，卮酒安足辞！
若属皆且为所虏。
D．凡四方之士无有不过而拜且泣者。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽。
”
解析 A项为连词，表并列，又。
B.副词，暂且，姑且；副词，将。
C.连词，表让步，尚且，还；副词，将。
D.连词，表并列，又；副词，将。
答案 A
7．下列加点词语的用法和意义不相同的一项是 （ ）
A．若入前为寿，寿毕，请以剑舞。
不者，若属皆且为所虏。
B．若据而有之，此帝王之资也。
若不能，何不按兵束甲，北面而事之！
C．徐公不若君之美也。
若舍郑以为东道主。
D．若毒之乎？
……更若役，复若赋。
以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。
解析 C．动词，像，如；表假设，如果。
A.均为代词，你、你们。
B.均为连词，表假设，如果。
D.均为代词，你。
答案 C
8．下列加点词语的用法和意义不同的一项是 （ ）
A．道之所存，师之所存也。
故列叙时人，录其所述。
B．故余虽愚，卒获有所闻。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
C．某所，而母立于兹。
若属且皆为所虏。
D．夜则以兵围所寓舍。
臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。
解析 C．名词，处所；介词，与“为”一起表被动。
其余为助词，在动词前同动词组成“所”字结构。
答案 C
9．下列加点词语的用法不同于其他的一项是 （ ）
A．师者，所以传道受业解惑也。
B．此吾所以敢率性就死不顾汝也。
C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
解析 A．表凭借，用来……的方法；其余表原因，……的原因。
答案 A
10．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．为仲卿母所遣，自誓不嫁。
慎勿为妇死，贵贱情何薄。
B．冰，水为之，而寒于水。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
C．公为我献之。
南取百越之地，以为桂林、象郡。
D．我为鱼肉，何辞为？
是社稷之臣也。
何以伐为？
解析 D．均为助词，表示疑问或反诘。
A.表被动，被；介词，为了。
B.动词，形成；介词，给；C.介词，替；动词，作为。
答案 D
题组二
1．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．积土成山，风雨兴焉。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
B．且焉置土石？
万钟于我何加焉！
C．犹且从师而问焉。
三人行，必有我师焉。
D．或师焉，或不焉。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。
解析 A．均为兼词，相当于“于之”、“于此”。
B.代词，哪里；句末语气词，反诘语气，呢。
C.代词，之；句末语气词，表肯定。
D.句中语气助词，表提顿；助词，形容词或副词词尾，相当于“然”，……的样子、……地。
答案 A
2．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 （ ）
A．城北徐公，齐国之美丽者也。
沛公之参乘樊哙者也。
B．女也不爽，士贰其行。
汤之问棘也是已。
C．泣下沾襟，何其衰也。
君美甚，徐公何能及君也。
D．师道之不传也久矣。
族秦者，秦也，非天下也。
解析 D．句中助词，用在主谓之间，表停顿；助词，表肯定和感叹语气。
A.均为助词，表判断。
B.均为句中助词，用在主谓之间，表停顿。
C.均为助词，用于句末，表感叹、肯定。
答案 D
3．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 （ ）
A．而吾以捕蛇独存。
不赂者以赂者丧。
B．皆以美于徐公。
销锋镝，铸以为金人十二。
C．余与四人拥火以入。
樊哙侧其盾以撞。
D．以八月十三斩于市。
果予以未时还家，而汝以辰时气绝。
解析 B项为动词，认为；介词，把。
A.项均为介词，因。
C.均为连词，表修饰。
D.项均为介词，表时间，在。
答案 B
4．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．变法者因时而化。
恩所加则思无因喜以谬赏。
B．因利乘便。
于今无会因。
C．蒙故业，因遗策。
因拔所佩刀断一指。
D．不如因而厚遇之。
请以剑舞，因击沛公于坐。
解析 D项为介词，趁此、趁机。
A.介词，依据；介词，因。
B.介词，表凭借，依据；名词，机会。
C.动词，继承；连词，于是。
答案 D
5．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 （ ）
A．燕王欲结于君。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
B．良曰：
“长于臣。
”
冰，水为之，而寒于水。
C．于其身也，则耻师焉。
寡人之于国也，尽心焉耳矣。
D．君幸于赵王。
不求闻达于诸侯。
解析 D．介词，表被动；介词，在。
A.均为介词，跟、同。
B.均为介词，表比较，比。
C.均为介词，对于。
答案 D
6．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．沛公军霸上，未得与项羽相见。
唯江上之清风，与山间之明月。
B．陈涉少时，尝与人佣耕。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
C．沛公曰：
“孰与君少长？
”
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
D．则与一生彘肩。
无乃尔是过与？
解析 C．介词，跟、同，有比较义。
A.介词，跟、同；连词，和。
B.介词，替；动词，给。
D.动词，给；助词，同“欤”，表疑问或反诘语气。
答案 C
7．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 （ ）
A．“壮士！
赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
故木受绳则直，金就砺则利。
B．向吾不为斯役，则久已病矣。
位卑则足羞，官盛则近谀。
C．于其身也，则耻师焉，惑矣。
此则岳阳楼之大观也。
D．非死则徙尔。
非其身之所种则不食。
解析 C项前者为连词，表转折，却；后者为副词，表判断。
A均为连词，表承接；B均为连词，表假设；D项均为连词，表选择。
答案 C
8．下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 （ ）
A．钟情如我辈者，能忍之乎。
德合一君，而征一国者。
B．此数者，用兵之患也。
或异于二者之为，何哉？
C．言之，貌若甚戚者。
然往来视之，觉无异能者。
D．客有吹洞箫者。
师者，所以传道受业解惑也。
解析 D．均为助词，前者是定语后置的标志，后者是判断的标志，用在主语后，表提顿；A.均为助词，……的（人、东西、事情）；B.均为助词，前者表提顿，后者置于数词后面，无义；C.用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。
答案 D
9．下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 （ ）
A．奚以之九万里而南为？
不知将军宽之至此也。
B．之二虫又何知。
均之二策，宁许以负秦曲。
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
背负青天而莫之夭阏者。
D．甚善矣，子之治东阿也！
余扃牖而居，久之能以足音辨人。
解析 B．均为指示代词，这、此。
A.动词，到；人称代词，我。
C.结构助词，定语后置的标志；代词，在否定句中，前置。
D.结构助词，取消句子的独立性；音节助词，用在时间词或动词后面，凑足音节。
答案 B
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