高考语文一轮复习精练提高专题训练文言文翻译的破解3.docx

1、高考语文一轮复习精练提高专题训练文言文翻译的破解3六、文言文翻译的破解第二节 准确翻译虚词题组一1下列加点词语的用法不同于其他的一项是 ( )A缦立远视，而望幸焉。B籍吏民，封府库，而待将军。C妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”D乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。解析C项为代词，你；A、 B、D项均为连词，表目的，来。答案C2下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A. B. C. D. 解析C均为代词，什么原因。A.动词，呵问；代词，什么原因。B.代词，什么；副词，多么。D.副词，怎么；代词，什么。答案C3下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 ( )A. B. C. D. 解析A均为助词，反

2、问语气，吗； B均为助词，反问语气，吗、呢。C.形容词词尾，助词，的样子；相当于介词“于”。D项均为助词，表疑问语气，吗。答案C4下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A. B. C. D. 解析A均为副词，表顺承，就、才。B.表出乎意料，竟然；副词，确认判断，是、就是。C.副词，是、就是；第二人称代词。 D表顺承，就、才；副词，确认判断，是。答案A5下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A于乱石间择其一二扣之。臣从其计，大王亦幸赦臣。B方其破荆州，下江陵。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。C与尔三矢，尔其无忘乃父之志！攻之不克，围之不继，吾其还也。D及其出，则或咎其欲出者。静

3、女其姝，俟我于城隅。解析C均为副词，分别表婉商、期望语气。A.指示代词，其中；第三人称代词，作定语。B.人称代词，他；活用为第一人称。D.指示代词，那；音节助词，不译。答案C6下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A示赵弱且怯也。又有若老人咳且笑于山谷中者。 B誓不相隔卿，且暂还家去。卿但暂还家，吾今且报府。C臣死且不避，卮酒安足辞！若属皆且为所虏。 D凡四方之士无有不过而拜且泣者。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”解析A项为连词，表并列，又。B.副词，暂且，姑且；副词，将。C.连词，表让步，尚且，还；副词，将。D.连词，表并列，又；副词，将。答案A7下列加点词语的用法和意义不相同的

4、一项是 ( )A若入前为寿，寿毕，请以剑舞。不者，若属皆且为所虏。B若据而有之，此帝王之资也。若不能，何不按兵束甲，北面而事之！C徐公不若君之美也。若舍郑以为东道主。D若毒之乎？更若役，复若赋。以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。解析C动词，像，如；表假设，如果。A.均为代词，你、你们。B.均为连词，表假设，如果。D.均为代词，你。答案C8下列加点词语的用法和意义不同的一项是 ( )A道之所存，师之所存也。故列叙时人，录其所述。B故余虽愚，卒获有所闻。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。 C某所，而母立于兹。若属且皆为所虏。D夜则以兵围所寓舍。臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。

5、解析C名词，处所；介词，与“为”一起表被动。其余为助词，在动词前同动词组成“所”字结构。答案C9下列加点词语的用法不同于其他的一项是 ( )A师者，所以传道受业解惑也。B此吾所以敢率性就死不顾汝也。C吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。D所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。解析A表凭借，用来的方法；其余表原因，的原因。答案A10下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A为仲卿母所遣，自誓不嫁。慎勿为妇死，贵贱情何薄。B冰，水为之，而寒于水。此中人语云：“不足为外人道也。”C公为我献之。南取百越之地，以为桂林、象郡。D我为鱼肉，何辞为？是社稷之臣也。何以伐为？ 解析D均为助词，表示疑问

6、或反诘。A.表被动，被；介词，为了。B.动词，形成；介词，给；C.介词，替；动词，作为。答案D题组二1下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A积土成山，风雨兴焉。夫大国，难测也，惧有伏焉。B且焉置土石？万钟于我何加焉！C犹且从师而问焉。三人行，必有我师焉。D或师焉，或不焉。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。解析A均为兼词，相当于“于之”、“于此”。B.代词，哪里；句末语气词，反诘语气，呢。C.代词，之；句末语气词，表肯定。D.句中语气助词，表提顿；助词，形容词或副词词尾，相当于“然”，的样子、地。答案A2下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 ( )A城北徐公，齐国之美丽者也。沛公之参乘樊哙者

7、也。 B女也不爽，士贰其行。汤之问棘也是已。 C泣下沾襟，何其衰也。君美甚，徐公何能及君也。D师道之不传也久矣。族秦者，秦也，非天下也。 解析D句中助词，用在主谓之间，表停顿；助词，表肯定和感叹语气。A.均为助词，表判断。B.均为句中助词，用在主谓之间，表停顿。C.均为助词，用于句末，表感叹、肯定。答案D3下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 ( )A而吾以捕蛇独存。不赂者以赂者丧。B皆以美于徐公。销锋镝，铸以为金人十二。C余与四人拥火以入。樊哙侧其盾以撞。D以八月十三斩于市。果予以未时还家，而汝以辰时气绝。解析B项为动词，认为；介词，把。A.项均为介词，因。C.均为连词，表修饰。D.项均为

8、介词，表时间，在。答案B4下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A变法者因时而化。恩所加则思无因喜以谬赏。B因利乘便。于今无会因。C蒙故业，因遗策。因拔所佩刀断一指。D不如因而厚遇之。请以剑舞，因击沛公于坐。解析D项为介词，趁此、趁机。A.介词，依据；介词，因。B.介词，表凭借，依据；名词，机会。C.动词，继承；连词，于是。答案D5下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 ( )A燕王欲结于君。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。B良曰：“长于臣。”冰，水为之，而寒于水。C于其身也，则耻师焉。寡人之于国也，尽心焉耳矣。D君幸于赵王。不求闻达于诸侯。解析D介词，表被动；介词，在。A.均为介词，跟

9、、同。B.均为介词，表比较，比。C.均为介词，对于。答案D6下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A沛公军霸上，未得与项羽相见。唯江上之清风，与山间之明月。B陈涉少时，尝与人佣耕。与尔三矢，尔其无忘乃父之志。C沛公曰：“孰与君少长？”较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。D则与一生彘肩。无乃尔是过与？ 解析C介词，跟、同，有比较义。A.介词，跟、同；连词，和。B.介词，替；动词，给。D.动词，给；助词，同“欤”，表疑问或反诘语气。答案C7下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 ( )A“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。故木受绳则直，金就砺则利。B向吾不为斯役，则久已病矣。位卑则足羞，官盛则

10、近谀。C于其身也，则耻师焉，惑矣。此则岳阳楼之大观也。D非死则徙尔。非其身之所种则不食。解析C项前者为连词，表转折，却；后者为副词，表判断。A均为连词，表承接；B均为连词，表假设； D项均为连词，表选择。答案C8下列加点词语的用法和意义都不同的一项是 ( )A钟情如我辈者，能忍之乎。德合一君，而征一国者。B此数者，用兵之患也。或异于二者之为，何哉？ C言之，貌若甚戚者。然往来视之，觉无异能者。D客有吹洞箫者。师者，所以传道受业解惑也。解析D均为助词，前者是定语后置的标志，后者是判断的标志，用在主语后，表提顿；A.均为助词，的(人、东西、事情)；B.均为助词，前者表提顿，后者置于数词后面，无义；C.用作“若”“似”“如”的宾语，译为“的样子”。答案D9下列加点词语的用法和意义都相同的一项是 ( )A奚以之九万里而南为？不知将军宽之至此也。B之二虫又何知。均之二策，宁许以负秦曲。C蚓无爪牙之利，筋骨之强。背负青天而莫之夭阏者。D甚善矣，子之治东阿也！余扃牖而居，久之能以足音辨人。解析B均为指示代词，这、此。A.动词，到；人称代词，我。C.结构助词，定语后置的标志；代词，在否定句中，前置。D.结构助词，取消句子的独立性；音节助词，用在时间词或动词后面，凑足音节。答案B