三年级趣味数学.docx

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三年级趣味数学

三年级趣味数学:

每个数之间填什么符号?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

1.每个数之间填什么符号?

  可以在下面的5个数之间填上“+”、“-”、“×”、“÷”运算符号。

  还可以再填上顺序符号“()”,使得这5个数运算后结果都得20.这5个数之间填什么符号?

  12345=20分析和解填运算符号这类题,一般地多用试算的方法找出答案,也可以采用倒推的方法去思考。

  假设最后一步运算是加上5等于20,那么,1、2、3、4四个数的运算结果就应该是15.于是得出1+2+3×4+5=20也可以是1+2×(3+4)+5=20假设最后一步运算是减去5等于20,那么,1、2、3、4四个数的运算结果就应该是25.我们知道2×3×4=24,1+24=25.于是得出1+2×3×4-5=20假设最后一步运算是乘以5等于20,那么,1、2、3、4四个数的运算结果就应该是4.这四个数中有一个是4,那么,1、2、3三个数运算的结果得0或者得1都可以。

我们知道1+2-3=0,(1+2)÷3=1,于是得出1+2-3+4×5=20(1+2)÷3×4×5=20

 

三年级趣味数学:

多少人参加数学考试?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

迎春小学三年级二班有40多人参加数学考试。

老师在统计成绩时发现,平均2个人中有1个人得优;平均3个人中有一个人得良;平均7个人中有1个人得中;只有1个人不及格。

那么三年级二班有多少人参加了数学考试?

  分析与解题中告诉我们,三年级二班有40多人参加数学考试,又说平均7个人中有1个人得中,那么参加考试的人数可能是42或49.因为40~50这些数中,除去42和49,其他的数除以7都有余数。

  题中又说平均2个人中有1个有得优,平均3个人中有1个人得良。

而49÷2、49÷3都有余数,显然这个班参加数学考试的不是49人。

又42÷2=21(人),42÷3=14(人),42÷7=6(人)。

就是说,全班42人参加数学考试,得优的21人,得良的14人,得中的6人。

验证一下:

21加上14,再加上6等于41,还有1个人不及格,合起来正好是42人。

答:

三年级二班有42人参加了数学考试。

 

三年级趣味数学:

至少有多少个苹果?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

有一筐苹果,把它们三等分后,还剩2个;取出其中的2份,将它们三等分后,还剩2个;然后再取其中的2份,又将这2份三等分后,还剩2个。

  那么这筐苹果至少有多少个?

 

  根据题意不难得出,应该采用倒推的方法,由最后分得的结果倒推回去,求出这一筐苹果的个数。

不过要注意,题中要求的是这筐苹果至少有多少个,那么就要从最后分成的三等份的最少个数算起。

  第三次分后,每份的个数不会是1个。

如果每份是1个,3份共3个,加上剩下的2个,一共是5个。

也就是说,第二次分完后的2份是5个,这是不对的。

显然,第三次分后每份至少是2个,3份共6个,再加上剩下的2个,一共是8个。

就是说,第二次分完后,其中的2份是8个。

第二次分完后,2份是8个,当然1份就是4个了,那么3份就是12个,加上剩下的2个,一共是14个。

就是说,第一次分完后其中的2份是14个。

第一次分完后,2份是14个,那么1份就是7个,3份是21个,再加上剩下的2个,一共是23个,就是说,这筐苹果至少有23个。

  列出算式如下:

[(2×3+2)÷2×3+2]÷2×3+2=23(个)

答:

这筐苹果至少有23个。

三年级趣味数学:

报数游戏

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

三年级一班中队开联欢会,少先队员们让辅导员李老师出节目。

李老师说:

“让我出节目,我非常高兴。

不过,你们先和我做一次报数游戏。

我要是输了,再出节目怎么样?

”少先队员们立刻鼓起掌来表示同意。

李老师说:

“我和你们轮流报数,每次报数最少报1,最多报8,也不许不报。

谁先报到100,谁就获胜。

不过,我可要先报啊!

”“好!

”少先队员们都同意了,并且派中队长小红代表少先队员和李老师比赛。

 李老师报了一个数,小红也报了一个数;李老师又报了一个数,小红再报了一个数。

就这样,李老师先报到了100,获得胜利。

少先队员们都不服气,坚持要再赛一次,结果还是李老师获胜了。

  同学们想一想,李老师为什么总是获胜呢?

难道就没有办法赢李老师吗?

分析与解要想找到李老师每次都获胜的原因,还是先看看关于报数游戏的规则吧!

规则规定:

“轮流报数,最少报1,最多报8,不许不报。

”根据这个规则,李老师先报一个数后,小红开始报一个数,李老师就根据小红报的数,再报一个数,使小红报的数与李老师报的数加起来正好是9.这样一直报下去,李老师必然先报到100.规则规定最少报1,最多报8,1+8=9,李老师最先报了1,还剩下100-1=99,只要按照前面讲的方法报数,以后每次两人报完后的两数之和总是9的倍数。

当然李老师就会先报到100,也就是说总能获胜。

看来,要想赢李老师,唯一的办法,是让李老师后报数。

 

三年级趣味数学:

切烙饼

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

一张烙饼,小明切了3刀(直着切,不能横剖),分给他和他的6个小朋友,每人正好得到一块。

你知道小明是怎样切的吗?

要是小明切了4刀,最多能切出多少块来?

   分析与解小明直着切了3刀,要是这3刀全重合在一起,那么只能切成2块;要是有2刀重合在一起,1刀不重合,那么可以切成3块或4块;要是切上3刀全不重合,能切出多少块来呢?

题中说,小明切了3刀,把切好的烙饼分给了小明和他的6个小朋友,每人分到一块,显然这张烙饼被小明3刀切成了7块。

那么是怎样切的呢?

要使切出来的块数增多,就得使每刀尽量多地交叉。

3刀切出7块的切法如图12.

三年级趣味数学:

至少要拿几张扑克牌?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

同学们都知道,扑克牌有四种花色,除去大、小王牌,每种花色各有13张,一共是52张。

现在要求你闭着眼睛,从这52张牌中拿一次,问你,至少要拿出几张才能保证得到4张同一花色的牌呢?

  分析与解有的同学可能想,一次拿4张牌要是同一花色的,不就成功了吗!

是啊,怎么那么巧呢?

要是你拿的正好4张各不相同呢?

或者是有三种花色的,两种花色的,这都是有可能的。

题中说要“保证”得到4张同一花色的牌,就要从最坏的情况去考虑。

要是我们拿了12张牌,每种花色的各3张,这就是最坏的情况了。

好了,只要我们再拿1张,不管是什么花色的,一定和拿出的12张中的3张,组成同一种花色的4张了。

  答:

一次至少拿13张,就能保证得到4张同样花色的牌。

 

三年级趣味数学:

哪些正方形里有小猴?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

下面图形中有25个大小一样的正方形,其中2个小正方形中有小猴。

那么图中有小猴的正方形共有多少个?

  

  分析与解图中有25个大小一样的正方形,其中2个小正方形中有小猴,这是一眼就能看出来的。

我们把这些小正方形的边长都定为1.由4个小正方形拼成的,也就是边长为2的正方形中,在8个正方形中有小猴。

  边长为3的正方形中,在8个正方形中有小猴。

边长为4的正方形中,在4个正方形中有小猴。

边长为5的正方形就只有1个,当然它也有小猴。

  这样,把大大小小的有小猴的正方形都加起来,得到2+8+8+4+1=23(个)

  就是说,图中有小猴的正方形共有23个。

答:

有小猴的正方形共有23个。

三年级趣味数学:

两项比赛都参加的有多少人?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

 学校举行长跑和跳绳比赛,三年级一班的50名学生,有的参加了长跑比赛,有的参加了跳绳比赛,还有的两项比赛都参加了。

只知道有29人参加了长跑比赛,36人参加了跳绳比赛,那么,两项比赛都参加的有多少人?

  分析与解题中告诉我们,参加长跑比赛的有29人,参加跳绳比赛的有36人,合起来共有29+36=65人。

可是三年级一班只有50人,怎么会多出了65—50=15人呢?

这是因为有的学生两项比赛都参加了。

上面算出来65人,这是由于把两项都参加的人算了两次。

因此,参加两项比赛的有15人。

答:

两项比赛都参加的有15人。

 

三年级趣味数学:

余数是几

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

有一列数,它们是1、2、4、7、11、16、22、29、……这列数组成的规律是:

第1个数是1,第2个数比第1个数多1,第3个数比第2个数多2,第4个数比第3个数多3,……那么这列数左起第1995个数除以5的余数是几?

  分析与解这列数组成的规律是:

第1个数是1,第2个数比第1个数多1,第3个数比第2个数多2,第4个数比第3个数多3,……也就是说,第1个数是1,第2个数比第1个数多1,第3个数比第1个数多1+2.即多3,第4个数比第1个数多1+2+3,即多6,……那么第1995个数比第1个数多1+2+3+……1994,于是可知第1995个数是1+(1+2+3+……+1994)

  =1+(1+1994)×1994÷2=1+1989015=1989016而1989016÷5=397803……1,因此第1995个数除以5的余数是1.也可以这样思考:

把这列数除以5的余数列成下表,看看这列数除以5的余数有什么规律,然后再求出第1995个数除以5的余数是几。

  

从上表不难看出,这些数除以5的余数是以1、2、4、2、1五个数一循环的规律出现的,而1995÷5=399,正好除尽,就是说,第1995个数除以5的余数,与第5个数除以5的余数是一样的,第5个数除以5的余数是1,那么第1995个数除以5的余数也是1.答:

第1995个数除以5的余数是1.14.这个大数是几位数

三年级趣味数学:

最多取出几分钱?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

钱袋中有1分、2分、5分三种硬币。

小明从袋中取出4枚硬币,小华从袋中取出3枚硬币。

取出的7枚硬币中,只有两种面值,而且小明取出的4枚硬币比小华取出的3枚硬币少3分。

那么两人取出的硬币最多是几分钱?

  分析与解要想让两人取出的币值最大,应该让两人都取出5分的硬币。

  这样小明取出20分,小华取出15分。

可是题中告诉我们,小明取出的4枚硬币比小华取出的3枚硬币少3分,并且两人取出的硬币只有两种面值。

我们知道,5分比2分多3分,因此,小明取出2枚5分,2枚1分;小华取出3枚5分即能符合题目要求。

于是得出两人取出的硬币最多是5×5+1×2=27分。

答:

两人取出的硬币最多为27分。

 

三年级趣味数学:

剩下的是谁?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

春江小学的学生有500人,小光、小明、小红、小勇、小强、小倩、……

  依次排成一横排,从小光开始1~3报数,报3的同学离队;剩下的人向排头靠拢,再次1~3报数,这次报3的同学也离队;以后每次都按照前两次那样,报数、报3的离队、靠拢、再报数、……一直到只剩下两个人在队里为止,那么剩下的两个人是谁呢?

  分析与解根据各次报数的规定,只有报3的离队,那么从排头起第一位、第二位的小光和小明两人总是报1和报2,永远不会离队。

因此最后剩下的两个人是小光和小明。

答:

最后剩下的两个人是小光和小明。

 

三年级趣味数学:

999个棋子中有多少个白棋子?

备课人:

胡晓波湖南万和实验学校

小明的妈妈把白棋子○和黑棋子●按照下面的规律摆在桌面上。

  ●○○●●●○●●○○○●○○●●●○●●○○○●○○●●●○●●○○○……

  她问小明:

你要是按照这样的规律再摆下去,那么

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