完整版部编版三年级下册语文期末复习题.docx

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完整版部编版三年级下册语文期末复习题

复习资料

一、拼音

一、用“√”选择正确的读音。

伶俐（línlínɡ）闲散（sǎnsàn）记录（lùlǜ）纤细（xiānqiān）

姿势（zīzhī）救援（yúnyuán）撒腿（sāsǎ）恼怒（nǎolǎo）

匀称（chènɡchèn）不禁（jīnjìn）遵循（zūnzhūn））挣脱zhēnɡzhènɡ）

屠苏（sūshū）前爪（zhǎozhuǎ）朝鲜（xiǎnxiān）官吏（lìshǐ）

积累（lěilèi）坚固（jiānjīn）干燥（zàozhào）逆风（nìlì）

大概（gàikài）掀开（xiānxīn）栅栏（zhàshān）碍事（àidài）

丁零（línglín）香肠（chánɡcánɡ）泡沫（mòmó）鳄鱼（èé）

脆薄（báobó）破碎（suìshuì）否则（pǐfǒu）呈现（chéngchén）

模型（mómú）红彤彤（tóngtōng）澎湃（pàibài）蜡烛（nàlà）

叫嚷嚷（rāngrǎng）旋风（xuànxuán）脊背（jǐjí）妻子（qīqū）

橱窗（chúcú）负责（hùfù）呕吐（tǔtù）模糊（mómú）

裁缝（fèngféng）颤巍巍（chànzhàn）小胖驴（lúlǘ）必需（bìbí）

海参（sēnshēn）胡子（húfú）懦弱（nuòluò）婴儿（yīnyīnɡ）

一溜烟（liúliù）灼伤（zuózhuó）咳嗽（sòusù）椭圆形（tuōtuǒ）电灯泡（pàopāo）作坊（zuōzuò）叠花篮（diédé）瞭望塔（liáoliào）

二、读拼音写词语。

huìchónɡlúyájùjíhuābànbǎozhànɡpíjuàn

（）（）（）（）（）（）

lüèɡuòyànzipíjuànxiǎolùchítánɡxīnshǎnɡ

（）（）（）（）（）（）

dàoyǐnɡgǎntànjīnɡměibiézhìdàijiàdōnɡhàn

（）（）（）（）（）

wěidàxīshōujīnɡyànyuánliàomǎnzúōuzhōu

（）（）（）（）（）（）

zhēngqídòuyànxīnránnùfàngsūxǐngkūnchóng

（）（）（）（）

mìfēngmòshēngguāngmángduóménértáotòumíng

（）（）（）（）（）

jiāoruǎnbiànhuànchéngxiàncànlànhúlilǐfà

（）（）（）（）（）（）

yòurénlòuyǔshǒuyìkuājiǎnglìhaìchènshān

（）（）（）（）（）（）

fúwùchuīfúyuānyānghéhuāqīngxiānghóngrùn

（）（）（）（）（）（）

jiāoàoxīnshǎngdàoyǐngwénhuàjīngměishíjiàng

（）（）（）（）（）（）

xiūjiànchénfàngzhìhuìchuíliǔbǎozhàngpòliè

（）（）（）（）（）（）

huópoǒuěryúncǎifēixíngqúnxīnglàzhú

（）（）（）（）（）（）

móxíngqímiàomírénshuìliánbiǎodìyīngér

（）（）（）（）（）（）

xiàohuàzuǐbaféizàopàoshuǐmòhuàjīnhúzi

（）（）（）（）（）

jīncàncànxióngwěimiàoménwēiwǔzhènjìng

（）（）（）（）（）

词语

一、扩词

溪（）（）（）致（）（）（）

欲（）（）（）状（）（）（）

威（）（）（）醒（）（）（）

独（）（）（）

二、加部首组成新字再组词

朱（）（）（）占（）（）（）

且（）（）（）斗（）（）（）

瓜（）（）（）秀（）（）（）

良（）（）（）录（）（）（）

可（）（）（）寸（）（）（）

酉（）（）（）

贝（）（）（）犭（）（）（）

三、换部首组成新字再组词

痕（）（）（）偶（）（）（）

验（）（）（）副（）（）（）

提（）（）（）蜡（）（）（）

偏（）（）（）骄（）（）（）

梅（）（）（）驰（）（）（）

泡（）（）（）祖（）（）（）

四、按要求填写

（一）同音字组词

Zǔ（）力（）国小（）fù（）亲（）有（）责（）女

hú（）芦（）须（）狸fú吹（）仿（）旧（）

Jiàn修（）刀（）一（）睡衣

（三）根据汉字书写或查字典填空

1.“慧”字读（写音节），这个字的（横画竖画）较多，书写时要注意这些笔画的和，避免。

这个字可以组词为：

。

2.“内”字用音序查应先查，这个字笔画（较少较多），书写时要把笔画写一些。

这个字可以组词为：

。

（四）把词语补充完整，并选词填空（填序号）

①守（）（）兔②（）蛇（）足③没（）打（）

④杞人（）（）⑤双龙（）（）⑥（）奇（）艳

◆事情根本不会发生，大家不要（）。

◆（）这个故事告诉我们不能存有侥幸心理，要靠劳动创造美好的生活。

A.梅兰（）（）B.守（）（）兔C.没（）打（）

E.（）奇（）艳F.（）风飘（）G.准（）无（）

◆词含近义词，我能写一个这样的词语。

◆词是寓言故事，我能写一个这样的词语。

◆词是花中君子。

1（）扬（）外②滥竽（）（）③源源（）（）

④无（）无（）⑤掩耳盗（）⑥世界（）（）

◆和是一对近义词。

◆和是出自寓言故事，和告诉我们：

做人要诚实，不能自欺欺人。

◆是“AABB”式词语，类似这样的词语写两个：

。

①画蛇添（）②争奇斗（）③准确无（）

④世界闻（）⑤眼见为（）⑥滥竽充（）

◆写作文的时候要抓住观察的重点，不要（）什么都写，也不要（），给写好的内容加上无关的内容。

◆雪玉洞（），洞中各种钟乳石（），十分壮观。

◆听说老家有位九十岁太爷口算（），从来没有算错过，我们很不相信。

儿童节那天亲自看到他的表演，大家（），终于服了他。

。

A.群（）（）烁B.翩翩（）（）C.窃窃（）（）

D.无（）无（）E.噼噼（）（）F.振翅（）（）

◆天地间隐藏着（）的奥秘，等待着我们去寻找。

夜晚的天空，（）就像千千万万支极小极小的蜡烛在发光；宁静的海底，有许多动物在（）；连绵的雨天，雨点会（）地降落大地；辽阔的草原，总会看到几只（）的雄鹰；多彩的花园，偶尔会有几只蝴蝶在（）......我们的世界真精彩。

（五）选字、词填空

瓣辩

◆黄蝴蝶飞到油菜花的花（）瓣上，我都快（）认不出它来了。

荡漾飘荡

◆空中（）的蒲公英轻轻落在湖面上，湖面上的小圆晕一圈圈地（）开去。

不是......而是......尽管......但......因为......所以......

◆（）植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，（）植物开花的时间不同。

◆蜜蜂靠的（）超长的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

◆（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确确实实飞回来了。

（六）用“√”选择括号里最适合的词语

1.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。

2.他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。

3.这只小狗的鼻子真（灵活灵巧），老远就闻到了食物的香味。

（七）按要求写字仿句

1.写出四个口字旁的字：

。

2.写出四个言字旁的：

。

3.表示颜色多的四字词。

例：

五颜六色

4.写反义词。

丑陋——（）懒惰——（）坚强——（）

5.写近义词。

例：

悠闲——（清闲）

紧急——（）坚固——（）传承——（）赶紧——（）

准备——（）仿佛——（）本领——（）

6.写出带“龙”字的四字词。

例：

双龙戏珠

7.写出表示名声大的四字词。

例：

世界闻名

8.写出带“马”字的四字词。

例：

马到成功

9.照样子写词语

丁零丁零（ABAB）

荡来荡去（x来x去）

咕噜噜（ABB）

源源不断

无忧无虑

例：

一（件）事情

一（）石桥一（）桥洞一（）轿子一（）电影

一（）红旗一（）花瓣

10.例：

石头梆地一声落在地上。

仿：

①老鼠爬到床上。

②小鸟飞到天上。

11.转述句子

裁缝又补充了一句：

“不过，我指的是明年冬天。

”

姐姐说：

“老师说的对，我们应该听老师的话。

”

12.像“害人精”这样形容人的词语你还知道哪些？

（至少写四个）

13.给下面的词语选择恰当的解释。

（填番号）

满①全部充实；达到容量的极点。

②使满。

③达到一定的期限。

④全；整个。

⑤完全。

◆他满屋子乱跑。

（）◆这台电视机买了还不满一年。

（）

◆爸爸对我的成绩很满意。

（）◆取得这么点成绩就骄傲自满了吗？

（）

14.在横线上填上恰当的AABB式词语。

A.一眼望去，整个头上，耳朵边剪得小心，却是层层梯田。

B.老师傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得由老头摆布。

C.刚洗过澡的松树一身，松针上一串串雨珠。

（八）给句子加上恰当的标点。

◆□嗬□小沙高兴了□你真把头发剪下来了□

◆是哪个□水葫芦□一下钻入水中□出来时只见一阵水花两排银牙□

◆□你不是一直想去伯伯家吗□改天再教小珍吧□父亲说完□拉起庆铃的手就要走□

（九）在括号里填入恰当的词语

（）的小燕子（）图画（）的天空（）的春天

第二部分实践运用

1.著名儿童文学家严文井曾说，（）是一个魔袋。

袋子（），却能从里面取出（）东西来。

这就是说寓言故事一般比较（），但背后往往藏着深刻的（）。

在“快乐读书吧”,老师给我们推荐了寓言故事书《》，《》、《》，我最喜欢其中的故事《》这个故事告诉我们:

。

2.选择一种情况，写一个通知。

（注意格式）

（1）通知各班班长领取新校服