届北京市第四中学高三上学期期中考试英语试题解析版附答案.docx
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届北京市第四中学高三上学期期中考试英语试题解析版附答案
2018届北京市第四中学高三上学期期中考试
英语试题（解析版）
（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）
第一部分：
听力理解（共三节，30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1.Whowillbringfoodtotheparty?
A.Kris.B.Mary.C.Jill.
2.Whatwillthemanprobablydoforthewoman?
A.Repairhershoes.
B.Exchangehershoes.
C.Givebackhermoney.
3.Whathappenedtotheman’sfavoritejacket?
A.Itwasheldbythecoffeeshop.
B.Itwasdirtiedwithsomecoffee.
C.Itwastakenawaybysomeone.
4.Whatdoesthemanmean?
A.ThewomanhadbettervisitVeniceinwinter.
B.HedoesnotwanttogotoVeniceinsummer.
C.TherearefewervisitorsinVeniceinwinter.
5.Whatarethespeakerstalkingaboutingeneral?
A.Theman’sjob.B.Arestaurant.C.Theman’spay.
第二节（共10小题；每题1.5分，满分15分）
听下面4段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。
听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白你将听两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6.WhatdidthemandolastSaturday?
A.Hesangataclub.
B.Hepreparedforatest.
C.Hepaidavisittohisfriends.
7.HowdoesthemanprobablyfeelwhenhearingabouttheSpanishtest?
A.Confident.B.Surprised.C.Relaxed.
听第7段材料，回答第8至9题。
8.Whydidthewomantakethedancingclass?
A.Todanceinclubs.B.Tohavefun.C.Toteachtheman.
9.Whatistheman’sopinionaboutthedancingclass?
A.Hard.B.Interesting.C.Tiring.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.WhatrelationisthewomantoMr.Lefkasprobably?
A.Hiscustomer.B.Hiswife.C.Hissecretary.
11.WhatisMr.Lefkasdoingnow?
A.Doingexercise.
B.Havingameeting.
C.Makingaphonecall.
12.Whatwillthemandonext?
A.Waitforaphonecall.
B.Boardonhisplane.
C.Meetsomecustomers.
听第9段材料，回答第13至15题。
13.WhatmadethewhiteT-shirtpopular?
A.Americansoldiers.B.TheUSNavy.C.Hollywoodfilms.
14.WhenwereT-shirtsusedas“walkingadvertisements”?
A.Inthe1950s.B.Inthemid-1960s.C.Inthe1970s.
15.WhatcolorT-shirtdidYvesSaintLaurentdesign?
A.Blue.B.Black.C.White.
第三节听取信息（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）
听下面一段对话，完成第16至第20五道小题，每小题仅填写一个词。
听对话前，你将有20秒钟的时间阅读试题，听完后你将有60秒钟的作答时间。
这段对话你将听两遍。
InternationalSocialClubApplicationForm
Customer’sName
16Foo
HomeCountry
17
EnglishLevel
•NiceAmericanaccent
•Findsome18Australianwordsdifficult
Time
EveryTuesdayand19
TelephoneNo.
20
第二部分：
知识运用（共两节，45分）
第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1.He_____withEnglishgrammareverynightoverthelastthreemonths.
A.strugglesB.struggled
C.hasbeenstrugglingD.hadbeenstruggling
【答案】C
【解析】考查动词时态。
句意：
在过去的三个月里他每天晚上都在努力学英语语法。
根据overthelastthreemonths可知强调在过去时间段，一直从事某件事，优先选择现在完成进行时，即C项正确。
2.Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents_____allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.
A.whichB.where
C.whatD.who
【答案】A
【解析】 A [考查定语从句。
句意：
她具有给学生创造一种允许他们自由交流的氛围的天赋。
分析句子结构可知，定语从句“________allowsthemtocommunicatefreelywitheachother”修饰先行词atmosphere，将先行词代入句后为：
Theatmosphereallowsthemtocommunicatefreelywitheachother.由此可知先行词在定语从句中作主语，而且指代物，所以须用关系代词which，故选A项。
]
3.Ireallydoubt_____hewouldaskhertomarryhiminpublic.
A.thatB.whether
C.howD.thatif
【答案】B
【解析】考查宾语从句。
句意：
我真的怀疑是否他愿意请她当众嫁给他。
根据句意可知答案为B。
4.—Didhedecidetotakepartinthecompetition?
—Yes,ofcourse.He_____to.
A.hasbeenencouragingB.hadbeenencouraged
C.hasbeenencouragedD.wastobeencouraged
【答案】B
【解析】考查被动语态。
上句：
他决定参加比赛吗？
下句：
是的，当然。
他已经被鼓励参加比赛。
根据he和动词encourage之间的逻辑关系分析，此处应该使用被动形式，故先排除A项。
再和第一句话的一般过去时态结合起来分析，此处应该使用过去完成时态的被动语态。
故选B。
5.—Whydidn’tAnnseemewavetoher?
—She_____intheotherdirection.
A.lookedB.waslooking
C.haslookedD.islooking
【答案】B
【解析】考查时态。
上句：
Ann为什么没有看见我向她挥手？
下句：
他正在看其他的方向。
上句用过去时，表示动作发生在过去，下句“她正在看另一个方向”，因为正在进行另一个动作，所以没有看见，故选择过去进行时。
B项正确。
6.Yourarticlehassomanyspellingmistakesthatitneeds_____badly.
A.tocorrectB.beingcorrected
C.correctingD.corrected
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
句意：
你的文章有很多拼写错误，以致于它特别需要修改。
needdoingsth.相当于needtobedone需要被做，此处是主动表被动，故答案为C。
【名师点睛】
need/want/require/worth
当need,want,require,worth（形容词）后面接doing时主动表示被动，通常用物做主语，此时相当于tobedone。
Yourhairwantscutting. 你的头发该理了。
Thefloorrequireswashing.地板需要冲洗。
Thebookisworthreading. 这本书值得一读。
7.Withtoomuchmathematicshomework_____,hedeterminedtogiveupEnglishreading.
A.finishedB.havingfinished
C.tofinishD.finishing
【答案】C
【解析】考查with的独立主格结构。
句意：
有太多的数学作业要做，他决定放弃英语阅读。
with+宾语+todosth.表示将要发生的事情，故答案为C。
【名师点睛】
“With+复合结构”又称为“with结构”，在句中表状态或说明背景情况，常做伴随，方式，原因，条件等状语。
和非谓语动词连用的具体结构如下：
1.With+名词+-ed分词（强调名词是-ed分词动作的承受者或动作已经发生）
Hesattherewithhiseyesclosed．他闭目坐在那儿。
2.with+名词+-ing分词（强调名词是-ing分词的动作的发出者或某动作，状态正在进行）Hefellasleepwiththelampburning．他没熄灯就睡着了。
3.with+名词+todo（不定式动作尚未发生）
Withsomanypeopletohelpus,wearesuretofinishitintime．有这么多人帮忙，我们一定能按时完成。
8.Besides_____toHarvardUniversity,healsoreceivedscholarshipfromHongKongUniversityyesterday.
A.beingadmittedB.admitted
C.havingadmittedD.tobeadmitted
【答案】A
【解析】考查动名词。
句意：
除了被哈弗大学录取，昨天他也收到了香港大学的奖学金。
此处besides（介词）除---之外，还有---，后面用动名词做宾语；beadmittedto被---录取，可知答案为A。
9.BeijingNo.4HighSchoolisreportedinthenewspaper_____its110thbirthdaylastmonth.
A.tocelebrateB.havingcelebrated
C.beingcelebratedD.tohavecelebrated
【答案】D
【解析】考查动词不定式。
句意：
据报纸上报道，北京第四中学上个月庆祝了它的第110周年校庆。
动词不定式的动作“庆祝”发生在主句谓语动词的动作“报道”前，故用动词不定式的完成式。
答案为D。
10.Themanshowedussoheavyastone_____nomancanlift.
A.asB.that
C.whichD.and
【答案】A
【解析】考查as引导的定语从句。
句意：
那个人给我们看了一块没人能举起的石头。
当先行词前有thesame.such.so.as等修饰时，定语从句应用关系代词as来引导。
故选A。
【名师点睛】
as引导定语从句与其它词连用
一．as引导限制性定语从句
1.用于thesame．．．as．．．结构中
ThisisthesamesickleasIlostyesterday．这把镰刀和我昨天丢的那把一样。
2.用于such．．．as．．．结构中
Ineverheardsuchstoriesashetells．我从未听过像他讲的那种故事。
3.用于“so＋adj．＋a（n）＋n．（单数）＋as结构中
He'sneverwrittenagainsogoodabookashisfirstone．他再也没写出像他的第一部那么好的书。
4.用于“as＋adj．＋n．＋as比较结构中
Theyareasfinewomenaseverwalked．她们可以与任何卓越的女性媲美。
注：
as．．．as．．．后面加上ever以加强语气，表示“不亚于任何……”，“不弱于……”，有最高级的意味。
又如：
Heisasbraveamanaseverlived．他是世界上最勇敢的人。
二．as引导非限制性引导定语从句
as单独引导定语从句时，先行词更为常见的是：
它的先行词是整个主句。
例如：
Sheislate，asisoftenthecase．她迟到了，这是经常的事。
（先行词是整个主句）
Hemarriedher，aswasnatural．他和她结婚了，这是很自然的。
（先行词是整个主句）
11.Children,ifwell_____,arenotlikelytomakeanytroubleinpublicplaces.
A.havingeducatedB.educating
C.tobeeducatedD.educated
【答案】D
【解析】考查过去分词。
句意：
如果受到良好的教育，孩子不可能在公共场所惹麻烦。
句子主语Children和educate之间是被动关系，此处省略了相同的主语和be动词，是if+过去分词做条件状语，根据句意可知答案为D。
12.—WhydoesshelooksoangryafterreadingStillAlice?
—She_____be.She_____bemissinghergrandmawhohasAlzheimer’s.
A.can’t;mustB.mustn’t;can
C.shouldn’t;shouldD.can’t;would
【答案】A
【解析】考查情态动词。
上句：
她读了StillAlice之后为什么看上去如此生气？
下句：
她不可能生气。
她一定是在想念她那有老年痴呆的奶奶。
第一空用can’t不可能，表示有把握的否定推测；第二空用must必须，一定，表示有把握的肯定推测。
由此可知答案为A。
13.Hissuggestionthatshe_____inhishomesuggestedhe_____verywarm-hearted.
A.wouldstay;wasB.stayed;be
C.shouldstay;beD.stay;was
【答案】D
【解析】考查suggest的用法。
句意：
他建议她呆在家里，这表明他很热心。
句中suggestion后面是that的同位语从句，用虚拟语气，（should）+动词原形；suggest在此句的意思是“表明，暗示”，后面的宾语从句，根据句意用一般过去时态，由此可知答案为D。
14.I_____putthephonebackintomypocket_____youremindedmewhentheteacherapproached.
A.should;ifB.wouldhave;had
C.hadn’t;wouldD.couldhave;if
【答案】B
【解析】考查虚拟语气。
句意：
当老师靠近时，如果你能提醒我，我就会把手机放进口袋。
此句是省略if的非真实条件句，根据句意可知与过去的事实相反，故选B。
15.Noone_____cheatorhelpotherscheatintheexam.
A.shallB.will
C.mustD.need
【答案】A
【解析】考查情态动词。
句意：
在考试中没有人愿意作弊或帮助别人作弊。
shall用于第二，三人称表示说话人的心愿；will表示主语的心愿。
故选A。
第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）
阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
WhenIwasthirteen,myfamilymovedfromBostontoTucson,Arizona.___16___themove,myfather___17___usintheliving-roomonafreezingJanuarynight.MysistersandIsataroundthefire,not___18___thattheuniversewouldsuddenlychangeitscourse.“InMay,we’re___19___toArizona.”Thewords,sosmall,didn’tseem___20___enoughtoholdmynewlife.ButtheworldchangedandIawokeonatrainmovingacrossthecountry.Iwatchedthe___21___changefromgreentreestoflatdustyplainstohighmountainsasIsawstrangenewplantsthat____22____mysteriesyettocome.Finally,wearrivedand___23___intoournewhome.___24___myoldersistersweresadatthelossoffriends,I___25___exploredournewsurroundings.
Oneafternoon,Iwasoutexploring___26___andsawanewkindofcactus（仙人掌）.Icrouched（蹲）downforacloserlook.“You’dbetternot___27___that.”Iturnedaroundtoseeanoldwoman.“Areyounewtothisneighborhood?
”IexplainedthatIwas,___28___,newtotheentirestate.
“MynameisInaThorne.Haveyougotusedtolifeinthe___29___?
Itmustbequitea___30___afterlivinginBoston.”HowcouldIexplainhowI___31___thedesert?
Icouldn’tseemtofindtherightwords.
“It’svastness,”sheoffered.“Thatvastness___32___youstandonthemountainsoverlookingthedesert—youcan___33___howlittleyouareincomparisonwiththeworld.___34___,youfeelthatthepossibilitiesarelimitless.”Thatwasit.ThatwasthefeelingI’dhadeversinceI’dfirstseenthemountainsofmynewhome.Again,my___35___wouldchangewithjustafewsimplewords.“Wouldyouliketocometomyhometomorrow?
Someoneshouldteachyouwhichplantyoushouldandshouldn’ttouch.”
16.A.DuringB.UntilC.UponD.Before
17.A.gatheredB.warnedC.organizedD.comforted
18.A.hopingB.admittingC.realizingD.believing
19.A.goingB.movingC.drivingD.flying
20.A.goodB.simpleC.bigD.proper
21.A.pictureB.groundC.sceneD.area
22.A.suggestedB.solvedC.discoveredD.explained
23.A.settledB.walkedC.hurriedD.
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