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开题报告6817187620
毕业设计（论文）
开题报告
题目幼儿园综合楼工程造价
及施工组织设计
专业工程管理
班级工管081班
学生李经纶
指导教师韩群柱教授
2012年
一、毕业设计（论文）课题来源、类型
本毕业设计课题来源于以纵横幼儿园综合楼施工图纸为设计研究对象的招标文件编制。
本工程为邯郸县房地产开发公司开发的春光住宅小区幼儿园,幼儿园位于住宅小区主入口南侧，物业综合楼东侧，建筑高度为12.70m。
本次课题依托纵横幼儿园来研究工程投标报价、项目管理、施工管理和资源优化。
该工程属于房屋建筑工程，施工组织设计指的是该工程的施工方案、组织、进度计划。
资源优化配置包括对劳动力、材料、机械的优化配置；经济评价及环境评价。
用地周边设施完善，市政设施基本齐全，交通较便捷。
建成后将极大的缓解和改善住宅小区适龄儿童入园远、难的问题。
纵横幼儿园作为住宅小区的基本设施规划,将为儿童父母减轻负担，同时对于住宅小区内适龄儿童的学前教育产生着重要且深远的影响。
1.工程概况
纵横幼儿园位于住宅小区主入口南侧，物业综合楼东侧，建筑高度为12.70m。
本工程共三成，一层设有两个活动单元、音体活动室、厨房等。
二、三层有两个活动单元及部分办公用房。
三层顶及音体室顶为室外活动平台。
本工程音体活动室结构形式为框架结构，其余部分结构形式为砖混结构。
本工程建筑面积为2252.5㎡，建筑耐火等级为2级，建筑耐火年限为2级，50年屋面防水等级为Ⅲ级,防水层耐用年限为十年,一道防水设防,抗震设防烈度为7度。
基础为钢筋混凝土条形基础，主体结构为砖混结构，工程主体结构有钢筋混泥土工程、砖砌体工程、给排水工程、电气工程、暖通工程等组成。
工程施工时要紧密结合建筑、结构、电气、给排水等专业的施工图，及时铺设各类管线。
2.合同模式
此工程合同模式为总价合同。
（1）FIDIC土木工程施工合同条件
FIDIC是国际咨询工程师联合会（FédérationlnternationaleDeslngénieursConseils）的法文缩写。
FIDIC条款，即FIDIC施工合同条件，条款通过业主和承包商签定的承包合同作为基础，以独立、公正的第三方（施工监理）为核心，从而形成业主、监理、承包商三者之间互相联系、互相制约、互相监督的合同管理模式。
《土木工程施工合同条件》（FIDIC条款）主要包括一般性条款、法律条款、商务条款、技术条款、权利与义务条款、违约惩罚与索赔条款以及附件和补充条款。
（2）总价合同与FIDIC
目前国际工程中常用的总价合同条件有多种,其中以FIDIC合同条件中的《设计采购施工EPC/交钥匙工程合同条件》和《生产设备设计—施工合同条件》最为流行,主要是因为FIDIC合同条件吸取了其他多种合同条件的优点,对业主和承包商的风险责任做了明确的规定,被认为是比较公正、公平的合同条件。
总价合同承包项目相比单价合同承包项目而言风险较大,但其利润也较高。
虽然国际上有一些比较通用的合同条件,但是专用条款中有不同的规定。
因此在投标阶段要认真分析合同条款,识别潜在风险,并在投标报价中安排必要的风险储备金。
同时利用合同谈判的机会,把一些不公平、不明确的合同条款与业主进行协商,从而签订一个双方满意的合同。
3.评标办法
本工程项目采用综合评估法进行评标。
由招标人依法组建评标委员会，根据投标报价、工程质量、工期、施工方案、样品等五个方面对投标文件进行综合评审计分，采取记分制。
把涉及到的招标人各种资格资质、技术、商务以及服务的条款，都折算成一定的分数值，总分为100分。
评标时，对投标人的每一项指标进行符合性审查、核对并给出分数值，最后，汇总比较，取分数值最高者为中标人。
评标时的各个评委独立打分，互相不商讨；最后汇总分数。
比较容易制定具体项目的评标办法和评标标准；评标时，评委容易对照标准“打分”。
二、选题的目的及意义
毕业设计是对本专业学习的系统总结和成果验收，是本科教学最后一个主要教学环节,也是最重要的综合性实践教学环节，着重考察学生对知识的掌握情况，综合分析能力，解决问题能力及合作沟通的能力，使之在独立工作方面有较大提高。
是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究和实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业和学位资格认定的重要依据；同时也是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。
纵横幼儿园结合目前我国工程造价管理的实际，通过熟悉建筑图纸和国家颁布的相关法律以及对工程量清单计价规则的了解，计算工程造价，制定出标底，编制招标文件，从而进行该工程施工组织设计编制及资源优化。
掌握工程量计算的规则和工程量清单计价法的技巧，通过对施工图预算的组成和各部分费用的分析，加深我们对工程造价的理解，熟悉招标书的主要内容及报价决策的基本方法，熟悉土木基本建设程序，使我们在激烈的社会竞争中更具优势。
目的:
1）通过选择本课题巩固了我在校期间所学的房建基础理论和专业知识，使我学会理论联系实际，通过实践根据不足来再次充实自己，同时也可以加深和扩大我所学的理论基础和专业知识；
2）通过完成本课题可以提高我运用所学知识，解决实际问题的能力，是我对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用总结和深化的过程。
3）通过完成本课题能够使我学会如何进行设计计算、编写设计文件、绘图以及正确使用规范手册和应用计算机的能力；
4）通过本课题的练习与实践，能够使我尽早懂得工作要领，对于我即将上岗工作做了基础培训和岗前实训，具有非常大的作用和意义。
意义:
通过毕业设计强化学生对基本知识和基本技能的理解和掌握,培养学生收集资料和调查研究的能力。
（1）提供一个展现自我的机会，让原本停留在书本上的知识活起来，让思维开始发散。
（2）提高更方面的能力，包括综合应用所学知识的能力、发现和解决问题的能力、资料查询的能力、计算机应用能力、论文撰写能力、口头表达能力和协调合作能力等。
（3）缩短学生在未来岗位上的适应期，能够使他们尽早进入角色并发挥作用。
（4）加强师生间的交流，发挥教学上的不足，尽量缩小教与学之间的不同步差异。
（5）培养探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练和提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。
（6）教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，可以培养我们的创新能力、实践能力和创业精神。
（7）对我们单独处理实际问题的锻炼和磨练，对我们以后的工作起到了极其重要的作用。
总之，毕业设计是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节。
正确对待毕业设计能够养成严谨的工作作风，刻苦钻研，精益求精。
同时强化社会意识，善于发现并解决问题。
在训练和提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。
三、本课题在国内外的研究状况及发展趋势
3.1工程造价管理研究状况及发展趋势
工程造价管理包含宏观和微观俩个层面的管理。
宏观层面的管理包括工程价格政策及相关法规的制定、工程造价管理机构设立及管理制度的建设、工程造价咨询服务机构及工程造价从业人员的管理等。
微观层面的工程造价管理，主要是指对工程建设项目的管理，即对建设项目所需要的全部建设费用的估算、设计概算、施工图预算、工程结算、竣工决算的全过程动态的定价及控制管理。
3.1.1国外工程造价管理发展历史
国际上，工程项目的造价通常是建立在对项目结构分解和工程项目进度计划的分析上。
通过项目结构分解对工程项目进行全面的、详细的描述，结合这些活动的进度安排确定各项活动的所需资源（人工、各种材料、生产或功能设施、施工设备），将其最低级别项目单元的估算成本通过汇总来确定工程项目的总造价。
在建设工程造价管理领域主要有三种模式:
以英国和中国香港为代表的工料测量体系，以美国为代表的造价工程管理体系及以日本为代表的工程积算制度。
1、英国的工程造价管理
英国是开展工程造价管理历史较长，体系较完整的一个国家。
由政府颁布统一的工程量规则，并定期公布各种价格指数，工程造价是依据这些规则计算工程量，价格则采用咨询公司提供的信息价和市场价进行计价，没有统一的定额标准可套用。
工程价格是通过自由报价和竞争最后形成的。
英国工程计价的一个重要特点就是工料测量师的使用，无论是政府工程还是私人工程，无论是采用传统的管理模式还是非传统的模式都有工料测量师参与。
2、美国的工程造价管理
美国在工程估价体系中，有一套前后连贯统一的工程成本编码，即将一般工程按其工艺特点分为若干分部分项工程，并给每个分部分项工程编个专用的号码，作为该分部分项工程的代码，以便在工程管理和成本核算中，区分建筑工程的各个分部分项工程。
3、日本的工程造价管理
日本的工程积算是一套独特的量价分离的计价模式，其量和价是分开的。
量是公开的，价是保密的。
日本的工程最计算类似我国的定额取费方式，建设省制定一整套工程计价标准，即“建筑工程积算基准”。
其内容包括“建筑积算要领”（预算的原则规定）和“建筑工事标准步挂”（人工、材料消耗定额），其中“建筑工事标准步挂”的主要内容包括分部分项工程的工、料消耗定额。
“建筑数量积算基准解说”则明确了承发包工程计算工程最时需共同遵循的统一一性规定。
4、法国的工程造价管理
（1）工程单价的确定:
施工单位在确定投票单价时，基本上都要对每一工程项目做市场调查。
（2）各阶段工程造价的确定与控制:
科学估算工程造价是法国工程管理的显著特点。
他们在工程造价估算方面有一套建立在对现有工程资料分析基础上的科学方法。
（3）政府投资项目的造价控制:
法国是市场经济发达的国家，生产企业在高度自由的竞争环境中发展和生存，政府为整个社会经济的正常运转创造必要的条件，同时对国有企业进行宏观指导和必要的控制。
3.1.2我国工程造价管理发展历史
改革开放以前，我国工程造价管理模式一直沿用着前苏联模式一基本建设概预算制度。
改革开放后，工程造价管理历经了计划经济时期的概预算管理、工程定额管理的“量价统一”、工程造价管理的“量价分离”，目前逐步过渡到以市场机制为主导、由政府职能部门实行协调监督、与国际惯例全面接轨的新管理模式。
为适应20世纪50年代初期大规模的基础建设而建立工程造价体制，并经过长期的工程实践，形成了具有计划经济特色的工程造价管理体制并且日臻完善，对合理确定和有效控制造价起到了积极的作用。
建国以来，我国的工程造价管理经历了以下几个阶段:
第一阶段，从建国初期到20世纪50年代中期，是无统一预算定额与单价情况下的工程造价计价模式。
这一时期主要是通过设计图计算出的工程量来确定工程造价。
当时计算工程量没有统一的规则，只是有估价员根据企业的累积资料和本人的工作经验，结合市场行情进行工程报价，经过和业主治商，达成最终工程造价。
第二阶段，从20世纪50年代到90年代初期，是有政府统一预算定额与单价情况下的工程造价计价模式，基本属于政府决定造价。
这一阶段延续的时间最长，并且影响最为深远。
当时的工程计价基本上是在统一预算定额与单价情况下进行的，因此工程造价的确定主要是按设计图及统一的工程量计算规则计算工程量，并套用统一的预算定额与单价，计算出工程直接费，再按规定计算间接费及有关费用，最终确定工程的概算造价或预算造价，并在竣工后编制决算，经审核后的决算即为工程的最终造价。
第三阶段，从20世纪90年代至2003年，这段时间造价管理沿袭了以前的造价管理方法，同时随着我国社会主义市场经济的发展，国家建设部对传统的预算定额计价模式提出了“控制量，放开价，引人竞争”的基本改革思路。
各地在编制新预算定额的基础上，明确规定预算定额单价中的材料、人工、机械价格作为编制期的基期价，并定期发布当月市场价格信息进行动态指导，在规定的幅度内予以调整，同时在引人竞争机制方面做了新的尝试。
第四阶段，2003年3月有关部门颁布《建设工程工程量清单计价规范》，2003年7月1日起在全国实施，工程量清单计价是在建设施工招投标时招标人依据工程施工图纸、招标文件要求，以统一的工程量计算规则和统一的施工项目划分规定，为投标人提供实物工程量项目和技术性措施项目的数量清单;投标人在国家定额指导下、在企业内部定额的要求下，结合工程情况、市场竞争情况和本企业实力，并充分考虑各种风险因素，自主填报清单开列项目中包括的工程直接成本、间接成本、利润和税金在内的综合单价与合计汇总价，并以所报综合单价作为竣工结算调整价的一种计价模式。
3.2项目管理研究状况及发展趋势
美国项目管理协会（PMI）在《项目管理知识体系指南》（PMBOK指南，第三版）对项目的管理所下的定义是：
项目管理就是把各种知识、技能、手段和技术应用于项目活动之中，以达到项目的要求。
项目管理是通过应用和综合诸如启动、规划、实施、监控和收尾等项目管理工程来进行的。
《中国项目管理知识体系》对项目管理所下的定义是：
项目管理就是以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时性的专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以实现项目全过程的动态管理和项目目标综合协调与优化。
全过程的动态管理是指在项目生命周期内，不断进行资源的配置和协调，不断做出科学决策，从而使项目执行全过程处于最佳的运行状态，产生最佳的效果。
项目目标的综合协调与优化是指项目管理应综合协调好时间、费用和功能等约束性目标，在较短的时间内成功实现特定的成果性目标。
3.2.1国外项目管理发展与研究现状
目前有俩大项目管理的研究体系，即：
以欧洲为首的体系——欧洲各国项目管理协会和国际项目管理协会（IPMA），以美国为首的体系——美国项目管理学会（PMI）。
IPMA（InternationalProjectManagmengtAssociation）——国际项目管理协会，它是欧洲主要国家与1965年在瑞士注册的以促进全球项目管理发展为宗旨的非盈利性项目管理研究组织。
其成员代表各个国家的项目管理国标标准和认证，组织培训和教育，举办各类研讨会。
PMI（ProjectManagementInstitute）——美国项目管理协会与1969年成立，成员以企业、大学、研究机构的专家为主。
它致力于向全球推行项目管理，是全球最大的由研究人员、学者、顾问和经理组成的项目管理专业组织。
通过PMI认证的专业项目管理人才称为PMP（ProjectManagementProfessional）
国外学者对项目管理的发展也进行过不同程度的研究。
Betts等人研究了《国际项目管理学报》（IJPM）从1983年到1992年收录的论文主题和来源。
Themistocleous等人进一步将1984年到1998年之间《国际项目管理学报》（IJPM）与同期《项目管理学报》（PMJ）收录的论文进行了更加详尽的比较。
3.2.2国内项目管理发展与研究现状
我国从80年代初期开始接触项目管理方法。
1991年，我国成立了全国性的项目管理协会——中国项目管理研究会。
90年代后期，国美开始对项目管理的执业资格认证标准（即项目管理的知识体系）进行研究。
例如以中国外国专家局为首的各项目管理的培训认证单位，是美国项目管理协会（PMI）的项目管理知识体系PMBOK为标准，推广PMP的项目管理职业资格认证；中国项目管理研究委员会以国际项目管理协会（IPMA）的项目管理资质标准（ICB）为蓝本，于2002年1月推出了中国项目管理知识体系（C-PMBOK）并进行IPMP的职业资格认证。
我国工程项目管理水平还存在以下问题：
（1）相关政策法规有待完善
（2）不重视项目的可行性研究
（3）项目管理人员素质普遍较低
（4）项目配备专业人员缺乏，项目管理水平较低即使在其他项目中遇到过类似的问题，也很难加以借鉴，导致同样的错误屡次出现，可以说，在工程管理的过程中知识普遍不被重视，许多显性知识不能被共享，而隐性知识更是不易被发掘和应用，造成很大的知识浪费。
（5）应该的到相关知识的人不能及时获得知识项目管理沟通不及时导致效率低下，且造成巨大的时间及物质的浪费。
项目中无论内部工种之间还是项目组与外部设计院和业主之间的沟通不及时，经常出现问题解决不了或解决的不恰到，从而导致时间的拖延和返工。
当前国内这些项目管理的知识体系、标准的出台在很大程度上是由项目培训市场上的巨大利益推动的，它们都有其各自的市场。
目前，国内对项目管理知识体系的研究还处在一种无序的状态。
3.3招标投标管理研究状况及发展趋势
招投标，是在市场经济条件下，进行大宗货物的买卖、工程建设项目的发包与承包以及服务项目的采购与提供时，所采取的一种交易方式。
招标和投标是一种商品交易行为，是交易过程的两个方面
3.3.1国外招投标管理
招标投标现今已成为各国政府采购的主要手段及国际金融组织监督贷款实施的有效方法;更发展成为一种国际贸易惯例,尤其是在各种贸易壁垒存在的情况下,招标投标以其公开、公平、公正的基本原则已经成为国际贸易的通行准则,在国际贸易中占据重要地位。
发达国家对招标投标活动制定了一系列的法律,依靠国家权力强制推行,从制度上解决招标投标的管理问题。
如韩国的《国家合同法》及配套的《特定调动时以国家为当事者的合同法施行令特别规定》、《施行规则》,等等。
招投标的网络技术的应用和国际化的流行趋势已日渐成为工程承包活动的重要内容。
3.3.2国内招投标市场管理基本状况
我国建设市场自实施招标投标制度以来，在促进建设工程管理程序化、市场主题行为规范化、缩短建设周期和节约投资、提高投资效益等方面都取得了显著成效。
推行工程建设招标投标招投标制度，建立公开、公平、平等竞争的工程发包承包市场，对促进经济发展和维护社会稳定产生了积极影响。
如今，工程建设招标投标已逐步成为我国工程、服务和货物采购的主要方式。
目前，从建设工程发包、机电设备进口、产品和服务采购，到可言呢课题立项以及土地使用权转让，基本实行了招标投标。
房屋建筑施工实行招标投标的面积已占全部面积的80%以上；水利工程限额以上项目施工的招标率接近100%，重要设备和材料采购的招标率在90%以上。
通过招标投标，为政府投资项目和采购节省了大量的资金。
建立统一开放、竞争有序的招标投标市场，对维护社会公共利益和招标投标各方的合法权益，推进现代市场体系建设，从源头上预防和智力腐败，都具有十分重要的作用。
3.3.3当前国内招标投标工作中存在的问题
（1）陪标现象由于现今基本建设管理体制还不够完善，一些部门滥用权力，将建设工程内定的某些施工单位中标，其他单位陪衬；或者是投标人之间进行串标，相互约定提高或压低投标报价，从而获取中标资格，使得招标投标无法做到公开、公平、公正。
（2）承包单位转包问题：
有的企业中标后，直接转包活着违法分包给其他单位，从中收取管理费，以包代管，而对工程质量、安全等不负责任。
（3）评标办法不够科学，专家的水平有待提高：
目前我国还没有建立起一套科学的评标办法，以至于有些单位，单纯着重报价高低，且整个评分方法重定性评分，轻定量评分。
专家评标水平和职业素质有待提高。
（4）招标代理机构的行为有待进一步规范：
由于我国招标代理业务起步晚，招标代理市场发育尚不完善，一些相关的配套制度还不健全，致使一些代理机构在实际工作中缺乏自律，步入误区，利用自己的特殊身份帮助业主选择有倾向性的选择中标单位的结果。
其次，对于代理机构的工作成果，还没有一个很好的可操作、量化的评价标准。
（5）对招投标过程中的违法、违纪现象执法检查力度不大
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四、本课题主要研究内容
本课题主要研究该工程的投标报价、施工组织、资源优化方面的整个流程，以及对国家现行合同法规，建筑法规的进一步了解。
（1）工程建设项目施工招标文件商务部分：
资格预审文件、招标公告、投标人须知、建设工程施工合同专用条款等文件的编制
（2）工程建设项目施工招标文件技术标部分：
工程建设项目施工技术重点和难点要求，工期要求，人力资源安排（人数、专业和进场时间）要求。
材料采购（规格、技术标准和进场时间）要求；机械设备（规格、型号和进场时间）要求等文件的编制。
（3）工程建设项目施工投标文件：
授权书，投标保函等文件的制订填写，工程量清单报价单编制。
（4）工程建设项目施工招投标文件技术标部分：
工程建设项目施工组织设计编制。
本课题的重点研究内容为工程量清单编制部分，即按照现行预算定额为依据，按照统一的计量单位，统一的项目划分，统一的工程量计算规则的原则进行工程量的计算，从而制定出一个满足工程实体在人工、资料
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