中小学开学标语.docx

中小学开学标语.docx

《中小学开学标语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学开学标语.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中小学开学标语

中小学开学标语

中小学开学标语

稳步推进，和-谐发展，抓特色，再创五中佳绩。

好的开始是成功的一半让我们一起努力、师生律动、追求成功!

用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

用真诚为半径，以尊敬为圆心。

多点文明，多点创新，让校园更美好。

崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。

追求卓越全身心敬业办好人民满意教育。

开拓争先，新理念治校，打造学校特色品牌。

深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。

教育是以生命激活生命的事业，让我们同心同德同力，提神提速提质，继承发展创新，健康和-谐臻美。

新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

竖幅：

追求真善美的教育构建现代化的校园

全面实施素质教育促进人的全面发展

学校大门横幅：

新学期新挑战新目标新形象新辉煌

我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。

成功的秘诀：

不断追求，奋力拼搏，敢于超越。

给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。

多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

欢迎新老师，欢迎新同学

培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。

祝福你，新学期，进步多多，收获多多!

重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。

诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!

加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才!

多点文明，多点创新，让校园更美好。

孩子，欢迎你回来!

新学期、新目标、新发展

要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。

让每个孩子都走向成功!

园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

实践新课程，创造新教育。

学习改变命运拚搏成就未来

用尊重的态度对老师用欣赏的眼光对学生

实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。

问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成!

高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

用我们内在的潜力激情成就新学年的辉煌!

用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

新的学年，新的起点，新的付出，新的收获!

新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

新学期，你我一起努力!

明天的成功是今天迈出的每一步。

学校兴衰人人有责

要使人成为真正有教养的人，必须具备三中品质：

渊博的知识，思维的品质和高尚的情操。

快乐人生三句话：

太好了!

我能行!

让我来帮助你!

信心是一切事情成功的保证。

能够把简单的事情天天做好就是不简单。

----海尔集团总裁张瑞敏

找方法才能成功，找借口只有失败。

抓礼仪教育，创文明校风。

学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。

学会生活学会学习学会合作

学会思考善于创新学会共处善于协作

追求卓越和谐发展

弱者失机遇强者抓机遇智者抢机遇。

让我们赢在起跑线上。

全员发展全面发展个性发展和谐发展

同学互助又开怀校园温馨又和谐

自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成功。

附送：

中小学开展软式排球的可行性分析

中小学开展软式排球的可行性分析

内容简介：

中小学开展软式排球的可行性分析

一、前言

二、软式排球的特点和在中小学的开展情况

（一）软式排球的特点

1.安全性。

软式排球的球体柔软、重量轻、气压小，所以在打球时手臂不会感觉到疼痛，即使打在身上危险性也很小。

趣味性。

软式排球

论文格式论文范文毕业论文

中小学开展软式排球的可行性分析

一、前言

二、软式排球的特点和在中小学的开展情况

（一）软式排球的特点

1.安全性。

软式排球的球体柔软、重量轻、气压小，所以在打球时手臂不会感觉到疼痛，即使打在身上危险性也很小。

趣味性。

软式排球击出的球飞行速度较硬式排球慢，因此不易落地，玩起来趣味性强。

3.可操作性。

软式排球动作易学，规则简单、灵活，竞赛形式多样以及场地简单易得，因此具有很强的可操作性。

（二）软式排球在中小学的开展情况软式排球是一项新兴的运动项目，在中小学的开展中也存在着极大差异。

对于经济条件好的地区和一些城市的中小学已经得到了的开展，但是在经济条件差的地区和农村的中小学开展情况几乎为零，特别是位于偏远山区的学校。

三、中小学开展软式排球的可行性分析

（一）有明确的政策法规

（二）技术易学，动作安全性高软式排球相对于篮球是一项隔网对抗性的运动项目没有身体的直接接触和碰撞，相对于硬式排球球体柔软、重量轻、气压小，所以在比赛练习时的安全性明显提高。

在技术上，可以说软式排球更具有难度低，初学者容易掌握，学习周期短，掌握程度高的特点。

（三）规则灵活，场地易得由于软式排球的特点再加上我国人口基数大的基本国情特点决定了它规则的灵活多变，例如改变比赛人数、击球次数，男女同时参加比赛等。

同时也由于软式排球对比赛练习的场地要求不高，可以在任何一块开阔的平地上画一个场地支起球网进行比赛和练习。

正是由于这些特点更适合在场地、器材缺乏的中小学开展。

（四）符合中小学身心健康发展的特点青少年学生的身心特点与成年人不同，他们正处在身心发展的关键时期。

首先，青少年身体的骨密度较差，骨富于弹性但坚固度不够，不易骨折但易发生弯曲和变形。

与此同时青少年身体关节周围的韧带和肌肉伸展性好，关节的活动范围大于成年人。

软式排球运动中的上臂的鞭打扣球、垫球和传球等技术动作都符合青少年的身体发展特点。

其次，肌肉的收缩性差，耐力差，心脏发育不完全，肺活量小，神经活动不稳定，兴奋过程占优势，所以他们活泼好动，注意力不容易集中。

以上这些特点决定了中小学生宜参加一些速度慢，对身体冲击小，不剧烈的运动项目。

而软式排球正好符合青少年的这些身心发展特点。

四、影响中小学开展软式排球的因素

（一）专业教师匮乏软式排球是一项起步较晚的体育项目，虽与硬式排球有一定的相似之处，但也有属于自己的技战术风格，同时在教法上也与硬式排球不同。

虽然国家的有关职能部门也举行过培训班培养了一些专业的老师，但这些专业教师对于满足全国中小学校来说简直是太少了。

特别是在农村中小学软式排球的专业教师几乎没有，这是影响中小学开展软式排球的重要因素之一。

（二）校领导重视不够虽然教育部已经把软式排球列入《九年义务教育小学、初中体育与健康教学大纲》，但是很多学校的领导重视不够，没有及时提供有效的教学资源和条件，这也严重的制约了软式排球在中小学的开展。

（三）经费不足场地、器材是教学得以实施的物质基础，直接影响着教学是否能得以进行。

目前，我国大部分的中小学没有专门的软式排球场地，都还是硬式排球场地和草坪场地。

从排球的价格来说，虽然软式排球比硬式排球便宜，但是软式排球的使用寿命比较短，相对购买数量就比较多，因此也受经费的影响。

所以说经费问题也是影响中小学开展软式排球的关键因素之一。

五、对策

（一）通过竞赛手段，丰富教学内容任何新兴体育运动项目的普及发展都必须通过开展丰富的竞赛活动去实现，同样在中小学推广开展软式排球也不例外，必须通过举办校际或不同性质的比赛来普及推广。

通过竞赛活动不仅可以让更多的人了解、学习软式排球，同时也可以检测学生的技术水平，从而更好的指导教师教学，激励学生学习。

（二）加强宣传，克服经费不足在校园通过广播、宣传栏、讲座等手段大力宣传，让领导、老师、学生了解、认识软式排球，从而使领导重视软式排球，政府增投入。

与此同时也可以通过媒体等向社会这个大集体宣传赢得支持与助。

（三）培养专业教师，提高教师教学水平面对软式排球专业教师匮乏这一不足，应加大力度组织培训班，也可加强对专业排球教师的培训进修来提高专业教师的数量。

更重要的是要加强高等师范院校对软式排球专业教师的培养，这样不仅可以培养出专业的教师数量，还能在高校学习专业的教学技能，直接提高教师的教学质量。

（四）转变领导观念，重视软式排球的普及许多学校的领导在重视学生文化课成绩的同时却忽略了体育课程，这样就在一定程度上制约了学校体育课程的开展。

而软式排球作为中小学体育与健康课程的教学内容之一同样也不例外。

它不受年龄、性别、体质和技能的限制，人人都可以参与，既可以丰富健身的方法，也可以扩大排球项目的体育人口。

因此，领导应转变观念，重视软式排球的普及推广。

六、结论

（一）相对于硬式排球，软式排球技术动作简单易学，竞赛安全性高，又是集健身、竞技、娱乐和可观赏性于一体，更易吸引学生参与。

（二）竞赛规则简单灵活，对场地要求不高这一特点对于中小学学生软式排球基础参差不齐和中小学经费不足这一现状是可行的。

（三）软式排球不受年龄、性别、体质和技能的限制，人人都可以参与，符合中小学生的身心发展的特点。

因此软式排球在中小学开展是可行的。

4.2男女混合班比女生班适宜采用小群体教学模式男女混合班的学生在传统技术学习过程中男生较女生有明显的优势，这是毋庸置疑的。

男生的运动天赋远远高于女生，在传统技术教学模式时，男生基本都是超前完成每次课的学习任务，而女生仅仅是勉强完成，这就造成男生吃不饱，女生吃不了的不良教学现象。

采用小群体教学模式使男生除了完成自己的学习外，多了一项工作，即指导并帮助同组女生学习任务的完成，拓展了男生的教学能力，有利于效率提高。

4.3小群体教学模式应该建立在传统运动技术教学模式之上小群体教学模式对学生和教师的要求很高。

对于刚接触排球运动的学生来说，教学一开始就采用小群体教学模式并不合理。

新生在基础教育阶段一般接受的都是传统运动技术教学模式，如果一上大学就强调小群体活动的话，学生很难发挥自己学习的主动性，不知道应该用何种方法学习，甚至不知道该如何建立整堂课的学习目标或任务，当然，也不排除少数有能力的学生可以完成小群体合作。

传统运动技术教学模式在体育教学中已经实施多年，尤其是在基础教育阶段，教育效果有好有坏，可以说喜忧参半。

从大多数学生的能力和长远利益来看，建议小群体教学模式建立在传统运动技术教学模式上。

5结束语高校公体排球课教学模式有很多，但就小群体教学模式与传统运动技术教学模式来说，单一的运用某一种教学模式都有劣势。

课堂教学过程是一个复杂的教学活动，如何让学生在课堂中最大限度、最大效率地学到知识，具体采用的教学模式归根究底还是需要人去实施。

常言道：

教学有法，教无定法，贵在得法，只要体育教师两种以至多种教学模式运用科学、合理，必能收到事半功倍的教学效果。

内容简介：

浅谈中国排球俱乐部发展现状

1.我国排球发展现状

1.1中国排球技战术特色具有中国特色的排球技战术风格在20世纪70年代末,到80年代初已经初步形成。

中国男排在1979年首次夺得亚洲锦标赛的冠军以来,有许多技战术在世界排坛都是领先的;中

论文格式论文范文毕业论文

浅谈中国排球俱乐部发展现状

1.我国排球发展现状

1.1中国排球技战术特色具有中国特色的排球技战术风格在20世纪70年代末,到80年代初已经初步形成。

中国男排在1979年首次夺得亚洲锦标赛的冠军以来,有许多技战术在世界排坛都是领先的;中国女排创导了全面、快速、高度、灵活、准确全攻全守的整体排球思想和打法,引发了现代排球技战术指导思想的革命,开创了历史的新纪元。

1.2问题的提出提高竞技水平是一个球队赖以生存与发展的前提。

只有不断提高竞技水平,才能使中国排球在世界排坛占有重要的一席之地。

20世纪80年代末新兴的欧美球队把亚洲快速进攻打法学到手,实力大大增强。

与此相反,这期间的中国男女排许多观念已经明显滞后,中国排球在世界排坛上的地位开始下降。

在排球向着高大化、力量化发展的今天,中国排球要想在世界排坛立足,一定要根据自身特点,学习和借鉴世界排坛先进的技战术打法,取其所长,补己所短;要有自己的技战术特点,既要在快变上下功夫,也应在小球、保护、机会球上多做文章。

我国排球俱乐部的引进与发展

1职业排球俱乐部的引进与概念在职业排球体制下，职业排球俱乐部是职业排球运作的最主要的载体。

职业排球俱乐部必须在职业排球体制的规范下建立和发展，而俱乐部的发展也能促进职业排球的开展。

因此，职业排球俱乐部的概念可如下阐述:

由职业排球运动员组成，以市场为依托,具有自我发展，自主经营，自负盈亏，以经营，高水平排球运动训练和竞赛，并开发训练竞赛及附属产品，追求利润最大化为目的的特殊企业实体，是具有民事权利与义务的法人。

其组织管理要与市场经济的客观要求相符合，其内在组织机构、管理方法、经营手段要按现代企业模式进行。

2职业排球俱乐部的经营特点

（1）重视运动队的日常训练及运动队的比赛成绩。

（2）经营内容以无形资产为主。

（3）积极发展球迷。

3职业排球俱乐部生存的杜会条件充分发达的市场经济是职业排球作为商品得到社会广泛认同，并与其他社会经济实体相结合，使职业排球获得一定的门票收入，并将高水平的排球比赛产生的社会效益通过电视转播、广告、报纸宣传等方式转为巨大的经济效益，以实现自我经营、自我完善与发展的基本前提。

生产的社会化最终决定了体育的社会化。

随着生产的发展和社会分工的扩大，随着体育运动的日益普及，体育的功能也由以社会公益功能为主逐渐转变为以提供劳动服务产品为主，体育运动更多地参与到商品交换过程。

随着社会的进步和文明程度的提高，随着排球运动日益社会化，职业排球也随之日益兴旺。

4国内排球俱乐部的缺陷与不足经济发展水平不能满足职业排球俱乐部所需要的经济基础。

尚未建立起真正的俱乐部体制。

5深化中国排球职业化改革的对策市场经济知识经济和全球经济一体化等新的经济理念和格局已经形成，体育体制改革也逐步发展和深入，国际排坛竞争日益激烈，在此环境下，中国排球运动要生存，要发展，必须深化改革。

改革现行体制，俱乐部要理顺关系，从做好自身的经营开始，要做好自身的经营运作。

此外，合理的教练班子、优秀的运动员、数目众多的后备人才、科学的训练方法与手段也是排球职业化改革深入的不可或缺的因素。

6中国排球改革发展策略与建议发展高度,增强体能，现代排球已到了网上排球的时代,攻势排球在世界排坛已被各队广泛接受,各国球员身高、弹跳的增长是提升排球技战术水平的先决条件,高度已成为现代排球的标志。

从运动员平均身高来看,中国男女排总体上并不比世界强队逊色,问题在于我国运动员的体能与欧美强队相比有较大的差距。

运动员的体能是保证技战术水平正常发挥的物质基础,是延长运动寿命和预防运动创伤的必要条件,也是提高进攻能力、夺取网上优势的前提。

因此,在大量起用高大运动员的前提下,着重提高运动员的体能,特别是在借助科技手段的基础上提高运动员的弹跳能力,是我们今后必须要加以解决的。

由以上可见，中国排球目前不仅要从个人方面着手，更要改进中国目前排球的发展体制，促进排球俱乐部的发展，把排球职业化扩大推广，完善排球职业俱乐部的管理体制，总结经验，不断提高，逐步形成具有中国特色的排球职业化改革。

福建省选派民办中小学党组织负责人的实践与思考

福建省选派民办中小学党组织负责人的实践与思考张志刚

民办中小学是我国基础教育的重要组成部分，其党建工作是党的建设的新领域。

如何加强学校特别是民办学校党的建设，是一项重要课题。

总结福建

关键词：

德育,中小学,问题

关键词：

大课,中小学,体育

公共图书馆开展地方文献工作的基础、优势与发展前景

公共图书馆开展地方文献工作的基础、优势与发展前景

公共图书馆开展地方文献工作的基础、优势与发展前景

地方文献论文更新：

201X-4-8

关键词：

浅谈,当前,中职