《汽车发动机构造与维修》教案首页 2.docx
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《汽车发动机构造与维修》教案首页2
广东省财政职业技术学校教案
（首页）
2015年任课老师：
江锦满编号：
1
班别
1420班
班
班
班
班
时间
第1-2周
第周
第周
第周
第周
课题
汽车发动机构造与维修
教学目标
专业知识、职业技能、通用能力目标：
通过教学，使学生熟练掌握发动机总体构造与检修基础知识使学生通过任务来巩固汽车发动机的认知。
重点难点
汽车发动机的总体构造和安全知识、发动机检修基础知识
组织
形式
课堂教学（√）、上机操作（）、模拟实验（√）、外出参观（√）、其他（）
教学
方法
讲授法（√）、演示法（√）、练习法（√）、实验法（√）、谈话法（√）
多媒体
通过视频和实物模型的讲解，从整体到各个组成部分，因为是工科机械课程，因而结合相关视频和动画帮助学生理解，化抽象为形象
课外作业
用实验设备让学生观察，思考，动手操作
完成作业
约需时间
（每日20）
分钟
课后分析
本节操作性较强，通过多媒体教学，通过讲授法，讨论以及实物演示法等教学方法，让学生掌握汽车的基本结构，了解工作原理，提高学生学习兴趣。
广东省财政职业技术学校教案
（教学过程部分）
时间分配
教师
学生
备注
5分钟
10分钟
15分钟
25分钟
导入新课，动画以及相关视频的导入，先入为主，让学生直观地观察
一、汽车发动机总体构造与检修基础知识的介绍
二、汽车发动机运行方式和工作原理的介绍
三、结合实物，理论联系实际，进一步让学生掌握汽车总体构造与检修基础知识和作用
四、小结，布置阅读课本内容，预习后面章节
听讲、理解、观看演示
听讲、理解、笔记
听讲、理解
练习、回答问题
阅读、预习
附注
教案内容详见网络备课
广东省财政职业技术学校教案
（首页）
2015年任课老师：
江锦满编号：
2
班别
1420班
班
班
班
班
时间
第3-5周
第周
第周
第周
第周
课题
曲柄连杆机构
教学目标
专业知识、职业技能、通用能力目标：
通过教学，使学生熟练掌握认识曲柄连杆机构总成及工作原理使学生通过任务来巩固汽车发动机的认知。
重点难点
汽车发动机活塞连杆组的结构、检修
组织
形式
课堂教学（√）、上机操作（）、模拟实验（√）、外出参观（√）、其他（）
教学
方法
讲授法（√）、演示法（√）、练习法（√）、实验法（√）、谈话法（√）
多媒体
采用VCD、发动机模拟运行平台，从整体到各个组成部分，因为发动机结构较为复杂，因而结合相关视频和动画帮助学生理解，化抽象为形象
课外作业
用实验设备让学生观察，思考，介绍发动机的机构和运行原理
完成作业
约需时间
（每日20）
分钟
课后分析
本节操作性较强，通过多媒体教学，通过讲授法，讨论以及实物演示法等教学方法，让学生掌握汽车发动机的基本结构，了解工作原理，并能较好地掌握。
广东省财政职业技术学校教案
（教学过程部分）
时间分配
教师
学生
备注
5分钟
10分钟
15分钟
25分钟
导入新课，动画以及相关视频的导入，先入为主，让学生直观地观察
一、汽车发动机曲柄连杆机构总成的结构的介绍
二、汽车发动机曲柄连杆机构总成运行方式和工作原理的介绍
三、结合实物，理论联系实际，进一步让学生掌握汽车曲柄连杆机构总成基本原理和检修
四、小结，布置阅读课本内容，预习后面章节
听讲、理解
听讲、理解
听讲、理解
练习
布置作业，预习
附注
教案内容详见网络备课
广东省财政职业技术学校教案
（首页）
2015年任课老师：
江锦满编号：
3
班别
1420班
班
班
班
班
时间
第6-8周
第周
第周
第周
第周
课题
配气机构
教学目标
专业知识、职业技能、通用能力目标：
通过教学，使学生熟练掌握认识配气机构各个组成系统的作用，使学生通过任务来巩固汽车结构的认知。
重点难点
汽车气门组的结构与检修、配气机构的拆装、故障诊断
组织
形式
课堂教学（√）、上机操作（）、模拟实验（√）、外出参观（）、其他（）
教学
方法
讲授法（√）、演示法（√）、练习法（√）、实验法（√）、谈话法（√）
多媒体
通过VCD、网络备课，从整体到各个组成部分，将底盘各个系统呈现在学生以前，结合相关视频和动画帮助学生理解，化抽象为形象
课外作业
用实验设备让学生观察，思考，动手操作，画出汽车传动的流程图
完成作业
约需时间
（每日20）
分钟
课后分析
本节操作性较强，通过多媒体教学，通过讲授法，讨论以及实物演示法等教学方法，让学生掌握配气机构，提高学习兴趣。
广东省财政职业技术学校教案
（教学过程部分）
时间分配
教师
学生
备注
5分钟
10分钟
15分钟
25分钟
导入新课，动画以及相关视频的导入，先入为主，让学生直观地观察
一、汽车配气机构相关零部件的结构的介绍
二、汽车配气相关零部件运行方式和工作原理的介绍
三、结合实物，理论联系实际，进一步让学生掌握汽车配气的结构、基本原理和作用
四、小结，布置阅读课本内容，预习后面章节
听讲、理解
听讲、理解
听讲、理解
练习
布置作业，预习
附注
教案内容详见网络备课
广东省财政职业技术学校教案
（首页）
2015年任课老师：
江锦满编号：
4
班别
1420班
班
班
班
班
时间
第9-10周
第周
第周
第周
第周
课题
汽车电器设备
教学目标
专业知识、职业技能、通用能力目标：
通过教学，使学生熟练掌握认识汽油机燃料供给系统的作用原理，使学生通过任务来巩固汽车发动机的认知。
重点难点
汽车燃料供给系主要零部件的检修
组织
形式
课堂教学（√）、上机操作（）、模拟实验（√）、外出参观（）、其他（）
教学
方法
讲授法（√）、演示法（√）、练习法（√）、实验法（√）、谈话法（√）
多媒体
使用视频以及一体化汽车电器设备电教板，通过电教板上LED灯变化，从整体到各个组成部分，结合相关视频和动画帮助学生理解，化抽象为形象
课外作业
用实验设备让学生观察，思考，动手操作
完成作业
约需时间
（每日20）
分钟
课后分析
本节操作性较强，通过多媒体教学，通过讲授法，讨论以及实物演示法等教学方法，让学生掌握汽车电器设备的基本结构，了解工作原理，使学生兴趣得到提高，并能较好地掌握。
广东省财政职业技术学校教案
（教学过程部分）
教师
学生
备注
5分钟
10分钟
15分钟
25分钟
导入新课，动画以及相关视频的导入，先入为主，让学生直观地观察
一、汽车汽油机燃料供给系统相关零部件的结构的介绍
二、汽车汽油机燃料供给系统相关零部件运行方式和工作原理的介绍
三、结合实物，理论联系实际，进一步让学生掌握汽油机燃料供给系统检修
四、小结，布置阅读课本内容，预习后面章节
听讲、理解
听讲、理解
听讲、理解
练习
布置作业，练习，预习下一次课
附注
教案内容详见网络备课
广东省财政职业技术学校教案
（首页）
2015年任课老师：
江锦满编号：
5
班别
1420班
班
班
班
班
时间
第11-13周
第周
第周
第周
第周
课题
汽车润滑系
教学目标
专业知识、职业技能、通用能力目标：
通过教学，使学生了解润滑系检查，使学生通过任务来巩固润滑系的结构、检修。
重点难点
经销商收车检查、交车前检查项目
组织
形式
课堂教学（√）、上机操作（）、模拟实验（√）、外出参观（）、其他（）
教学
方法
讲授法（√）、演示法（√）、练习法（√）、实验法（√）、谈话法（√）
多媒体
从整体到各个组成部分，结合相关视频和动画帮助学生理解，化抽象为形象
课外作业
模拟交车让学生观察，思考
完成作业
约需时间
（每日20）
分钟
课后分析
本节操作性较强，通过多媒体教学，通过讲授法，讨论以及实物演示法等教学方法，让学生学习交车前检查项目。
广东省财政职业技术学校教案
（教学过程部分）
时间分配
教师
学生
备注
5分钟
10分钟
25分钟
15分钟
导入新课，动画以及相关视频的导入，先入为主，让学生直观地观察
一、润滑系的介绍
二、润滑系的结构、检修检查的步骤
三、结合实际进行润滑系检测
四、小结，布置阅读课本内容，预习后面章节
听讲、理解
听讲、理解
听讲、理解
练习
总结，复习
附注
教案内容详见网络备课
广东省财政职业技术学校教案
（首页）
2015年任课老师：
江锦满编号：
6
班别
1420班
班
班
班
班
时间
第14-16周
第周
第周
第周
第周
课题
汽车冷却系
教学目标
专业知识、职业技能、通用能力目标：
通过教学，使学生掌握冷却系主要零部件的检修。
重点难点
冷却系主要零部件的检修
组织
形式
课堂教学（√）、上机操作（）、模拟实验（√）、外出参观（）、其他（）
教学
方法
讲授法（√）、演示法（√）、练习法（√）、实验法（√）、谈话法（√）
多媒体
从整体到各个组成部分，结合相关视频和动画帮助学生理解，化抽象为形象
课外作业
模拟交车让学生观察，思考
完成作业
约需时间
（每日20）
分钟
课后分析
本节操作性较强，通过多媒体教学，通过讲授法，讨论以及实物演示法等教学方法，让学生学习交车前检查项目。
广东省财政职业技术学校教案
（教学过程部分）
时间分配
教师
学生
备注
5分钟
10分钟
25分钟
15分钟
导入新课，动画以及相关视频的导入，先入为主，让学生直观地观察
五、冷却系主要零部件的检修的介绍
六、冷却系主要零部件的检修检查的步骤
七、结合实际进行冷却系主要零部件的检修
八、小结，布置阅读课本内容，预习后面章节
听讲、理解
听讲、理解
听讲、理解
练习
总结，复习
附注
教案内容详见网络备课
广东省财政职业技术学校教案
（首页）
2015年任课老师：
江锦满编号：
7
班别
1420班
班
班
班
班
时间
第17-18周
第周
第周
第周
第周
课题
汽车发动机总成装配与试验
教学目标
专业知识、职业技能、通用能力目标：
通过教学，使学生通过任务来掌握发动机总成装配与试验，发动机的磨合检测。
重点难点
发动机的磨合检测
组织
形式
课堂教学（√）、上机操作（）、模拟实验（√）、外出参观（）、其他（）
教学
方法
讲授法（√）、演示法（√）、练习法（√）、实验法（√）、谈话法（√）
多媒体
从整体到各个组成部分，结合相关视频和动画帮助学生理解，化抽象为形象
课外作业
模拟交车让学生观察，思考
完成作业
约需时间
（每日20）
分钟
课后分析
本节操作性较强，通过多媒体教学，通过讲授法，讨论以及实物演示法等教学方法，让学生学习交车前检查项目。
广东省财政职业技术学校教案
（教学过程部分）
时间分配
教师
学生
备注
5分钟
10分钟
25分钟
15分钟
导入新课，动画以及相关视频的导入，先入为主，让学生直观地观察
九、发动机总成装配与试验的介绍
一十、发动机总成装配与试验检查的步骤
一十一、结合实际进行发动机总成装配与试验
一十二、小结，布置阅读课本内容，预习后面章节
听讲、理解
听讲、理解
听讲、理解
练习
总结，复习
附注
教案内容详见网络备课
升级会员 