外研版七年级英语上册教案.docx
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外研版七年级英语上册教案
外研版七年级英语上册教案
教案
课题
StarterModule1Unit1
课型
Listening
and
speaking
教学目标
学习称呼语和问候语
教学重点打招
呼用语
教学难点如何正确运用打招呼用语
教具
多媒
体录音机课时
1
教学课程
Greeting
Warming-up
TClassPleasestandupHelloclass
SHelloMs
TSitdownplease
SThankyou
Drills
练习打招呼问好
练习感谢他人
练习告别语Goodbye
Practise
1Workinpairspart7andpart8
2Completethesentences
Daming____________please请坐
___________同学们好
______你好Jack
______________谢谢MissLi
_______再见Lucy
Conclude
Homework
Completepart5andpart6个人修改
课后评价
教案
课题StarterModule1Unit2课型listeningandspeaking
教学目标学习打招呼的用语询问姓名和相互间的问候
教学重点打招呼用语询问对方姓名的特殊疑问句及回答
教
学难点
一天中不同时间的打招呼用语
教具
多媒体录音机
课时1教学课程1Greeting
2Warming-up
TGoodmorningWhatsyourname
SImMynameis
THowareyou
SFinethankyouAndyou
TImfinetoo
3Drills
1练习打招呼的用语GoodmorningGoodafternoonGoodevening
2练习询问姓名和相互间的问候
HowareyouImfinethankyou
4Practise
1Workinpairspart7
2Listenandnumber
3Writethesentences5Conclude6Homework
Completepart3
课后评价
个人修改
教案
课题
StarterModule1Unit3
课型
listeningandspeaking
教学目标
学习向别人介绍某人的用语
教学重点
This
ismySheHeis
教学难点
Be
的变化运用
教具
多媒
体录音机课时1
教学课程
1Greeting
2Warming-up
TThisismyfriend
SHelloThisismyfather
TNicetomeetyou
SNicetomeetyoutoo
3Drills
1复习打招呼的用语GoodmorningGoodafternoonGood
evening
2练习询问姓名和相互间的问候
WhatsyournameIm
HowareyouImfinethankyou
3练习向别人介绍某人Thisis
4Practise
1Workinpairspart7
2Listenandnumber
3Writethesentences5Conclude6HomeworkCompletepart3
课后评价个人修改
教案
课题StarterModule2Unit1课型listeningandspeaking
教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和教室内各事
物名称
教学重点
Whats
thisthat
Its
aan
bookbagchairdesk
教学难点
Thisthat
的变化运用
aan
的运用
教具
多媒体录音机
课时
1
教学课程
1Greeting
2Warming-up
TWhatsthisinEnglish
SItsabook
THowdoyouspellit
SB-O-O-K3Drills
WorkinpairsAskandsayS1WhatsthisinEnglishS2Itsadesk
S1WhatsthatinEnglish
S2Itsapen
S1Howdoyouspellit
S2
4Practise
1Listenandrepeat
2Compeletethesentencesandread
3Writethesentences5Conclude6HomeworkCompletepart3
课后评价个人修改
教案
课题StarterModule2Unit2课型listeningandspeaking
教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和身体各部分
名称
教学重点
Whatre
thesethose
Theyre
headhandarmear
教学难点
Thesethose
的变化运用
foot
的复数
形式教具多媒体录音机
1Greeting
2Warming-up
课时
1
教学
课程
1LearnthepartsofthebodyThenListenandmatch
2AgameTouchyournose
3Listenandsay
TWhatrethesethose
STheyreeyes
3Drills
S2Theyre
4Practise
1Writethesentences
2Listenandnumber5Conclude
6Homework
Workbook
课后评价个人修改
教案
课题
StarterModule2Unit3
课型
listeningandspeaking
教学目标
学习数字1-10
和howmany接可数名词复数形式的
句型
教学重点How
many
desks
are
there
There
are
thirty-two
abook
tenbooks
教学难点
howmany接可数
名词复数形式的句型数字
1-10
的拼写
教具
多媒体录音机
课时1教学课程S1Howmanyarethere
S2Thereare
comting
2Warming-up
1Learnthenumbers1-10ThenListenandmatch
2Studentslistenandsaythenumbers
3Listenandsay
TWhatrethesethose
STheyreeyes
THowmanydesksarethere
SThereare32
3Drills
WorkinpairsAskandsay
S1Whatrethese
S2Theyre
1Writethenumbers
2Lookatthepicturesandwritethephrases5Conclude
6Homework
Workbook
课后评价
个人修改
教案
课题
StarterModule3Unit1
课型
listeningandspeaking
教学目标
学习询问颜色句型
教学重点
Whatcolour
are
Theyarered
HowdoyouspellredR-E-D
教学难点颜色
词汇的拼写记忆
教具
多媒体录音机
课时
1
教学课程
1Greeting
2Warming-up
1Lookandlearnthewordapplebananaflowertreebirdcat
2lookatthepicturesandthecolourwords
3Listenandsay
TWhatcolourarethey
STheyrered
THowdoyouspellred
SR-E-D
3Drills
WorkinpairsAskandsay
S1Whatcolourarethey
S2Theyre
S1Howdoyouspellit
S2
4Practise
1Readandmatch
2Lookatthepicturesandwritethesentences5Conclude
6Homework
Workbook
课后评价个人修改
教案
课题
StarterModule3Unit2
课型
listeningandspeaking
教学目标
学习询问地点句型介词
inonunder
的用法
教
学重点
Whereisare
ItsTheyreinonunder
教学难点
Inonunder
的运用
教具
多媒体录音机
课时
1
教
学课程
1Greeting
2Warming-up
1Lookandlearnthewordsbagbedcapcoatshoes
2lookatthepicturesandask
TWhereisthebag
SItsinthedesk
TWherearetheshoes
STheyreunderthebed
3Drills
1ListenandrepeatSsreadinpairs
2WorkinpairsAskandsay
S1Whereisthe
S2Itsinonunder
4Practise
Lookatthepicturesandwritethesentences
5Conclude
6Homework
Workbook
课后评价
个人修改
教案
课题
StarterModule3Unit3
课型
listeningandspeaking
教学目标
学习句型Whatsyourfavourite
食物名称
教
学重点WhatsyourfavouriteMyfavouritefoodis
教学难点可数与不可数名词教具多媒体录音机课时
1教学课程1Greeting2Warming-up
1Lookandlearnthewordscakeeggfishmeatpearrice
2Listenandnumberthepictures
3lookatthepicturesandask
SMyfavouritefoodis3Drills
1ListenandrepeatSsreadinpairs
2WorkinpairsAskandsay
S1Whatsyourfavouritefood
S2Myfavouritefoodis4Practise
Lookatthepicturesandwritethesentences5Conclude
6Homework
Workbook
课后评价个人修改
教案
课题
StarterModule4Unit1
课型
listeningandspeaking
教学目标
学习询问对方爱好
教学重点
Whats
your
favouritesportMyfavouritesportisDoyoulike
教
学难点
Like
后接
v-ing
形式
教具
多媒体录音机
课时
1
教学课程
1Greeting
2Warming-up
1LookandlearnthewordsdancerunsingwalkwatchTV
2Listenandnumberthepictures
3lookatthepicturesandask
SMyfavouritesportis
TDoyoulikerunning
SYesIdoNoIdont3Drills
1ListenandrepeatSsreadinpairs
2WorkinpairsAskandsay
S1Whatsyourfavouritesport
S2Myfavouritesportis4Practise
1Lookatthepicturesandwritethesentences
2Readandnumber
5Conclude
6Homework
Finishpart6and7
课后评价个人修改
教案
课题StarterModule4Unit2课型listeningandspeaking
教学目标
学习情态动词
can
的用法
教学重点
Can
you
cookYesIcanNoIcant
教学难点
can
后接动
词原形
speaksay的区别教具多媒体录音机课时
1Greeting
2Warming-up
1
教学课程
1LookandlearnthewordsandphrasescookdrawtypedriveacarrideabikespeakEnglishwriteChinese
2Listenandnumberthepictures
3lookatthepicturesandask
SYesIcanNoIcant3Drills
1ListenandrepeatSsreadinpairs
2WorkinpairsAskandsay
S1Canyou
S2YesIcan4Practise
1Lookatthepicturesandwritethesentences
2Discussandfillintheform5Conclude
6HomeworkWritesentences
课后评价Xkb1com个人修改
教案
课题StarterModule4Unit3
课型
listeningandspeaking
教学目标学习询问天气情况
weatherlikeinspringItswarm
教学重点教学难点
Whatsthe一年四季单词与
其对应的形容词
教具
多媒体录音机
课时
1
教学课程
1Greeting
2Warming-up
1Lookandlearnthewordsandphrasesspringsummerautumnwinterwarmcoolcold
2Listenandnumberthepictures
3lookatthepicturesandask
3Drills
1ListenandrepeatSsreadinpairs
2WorkinpairsAskandsay
S2Its
4Practise
1Lookatthepicturesandwritethesentences
2DiscussWhatstheweatherlikeinGuilin
5Conclude
6Homework
Writesentences
课后评价
个人修改
教案
课题
Module1Unit1
课型
Listeningandspeaking
教学目标
Self-introduction
自我介绍年龄姓名家乡等等
教学重点能做自我介绍听懂别人的介绍
教学难点在做自我
介绍是英美人士与的对答习惯
教学方法
Interactive
approach
教具
多媒体录音机
课时
1
教学课程
1Greeting
2Warming-up老师做自我介绍IamyourteacherMynameis
______IamfromGuilin问学生
TWhatsyourname
SMynameis_______Iam__________
THowoldareyou
SIm12yearsold
TWhereareyoufrom
SImfromGuilin
3让学生将刚才的答案窜起来说一遍再让其他的同学照样做自
我介绍
4Listenandcheckhowmanypeoplespeak
5LookatthepictureWhichwordscanyouusetodescribe
it
6ListenandreadPlaytherecordingandgetthestudentstolistenandreadtheconversation
7Listenagaintothedialogandcheckthetruesentences
8WorkinpairsAskandanswerGetthestudentstoaskthequestionsandanswerthequestionsandthenchangetherole
然后让一些学生到讲台是做表演
9．Matchthewordswiththepictures
10Conclude
11HomeworkWorkbookP72Exercise1-4
个人修改
课后评价
教案
课题Module1Unit2
课型
Readingandspeaking
教学
目标
Toget
information
from
the
reading
material
about
personalinformation
教学重点将自我介绍扩展加入更多的信
息并能介绍朋友的情况
教学难点
动词
be
的不同人称的不同形
式教学方法
Interactiveapproach
教具
多媒体录音机
课时
1
教学课程
1Greeting
and
ask
some
questions
abouttheweather
2Warming-upGettwostudentstodoAskandanswerabout
themselves
3Readthepassageandcheckthetruesentences
Askthestuden
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