陕西省普通高中学业水平考试通用技术试题及答案.docx
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陕西省普通高中学业水平考试通用技术试题及答案
2012年陕西省普通高中学业水平考试
通用技术模似试题
（卷面总分100分，考试时间60分钟）
通用技术网www.tyjs.org整理并图片加工
一、选择题：
（共16小题，每小题3分，计48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1、“低碳生活”就是指生活作息时的能耗尽量减少，从而减少碳排放，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，保护人类生存环境。
下列关于“低碳生活”的说法不正确的是
A．地球环境和人类的生活质量相互影响，息息相关
B．低碳生活要从人们的生活细节做起，要注意节电、节气、节水……
C．在提高人们生活水平的同时，要注重人和自然的和谐发展
D．技术发展能解决人类活动所带来的一切负面影响，因此我们无须杞人忧天。
2、电池为人类带来光明和动力，但任意丢弃的电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，一粒纽扣电池就能污染6×105L水，这体现了技术的
A．专利性 B．综合性 C．两面性 D．目的性
3、盘山公路两侧的栏杆上每隔一段距离有一块能反射机动车灯光的材料，晚上能够提醒司机注意，该设计主要考虑人机关系的
A普通人群与特殊人群 B信息的交互
C人的心理需求 D静态的人与动态的人
4、奇瑞公司生产了一款小型轿车，该车最大时速300码，现在为了检验该车的车皮抗碰撞能力，将该车的发动机进行改装，使车的时速达到400码，然后用380码的时速去进行汽车的碰撞试验，这种技术试验中采用了。
A、模拟试验法 B、优选试验法 C、虚拟试验法 D、强化试验法
5、赛格威（如图）是一种具有自我平衡能力的运输载具。
但自我平衡的实现却需要一个高造价的精度陀螺仪，因此产品自投放市场以来销路一直不好。
根据设计的一般过程评析，这是因为设计者在设计产品时疏忽了哪个环节
A．明确问题的价值 B．技术试验环节
C．制作模型环节 D．发现问题环节
6、塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。
特别是超薄塑料购物袋容易破损，成为“白色污染”的主要来源。
为此，国务院办公厅发发布“禁塑令”，要求禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋。
这个例子说明了产品设计必须遵循
A．创新性原则 B．道德性原则 C．实用性原则 D．可持续发展原则
7、在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。
如需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。
那么这个阶段的模型应该是
A．草模 B．概念模型 C．结构模型 D．功能模型
8、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据
A、图表 B、口头语言 C、技术图样 D、模型
9、小兵买了一个可充电的手电筒。
他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。
小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。
这个案例说明了，用户应
A、面对面与厂家沟通才能正确使用产品 B、逐个接受厂家如何使用产品的培训
C、认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品 D、凭经验和习惯来使用产品
10、我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，常希望使用一些“标准件”。
你对“标准件”的理解是
A．国家给予统一标准代号的零部件 B．经国家检验合格或免检的零部件
C．全国统一价格的零部件 D．已经获得专利并得到保护的零部件
11、要将一根直径为20cm的铁棒加工为长度不等、两端光滑的三段，下列现有工具中不需要的是
12、钻石有令人难以置信的强度，就是因为它的分子结构为四面体，每个四面体都有四个角、四个面和六条边，每一个面都是一个三角形，说明钻石的强度与（）有关。
A、结构的形状B、使用的材料C、构件之间的连接方式D、稳定性
13、小鑫利用钳工工具，将左图矩形铁块加工成右图梯形铁块，其加工环节主要有：
①锯割，②划线，③锉削，铁块加工的正确流程是
A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①
14、汽车开了一定的里程之后，就要更换添加机油，否则会对发动机系统造成损害。
若把机油和发动机看作系统，则说明该系统具有
A、动态性 B、目的性 C、适应环境性 D．稳定性
15、家用空调温度自动控制系统是闭环控制，其中反馈环节的作用是
A．减少输入量 B．增加输入量 C．稳定输入量 D．稳定输出量
16、利用黑箱方法研究事物，这样做的目的主要是为了
A、了解系统的内部结构和功能 B、了解系统是开环还是闭环
C、系统的干扰因素 D、了解系统输入与输出的关系
第二部分（非选择题共52分）
二、连线题（共2题，共10分）
17、请将下列说法与系统的特性用线连接起来。
（5分）
见风使舵①A：
整体性
人类进化②B：
动态性
以质量求生存，以效益求发展③C：
相关性
牵一发而动全身④D：
目的性
头痛医脚，脚痛医头⑤E：
环境适用性
18、请将下列所举案例与流程优化方式用线连接起来。
（5分）
工序并行，先进设备大量投入使用①A：
工艺优化
自动化生产，循环使用材料②B：
工期优化
切削改浇铸，标准件的使用③C：
技术优化
技术不断革新和创新④D：
质量优化
引入计算机系统进行管理和监控⑤E：
成本优化
三、作图及填空题（共2小题，计13分）
19、根据某机器上面的某个配件的所给三视图，要求完成：
（1）补全三视图中所缺的线（5分）；
（2）该配件的孔位总共有几个？
（）（1分）；
（3）假如所有孔径大小都一样，已知半径为5cm，请要求将它标出（4分）
20、这里提供了一个简单的机械测试的图示，用来定性研究材料的性能。
（1）（在下列“▲”处填写试验方案内容）
试验名称：
材料（木板）弯曲试验
试验目的：
①▲
试验准备：
支座，绳子，②▲，挂钩，待测试木板。
试验过程：
将支座在地上摆放稳定；
用绳子在被试验的木板的中间打上活结，并在绳结的下面悬挂砝码；③▲。
试验结论④▲。
（注：
通用技术网www.tyjs.org添加这4小题）
四、综合题（共2小题，计29分）
21.阅读下面一段材料，完成后面的问题。
篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场5名队员。
目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。
可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受规则的限制。
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。
3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，不管是脚跟还是脚尖踩到3分线进的球视为2分球。
罚球投进得1分。
（1）篮球运动员投球控制系统属于。
（a.开环b.闭环）控制系统。
（1分）
（2）场外观众热烈的掌声既是对运动员的一种鼓励，同时也是一种，后者要求运动员拥有良好的心理素质。
试问：
控制现象当中克服这种现象的办法有哪些？
（要求答出至少2点）（3分）
（3）完善该控制系统的方框图。
要求：
在已有的环节的括号内填出相对应的内容，不完整部分请补充上去。
（9分）
22.某中学每年均要举行校运动会，往年每个班级的宣传牌都是到体育器材室统一领取，今年将请同学们为自己的班级设计制作一件具有本班特色的宣传牌。
根据学过的知识，对所设计的作品进行加工制作和安装等。
（1）请结合结构稳定性与强度、造型、文化特点等写出其设计思路。
（4分）
（2）用设计草图表达你的设计思想，可配以必要的说明其设计方案。
（4分）
（3）针对你的设计方案，列出加工所需的主要工具和主要材料。
（4分）
（4）画出具体的加工流程（4分）
2012年陕西省普通高中学业水平考试
通用技术试题答案
一、选择题（每小题只有一个正确选项，共16题，每小题3分，共48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
D
C
B
D
A
D
D
C
C
A
B
A
B
A
D
A
二、连线题（共10分）
17、答案如下：
①→B；②→E；③→D；④→C；⑤→A。
18、答案如下：
①→B；②→E；③→A；④→C；⑤→D。
三、作图及填空题（共2小题，计13分）
19、
（1）每添加正确的3条线加1分，如下图；
（2）4个
（3）标出直径符号及100正确的各加1分，起码标出2处直径标注各为2分。
本题属于难度题，主要考核“三视图的绘制”“视图的标注要求”两个知识点。
本题几乎囊括了三视图绘制中学生必须掌握的几个知识点，能全面考查学生对该知识点的掌握。
20、答案：
①了解木板的抗弯性能；
②砝码；
③逐一增加砝码的质量，观测材料弯曲的程度。
④相同的弯曲程度，所挂的砝码越重，木板的抗弯曲性能越好。
本题属中等难度，主要考核“技术试验报告”这个知识点，该知识点属于要解解并且能应用。
四、综合题（共2小题，计29分）
21.答案
（1）闭环
（2）干扰。
克服干扰的方法有：
减弱干扰、消除干扰、增强系统抵抗干扰能力。
学生答出消除干扰的办法，举例恰当都给分。
消除干扰：
例如，运动员投篮时，禁止观众用带有闪光灯的相机拍照。
（3）给定量：
蓝圈位置（1分）；控制器：
大脑（1分）；执行器：
手（1分）；控制量：
投掷力（1分）；被控量：
篮球位置；检测装置：
眼睛（1分）。
控制图完整2分，比较器正确1分，箭头指向1分。
说明：
缺少任何一项，则“控制图完整2分”这一项不给分。
22答案：
（1）、结构稳定性与强度、造型、文化特点在自己的作品中表达出各为2分,并要求其中的“造型”至少一点有创新性予以评分，“文化特点”均以是否有创新性予以评分。
（2）、有画出上述设计分析中的创新点的设计草图才给满4分；并赋有相应文字说明其设计方案（其特点的相关文字说明）的给2分。
（3）根据其设计方案，列出所需工具4个以上的给2分，所列工具如铁锤、钢锯、卷尺、水平尺等；材料有角钢、木板、塑料板、木线条、铁钉等4个以上的给2分。
（4）、由于不同设计方案，制作流程不同，大致制作流程是：
备料→材料加工→制作，具体还要写出其中4道以上工序，并有正确时序，且完整的给予满分4分，不到4道工序的每少1道扣1分，不完整的扣1-2分，直到扣完为止；具体视详略情况酌情给分。
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