最新部编版语文六上巩固练习.docx
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最新部编版语文六上巩固练习
部编版语文六上单元巩固练习
第一单元
一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。
陈（cénchén）列笨拙（zhuōzhuó）
羞涩（shèsè）捉迷藏（cángcháng）
蝉鸣（cháncán）衣裳（shangshāng）
二、辨字组词。
红（）镜（）虹（）境（）
鹊（）缔（）
雀（）蹄（）
1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。
①平淡（）（）②（）（）自赏
③（）影（）怜④（）飘（）舞
（1）带有贬义的成语有（）。
（2）有关动作描写的成语有（）。
（3）用①造一个句子：
。
2.下面成语应用有误的一项是（）
A.面对着那美丽的景色，我真想高歌一曲。
B.一个足不出户，将自己封闭在狭小的天地中，孤芳自赏的人，能赶上时代的潮流吗？
C.三月的春风轻轻地吹，小草从地里钻出头来，远远望去，真是翠色欲流啊！
四、句子练习。
1.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然,岂不太平淡无味了么？
（改为陈述句）
2.冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
（仿写排比句）。
五、分析句子。
1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话用比喻，写出了。
我能以“草地”为话题写一个比喻句。
。
2.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这句话作者用的修辞手法，写出了，让我们感受到。
六、课文练习。
（一）读片段，回答问题。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西。
谁也不肯走。
是呀！
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
1.这段话选自（作者）的《》一文。
这篇课文作者按照的顺序叙述，先描写草原,再描写草原和草原。
2.说说最后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。
。
（二）根据课文内容填空。
1.《宿建德江》的作者是代的，作者紧紧围绕一个“”字，写了，等景物。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是代的，作者用题目告诉了我们这首诗写的时间是，地点是，事件是，当时的心境是。
3.《西江月·夜行黄沙道中》的作者是代的，这是一首描写的词，词中写了等景物，让我们感受到了一种恬静的美。
4.《花之歌》是一篇（）的散文。
A.借物抒情B.借物喻人C.借景抒情
七、按要求填诗句。
1.把诗句补充完整。
移舟泊烟渚，。
野旷天低树，。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中写云翻、雨泻的句子是，。
写风卷、天晴的句子是，。
3.《西江月·夜行黄沙道中》中纯然是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受，然而其核心却是洋溢着丰收年景的夏夜的句子是，。
，。
既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度的句子是
，。
，。
巩固练习第二单元
一、看拼音写词语。
1.在八路军的攻击下rìkòu（）仓皇而逃。
2.听了战斗英雄的报告,同学们个个热血fèiténg（）。
3.他从山顶跌落下来,掉在xuányá（）峭壁的一棵松树上。
63
二、形近字组词。
冀（）爆（）翼（）暴（）
坦（）距（）
但（）拒（）
三、把下面词语补充完整。
（）言（）语（）（）倒海
（）七（）八（）钧（）发
（）首（）胸（）钉（）铁
四、选词填空。
鼓舞鼓励鼓动
1.这个报告的题目非常有（）性。
2.老师的话对他是极大的（）。
3.老师（）我们勇往直前。
66
五、句子练习。
1.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！
”（用画线词语造句）
2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰。
（扩句）
3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（仿写夸张句）
67六、阅读练习。
（一）读片段，回答问题。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照规定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
68
1.这段话选自《》一文。
这篇课文中，作者按照的顺序叙述，一共描写了四个场面：
从到为止的场面、写阅兵式宏伟盛大的场面、群众游行，一片欢天喜地的盛世场面。
2.理解重点句子，选择正确答案打“√”。
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A．“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。
（）
B．“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
（）
3.用“～～”画出文中的比喻句。
4.用“____”画出这段文字的中心句。
71
（二）读片段，回答问题。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：
“同志们，我们的任务胜利完成了！
”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！
”
“中国共产党（dǎng）万岁！
”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，
气壮山河！
72
1.把画线的句子改写成转述句。
2.“这声音”指的是什么？
从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？
七、按要求填诗句。
《七律·长征》一文中表达全篇的中心思想的句子是，。
写红军对山的征服的句子是，。
写红军对水的征服的句子是，。
巩固练习第三单元
一、看拼音写词语。
1.píjuàn（）的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。
2.因为我们输掉了比赛,所以大家都很jǔsàng（）。
3.突然,一声爆竹,jiēkāi（）新春佳节又一个黎明的序幕。
二、形近字组词。
棍（）燥（）混（）澡（）
磁（）陨（）
滋（）损（）
三、成语练习。
1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。
①（）（）有词②（）（）冲冲
③（）满（）足④（）乎（）以
⑤（）巧（）拙⑥（）头（）脑
（1）有关神态描写的成语有（）。
（2）有关心理描写的成语有（）。
2.下面成语应用有误的一项是（）
A.设计师别出心裁的设计,使他成为台上的亮点。
B.我已经用尽全力,可是对方技高一筹,我只能望洋兴叹。
C.上课铃声响了，同学们大步流星地走进教室。
四、先把词语补充完整，再选词填空。
测测测
1.对于这个（）结果,魏泽洋的家人无可奈何。
2.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的（）上。
3.宇宙貌似正如我们所（）的那样在不断地进行演变。
五、句子练习。
1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（仿写比喻句）
2.银河系是宇宙中的沧海一粟。
（用带点词语造句）
3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
（换一种说法，句子意思不变）。
4.分析句子。
以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）由于植物的生长和枯萎造成的,（）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。
（1）在括号里填上关联词语。
（2）这句话的意思是：
。
六、阅读练习
（一）读片段，回答问题。
火星与地球有不少相似之处:
地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度,所以火星和地球一样有昼夜,有四季,火星的两极也和地球一样,被冰雪封冻着。
更有趣的是,1879年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河.人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
1.用自己的话说一说这段话的意思。
。
2.火星与地球有哪些相似之处？
（二）根据课文内容填空。
1.《竹节人》这篇课文，作者通过对、以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。
2.《故宫博物院》的作者在材料一中重点写了紫禁城中心的三大殿：
、和，其中重点写了。
111
3.按要求填诗句。
（1）把诗句补充完整。
胜日寻芳泗水滨，。
等闲识得东风面，。
（2）我还能写出有关描写春天的句子：
，。
138巩固练习第四单元
一、用“√”标出红色字的正确读音。
肆虐（sìshì）揪心（qiūjiū）
吞没（méimò）流淌（tǎngchǎng）
搔痒（náosāo）破帆（fānfán）
蜷身（juǎnquán）澎湃（pàibài）
二、看拼音写词语。
洪水páoxiào（）着，像fēngkuáng（）的báozi（），dèngzhe（）双眼，níngxiào（）着冲击着小木桥。
三、添枝加叶。
（）的波涛（）的狂风
（）的小屋（）的海风
（）的神情（）的天气
四、给加点字选择正确的解释。
拥：
A.抱；B.围着；C.挤着走；D.拥护
1.一百多号人你拥我挤地往南跑。
（）
2.木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。
（）
3.那两个老人紧紧拥抱在一起。
（）
4.一群青年拥着一位老师傅走了出来。
（）
142
五、写出下列句子各是什么描写。
A.两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。
（）
B.老汉吼道：
“少废话，快走。
”（）
C.“不，没有人！
上帝，我为什么要这样做？
……如今叫我怎么对他说呢？
”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。
（）
六、课文直通车。
1.《穷人》是国作家写的一篇。
文章记叙了
的故事，真实地反映了沙俄统治下的，统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫的美好品质。
144
2.《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员怎样的精神？
（）
A.危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信
B.把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神
C.表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义
七、阅读练习。
（一）读片段，选择正确的读音，回答问题。
渔夫皱起眉，他的脸变得（deděi）严肃，忧虑。
“嗯①，
是个问题！
”他搔搔后脑勺（shuósháo）说，“嗯②，你看怎么办？
得（déděi）把他们抱来，同死人待（dāidài）在一起怎么行！
哦③，我们，我们总能熬过去的！
快去！
别等他们醒来。
”
1.“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
”这是对渔夫的描写。
由此我们想象到当时渔夫的内心世界：
。
2.文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请把你对它们的理解写一一写下来。
①嗯：
_______②嗯：
________③哦：
_________
147
3.文中有一个字，最能够突出表现渔夫的精神，请将其找出来，并分析一下这个字能够让人从中感受到渔夫的哪些品质？
。
148
（二）按要求填诗句。
把诗句补充完整。
少小离家老大回，。
儿童相见不相识，。
169巩固练习第五单元
一、用“√”标出红体字的正确读音。
苞蕾（léilěi）苔藓（xiānxiǎn）
甘蔗（zhèzhé）斗篷（péngféng）
嘴唇（chúncún）甩开（shuǎisuǎi）
二、看拼音写词语。
（170）
1.他们将穿着xiùtǒng（）上写着这些名字的衣服一周的时间。
2.民间流传着许多yànyǔ（）。
3.在这晴朗的天气里,pùbù（）显得更可爱,更动人了。
三、形近字组词。
苞（）缝（）谚（）
雹（）篷（）颜（）
袖（）锅（）蕾（）
油（）蜗（）雷（）
四、照样子，写词语。
软绵绵
瓦蓝瓦蓝
窸窸窣窣
五、给句子加上正确的标点符号。
（173）
1.直到妈妈一声喊蕾蕾你疯啦嫌身上没长痱子吗
2.我什么时候说要炖肉妈妈焖上米饭转过身来看了我两眼
六、根据要求把句子换个说法，使句意不变。
（174-175）
1.可是，不是还要炖肉吗？
（改为陈述句）
2.例：
王宁说：
“我要像李刚那样关心集体。
”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说：
“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”
六、阅读练习。
（176）
（一）读片段，回答问题。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生.升级跳班,快点儿慢点儿,总是要长.北方农家的谚语说:
"六月六,看谷秀。
"又说:
"处暑不出头,割谷喂老牛。
"农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
1.给下面的蓝色字注音，再用它的另一个读音组词。
尽（）量农作（）物
2.你怎样理解“处暑不出头，割谷喂老牛”这句话？
3.文中最后一句“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”是什么意思？
206巩固练习第六单元
一、读拼音，把下面的诗句写完整。
jiǔqūhuánghéwànlǐshā
，
lànɡtáofēnɡbǒzìtiānyá
。
二、看拼音写词语。
1.这位老师héǎi（）可亲,同学们都很喜欢她。
2.他对朋友向来都是这么kāngkǎi（）。
3.人生真正的快乐,在于能对一个事业有所gòngxiàn（）,而自己认识到这是个伟大的事业。
三、形近字组词。
篮（）莹（）慨（）
滥（）萤（）概（）
裹（）资（）绕（）
哀（）姿（）浇（）
四、情投意合（写出下面词语的近义词）。
遥望（）适合（）随意（）
贡献（）灾难（）节制（）
五、唱反调（写出下面词语的反义词）。
破坏（）遥远（）渺小（）
奉献（）慷慨（）随意（）
六、选词填空。
成果后果结果
1.不听劝告，（）自负。
2.不听劝告，不会有好的（）。
3.科学家的研究取得了丰硕的（）。
七、巧妙关联（关联词语填空）。
1.地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。
2.（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。
3.（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。
4.我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。
八、课文内容梳理。
1.《只有一个地球》一文以_______的形式，从的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“_________”的事实，呼吁人类应该。
2.古诗《浪淘沙》模仿的口吻，表明他们对淘金生涯的和对美好生活的。
九、把古诗补充完整。
1.南朝四百八十寺，。
2.一水护田将绿绕，。
3.，同到牵牛织女家。
十、读片段，回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
1.这段文字写的是。
2.用“”画出具体写地球美丽壮观的句子。
3.
（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是，“白色”的是，“水蓝色的纱衣”指的是。
（2）这段话中将地球比作和，说明它的，表达出对地球的之情。
243巩固练习第七单元
一、读拼音，写词语。
1.我们用青春pǔxiě（）着精彩的每一天。
2.那清脆的雨声，就像迷人的音乐，令人táozuì（）。
3.shàshí（）,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。
二、下列加粗加下划线字的意思或用法相同的一组是（）。
A.伯牙善鼓琴。
善哉，洋洋兮若江河。
B.乃援琴而鼓之。
伯牙乃舍琴而叹曰。
C.止于岩下。
吾于和逃声哉。
D.锺子期必得之。
得之心而寓之酒也。
三、形近字组词。
轴（）曝（）键（）
油（）瀑（）健（）
缕（）涌（）陶（）
数（）桶（）淘（）
四、情投意合（写出下面词语的近义词）。
著名（）幽静（）纯熟（）
霎时（）陶醉（）照耀（）
五、照样子写词语。
断断续续（AABB式）
无穷无尽（ABAC式）
微波粼粼（ABCC式）
六、下面是比喻句的一句是（）。
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
七、句子理解。
贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。
一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!
我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!
”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”
1“随便说说”是什么意思?
2“随便说说”指的是哪句话?
3假如你站在门外，你会怎么想?
八、课文内容梳理。
1.《伯牙鼓琴》一文告诉我们真正了解自己的人叫_______，表现锺子期是伯牙知音的两句话是：
；。
2.《书戴嵩画牛》告诉我们。
九、按原文填空，再完成练习。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。
（）的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。
1.用“”在文中画出实在事物，用“”画出联想的内容。
2.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：
（1）；
（2）；
（3）。
3.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？
4.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？
请你以贝多芬的口气写一写他的心里话。
284巩固练习第八单元
一、读拼音，写词语。
1.línglì（）可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中。
2.我如同一只cìwei（）,逐渐坚硬的刺让爸妈愈渐不舒服。
3.烟花飞上天空,在yīshùnjiān（）炸开了,天上礼花朵朵。
二、形近字组词。
胯（）捕（）综（）
跨（）铺（）踪（）
陡（）锦（）萍（）
徒（）棉（）苹（）
三、情投意合（写出下面词语的近义词）。
美丽（）伶俐（）昏沉（）
幽雅（）讲究（）瞬间（）
四、填写恰当的词语。
（）的情节（）的内容
（）的表情剧烈地（）
痛苦地（）微弱的（）
五、选词填空。
注视凝视
1.梦回童年,我独枕一轮孤月,仰头（）着满天闪烁的星辰,似笑,似是在向我招手。
2.老师用慈祥的目光（）着我,使我感到有一股暖流涌上心头。
六、缩写句子。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
3．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
七、按原文填空。
1.（ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。
2．归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几件事，可以看看闰土是一个（ ）少年。
3.《我的伯父鲁迅先生》这一课讲述了五件事：
谈《水浒传》、（）、（）、（）、（）。
赞扬了他“（
）”的优秀品质。
八、品析下列句子中画线词语的表达效果。
……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
九、课文直通车。
我素不知道天下有这许多新鲜事：
海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！
闰土的心里有无穷无尽稀奇事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.第①自然段中“这许多新鲜事”是指哪两件事？
；。
2.第①自然段表达了“我”对少年闰土。
3.“院子里高墙上的四角的天空”是形容“我”和“我的朋友们”生活的天地非常，与，形成了鲜明的。
危险化学品安全宣传标语
储存易燃易爆化学品的基本要求运输装卸危险化学品的规定使用化学品过程中保持个人卫生的原则装卸危险化学品的规定危险货物运输出车检查预防化学危险品危害的四条原则危险化学品生产、储存企业危险化学品消防措施
安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
工作为了生活好，安全为了活到老。
生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。
生命只有一次，安全伴君一生。
树立企业安全形象，促进安全文明生产。
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