游戏演讲稿4篇.docx
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游戏演讲稿4篇
游戏演讲稿4篇
Gamespeech
游戏演讲稿4篇
小泰温馨提示:
演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下:
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1、篇章1:
游戏演讲稿
2、篇章2:
幼儿游戏与快乐文档
3、篇章3:
远离网络游戏的演讲稿
4、篇章4:
小学生演讲稿——远离电脑游戏
篇章1:
游戏演讲稿
1、抛绣球(20分钟)
准 备:
提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球
游戏规则:
一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。
此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。
两人一组,一人背筐,一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。
2、幸运之星演绎大餐(20分钟)
准 备:
五个各色的气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。
每桌出一人站一排传花。
游戏规则:
电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。
鼓点落后,花落谁手,谁出节目。
出节目者均有奖品赠送。
3、夫妻双双把家还(20分钟)
准 备:
十个气球
游戏规则:
我们邀请十组夫妻选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。
让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。
手挽手,背靠背从起点到终点运球,比速度。
同时在我们晚会的进行中,我们会有很多的抽奖活动贯穿其中,更多惊喜等着您,相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。
从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)
准 备:
不透明抽奖箱,兵乓球10个(用粗笔写号0-9),抽奖号(一式两份,入场观众人手一张),礼仪工作人员,协调抽奖嘉宾。
圣诞老人激情祝福送礼
解说词由主持人做
女:
这么热闹浪漫的圣诞party怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢,如果他经过了您的身边,请无须讶异,尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!
男:
让我们把祝福珍藏在心中,让我们把礼物紧握在手中,让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.
女:
因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
男:
哪的掌声最热烈,哪的礼物便最丰厚。
来,朋友们,请您暂且放下手边的东西,伸出您的金掌银掌发财掌,掌声响起来!
工作人员扮成圣诞老人,背一口袋,里面装有纪念品,分发给观众。
篇章2:
幼儿游戏与快乐文档【按住Ctrl键点此返回目录】
那样年轻和充满朝气。
这种形容不无道理。
当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。
这让我更加喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。
?
工作两年后,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。
因为我们每天面对的都是活泼可爱的,有血有肉并充满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料。
他们有着多种多样的需求,他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导。
而每个孩子又都是独特的个体,他们的相貌不同,个性不同……如此多的不同使幼儿教师的工作变得错综复杂,也因此使得这个职业具有了挑战性和创造性。
我们应该具备良好的个人素质,才能够胜任这一工作,使我觉得教师应能够变换这样三种不同的角色:
“生活中当妈妈,学习中当教师,游戏中当伙伴。
”
?
原来我带大班时就能体现出“游戏中当伙伴”。
在户外活动时,幼儿已不再局限于游戏本身,而是更多地加入了自己的想法,愿意与老师小朋友们尝试。
有时,他们会说:
“老师,在玩这个游戏的时候,分成几个组比赛吧,看看哪组第一名。
”“老师,我想和你比赛……”每每到了游戏环节,幼儿都是非常的高兴,同时我也觉得,教师真正的融入到了孩子当中去,成为了游戏的伙伴。
?
同时,幼儿对教师的形象也非常的重视,有时候,孩子们会说:
“张老师好看,和妈妈一样……。
”有一次户外活动的时候,因为天气炎热,我随手把t恤衫向上聊了一些,不小心路出一些真丝吊带背心,结果小朋友看到马上过来说:
“于老师你这样做不好看,应该把衣服放下来。
”这时,我才意识到老师的形象有所多重要。
在孩子眼中,教师教给他们知识,带他们做游戏,在幼儿眼中,教师什么都动,因此,形象无比高大,老师就是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,教师的每一句话,每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。
?
现在我带小班,我能够体验出“生活中向妈妈”。
每次给小朋友提完裤子;拥抱入睡;饭后擦嘴后,他们都亲切的叫我一声“妈妈”!
我想只有在很多次的精心照顾和呵护后,让孩子感到安全、信任、亲切后,那一句有分量的“妈妈”才会破口而出吧。
我为那句“妈妈”感到高兴,同时他也验证了我的努力没有白费,我感到很欣慰。
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在工作岗位上我体验到那份纯真美好,体验着那份做教师的快乐!
篇章3:
远离网络游戏的演讲稿【按住Ctrl键点此返回目录】
大家好!
今天我演讲的内容是远离网络游戏。
关于小学生是否应该玩网络游戏,我认为小学生不应该玩网络游戏。
首先,玩网络游戏很费时间。
在我们小学生的生活中,最宝贵的就是时间。
俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,一旦我们荒废了宝贵的时间,以后再怎么懊悔,付出再多也无法追回了。
其次,玩网络游戏会影响我们的学习成绩。
学习是我们小学生的主要任务。
网络游戏就像一张无形的大网,会在我们毫无察觉的情况下悄悄网住我们的手脚。
网络游戏中的场面十分绚丽多彩,让自制力不强的小学生们只要看过一次,就被深深地吸引住,就会一直想着去玩。
吃饭的时候想着去玩,学习时也想着去玩。
所以学习时不认真,学习成绩直线下滑。
有的同学沉迷于电脑游戏,有时直接打一个通宵,第二天上课时精神不好,也是成绩下滑的主要原因。
而且,玩网络游戏对我们的身心健康有害。
有些同学长期玩网络游戏,导致严重的视力下降,早早地戴上了近视镜,严重的甚至视网膜脱落。
玩网络游戏时,我们的眼睛一直盯着电脑屏幕,电脑散发出的辐射就在伤害我们。
网络游戏对小学生的毒害太深了。
我这里还有一个网络游戏对小学生的危害的案例:
XX年3月,重庆市xxx中学有三个学生,在网吧通宵玩电脑游戏后,准备回家,又累又饿,坐在铁轨上休息,不知什么时候就睡着了,其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。
一列火车疾驰而来。
一个同学滚下铁轨死里逃生,另两个瞬间便告别了美好的青春年华。
幸存的那位同学后来说:
“如果不是在网吧玩昏了头,我的同学会被火车惊醒,他们决不会死。
也许有些同学会说,你说了那么多玩网络游戏的危害,难道网络游戏就没有一点好处吗?
其实,玩网络游戏也有一些好处:
适当地玩网络游戏可以放松我们紧张的神经等。
但是,这些好处比起危害真是少之又少。
网络是一个百宝箱,网络上的知识值得我们学习。
但是,当面临网络游戏时,一定要调整好自己的心态,别被网络游戏这张大网网住了手脚。
在这里,我向小学生们呼吁:
为了我们的身心健康,让我们远离网络游戏吧!
篇章4:
小学生演讲稿——远离电脑游戏【按住Ctrl键点此返回目录】
亲爱的同学们:
大家好!
当今许多小学生都很喜欢玩电脑游戏。
电脑游戏对小学生的毒害很大。
现在小学生对事物的辨别能力很差,很容易被电脑游戏误导,许多小学生就是因为被电脑游戏我的,造成了犯罪。
你们也许听说过这样一件事:
XX年2月5日,xxx小学五年级一学生因沉溺于电脑游戏,与三个小孩在家模仿电脑对打游戏,持真刀和棍棒上演一场“强盗劫持人质”的游戏。
结果,一个孩子被刀划伤,一个给棍棒打伤。
还有一件事:
XX年3月6日,xxx小学的学生小彭、小龚在课间模仿游戏场景和游戏中的设备,结果小龚被小彭杀死。
小学生正处于一个人身心成长的关键时期,有的小学生因用眼过度,导致视网膜脱落,还有的小学生由于免疫力下降,引发了紧张性头痛,心脏病,甚至死亡。
从心理学的角度来说,寻求刺激是人的本能,可以让人丧失理智,而小学生正处于辨别能力很差的时期,一旦身陷电脑游戏中,便分不清虚拟与现实。
在此,我呼吁同学们:
电脑游戏是一个深黑的无底洞,远离电脑游戏吧!
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