留守孤残儿童谈心记录.docx

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留守孤残儿童谈心记录

时间

2014年5月8日

地点

办公室门前

学生姓名

宋付乾

班级

六（5）

教师姓名

朱春玲

谈话内容

询问孩子与父母联系情况：

父母与你分别了多少

时间他们在哪儿打工父母经常寄钱回家吗一般寄

多少你平时和父母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一次

有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外

书，业余时间怎么打发。

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中

朱春玲老师与留守儿童谈心

2014年5月8日朱春玲老师在办公室与留守儿童宋付乾谈心

时间

2014年5月8日

地点

办公室门前

学生姓名

刘利平

班级

六（4）

教师姓名

朱春玲

谈话内容

学习上是否有困难

在家有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有

课外书，业余时间怎么打发。

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中

朱春玲老师与留守儿童谈心

2014年5月8日朱春玲老师在办公室与留守儿童刘利平谈心

开发区二中留守、孤残儿童谈心记录

时间

2014年6月10日

地点

办公室门前

学生姓名

杨方宇

班级

七

（2）

教师姓名

马永杰

谈话内容

询问近期有什么愿望，对学校、老师、冋学有什么要求等。

在家里谁照顾你身谈话内容边的亲友对你是否关心村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中

马永杰老师与孤儿谈心

2014年6月10日马永杰老师在办公室门前与孤儿

杨方宇谈心

时间

2014年6月10日

地点

办公室门前

学生姓名

王硕

班级

七

（2）

教师姓名

马永杰

谈话内容

1、父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母

经常奇钱回家吗般奇多少你平时和乂母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回

来一次

2、与同学相处的怎么样生活上怎样

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中马永杰老师与留守儿童谈心

2014年6月10日马永杰老师在办公室门前与留守儿童王硕

谈心

时间

2014年5月28日

地点

办公室门前

学生姓名

王进印

班级

八（4）

教师姓名

贾继进

谈话内容

1、询问孩子在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

2、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有

什么要求等。

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中贾继进老师与留守儿童谈心

2014年5月28日王志国老师在办公室门前与留守儿童

王进印谈心

时间

2014年5月28日

地点

办公室门前

学生姓名

谷明宇

班级

八（4）

教师姓名

贾继进

谈话内容

1、他们在哪儿打工父母与你分别了多少时间父母

经常奇钱回家吗般奇多少你平时和乂母联系

吗

2、在家有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

3、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有

什么要求等。

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中贾继进老师与孤儿谈心

2013年5月28日王志国老师在办公室门前与孤儿

谷明宇谈心

时间

2014年6月5日

地点

办公室门前

学生姓名

靳梦琪

班级

六

（2）

教师姓名

贾彩玲

谈话内容

在家里谁照顾你身谈话内容边的亲友对你是否关心村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助父母经常寄钱回家吗一般寄多少你平时和父母联系吗

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中贾彩玲老师与留守儿童谈心

2014年6月5日贾彩玲老师在办公室门前与留守儿童靳梦琪

谈心

开发区二中留守、孤残儿童谈心记录

时间

2014年6月5日

地点

办公室门前

学生姓名

赵文涛

班级

七（3）

教师姓名

贾彩玲

谈话内容

对学校、老师、冋学有什么要求，平时学习是否有困难与同学相处如何与父母是否经常联系

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

开发区二中贾彩玲老师与留守儿童谈心

2014年6月5日贾彩玲老师在办公室门前与留守儿童赵文涛

谈心

开发区二中留守、孤残儿童谈心记录

时间

2014年5月7日

地点

办公室门前

学生姓名

贾祖晨

班级

八（3）

教师姓名

付宁

谈话内容

父母与你分别了多少时间他们在哪儿打工父母经常奇钱回家吗般奇多少你平时和乂母联系吗放假有没有去父母打工的地方或者父母多久回来一

次在家有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书，业余时间怎么打发。

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

2014年5月7日付宁老师在办公室门前与留守儿童贾祖晨谈

开发区二中留守、孤残儿童谈心记录

时间

2014年5月7日

地点

办公室门前

学生姓名

申合平

班级

八

（1）

教师姓名

付宁

谈话内容

1、在家学习生活情况，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。

有没有课外书。

2、询问孩子与父母联系情况

3、询问近期有什么愿望。

效果

沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，更

好地促进孩子的健康成长。

2014年5月7日付宁老师在办公室门前与留守儿童申合平谈