广西贵港市荷城中学学年七年级份月考政治试题解析解析版.docx

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广西贵港市荷城中学学年七年级份月考政治试题解析解析版

1、单项选择题（每小是2分，共28分）

1、小李同学期中考试成绩不佳,心里一直闷闷不乐。

下列调节情绪的方法中你认为可取的是　（　）

A.关上心门一个人扛

B.找个朋友适当倾诉

C.猛踹课桌尽情宣泄

D.通宵上网转移注意力

【答案】B

【解析】

试题分析：

审题明确此题考查的是调控情绪的方法。

联想其方法主要有注意转移法、合理发泄法、理智控制法、幽默化解法、积极的自我暗示法等。

判选项A不利于调控消极的情绪，B是倾诉法、属于合理发泄法，C错误、属于不合理宣泄；D不合适，通宵有害于身心健康。

故答案是B

考点：

调控情绪的方法

2、随着汽车时代的到来,“路怒症”正引起社会关注。

有人平时温文尔雅,但一开车就变脸.动不动就上火,由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜,甚至被称为“隐形马路杀手”。

调查显示,23.4%的人承认自己是“路怒族”;76.1%的人坦言“一遇堵车就着急上火”。

对此认识正确的是　（　　）

①“路怒族”的情绪是一种不良情绪

②消极情绪不利于人的身心健康

③不良情绪容易使人冲动,要学会调控自己的消极情绪

④要想身体健康,就要“当怒不怒,当喜不喜”

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

【答案】D

【解析】

试题分析：

“路怒症”是消极的情绪，消极情绪不利于人的身心健康，不利于正确的思维和判断等。

所以①②③正确，④错误，人的情绪具有丰富性，积极的情绪有利于身心健康和思维的敏捷等。

故答案是D

考点：

要学会调控自己的消极情绪

3、“爱、孝敬、孝顺、依恋”是　　　的情感体验。

　（　　）

A.亲子之情B.同学之情

C.师生之情D.朋友之情

【答案】A

【解析】

试题分析：

审题干“爱、孝敬、孝顺、依恋”，特别是“孝敬、孝顺”二词很容易让人想到孝敬父母，再判选项，从选项中找出最恰当的就是亲子之情。

故答案是A

考点：

孝敬父母

4、人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中,会感到心情舒畅、精神愉快,会情不自禁地赞叹:

“江山如此多娇!

”于是怡情雅趣油然而生。

对此下面说法正确的是　（　　）

①自然风光之美,会激发人们对大自然深深的爱恋之情

②自然之美可以给人们带来愉悦和享受

③大自然能给人们带来无限的乐趣

④人们的生活离不开大自然,我们要善待自然

A.①②③④B.②③④

C.①②④D.①③④

【答案】A

考点：

大自然美的作用

5、山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间,并把所思所悟付之于诗词文章。

历代不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂。

下面诗句属于表达人们赞叹自然之美的是　（　　）

①明月松间照,清泉石上流

②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

③大漠孤烟直,长河落日圆

④山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

【答案】B

【解析】

试题分析：

大自然之美是大自然赋予人类的财富，不少的名篇佳作就是人们对山水的赞美歌颂，如：

明月松间照,清泉石上流，接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红，大漠孤烟直,长河落日圆等；所以①②③属于表达人们赞叹自然之美的，④是作者用凄凉的自然景象喻国事的衰微,极深切地表现了他的哀恸。

故答案是B

考点：

赞叹自然之美

6、下图中的信息告诉我们　（　　）

A.情绪是复杂多样的B.情绪是与生俱来的

C.情绪只有喜怒哀惧四类D.情绪可以充实人的体力和精力

【答案】A

【解析】

试题分析：

读图中的信息，链接与之有关的知识点，丰富多样的情绪天空，不仅具有喜怒哀惧四大类，还是复杂多变的。

故答案是A

考点：

丰富多样的情绪天空

7、对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是　（　　）

A.崇敬　同情　义愤B.同情　崇敬　义愤

C.崇敬　义愤　同情D.义愤　同情　崇敬

【答案】C

考点：

情绪的体验

8、“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。

”这句古训揭示了一个重要的道理。

这个道理是　（　　）

A.做任何事情都要遵守规则

B.画圆要有规,无规就画不成圆

C.制方要有矩,无矩就制不出方

D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配

【答案】A

【解析】

试题分析：

审题明确此题考查的是对规则的正确认识，题干就体现了规则的重要性，所以A是实质、正确，BC表象，D与题干无关；有实质不选表象。

故答案是A

考点：

对规则的正确认识

9、2015年5月,《武汉市文明行为促进条例（草案）》提交市人大常委会审议。

该条例的实施将有助于广大市民　（　　）

A.磨砺坚强意志

B.遵守社会规则,承担社会责任

C.获得人格和法律地位上的平等

D.激发潜能,培养自立能力

【答案】B

【解析】

试题分析：

《武汉市文明行为促进条例（草案）》通过市人大常委会审议后具备法律效力，是特殊的行为规则。

判选项，ACD与题干无关，B正确，否则就是违法行为，靠国家的强制力来约束。

故答案是B

考点：

遵纪守法

10、2014年有多位明星因涉毒行为触犯法律,被判入狱。

这反映了法律　（　　）

①只对涉毒人员起到规范作用

②是依靠国家强制力保证实施的

③是由法院制定并严格执行的

④对全体社会成员具有普遍约束力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

试题分析：

审题分析“明星因涉毒行为触犯法律,被判入狱”体现了法律的对全体社会成员具有普遍约束力和依靠国家强制力保证实施的特征。

判选项，①错误，缩小约束力的范围；②④正确，③不完全正确，法院是审判机关，执行是公安机关，检察院是监督机关。

故答案是C

考点：

法律的特征

11、在十字路口,尽管车杂人多,可由于行人车辆各行其道,红灯停绿灯行,穿梭有序,结果有条不紊,道路畅通无阻。

这表明　（　　）

A.法律是人民意志和利益的体现

B.法律能制裁违法犯罪

C.法律既有规范作用又有保障作用

D.规则是人们做事所依据的标准

【答案】C

【解析】

试题分析：

读题分析题干反映了法律的作用。

法律的作用主要有规范公民的行为，制裁违法犯罪保护公民的合法权益。

判选项，A是法律的本质，BD是法律的片面作用，C正确。

故答案是C

考点：

法律的作用

12、下列关于自律和他律的说法,正确的是　（　　）

①他律是指个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的

②从他律逐步发展为自律,表明我们正在一步步走向成熟

③他律是必要的,但其作用是有限的

④自律和他律没有联系

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】A

【解析】

试题分析：

首先明确“自律”是自我约束,主要靠道德约束和个人修养；他律是接受他人约束,主要依靠法律法规的强制和各种形式的监督。

然后判选项，①是他律的含义，②是自律与他律的关系，③是他律的作用，④理解错误。

故答案是A

考点：

对自律与他律的正确认识

13、根据“两高”的司法解释,同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上,或者被转发次数达到五百次以上的,应当认定为刑法规定的“情节严重”。

这提醒我们　（　　）

①远离网络是保护自己的最佳选择②实事求是是网络交往的基本要求

③遵守道德是网络交往的最高准则④遵守法律是网络交往的行为底线

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】D

【解析】

试题分析：

读题找关键词分析“诽谤信息”是不属实的信息，但仍被点击和转发是错误的行为，达“点击浏览五千次以上或被转发五百次以上的”是违法行为。

所以实事求是是网络交往的基本要求，遵守法律是网络交往的行为底线。

①错误，不能辩证的看待问题；③错在最高。

故答案是D

考点：

正确使用网络

14、目前,WIFI陷阱有两种:

一是“设套”,主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作;二是“进攻”,主要针对家庭WIFI,若WIFI密码密度不高,黑客破解WIFI,就可能对用户电脑进行远程控制。

这警示我们在使用网络时要　（　　）

①注意保护个人隐私,不随意公开个人信息②拒绝使用WIFI,避免受到侵害

③增强安全防范意识,正确使用互联网④开展清网行动,严厉制裁网络黑客

A.①②B.②③C.①③D.②④

【答案】C

【解析】

试题分析：

社会是复杂的，在信息时代的今天，WIFI陷阱有两种:

一是“设套”二是“进攻”，不管哪一种都会给我们造成伤害，所以使用网络是要注意保护个人隐私,不随意公开个人信息；增强安全防范意识,正确使用互联网。

判选项①③方法正确，②错误，不能一朝被蛇咬十年怕井绳；④是国家所应该做的，不是我们的能做到的。

故答案是C

考点：

增强安全防范意识,正确使用互联网

二、简答题（12分）

15、中学生乔飞在放学回家的路上,捡到一个黑色的皮包,打开一看,里面有三沓崭新的百元大钞和几张银行卡!

他抬起头来看了看周围,此时,街上空无一人,非常寂静,他……

你认为乔飞会怎样做呢?

请说说理由。

（6分）

【答案】

（1）他可能将钱和银行卡装进自己的腰包,快速离开。

理由:

他是一个缺乏自律精神,没有拾金不昧高尚品德,需要他律的人。

（2）他站在原地守候,等待着失主前来认领。

理由:

他懂得物归原主的道理,是一个自觉遵守规则,有自律精神的人。

（3）他将钱和银行卡送到当地的派出所,让警察来处理。

理由:

他有遵守规则的意识,有自律精神,心中有规则,心中有法律,能做到“慎独”。

【解析】

试题分析：

本题具有开放性,学生应该从自律或他律的角度写,不要只局限于一个方面,要培养自己的发散思维,只要言之有理即可。

考点：

拾金不昧，自觉遵守规则

16、

（1）请根据情景要求,完成表格的内容。

（4分）

情　景

规　则

下棋游戏和竞赛

落棋无悔

足球赛场

①

在景区旅游时

②

在观看电影、歌剧时

③

行人过马路时

④

学生上下楼梯时

⑤

学生上自习时

⑥

……

……

（2）从上述表格中,你得出什么结论?

（2分）

【答案】

（1）①越位犯规　②不乱刻乱画、乱扔垃圾　③保持安静,遵守秩序　④走人行横道　⑤不拥挤打闹　⑥保持安静,不打闹

（2）从上述表格中,我们可以看出:

不同的场所、不同的活动、不同的领域,有不同的规则。

【解析】

试题分析：

本题主要考查场所、活动、领域不同,规则不同。

第

（1）问主要考查规则的表现,回答时要注意规则与情景的对应,言之有理即可。

第

（2）问主要考查不同的场所、不同的活动、不同的领域,有不同的规则,可直接回答。

考点：

规则的表现,不同的场所、不同的活动、不同的领域,有不同的规则

三、材料分析题

17.身为警察的罗某知法犯法,醉酒后驾驶警车,撞伤骑电动车的苏某,法院对此案当庭作出一审宣判,认为罗某犯罪事实清楚,证据充分,构成危险驾驶机动车罪。

罗某当时血液的乙醇含量远远高于醉驾的认定标准;罗某身为人民警察,竟在出事后驾车离开,造成极坏影响。

根据以上犯罪事实、情节和危害程度,法院作出以下判决:

判决罗某拘役5个月,并处罚金人民币5000元。

（1）上述案例体现了我国法律的哪些特征和作用?

（6分）

（2）上述案例启示我们应该怎样做?

（4分）

【答案】

（1）①我国法律体现人民的意志和利益,醉驾危害了公共安全。

②我国法律靠国家强制力保证实施,犯罪的人受到拘役即为证明。

③我国法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律面前人人平等。

不管被告是什么身份,一旦触犯了法律,同样受到制裁。

④我国法律具有制裁违法犯罪行为的功能,并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益,保障社会生活的有序与和谐。

（2）①在日常生活中,我们既受到法律的保护,又受到法律的约束;我们既享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务。

②我们要学法、懂法、守法、用法。

既要遵守法律,履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。

【解析】

试题分析：

本题考查的知识点是法律的特征和作用。

第

（1）问,应仔细阅读材料,结合法律三方面特征和三方面作用分析说明；第

（2）问,应从依法行使权利,自觉履行义务,依法维权等角度回答。

考点：

法律的特征和作用，依法行使权利,自觉履行义务,依法维权等

四、实践探究题

18.为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围,玉林一中将开展以“倡导健康上网,创建绿色网络”为主题的系列活动。

请你参与:

（1）为了解中学生的上网情况,请你参加一次调查活动。

你认为开展此项活动有哪些恰当的方法?

（至少两个）（2分）

（2）根据调查,发现有许多同学沉溺于网络游戏或网上聊天,甚至浏览不健康信息。

为此,玉林一中团委会发出了健康上网倡议书,请你补充完整。

（6分）

健康上网倡议书

亲爱的同学们:

为了享受健康的网络生活,避免网络给我们带来的负面影响,校团委发出如下倡议:

① 

② 

③ 

玉林一中团委会

2016年4月2日

（3）为使同学们更好地享受健康的网络生活,学校决定开设“绿色校园网”,请你为网站设计几个栏目。

（写出至少两个标题即可）（2分）

【答案】

（1）问卷调查、座谈、走访等。

（2）①遵守法律和道德,遵守网络文明公约;

②增强自我保护意识,不随意约会网友;

③自觉抵制不良信息的诱惑;

④善于网上学习,不浏览不良信息;

⑤要有益身心健康,不沉溺于虚拟时空;

⑥自觉接受父母、学校、社会的监督和教育。

（写出三点即可）

（3）校长信箱、师生对话、知识天地、教师写作、心灵港湾等。

【解析】

试题分析：

本题考查的知识点是匿名世界的“游戏规则”。

第

（1）问,形式应符合实际,切实可行;第

（2）问,应从自觉遵守网络道德和法律的具体做法角度分析说明;第（3）问是开放性试题,栏目应符合中学生实际生活。

考点：

自觉遵守网络道德和法律规定，正确使用网络等

：