江西省临川区学年高一上学期学业水平发展考试语文试题 扫描版含答案.docx

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江西省临川区学年高一上学期学业水平发展考试语文试题扫描版含答案

2018—2019学年度上学期学生学业发展水平测试

高一语文参考答案及评分标准

1.C（3分）〔原文没有区分“致中和”层次的高低，这属于无中生有。

〕

2.C（3分）〔援引《大学》语句的目的是证明达到“致中和”的境界都要从个人的修身养性开始。

〕

3.B（3分）〔A项：

根据原文“只有经过逐渐积累，一个人才能把向内的‘致中’与向外的‘致和’贯通起来”可知，“逐渐积累”是“贯通”的唯一条件，而选项中“生活实践”是“贯通”的充分不必要条件，不符合原文意思。

C项：

两者之间不存在必然的因果联系，属于强加因果。

D项：

“有趋向”模棱两可，应明确“趋向”何种情况。

原文是“在个人修身养性过程的过程中，关键是要使自己的行为趋向中正无偏”。

〕

4.C（3分）〔“而‘我’没有表现出自己的思想倾向和个人情感”分析有误。

小说倒数第3段“我不知道，为什么我的泪流下来了”，“我”是因那个奴颜婢膝的壮小伙子而气愤落泪，是因街上“打倒帝国主义”的标语而感动落泪，这些都表现出了“我”的思想倾向和个人情感。

〕

5.（１）在“我”问他有什么新闻时，不轻易发笑的他笑了笑，他为自己能教训欺负小孩的壮小伙子而自豪，表明他天性善良；（２）他“最厌恶武侠小说”“不要做什么武侠”，而当他看到壮小伙子欺负小孩时能有侠义之举，这凸显了他打抱不平、正义勇敢的形象；（３）他没有说“中国人是无望的”，“也没喝那么一碗茶，便走了”，而平时“中国人是无望的”是他批评的结束语，这异乎寻常的言行既揭示了他敢怒敢言、关心国事的一面，又反映出他从懦弱、沉沦走向觉醒的精神变化。

（６分，每点2分。

）

〔以言行反映人物的性格，这是小说在塑造人物形象时常用的方法。

作答时，应先在文中找出这些“出我意料之外”的言行表现，再选择能表现人物形象特点的词汇来组织答案。

〕

6.

（1）推动小说情节发展。

用人物对话推动情节发展，使小说情节清晰紧凑；

（2）生动刻画人物形象。

张丙善良、勇敢、正义、从沉沦走向觉醒的市民形象，打小孩的壮小伙子卑躬屈膝、欺压同胞的洋奴形象，通过“我”与张丙的对话得以凸显；（3）提升读者阅读体验。

小说中人物的对话将真实情景再现，让读者有一种身临其境的现场感；（4）点明小说时代主题。

小说结尾点出“五九”，借人物之口表现“铭记历史，勿忘国耻”的主题。

（６分，每点2分；答对其中的３点即可。

）

7.C（3分）〔“他清晰沉稳的指挥调度”只是“蛟龙号”第一次海试成功的重要保障。

〕

8.A（3分）〔“蛟龙号”“能够横空出世”有多方面的原因，“丰富的经验”只是其中之一。

〕

9．（１）徐芑南从毕业到退休，一直在从事海洋装备的研制工作，多次担任水下潜器的总设计师；（２）徐芑南虽深受疾病困扰，但仍然毫不犹豫地担任“蛟龙号”总设计师，研制过程中不顾年事已高多次坚持在海试现场，对待工作一丝不苟，满怀热情；（３）徐芑南格外注重对青年人的培养，毫无保留地把经验传授给年轻人；（４）直到现在，徐芑南依然活跃在中国深潜事业的前沿。

（６分，每点2分；答出其中的３点即可。

）

〔解此题，一是要注意“一生”这个关键词，不能忽略徐芑南退休前的工作经历；二是在提炼信息时，要注意区分角度，应侧重于徐芑南对“深蓝梦”倾注情感这一方面，而并不仅仅是其在深潜事业中表现出来的能力和取得的成就等。

〕

10.D（3分）〔“有人言”后如果是直接引用，“云已北去者”中的“者”应为“也”，所以排除B、C项；“子龙不弃/我走也”和“子龙不弃我/走也”均解释不通，所以排除A、B项。

故选D项。

〕

11.C（3分）〔“年号纪年法是中国历史上最早出现的纪年法”错，王公即位年次纪年法的出现早于年号纪年法。

〕

12.D（3分）〔原文为“（建兴）七年卒，追谥顺平侯”，“建兴”为刘禅的年号，说明此时刘备已去世，没法追谥赵云。

〕

13.（１）我们州里人商量，要投奔施行仁政的地方，不是忽视袁绍而是偏爱明将军您。

（５分。

“鄙州”“从”“忽“私”各１分，句意通顺１分。

）　（２）等到天下都安定了，百姓都各自返回故乡，回到土地上耕种，才是合适的时候。

（５分。

“须”“桑梓”“归耕”“宜”各１分，句意通顺１分。

）

〔参考译文〕

  赵云字子龙，是常山真定人。

他原来是跟随公孙瓒的，公孙瓒派刘备去援助田楷抵挡袁绍的军队，赵云就跟随刘备前往，成为刘备手下主管骑兵的武将。

【赵云别传说：

赵云身高八尺，容貌雄壮伟岸，被本郡荐举，率领跟着自己起义的官吏士兵投靠公孙瓒。

当时袁绍称冀州牧，公孙瓒深为冀州人跟随袁绍而忧心，认为赵云来归附非常好，与赵云开玩笑说：

“听说冀州人都愿意追随袁绍，你为何回心转意，迷途知返呢？

”赵云回答说：

“天下议论纷纷，不知道谁是正确的，百姓困苦艰难如同倒挂着一样。

我们州里人商量，要投奔施行仁政的地方，不是忽视袁绍而是偏爱明将军您。

”于是赵云替公孙瓒征讨。

当时刘备也依托公孙瓒，常常与赵云交往，赵云得以与刘备深交。

】当刘备被曹操追赶到当阳长阪时，他抛弃妻子和儿子向南逃跑的时候，赵云怀抱年少的孩子，就是后主刘禅，保护着甘夫人，就是后主的母亲，都免于被害。

被提升为牙门将军。

刘备入蜀，赵云留在荆州。

【赵云别传说：

一开始，刘备战败，有人说赵云已经向北逃走了，刘备用手戟掷击那个人说：

“子龙是不会抛弃我而逃走的。

”不一会儿，赵云就到了。

赵云跟随刘备平定江南，刘备让他做偏将军，兼任桂阳太守，代替赵范。

赵范有个寡嫂樊氏，有倾国之色，赵范想要把她配给赵云。

赵云推辞说：

“我们是同姓，你的哥哥就是我的哥哥。

”赵云坚决推辞不答应，当时有人劝赵云接纳她，赵云说：

“赵范是被迫投降的，他的真心难测；天下的女子不少，（何必娶她呢？

）”于是赵云没有娶她。

后来赵范果然逃走了，赵云没有受到一点儿连累。

】刘备从葭萌关回头攻击刘璋，召诸葛亮过去。

诸葛亮率领赵云和张飞等人都沿着长江西进，平定各个郡县。

到了江州，单独派遣赵云从外水前往江阳，和诸葛亮在成都会师。

成都平定后，刘备任命赵云为翊军将军。

【赵云别传说：

益州已经平定，当时有人商量打算把成都城里的房舍和城外的田园分别赐给各位将领。

赵云上奏说：

“霍去病因为匈奴未灭，所以不成家。

现在国贼不只是匈奴，还不到求安稳的时候。

等到天下都安定了，百姓都各自返回故乡，回到土地上耕种，才是合适的时候。

益州的百姓，刚遭兵难，田宅都可归还他们，现在如果让他们能够安居乐业，然后才向他们摊派兵役赋税，就能得到他们的欢心。

”刘备立刻听从了他的建议。

孙权袭击荆州，刘备大怒，想要讨伐孙权。

赵云进谏说：

“国贼是曹操，不是孙权，姑且先灭曹魏，那么吴国自然降服。

曹操虽然身死，但他的儿子曹丕篡位，应当顺民心，早点儿图谋关中，占据黄河、渭河的上流来讨伐奸贼，关东的义士一定会带着粮食、骑着马来迎接主上的军队。

”刘备没有听从】建兴六年，诸葛亮发兵，宣称由斜谷道进军，曹真派大军前去抵挡。

诸葛亮命令赵云和邓芝去抵抗曹真，而自己去攻击祁山。

赵云、邓芝的军队比较弱而敌人的军队强大，在箕谷的战斗中失败，于是收回军队采取固守的做法，没有导致彻底的失败。

敌人的军队撤退后，赵云被贬为镇军将军。

建兴七年，赵云去世，追谥为顺平侯。

（节选自裴松之注释的《三国志•卷三十六•蜀书》，【】内的文字为注文）

14.C（3分）〔“怜”并不是“写出自己与陈琳同命相怜的感伤之情”，而是“怜慕、欣羡”的意思，是对陈琳的际遇特别欣羡，流露了生不逢时的深沉感慨。

〕

15.（１）年深日久，陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋春草之中，更显出古坟的荒凉寥落。

想象到远在邺都的铜雀台，想必也只剩下荒凉的遗迹，在遥对黯淡的暮云了。

（２）先寄托自己对前贤的追思缅怀，也暗示当代不重才士，任凭才人的坟墓荒废；再表达对曹操这样一位重视贤才的明主的追思，也是对那个重才的时代的追恋。

（３）借景抒情（融情于景、情景交融），表达了诗人对当前弃贤毁才时代的不满。

（６分，每点２分。

）

16.

（1）怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人

（2）士皆瞋目　发尽上指冠（3）清风徐来　水波不兴（６分，每空1分。

只要出现1个错别字，或增、减1字，或1处顺序不对，该空就不得分。

）

17.B（３分）〔由外貌及灵魂，照应上文，按照由表及里的逻辑顺序，排除A、D项；“项目和公共资源都落了空”搭配不当，排除C项。

故选B项。

〕

18.A（３分）〔题中结合上下文可知应为“实体产业和本地特色”两者兼具，排除C、D项；根据上文可见，“决定作用”比“促进作用”更恰当，排除B项。

故选A项。

〕

19.D（３分）〔别具匠心：

另有一种巧妙的心思，多指文学、艺术方面创造性的构思。

独树一帜：

单独树起一面旗帜，指自成一家。

文中应选用“独树一帜”。

如法炮制：

依照成法炮制中药，泛指照现成的方法办事。

亦步亦趋：

比喻自己没有主张，或为了讨好，事事仿效或依从别人。

文中应选用“如法炮制”。

原汁原味：

比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特征。

古色古香：

形容富于古雅的色彩和情调。

文中应选用“原汁原味”。

源源不断：

继续不断的样子。

连绵不断：

山脉、河流、雨雪、思绪等接连不断。

文中应选用“源源不断”。

故选D项。

〕

20.

（1）“亲爱”改为“尊敬”　

（2）“尊敬”改为“亲爱”　（3）“您们”改为“大家”　（4）删去“内心”　（5）删去“和同学们”　（6）“里程碑”改为“历程”。

（５分，答出其中的5点即可。

）

〔首先，本题所给材料是军训决心书，称呼语中对领导、老师和教官应用表达敬重之意的“尊敬的”，而对同学们，则应使用表示关系密切、感情深厚的“亲爱的”一词。

因此“亲爱”和“尊敬”使用皆不得体，应将“亲爱”改为“尊敬”，将“尊敬”改为“亲爱”。

其次，“您”，是尊称，不能和“们”字连用，因此“您们”使用不当，应改为“大家”。

第三，“我内心怀着无比激动的心情”成分赘余，“内心”与“心情”有重复，删去“内心”。

第四，“向各位领导、老师、教官和同学们，表明我们顽强训练的决心”成分赘余，本文是决心书，发言者代表的是同学们，不能再向同学们表决心，故应删去“同学们”。

第五，“里程碑”，比喻历史发展过程中可以作为重要标志的大事。

文中说的是军训，用“里程碑”不恰当，应改为“历程”。

〕

21.

（1）景区门票降价遭质疑（2分）　

（2）降价作用微乎其微，有关部门应改革景区定价机制和管理体制。

（或：

只有明确定价机制，景区票价才能真正回归平民。

）（4分）

〔这段新闻最主要的内容是写人们对景区门票降价所持的怀疑态度，由此可概括出新闻的标题。

写新闻短评，应是针对新闻事件发表自己的观点，从新闻中人们的质疑可看出，景区门票降价未能真正给公众带来实惠，短评的内容可对此或是对景区提出批评，或是对有关部门提出解决问题的建议。

〕

22.（60分，参照高考作文等级评分标准评分。

）

〔立意指导〕

这是材料作文，在审题时具体分析材料的内涵。

狄更斯这句话让我们想到了当代社会。

我们这个时代正处在历史变革时期，社会面临巨大的变化，各种新鲜事物层出不穷，政治、经济、文化、人们的思想观念、伦理道德、生活方式等等都发生了深刻的变化，时代在前进，在进步，这对我们来说是一大幸事，应该说这是个最好的时代。

但是，我们应该还要看到，由于社会政治经济层面发生的变化，引起了一些很不合理的事情发生，如：

贫富分化、法制观念淡漠、道德缺失、腐败堕落、世风日下，许多人因金钱扭曲了灵魂，人们因此而迷茫，有人说这是个最坏的时代。

一个时代，表现出了它的两面性，而且都很突出。

那么究竟怎么看待这个时代，看问题应该看主要矛盾，或者说看矛盾的主要方面。

这个时代的主要矛盾就是变革，矛盾的主要方面就是革除弊端，立新创新，所以应该予以肯定。

在变革中伴随出现的各种不良现象，也不能忽视，应该采取相应的措施完善，否则，变革就会夭折，美好时代不会延续。

当今时代也可以说既是最好的时代，又是最坏的时代。

无论从哪个角度立意，只要言之成理皆可；也可从两个方面辩证分析今天的时代特征。

不管从哪个角度谈，最好都要结合实际来谈当代青年的使命和责任。

〔范文〕

生于此岸心无岸

洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一时代，不偏不倚