新人教版八年级下第八单元学案.docx

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新人教版八年级下第八单元学案

新人教版八年级下第八单元测试题

【学习目标】

1.通过讨论最近阅读的名著，能描述现在完成时的用法。

2.通过团队合作以及观察例句，总结现在完成时的构成。

3.能熟记已学过的不规则动词的过去分词。

【学习内容】

一、自主预习

Ⅰ.从课本P57-58中找出下列短语和句子

重点短语：

1.爱丽丝梦游仙境_____________________   2.金银岛_______________________

3.小妇人_____________________________   4.雾都孤儿______________________

5.鲁滨逊漂流记_______________________   6.汤姆·索亚历险记_____________

7.一个满是宝藏的岛屿_________________   8.写作关于……的内容____________  

9.做完某事___________________________   10.在第25页__________________  

11.赶快;匆忙_________________________   12.在两周之内___________________

13.出海______________________________   14.书的背面____________________

Ⅱ.重点句型

1.你读过《小妇人》吗？

---是的，我读过。

/不，我没有。

______________________________________?

---_____________________

2.蒂娜读过《金银岛》这本书吗？

---是的，她读过。

她觉得它很棒。

________________________________________?

______________________

3.这本书怎么样?

---棒极了。

______________________________________

4.《鲁滨逊漂流记》是一部名著。

_________________________________

5.史蒂夫，你已经决定英语课写哪本书了吗?

_______________________________________________________________

6.我已经读完它了。

____________________________________________

7.至少你已经读过书的的背后，理解它的大致内容了吧?

_______________________________________________________________

8.读书报告两周后必须交.。

_______________________________________

9.你认为它怎么样？

______________________________________________?

二、团队合作探究

现在完成时的构成：

助动词have/has+动词的过去分词

否定形式：

have/has+_____+动词的过去分词

缩略形式___________=havenot     _________=hasnot

Hehasfinishedhishomework.（否定句）

________________________________________________________________.

一般疑问句：

______/_____+主语+动词的过去分词+其他？

Theyhavecleanedtheirclassroom.（一般疑问句）

_________________________________？

Yes,___________.No,___________.

动词的过去分词的规则变化，在动词后加ed，规则变化有以下四种：

①原形+ed    如：

__________________________

②词尾是e时，直接加d  如：

________________

③若词尾为“辅音字母加y”，则改y为i加ed。

如_________________

词尾为“元音字母+y”时，直接加ed；如:

_______________________

④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节是时，双写最后一个辅音字母加ed.

如：

__________________

不规则动词的过去式以及过去分词  课本P137-138

巧记规律

AAA:

 put–put–put   let—let–let  _______________

ABA:

 become—became—become    _______________

ABB:

 stand—stood—stood         _______________

ABC:

 eat—ate—eaten           ________________

还有那些动词符合上面的规律？

请增添到后面。

（2）现在完成时的用法：

过去发生的动作对现在造成的影响或结果,常与下列状语连用:

already,just,yet,ever,never,before.（一般过去时只表示动作发生在过去）。

past                   now

Now,theroomiscleanbecausewehavealreadycleanedit.

Yesterday,we

cleanedtheroom.

Ihaveseenthisfilm. 

我已经看过这部电影了。

（对现在的影响:

电影的内容已经知道了.）

TonyhasreadTreasureIsland.

Tony已经读过金银岛这本书。

（对现在的影响:

他了解这本书的内容了）

Ourteacherhasleft.（对现在的影响:

____________________________）

Ihavealreadyfinishedthehomework.（对现在的影响:

_______________）

Hehashadhislunch.（对现在的影响:

____________________________）

Hehasbecomeadoctor.（对现在的影响:

_________________________）

Tinahaswashedherclothes.（对现在的影响:

______________________）

三、达标检测

Ⅰ用过去时或现在完成时完成下面句子。

（1）.________you_________（have）lunchyet?

Yes,I_____________.

 When_________you__________it?

I_________itat12:

00.

（2）._______he________（write）alettertohismotheryet?

 Yes,he_________.He__________itthreedaysago.

（3）._________they________（do）theirhomeworkyet?

Notyet.

（4）.Lastterm,I________________（learn）manynewwords.

（5）.They_____________（notread）thatinterestingnovelyet.

（6）.Yourfather_______already________（finish）hiswork.

（7）.We__________（see）thefilmfivedaysago.

（8）.Ibeganwatchinghereanhourago,butnownothing_________（happen）yet.

（9）.He______________（pass）theexam,hasn’the?

（10）.They_____________（arrive）here.Let’shurrytoprepare.

Ⅱ.补全对话

A:

Steve,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?

B:

Yes,TomSawyer._1______________________________.

A:

Wow,youarefast.2_______________________________?

B:

It’saboutalittleboyintheUS.It’sreallygood,so_3__________________. 4_____________________________?

A:

IchoseTreasureIsland,butIhaven’tfinishedityet.

B:

5___________________________.Thebookreportisdueintwoweeks.

A:

Yes,Iknow.I’llreadquickly.

Ⅲ.短文填空（有两项多余）

feel,for,forget,open,news,wrong,next,friend,with,word,ask,like,

Severalyearsago,Ibecameverysad.Therewassomething1______withmylefteye.Atlast,thedoctorstoldmethatIcouldneverseefromthateyeagain.Thiswasthesaddest2_______forme.

    Atthetime,I3_______solonely.SoIwenttomybossand4_______forsomehelp.Hetoldmetogobacktowork.

    OnenightIwaswaiting5______thetrain.Iwantedtojumpinfrontofit.Thenamancameandsatdown6_______tome.Heturnedtomeandsmiled.Thenhesaid,"Youlooklikeyouneeda7________totalkto."Wesatthereforhoursjusttalkinglikeoldfriends.His_8_______weresokind.Thenhegavemeawonderfulhug.Iwillnever9________it.Thenhewenttogetonthetrain.Hegavemehisbigsmilesandsaid,"Remember,whenyousmile,itisbecausetheangelsareliftingthecornersofyourmouthuptoheaven."

    Ineversawhimagain.Buthewillbeinmymemoriesforever.

   Asmilecan10_______doors.Youcansmileatastrangerinthestreet.Hewillsmilebackandyouwillbefilledwithhappiness,too.

四、延伸迁移

Weknowgoodmannersareimportant.TodayIamgoingtotellyousomethingaboutmannersindifferentcountries.Ithinkyoualreadyknowthatpeopleindifferentcountriesusuallyhavedifferentwaysofdoingthings.Somethingthatisrudeinonecountrymaybequitepoliteinanother.Forexample,inBritainyoumustn’tliftyourbowltoyourmouthwhenyouarehavingliquidfood.ThatisconsideredbadmannersinBritain.ButinJapanyouneedn’tworryaboutmakinganoisewhenyoudrinksomething.Itshowsthatyouareenjoyingit.InBritainwetrynottoputourhandsonthetableatallduringameal.InMexico,however,guestsareexpectedtokeeptheirhandsonthetablethroughoutameal.InArabiccountrieswemustbecarefulwithourhands.Yousee,inArabiccountriesyoumustn’teatwithyourlefthand.Thisisconsideredtobeveryimpolite.So,whatshouldyoudoifyouvisitaforeigncountry?

Well,youneedn’tworry.Youcanaskthenativepeopletheretohelpyouandyoucanjustwatchcarefullyandtrytodowhattheydo.

（  ）1.InArabiccountriesyoumustbecarefulwithyour _____.

    A.feet     B.mouth     C.eyes     D.hands

（  ）2.InBritainwetrynottoputourhands_____ duringameal.

    A.onthedesk B.inthebed C.onthetableD.inthepocket

（  ）3.Whichofthefollowingistrue?

    A.Indifferentcountries,themannersarethesame.

B.Differentmannersindifferentcountries.

C.Goodmannersarenotimportant.

D.InArabiccountrieswemustn’tbecarefulwithourhands.

（  ）4.What’sthemeaningoftheunderlinedword“throughout”?

    A.穿过     B.贯穿     C.通过  D.横过

（  ）5.Themainlyideaofthispassageis______.

    A.Manners B.Habits  C.Traffic  D.Lights

【学后小记】

Unit8 HaveyoureadTreasureIslandyet?

（Period2）

【学习目标】 

1.通过阅读3a，区分一般过去式和现在完成时的不同用法。

2.总结already,yet的用法

【学习内容】

一、自主预习 

Ⅰ.从课本P59-60页中找出下列短语和句子

1.等待_______________________      2.制作了一艘小船__________________

3.带回很多东西_______________      4.失去我的生命____________________

5.放弃______________________      6.等待另一艘船到来________________

7.砍伐树木___________________      8.建造房子________________________

9.学会做某事_________________      10.种水果和蔬菜.__________________

11.几个星期前________________      12.另一个人的脚印_________________

13.不久之后__________________      14.跑向某地_______________________

15.用……来做某事____________      16.某人留下的标记_________________

17.尽力去做某事______________      18.足够的食物_____________________

19.迫不及待地做某事_________________________

Ⅱ.重点句型

1.当我第一次到达这个岛屿时，我一无所有。

___________________________________________________

2.虽然我失去了一切，但我没有失去我的生命。

___________________________________________________

3.所以我不会放弃，我将等待另一艘船。

___________________________________________________

4.我几乎每天带着枪出去，猎杀动物和鸟作为食物。

___________________________________________________

5.我甚至学会了种植水果和蔬菜。

___________________________________________________

6. 几周前，我在沙子上发现了另一个人的脚印。

___________________________________________________

7.我看到一些食人族正试图杀死两个来自破船的人。

___________________________________________________

8.我称呼他为星期五，因为我在那天遇到的他。

____________________________________________________

二、团队合作探究

Ⅰ.观察下列句子，总结already和yet的用法

（1）Ihavealreadyhadbreakfast.

（2）Hehasn’tcomebackyet.

（3）--Lucy,haveyouboughtyourticket?

 --Not yet.

 （4）HaveyoureadLittleWomenyet?

Yes,Ihavealreadyreadit.

already用于（肯定/否定句）,位置是_______________________

yet用于（肯定/否定句/疑问句），位置是___________________

Ⅱ.Pairwork

（1）根据所给不同语境，选用正确时态写出答语。

（2）两人一组练习这四个对话。

（1）.Afterlunchyougotoseeafriendatherhouse.Shesays，“Wouldyoulikesomethingtoeat?

”

  Yousay，“No,thankyou.________________________（havelunch）.”

（2）.Joegoesout.Fiveminuteslater,thephoneringsandthecallersays，“CanIspeaktoJoe?

”

Yousay，“I’mafraid______________________________（goout）.”

（3）.Youareeatinginarestaurantthisevening.Thewaiterthinksyouhavefinishedandstartstotakeyourplateaway.

Yousay,“Waitamoment!

_________________________（not/finish）.”

（4）.Youaregoingtoarestaurantthisevening.Youphonetoreserve（预定）atable.Lateryourfriendsays“ShallIphonetoreserveatable?

”

Yousay,“No,____________________________________it （do）.”

Ⅲ.Askandanswer:

根据对话内容完成下面表格，然后根据表格内容写一篇短文。

you

Yourfriend

Comments（评论）

BooksIhavealreadyread

MoviesIhavealreadyseen

SongsIhavealreadyheard

-Whatbookshaveyoualreadyread?

 -I’vealreadyreadTomSawyer.

-Whatdoyouthinkofit?

–Well,Ithinkit’sexciting.

 MyfriendTonyhasalreadyreadabook.It’snameis…..Hethinksitis….___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________