福建南安诗山中学届高三第三次模拟考试语文试题.docx

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福建南安诗山中学届高三第三次模拟考试语文试题

福建南安诗山中学2011届高三第三次模拟考试语文试题

福建南安诗山中学2011届高三第三次模拟考试语文试题

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）

（1）贤毕至，____。

（王羲之《兰亭集序》）

（2）潦水尽而寒潭清，____。

（王勃《滕王阁序》）

（3）____，内无应门五尺之僮。

（李密《陈情表》）

（4）____，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）

（5）予独爱莲之，____，中通外直，不蔓不枝。

（周敦颐《爱莲说》）

（二）文言文阅读（l5分）阅读下面的文言文，完成2-5题。

陈瑄，字彦纯，合肥人。

瑄少从大将军幕，以射雁见称。

永乐元年命瑄充总兵官，总督海运，输粟四十九万余石，饷北京及辽东。

宋礼

既治会通河成，朝廷议罢海运，仍以瑄董漕运。

议造浅船二千余艘，初运二百万石，浸至五百石，国用以饶。

时江南漕舟抵淮安，率陆运过坝，逾淮达清河，劳费其钜。

十三年，瑄用故老言，自淮安城西管家湖，凿渠二十里，为清江浦

，导湖水入淮，筑四闸以时宣泄。

又缘湖十里筑堤引舟，由是漕舟直达于河，省费不訾。

其后复濬徐州至济宁河。

又以吕梁洪险恶，于西别凿一渠，置二闸，蓄水通漕。

又筑沛县刁阳湖、济宁南旺湖长堤，开泰州白塔河通大江。

又筑高邮湖堤，于堤内凿渠四十里，避风涛之险。

又自淮至临清，相水势置闸四十有七，作常盈仓四十区于淮上，及徐州、临清、通州

皆置仓，便输。

虑漕舟胶浅，自淮至通州置舍五百六十八，舍置卒，导舟避浅。

复缘河堤凿井树木，以便行人。

凡所规画，精密宏远，身理漕河者三十年，举无遗策。

宣宗即位，命守淮安，督漕运如故。

宣德四年言：

济宁以北，自长沟至枣林淤塞，计用十二万人疏濬，半月可成。

帝念瑄久劳，命尚书黄福往同经理。

六年，瑄言：

岁运粮用军十二万人，频年劳苦。

乞于苏、松诸郡及江西、浙江、湖广别佥民丁，又于军多卫所佥军，通为二十四万人，分番迭运。

又江南之民，运粮赴临清、淮安、徐州，往返一年，失误农业，而湖广、江西、浙江及苏、松、安庆军士，每岁以空舟赴淮安载粮。

若令江南民拔粮与附近卫所官军运载至京量给耗米及道里费

则军民交便。

帝命黄福及侍郎王佐议行之。

更民运为兑运，自此始也。

八年十月卒于官，年六十有九。

追封平江侯，赠太保，谥恭襄。

初，瑄以濬河有德于民，民立祠清河县。

正统中，命有司春秋致祭。

（节选自《明史·列传第四十一》，有删改）

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．仍以瑄董漕运董：

督察

B．相水势置闸四十有七相：

省视，察看

C．命尚书黄福往同经理

经理：

处理，料理

D．往返一年，失误农业

失误：

疏忽

3．以下六句话分别编成四组，全部是陈瑄治理漕运的具体做法的一组是（）（3分）

凿渠二十里，为清江浦，导湖水入淮作常盈仓四十区于淮上自淮至通州置舍五百六十八

缘湖十里筑堤引舟更民运为兑运濬河有德于民

A．

B．C．

D．

4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．陈瑄总督海运时，成效卓著；后来管理漕运，更是建立了不可磨灭的功业。

为便利漕运，先后开凿了会通河、清江浦、白塔河等。

B．为了节省漕运的费用，陈瑄采纳年高而见识广的人的建议，开凿了二十里长的清江浦，引湖水进入淮河，并修闸筑堤，从此，漕运船只可以直达黄河。

C．陈瑄治理漕运，筹划周密：

设置水闸，利于船只通行；建造粮仓，用于运粮食；设馆置卒，避免船只搁浅；凿井植树，方便行路之人。

D．陈瑄镇守淮安期间，向宣宗皇帝进言，建议变民运为兑运，认为这样可节省人力财力，既方便军士，也便利百姓。

5．按要求完成下面题目。

（6分）

（1）（3分）凡所规画，精密宏远，身理漕河者三十年，举无遗策。

译文：

_____

（2）（3分）用/给文中画波浪线的句子断句

若令江南民拔粮与附近卫所官军运载至京量给耗米及道里费则军民交便

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面这首诗歌，回答问题。

（6分）

临江仙

徐昌图

饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。

回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处？

潮平淮月朦胧。

酒醒人静奈愁浓！

残灯孤枕梦，轻浪五更风。

注：

浮生：

一生。

古人语人生世上，虚浮无定，故曰浮生。

飘蓬：

飘浮无定之意。

（1）．上阕中淡云孤雁远，寒日暮天红这两句写景，流露出了怎样的情感？

请作简要分析。

（3分）

（2）．有人认为下阕中的酒醒后三句与柳永的《雨霖铃

》今宵酒醒何处？

杨柳岸晓风残月有异曲同工之妙。

请结合诗句谈谈你的看法。

（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

7、根据名著内容填空（5分）

（1）．玛丝洛娃认识了一个叫_____（人名）的政治犯，她意识到必须在他和聂赫留朵夫之间做选择。

（《复活》）

（2）．吴老太爷从家乡带来的《

_____》。

他死后成了女儿惠芳的精神慰藉。

有一天下雨，窗子没有人关，打进来的雨水毁坏了这本书。

（《子夜》）

（3）．_____（人名）由于身材粗壮，相貌丑陋，没人愿意娶她。

葛朗台

认为这样粗壮像大力士的姑娘大可利用，便用极少的酬劳雇用了她。

（《欧也妮·葛朗台》）

（4）．暮春时节，大观园内满是落花残红，黛玉见此情状便扫起残花落瓣，埋在土里，称之花冢，又由于之前与宝玉小有误会，更是感花伤己，于是吟出《_____》。

（《红楼梦》）

（5）．觉新接受了父亲抓阄后的决定，娶一个不了解的女子_____

（人名），但妻子给予他的爱情还是给他带来了不少的欢乐与满足。

（《家》）

8．简答题（任选一题．100字左右）（5分）

（1）拔矢去眸枯一目，啖睛忿气唤双亲。

这首诗写的是《三国演义》魏国大将夏侯惇拔矢啖睛的故事，请简述相关情节。

（2）简述伽西莫多被法庭审判的原因、经过和结果。

（《巴黎圣母院》）

（二）文化经典阅读（6分）

9．阅读下面的《论语》选段，回答问题。

（6分）

子贡曰：

君子之过也，如日月之食焉。

过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

（《子张》）

子夏曰：

小人之过也必文。

（《子张》）

（1）．下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）

A．君子的过错好比日蚀月蚀一样，他犯了过错，大家都看得见。

B．君子无意间犯错误，不隐瞒不掩饰，改暗更明，大家就像对太阳、月亮一样，仍然会敬仰着他。

C．小人对自己所犯下的各种过错，总是千方百计地用文章为自己的过错辩护。

D．文过饰非，不是君子。

知过即改，方是君子所为。

（2）．孔子说：

过而不改，是谓过矣。

（《卫灵公》）意思是有了错而不改正，这才真叫错了。

请结合上面的选段，谈谈你对这句话的理解。

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字．完成10一12题。

戏剧需要激情

余秋雨

戏剧需要激情。

列·托尔斯泰对艺术下了一个简单明确的定义：

所体验过的感情感染了观众或听众，这就是艺术。

别林斯基

认为激情是一切诗歌体裁所必有的，而且，他还说：

（激情）这个字眼，在谈戏剧时最经常地被人采用，因为就其本质来说，戏剧是最富有激情的诗歌体裁……剧作家和观众交流的媒介是形象，而只有用激情熔铸起来的形象，才具有真正的审美价值

。

剧作家从现实生活中发掘出来的思想是一部剧作的灵魂，正是它，赋予剧作家的产品以一定的社会价值；戏剧最忌的是理性说教，思想必须饱含激情，才能对观众产生巨大的感染力。

戏剧的基本手段是动作，而动作不过是激发感情共鸣的有力手段，如果动作不能产生感情反应，它就失去了自己固有的意义。

在不同种类的剧作中，激情可能产生不同的效果，它有时引起观众热泪盈眶，有时使他们开怀大笑，有时促使他们深思冥想；但却不能没有它，失去了它，剧本就不能唤起观众的共鸣。

在不同风格的剧作中，有的激情汹涌澎湃，有如奔腾咆哮的江水；有的感情含而不露，就像水渗沙石之中……可是，如果没有它，剧本就成了一片龟裂的干河，是没有生命的。

剧作家需要技巧，但更需要激情。

一位技巧娴熟但却没有激情的作家，最多只能成为熟练的匠人。

剧本不能没有戏剧性

，可是，戏剧更需要激情的滋养，否则，它就会是没有生命的枯木干枝，难成茂叶繁花之美。

戏剧需要戏剧性，但也需要抒情性。

两者应该是并行不悖，水乳交融，相得益彰的。

不过，谈到抒情，人们首先会想到诗，特别是抒情诗。

抒情诗要求通过凝练、节奏鲜明、感情色彩浓厚的语言，抒发诗人对现实世界

的内心感受，引起读者、听众的强烈共鸣。

戏剧要求的是贯穿的动作，是鲜明的人物性格，是完整、紧凑的情节，而这些却是抒情诗所不能容纳的；如果不顾戏剧的特性，在剧本中让人物脱离剧情发展去大抒其情，又会造成剧情的停滞。

从这个角度来说，戏剧和抒情似乎是对立的。

可是，各种文学样式在内容和形式上的对立，都是相对的。

别林斯基把抒情性称为一切诗的生命和灵魂，他认为抒情性像元素一样进入一切其他种类的诗中，使之活跃起来，有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物。

他还说：

如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。

他的看法无疑是正确的。

10．根据文意，下列说法错误的一项是（）（3分）

A．戏剧的真正的审美价值，在于剧作家用激情熔铸起来的形象和观众之间的情感交流。

B．一部剧作的灵魂是剧作家从自我情感世界提炼而升华的思想理念。

C．思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值，戏剧需要理性，又最忌理性说教。

D．戏剧的基本手段是动作，它是激发感情共鸣的有力手段。

11.下列内容不能用来说明戏剧需要激情的原因的一项是（）（3分）

A．剧作家和观众交流的媒介是形象，而只有用激情熔铸起来的形象，才具有真正的审美价值。

B．剧作家从现实生活中发掘出来的思想是一部剧作的灵魂，思想必须饱含激情，才能对观众产生巨大的感染力。

C．戏剧性是剧本的基本特征，所以戏剧不能没有戏剧性。

D．戏剧的基本手段是动作，而动作是激发感情共鸣的有力手段，如果动作不能产生感情反应，它就失去了自己固有的意义。

12．下列对文章的分析不正确的一项是（）（3分）

A．戏剧和抒情诗在内容和形式上的差异，必然导致戏剧性和抒情性的对立。

B.第一段引述别林斯基的话，是为了说明了富于激情的剧作才具有真正的审美价值。

C.最后一段引述别林斯基的话，是为了说明戏剧少了抒情性，就失去了生命和灵魂。

D.戏剧和抒情诗的表现形式及其特点有差异性，戏剧通过动作、人物性格、情节来抒情，不同于诗歌用语言来抒情。

（二）文学类、实用类文本阅读（l5分）

本题为选考题.请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。

（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成13-15题。

两个鸡蛋

下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。

母亲要叫醒他，被柱子拦住了。

让他多睡一会儿吧，爹太累。

母亲便不再说什么。

收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。

看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。

经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见……

父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。

柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。

轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。

院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。

没有人，只有几只麻雀在觅食。

柱子就驻足四望。

不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄