师生庆元旦诗歌朗诵稿精选多篇.docx

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师生庆元旦诗歌朗诵稿精选多篇

师生庆元旦诗歌朗诵稿(精选多篇)

第一篇:

师生庆元旦诗歌朗诵稿

【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。

作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。

我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星(xxxx)光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。

您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?

【师】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在西园这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

但也让我们感到肩上担子的分量。

社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。

我们能够做到的,就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。

你有何感想?

【师】我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。

勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。

当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在西园,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西园是学习乐园,生活的乐园。

【生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴,白驹过隙,西园中学抒写了自己的辉煌,我们家长也感到无限的骄傲和荣光。

五年的转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步,我们期待西园初中不断辉煌,我们期待西园初中的旗帜——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬!

第二篇:

2021庆元旦诗歌朗诵稿

2021庆元旦诗歌朗诵稿

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正是为了明天更加辉煌;

乙:

我们今天学好本领,

明天才能建立功勋。

领:

用劳动的心血,

齐:

灌溉一个又一个黄昏;

领:

用胜利的预言,

齐:

召唤一个又一个早晨。

领:

爸爸妈妈微笑着说;

甲乙:

好孩子!

领:

老师高兴的点头说:

甲乙:

好学生!

领:

老爷爷放心地说:

齐:

好接班人!

领:

啊!

当大地迎来又一个新春,

当小树又增加一个年轮,

齐:

红领巾像矫健的小雄鹰,

飞进新年的大门!

老师,辛苦了

甲:

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

乙:

是您!

老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

甲:

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

乙:

是您!

老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

甲:

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

乙:

是您!

老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

甲:

您辛苦了!

老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

乙:

您辛苦了!

老师!

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

合:

--您辛苦了,老师!

老师我们爱您

甲:

离开妈妈的怀抱,来到老师身边,

乙:

我们长得更快,知识的羽翼一天天丰满。

甲:

离开小小的家庭,来到美丽的校园,(转载自第一范文网http:

//,请保留此标记。

乙:

在集体中成长,老师比妈妈更知冷暖。

甲:

春去秋来,年年岁岁,

乙:

老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。

甲:

日出日落,云飞霞舞,

乙:

老师把希望注入我们孜孜以求的信念。

合:

我们热爱您,亲爱的老师,

甲:

用盛开的鲜花抒发我们的热情

合:

我们赞美您,辛勤的园丁,

乙:

用嘹亮的歌声表达我们的谢意。

^甲:

多少回酷暑严寒,

乙:

多少个不眠之夜,

甲:

多少次苦口婆心,

乙:

亲爱的老师,您把小调皮聪明机灵,懂事明理

甲:

假日里,您带我们走出校园,

乙:

到大自然收集七彩阳光;

甲:

课堂上,您教我们学知识、学做人,

乙:

在心灵中开采理想的宝藏。

甲:

您在我们人生的扉页上撒下了一片光明。

乙:

您在我们前进的道路上,架起了彩虹般的桥梁。

合:

感谢您,亲爱的老师

您辛苦了!

我们永远爱您!

甲:

爷爷奶奶曾这样对我说

孩子,你们都是幸福的一代

天天生活在浓浓的关爱里

乙:

我想对爷爷奶奶说:

是呀,这得感谢您,

为我们奉献了一切

而您的头上,却白发苍苍

甲:

爸爸妈妈曾这样对我说

孩子,你们都是幸运的一代

天天生活在温暖的阳光里

乙:

我想对爸爸妈妈说;

是呀,这得感谢您

为我们创造了一切

而您的额头,却布满了皱纹

甲:

老师也曾这样对我说

同学们,你们都是快乐的一代

天天无忧无虑,自由自在

展开理想的翅膀

翱翔在知识的海洋里

乙:

我想对老师说:

是呀,这得感谢您

为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.

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第三篇:

庆元旦诗歌朗诵稿

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。

作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。

我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开西园,回

头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。

您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?

【师】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在西园这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

但也让我们感到肩上担子的分量。

社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。

我们能够做到的,就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。

你有何感想?

【师】我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。

勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。

当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在西园,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西园是学习乐园,生活的乐园。

【生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;

西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴,白驹过隙,西园中学抒写了自己的辉煌,我们家长也感到无限的骄傲和荣光。

五年的转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步,我们期待西园初中不断辉煌,我们期待西园初中的旗帜——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬!

第四篇:

庆元旦诗歌朗诵稿

庆元旦诗歌朗诵稿

【师】

每当我踏着晨光走进美丽的校园,

心中便涌起无限的激情与畅想,

作为一名老师,

深爱着我的事业,

我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊,

搭起了一层层华美的楼梯,

引导

着我的学生们一步步走向知识的殿堂。

教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

【生】

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,

一种无以言状的激动在我全身荡漾。

作为

一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。

我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,

每一块陆地和海洋,

在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,

我们探索着真理,

们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。

【师】

每当我踏着星光离开校园,

回头凝望,

那不夜的灯火啊,

竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。

您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?

【师】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷,

当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,

我知道这是

最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人,

但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在西园这块沃野上,

有那么多真诚而期待的目光,

导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

但也让我们感到肩上担子的分量。

社会、

家长那一双双殷切的关注,

滋润着我们的成长。

我们能够做到的,

就是为淮北的儿女

插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。

你有

何感想?

【师】我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。

勤奋创新的西龙头人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。

当全

市全省所有名校都有我们西龙头小学莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在

西龙头,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西龙头是学习乐园,生活的乐园。

【生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;

西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】

五年的光阴,

白驹过隙,

西园中学抒写了自己的辉煌,

我们家长也感到无限的骄傲和

荣光。

五年的转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获了希望。

【生】

五年的弹指一挥,

流动的是一批批学生,

不变的是我们的校风,

是我们崇高远大的理

想。

【师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】

我们期待西园初中不断进步,

我们期待西园初中不断辉煌,

我们期待西园初中的旗帜

【师】在淮北

【学生】在安徽

【师】在全国

【合】永远高高飘扬!

第五篇:

庆元旦诗歌朗诵稿

当北国已是千里冰封、万里雪飘,南方却还是茫茫椰林、一派葱绿的时节,我们,从长城内外、大江南北走来,相聚在这间小小的三味书屋里,一起聆听岁月那沉重的脚步声,等待新年的钟声在遥远的地平线上响起。

让我们记住这一天:

我们这样多相识却不曾见过面的朋友,从四面八方走来,相聚网络,在三味书屋这一间温馨的小屋里,一起度过了一个美好的夜晚,我们一起在生命的记录表上,共同划下了又一次新的刻度。

相识是缘、相交是缘,相知更是缘。

我们有缘共乘《三味书屋》这一叶扁舟,在茫茫网海里寻找欢乐,寻找真情,度过了一个又一个美好的时光,让我们体会到生命的愉悦,体会到春天的温暖,夏天的火热,秋天的丰硕和冬天的美丽,并以期盼的心情,迎接又一个春天的到来。

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