部编语文七年级下册《伟大的悲剧》 课时训练.docx

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部编语文七年级下册《伟大的悲剧》课时训练

《巨大的悲惨剧》课时练习

练习一

一、给下列加点字注音或依据拼音写汉字。

无垠（  ）  遗孀（  ）  夜不成眠（  ）  毛骨悚（    ）然  

冰冷（   ）（   ） zhuài（  ）出来   diān（    ）狂  

步lǚ（   ） 鲁mǎng（  ）   忧心chōng chōng（   ）（   ） 

二、找出并修正下列词语中的错别字。

跚跚来迟（  ）  秧秧不乐（ ）  母宁（    ） 赢弱（   ）

三、结合语境解说加点词语。

1、挪威国旗张牙舞爪，洋洋得意地在这被人类突破的堡垒上猎猎作响。

2、刻骨的冰冷吞噬着他们现已疲惫不堪的躯体。

3、从他语无伦次的话里，他们总算理解，这个薄命的人由于摔了一跤或许由于巨大的苦楚现已疯了。

4、可是在这白雪皑皑的荒漠上，只要心中的空中楼阁……

四、请写出下列语句所运用的表达方式。

1、对人类来说，第一个抵达者具有悉数，第二个抵达者什么也不是。

 （     ）

2、现在只要四个人持续走路了，但灾祸又降临到头上。

下一个储藏点带来的是新的苦楚和失望。

（）

3、凶狠的暴风雪像狂人似的突击着薄薄的帐子，死神正在悄悄地走来…… （）

4、一个人尽管在同不行打败的厄运的斗争中消灭了自己，但他的心灵却因而变得无比崇高。

（）

5、啊，让，咱们将永久思念你的萨克管，咱们即将建成你所愿望的空间站。

（）

五、简答。

1、文章末句“所有这些在悉数年代都是最巨大的悲惨剧”中，“所有这些”指的是什么？

此句着重“在悉数年代”有何目的？

答：

2、题目中“悲惨剧”的前面用“巨大”二字加以润饰恰当吗？

为什么？

答：

3、在南极探险中，阿蒙森是成功者，斯科特是失利者。

但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传，细读文章末段，你能说出作者这样做的目的吗？

答：

六、沿着下面这段话的思绪，考究一点诙谐，续写一两句话，组成一个语意完好的小阶段。

我国有了不得的“吃文明”：

吃蛇，吃鳖，吃猫，吃鼠，也吃河豚，吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关。

但也有“吃官司”、“吃黄牌”、“吃一刀”……

练习二

一、阅览课文6－11段（“阅览那几天的日记是可怕的”到“却一直没有向国际悲叹过一声自己最终遭遇到的种种磨难”），完结1－6题。

1.选出在修辞方法上与其他三项不同类的一项（）

A．他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上相同……

B．这儿的天然界是无情无义的，千万年来积累的力气能使它像精灵似的召唤来冰冷、冰冻、飞雪、风暴——运用这悉数足以消灭人的神通来抵挡这五个莽撞斗胆的勇敢者。

C．……而热能恰恰是他们防护严寒的仅有兵器。

D．但暴风雪刮得反常凶狠，如同要人的性命似的，使他们无法脱离帐子。

2．当奥茨说要出去逛逛，文中写到“可是谁也不敢说一句阻挠他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别”，其间的“不敢”表达了一种什么心境？

答：

2.有人以为，斯科特一行最终挑选“在帐子里等候死神的降临”，是一种窝囊的体现。

你以为呢？

请结合文中的描绘谈谈你的观点。

答：

3.若末句“他们爬进各自的睡袋，却一直没有向国际悲叹过一声自己最终遭遇到的种种磨难”改成“他们爬进各自的睡袋”好吗？

为什么？

答：

4.选段中再三描绘凶狠的暴风雪，这样的描绘有何效果？

答：

5.从选段中能够看出斯科特及其队员身上具有哪些人类的优异精力？

答：

二、阅览下面的语段，完结7－13题。

⑴整体队员分红两组，带着剩下的悉数公共和个人配备持续负重行军。

在明亮的阳光下，我们穿越一道道流水冲击谷，爬上一道道漫坡。

回忆望去，博格达群峰现已幻影一般（    ）在高远的云雾间。

此刻此刻，你才能对自己在以往7天里作出的建树有所估计。

那些在平日里只能借助于望远镜调查的崇高的峰峦，在曩昔的7天里，你从前依托自己的斗争，真实投入到过它那父亲般（）的怀有里。

⑵你会透彻地感悟到，当你一旦脱离被各自的名利扰昏了脑筋的人群，投入到大天然固有的逻辑和灵性中去时，物质的美和精力的美时刻都在伴随着你。

⑶当你孤立无助地沿着冰坡滑向深渊时，你前方队员伸出的雪杖会及时遏止你的下滑，你后方队员扎下的冰镐会让你及时取得一个结实的支点。

那一瞬间，你会为自己以往在人群中对无助白叟的冷酷、为  ①    、为  ②     而深入的汗颜。

⑷当你完结了担负20公斤行囊，一天走完30公里山路，并笔直上升1000米的成绩时，你无法不想到，在此前的日子里，你从前是一个把自己（    ）到连自己用的煤气罐都扛不到六楼的男人。

⑸人类发明了光芒的现代化的物质，也令人悲痛的未能躲开某些现代道德对个人精力的绞杀。

但在1999年新年，有十三个性别不同，工作各异，年纪距离很大，但却（    ）大天然的逻辑和灵性的普通人，从前走进天山深处，完结了一次不能用胜败来点评的回归。

⑹他们从不懊悔！

6.依据上下文解说下列词语。

⑴建树：

⑵遏止：

⑶汗颜：

⑷绞杀：

7.为下面句中的空白处挑选适宜的词语。

]⑴博格达群峰现已幻影一般（）在高远的云雾间。

（飘浮  屹立）

⑵那些在平日里只能借助于望远镜调查的崇高的峰峦，在曩昔的7天里，你从前依托自己的斗争，真实投入到过它那父亲般（    ）的怀有里。

（宽恕  宽厚）

⑶你从前是一个把自己（     ）到连自己用的煤气罐都扛不到六楼的男人。

（怂恿  娇惯）

⑷但在1999年新年，有十三个性别不同，工作各异，年纪距离很大，但却（     ）大天然的逻辑和灵性的普通人，从前走进天山深处，完结了一次不能用胜败来点评的回归。

（信任  崇奉）

8.请阐明下列句中数量词叠用的效果。

“在明亮的阳光下，我们穿越一道道流水冲击谷，爬上一道道漫坡”中的“一道道”是为了杰出

9.请依据语境在段⑶的“①”“②”两处补上两个恰当的比如。

答：

①

②

11．作者说“物质的美和精力的美时刻都在伴随着你”，作者以为“物质的美”指的是什

么？

“精力的美”指的又是什么？

答：

12．作者以为探险是“不能用胜败来点评的回归”，回归到哪里？

为什么“不能用胜败来点评”？

答：

13．文章的末段在全文中起什么效果？

答：

21、巨大的悲惨剧

练习一

一、yín  shuāng  mián  sǒng  lǐn liè  拽  癫  履  莽 忡忡  二、跚－姗  秧—怏  母－毋  嬴－赢   三、1、以拟人化方法写出挪威国旗好像在夸耀威力，显现神威。

 2、①吞食 ②极度疲惫  3、话讲的很乱，没有条理。

 4、比方虚幻的事物。

 四、1、谈论  2、叙说  3、描绘  4、谈论  5、抒发  五．1．⑴所有这些“指斯科特在与大天然的斗争中尽管失利了，但其心灵经受了检测，变得无比崇高。

 ⑵目的在于着重斯科特等人身上所体现出的精力质量不会因时刻的消逝而被消灭，将成为人类永久的精力财富。

  2、恰当。

由于斯科特一行的南极探险尽管失利了，但人类降服南极这个生命简直难以存在的、环境极点恶劣的区域，是逾越极限的巨大壮举，所以用“巨大”来润饰“悲惨剧”是恰当的。

  3、作者以为重要的不是让世人了解谁最早抵达南极，而是这历史事件背面的英雄人物给人的精力上的启迪和震慑。

在斯科特身上，正体现了一种人类勇于探究的精力、为工作而牺牲的精力。

六、最乖僻的是“吃一堑，长一智”，连“堑”也考究“吃”，你说我国人思想中有多少是不能吃的？

“吃一刀”、“吃不消”，碰上就倒运，连“秀色”也是能够餐的，如译成外语，岂不吓坏老外？

练习二

1、D  2、体现了队友们为奥茨的这种恬然而有毅然的英雄气概所震慑，也体现出他们告别战友的心痛与无法。

 3、不是窝囊的体现。

由于从其时的实际情况来看，已没有任何生还的期望了。

他们的挑选逝世，以及临死前的不悲叹，更是英雄气概的体现。

 4、欠好。

由于原句经过“却”着重后者——队员们临死前的体现。

更杰出了探险队员们舍生忘死，勇于为探险工作贡献的英雄气概。

 5、烘托了南极的严寒，阴冷。

烘托出斯科特一行此刻失望、懊丧、终至失望的心境，并为下文5人的相继牺牲作衬托。

 6、人类不断探究未知领域的精力；坚毅、执着、为工作而牺牲的英雄气概；激烈的团体主义精力；以及对祖国对民族、对伙伴、对亲人朋友的挚爱之情。

 7、

（1）成果；功劳

（2）阻挠（3）因惭愧而汗发于面子，泛指惭愧（4）摧残；限制  8、

（1）漂浮

（2）宽厚（3）娇惯（4）崇奉  9、路程之绵长，行程之困难  10、略。

提示：

主要从人与人之间的自私冷酷的联系下手举例即可。

 11、“物质的美”是指那些在平日里只能借助于望远镜调查的崇高的峰峦，在曩昔的7天里，你从前依托自己的斗争，真实投入到过它那父亲般（宽厚）的怀有里。

“精力的美”指的是精力上的净化，毅力得到训练。

 12、回归到天然去。

由于尽管会遭到失利的命运，但精力上的收成却是巨大的，所以不能用胜败来点评。

 13、着重、杰出此行天山探险的含义。