HSK教学经验及答题技巧.docx
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HSK教学经验及答题技巧
对我来说，HSK不仅仅是一个考试，它更像是一个投影，折射出我在对外汉语这个行业十二年的漫漫路程。
为什么要做HSK？
2001年，我去了韩国大田，正式成为了一名中文老师。
大田是一个安静而美丽的城市，我在那里度过了两年的快乐时光，结识了很多可爱有趣的学生，我和我的学生亦师亦友，亦像家人，但直到2003年和学院的合约期满，临近回国的时候，我才开始教起HSK来。
那时大家学的还是老版的HSK，一共分成三个等级：
基础，初、中等，高等。
学院里学HSK的风气也没有如今浓厚，以至于老师们平时并不会对HSK这门课有过多的讨论。
本来嘛，整个学院里教HSK的老师也就只有一个人，和我在同一个房间里抵床而眠了两年的何老师，也是我最好的朋友。
何老师备课的时候，会自己在家里先听听录音，做做题目，因为她，我对HSK的最初印象便是上这门课得有个录音机，因为要给学生做听力。
我自己还有个莫名的感觉：
HSK这门课很高端，是个技术活儿。
2003年7月的时候，何老师因为合约期满，先行回国。
在她走后不久，不知怎么的，我突然在某天手里也拎了个录音机，开始教起HSK来，成为了继何老师之后学院里第二个教这门课的老师。
是哪个班的学生，谁提议的要学HSK，都已记不清楚了。
但我清楚地记得第一次上课的情形，似乎学生还很多，我操作那台录音机的手法很是笨拙，上课也毫无章法可言，脑子里没有任何明晰的概念，内容的安排和节奏的把握更是谈不上，不过师生们都笑嘻嘻地，高高兴兴地上完了那第一堂课。
12月的冬初，我也回了国。
2004年，我去了新世界爱马德，开始教来自世界各国的学生，上课的风范也越来越向"有经验的老教师“靠拢。
与此同时，"HSK考试"这个名头也开始变得如雷贯耳，我也开始频繁地教起了这门课，随着我的学生越来越多地拿到了HSK等级证书，学校的网站上挂起了我的大头照，下面的日文介绍中有一行用汉字写道：
HSK专门讲师。
和在韩国时的初期尝试不同的是，我脑中的语法体系越来越清晰，那些繁杂的语法概念对我来说似乎变得越来越有趣，很多老师不爱教语法，觉得难；很多学生也不爱学语法，同样是觉得难。
可是我喜欢教，我的学生也喜欢学，我们总能找到一种简便的办法，化繁为简，化难为易。
在为爱马德独立编写了《我们的汉语教室》中级三册的语法之后，我结束了那里的工作，来到了一家韩国学院继续当我的汉语老师。
这家学院的规模很小，老师也少，论名头自然是比不上爱马德，院长还经常穿着澡堂子风格的拖鞋晃来荡去，但我心里却是喜欢。
课余和老师们挤在小小的办公室里吃午饭，聊天儿，感觉提前住进了养老院。
在韩国教HSK不过是一种初期的体验，爱马德时期则是稳步的积累和实践，而真正大规模地把这门课当饭吃，却是在来了这家韩国学院之后。
韩国人跟中国人一样酷爱各类考试，尤其是对权威考试，更是顶礼膜拜。
以这个国家的人为例，前来学院学习HSK的人群大致分为这么几类：
第一类自然是学生，或为检测自己的汉语水平，或是进入中国大学学习需要一纸证书，还有的回韩国大学学习也需要HSK证书来加重自己入学的砝码；第二类是公司职员，因为升职、加薪，或是在中国工作必须会说汉语；第三类的人员构成其实不限，主要以阿祖妈等社会闲散人员为主，这些人时间大把，精力无限，闲着也是闲着，考个证书，脸上光鲜。
还别说，阿祖妈的学习积极性向来都是韩国学生中最高的。
不知道有没有第四类，类似考证狂人那种的，不过我自己还没遇到过这样的学生。
到了2009年，HSK考试突然闹起了革命，旧貌换新颜，老师们带着各自的学生开始踏上了新HSK的伟大征程。
新HSK共有六级，老HSK虽然分为三等，最高却是11级。
最初改版的时候，我很是看不上新HSK六级的难度，觉得太容易，不足以代表我泱泱大国的语言水准。
不料过了几天，新出的六级书难度一下见涨，个别题型的难度甚至令人发指，我的心里这才舒坦起来。
新HSK改成每月一考，自从实施之后，学院前来学HSK的学生变得有增无减，即便是报名费的水涨船高也没能遏制韩国人报考和学习的热情。
也许是因为难度的降低让过级变得相对容易，也许是因为压力逼迫不得不考，也许是因为HSK自身的权威性和科学性，总之，学院里HSK班的火爆程度证明了改版的确是成功的。
我教起这门课来依然是得心应手，并非自我感觉太过良好，而是学生的通过率确实很高，韩国人又喜欢扎堆，好的坏的都是口口相传，所以四级通过的学生自然会接着跟我来学五级、六级。
我很少去担心自己的学生过不了级，在我看来，只要相信我，跟随我，按我所指引的去做，就能得到自己想要的结果。
信心不是盲目的，信心来自于经验和事实。
就在这个时候我发现了一个问题：
前来学习HSK的学生越多，我往福州路外文书店跑的次数就越多。
网上的HSK学习资料极少，市面上的资料又良莠不齐，为了把控书的质量，我只有自己跑去书店里，一本本翻着看，翻着买。
一本学习HSK的书，最多的能有十套题目，一般的也就5套，一本5套的书我们经常一个月就学完了。
再说到书的内容，大多按部就班设置几套题目，厚道点的有题目分析，不厚道的只给题目，不见分析。
有的书甚至是仓促而就，粗制滥造。
我就买过这样一本书，CD出来的声音是：
”大家好，欢迎参加SHK考试“。
......无奈把书退掉，再去选择其他的书，不退是不行的，别说我，学生都会质疑这书的专业性。
一来二去，又是耽误时间。
凡此种种，构成了今天做这套东西的缘由。
2012年2月初，春节期间的某一天，我给两个学生上了最后一次汉语课，他们是一对姐弟，课的内容是HSK6级考试。
那时我已向学院辞了职，准备回家休息一年，过几天闲散日子。
但学生的妈妈给我打来电话，说两个孩子跟我学了这么久，过了四级、五级，现在要过六级，虽然学院给他们安排了新的老师，但她和孩子还是希望我能在离开上海之前再教他们几天。
所以在离开上海前教的最后一节汉语课，还是HSK。
来汉声是想做一些自己喜欢的事情，现在做的这件事情就是。
能够和技术部门、设计部门、推广部门的同事合作，把这十来年积累的东西做成APP，做成书和光盘，做成HELLOHSK，是何等有意义的一件事。
因为你们用过的书大多是笼统的，所以我们的HSK是分类的。
因为你们用过的书大多是为考试而考试的，所以我们的HSK还可以是为日常生活而准备的。
因为你们在网上找不到相关的资料，只能一本本地去买书，所以我们的HSK每个级别都准备了几千道题目，建立了一个专业的题库。
因为你们只有在老师的带领下才能找到问题的正确答案，所以我们的每道题目都做了详细地分析。
每日HSK经验交流
先从考生数量最多的HSK4级开始吧。
4级听力，我将它分成了8大类42个主题。
同时根据每个主题，共编写了636道试题。
一、HSK4级听力-时间-钟点
作为时间主题中的一类，钟点是HSK四级听力考试中经常会涉及到的一个考查点，它可以单独成一个问题，也可以出现在任何话题中，如家庭、学校、公司、交通、旅游等等，主要围绕“上学时间、几点回家、上班迟到、赶车、出发时间”等问题进行话题的展开。
钟点类题目的常见提问方式有：
几分几秒？
几分钟？
现在几点？
多长时间？
还有多久？
答题技巧：
1.抓住听力中跟钟点有关的关键词；
2.观察选项，猜测听力内容，从而排除错误答案；
3.听力中可能会出现无关题目的混淆型钟点词语，注意排除。
常见词语：
1.秒2.秒钟3.分4.分钟5.点6.小时7.钟头8.整9.刻10.半11.过12.零13.差14.几点15.半小时
常见短语表达：
1.七点一刻2.六点半3.八点五十五4.九点整5.差五分十点6.八分钟7.十几分钟8.半小时9.几点出发10.还差几分钟11.还有多久12.来不及13.差点儿迟到14.赶不上车15.飞机晚点
题型：
1、对错题：
如：
她每天七点起床，七点半吃早饭。
她七点三十分吃早饭。
正确答案：
对
分析：
“半”表示时间是三十分钟的意思，所以七点半就是七点三十分。
2、两句对话题：
如：
男：
你每天工作多久？
女：
每天从早上9点工作到晚上6点。
问：
女的一般什么时候下班？
A:
六点B：
九点C：
九点半D：
十点
正确答案：
A
分析：
掌握“从…..到……”句型，表示一段时间，“从”后面是开始，“到”后面是结束，所以六点结束工作，就是下班。
3、多句对话题：
如：
男：
火车晚点多长时间了？
女：
一个小时了。
男：
那我们几点钟能到上海？
女：
估计得上午11点。
问：
原来火车什么时候就可以到上海？
A：
11点B12点C13点D10点
正确答案：
D
分析：
注意“晚点”的意思，11点减去1就是原来的时间10点。
二、HSK4级听力-时间-年、月、日、星期
年、月、日、星期是我们生活中特别常用的一类表示时间的词，因而在HSK试题中也常常出现。
对这类词语的考察主要是穿插在各种话题中的，比如“约会、工作、旅游、学习”等等。
这类词语日常使用频率比较高，因此HSK题目中出现得也比较多。
在各类题型中，这类词有的作为考点考察，有的虽然出现但是不作为考察点，但我们应该树立这个意识，听到这些词语时多留意。
年、月、日、星期类题目的常见提问方式有：
什么时候？
几月？
星期几？
哪年？
答题技巧：
1.抓住听力中跟年、月、日有关的关键词，并快速记录；
2.听力中可能会出现容易忽略的词语，比如“上星期——下星期”，需要听仔细；
3.观察选项，边听边猜测听力内容，从而排除错误答案；
4.听力中可能会出现多个相关的词语，注意排除。
常见词语：
月：
1.一月2.二月3.三月4.四月5.五月6.六月7.七月8.八月9.九月10．十月11.十一月12.十二月13.几月14.月初15.月末/月底16.半个月17.上旬18.中旬19.下旬20.上个月21.下个月22.几个月
日：
1.日/号2.昨天3.今天4.明天5.前天6.大前天7.后天8.大后天9.早上/早晨10.上午11.中午12.下午13.傍晚14.晚上/夜里15.午夜16.半夜17.深夜18.凌晨19.白天20.半天（一天的一半）21.哪天22.几天
星期：
1.星期一/礼拜一2.星期二/礼拜二3.星期三/礼拜三4.星期四/礼拜四5.星期五/礼拜五6.星期六/礼拜六7.星期天/礼拜天（星期日/礼拜日）8.周末/周日9.星期几
常见短语表达：
1.下（个）星期2.上（个）星期3.这（个）星期4.去年一整年5.周一到周五6.这个礼拜五7.这个月月底8.老半天9.每月月初10.一整天11.每个星期12.大半夜13.工作到深夜14.前几天15.这几天16.好几个星期
题型：
1、对错题：
前几天我在图书馆遇见他时，他正在阅读一本著名的小说。
今天下午他在图书馆看小说。
正确答案：
错
分析：
“前几天”表示几天以前，而问句里说“今天下午”，所以答案是错的。
2、两句对话题：
男：
我计划去九寨沟旅游，你有什么建议呢？
女：
对于那片美丽的风景来说，春季是去那最好的季节。
问：
什么月份不是九寨沟旅游的最好季节？
A：
四月B:
五月C：
三月D:
十月
正确答案：
D
分析：
对话中是“春季”最好，答案中只有十月不是春季，所以选D
3、多句对话题：
男：
你做好旅游计划了吗？
我打算下个月去旅行。
女：
下个月我的工作会很忙，能不能这个月底去呢？
男：
没问题，只要你愿意和我一起去度假，什么时候都可以！
女：
太好了！
问：
他们什么时候去旅行？
A:
上个月B:
这个月C:
下个月D:
下下个月
正确答案：
B
分析：
男的本来打算下个月去，但是女的想这个月底去，“什么时候都可以”说明男的听女的的意见，所以是这个月去。
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楼主：
HelloHSK时间：
2013-12-2016:
26:
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（三）季节
在HSK试题中单独对季节进行讨论的题目不多，如果出现的话也相对简单些。
一般情况下，季节类的题目常与天气、旅游、外出等话题相关，季节类的词语分布在这些话题中，因而在讨论天气、外出活动等话题时要关注能反映季节的词语，以防问题中出现对季节的提问。
季节类题目的常见提问方式有：
什么季节？
什么时候？
……是哪个季节？
有几个季节？
……季怎么样？
答题技巧：
1.抓住听力中跟季节有关的关键词；
2.听力中有可能不直接出现“初夏秋冬”四个季节，但是可能出现一些与之相关的词语，比如“炎热、寒冷、下雪”等，要能根据这些词语推测季节；
3.要知道在中国，每个月份对应的季节，比如四月一般是指春季；
4.听力中可能会出现多个相关的词语，注意问题问的是哪一个。
常见词语：
1.春/春天/春季2.夏/夏天/夏季3.秋/秋天/秋季4.冬/冬天/冬季5.四季6.季节
常见短语表达：
1.春夏秋冬2.一年四季3.春暖花开4.春去秋来5.天气很闷热6.春雨绵绵7.一年之计在于春8.刮大风下大雨9.淡季和旺季10.旱季和雨季11.昼夜温差大12.天气越来越冷13.天天下雨14.晒太阳15.下大雪16.堆雪人
题目分析：
对错题：
虽然夏天很热，但室内空调的温度不要太低，否则室内外温差太大的话，容易感冒。
夏天外面很热，室内空调的温度太低肯定会感冒。
正确答案：
错
分析：
关键词“容易感冒”，表示感冒的可能性很大，不是“肯定会感冒”。
故而错。
两句对话题：
男：
周末我们一起去爬山吧，春天爬山感觉最好了。
女：
我更喜欢秋天去爬山。
问：
女的喜欢什么季节去爬山？
A春天B秋天C夏天D冬天
正确答案：
B
分析：
男的说“春天爬山感觉最好了”，女的说“不过我更喜欢秋天爬山”。
此题是两者对比题，所以听时注意选择和问题相对应的信息。
题目问女的，故而秋天，选择B
多句对话题：
男：
对不起，李小姐，我们的航班由于大雪天气推迟了，明天才能到北京。
女：
啊？
我们经理已经通知大家今天晚上开会了。
男：
真的很抱歉。
我们也没想到飞机会出问题。
女：
好吧，我跟我们经理商量一下更改开会时间，再给你们回电话。
问：
根据对话下列哪项正确？
A他们今天晚上开会
B男的今天到北京
C女的很生气
D现在是冬天
正确答案：
D
分析：
从“我们的航班由于大雪天气推迟了”可知现在是冬天。
从“明天才能到北京”，“我和我们经理商量下改一下开会时间”可知今天不能开会了。
所以A和C都错了。
（四）节日
HSK中对节日的考察往往涉及到中国重要的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，以及五一、十一等几个重要节假日。
对于传统节日，需要学生了解一些特定的风俗传统，比如题目中提到“吃汤圆”，那么学生就需要知道“元宵节吃汤圆”这一传统习俗。
另外，学生如果能够了解各个节日对应的日期，以及知道每个节日中国人习惯进行的一些活动等，对于考试中做题会有很大的帮助。
节日类题目的常见提问方式有：
……节是什么时候？
……节打算做什么？
……节有什么风俗？
……节怎么过？
今天是什么日子？
答题技巧：
1.抓住听力中跟节日有关的关键词，并快速记录；
2.听力中可能不直接出现节日名称，只出现一些活动，如“吃粽子、吃汤圆、发红包”等，通过这些传统习俗，学生要能推测是什么节日；
3.对于节日的讨论，一般会涉及放假、旅游、回家等，学生要多注意这些信息；
4.听力中可能会出现传统节日南北习俗对比，注意不要混淆。
常见词语：
1.春节2.元宵节3.清明节4.端午节5.七夕（中国情人节）6.中秋节7.元旦8.妇女节9.劳动节10.儿童节11.国庆节12.愚人节13.圣诞节14.光棍节
常见短语表达：
1.新年快乐2.发压岁钱3.发红包4.五一5.圣诞老人6.放几天假7.吃团圆饭8.十一9.回老家10.买火车票11.有什么习俗12.开晚会13.……节怎么过？
14.春运高峰期15.打算去……玩儿
题型：
1、对错题：
今天元宵节，晚上我家附近的公园组织了看花灯的活动，我带了儿子一起去，他似乎对这个不太感兴趣，不过那里很多人，还是很热闹的。
公园组织的看花灯活动很热闹。
正确答案：
对
分析：
关键信息“我家附近的公园组织了看花灯的活动”“不过那里很多人，还是很热闹的”。
2、两句对话题：
男：
你怎么现在去旅游呢，过几天就五一了。
女：
可是，五一去旅游，光看到人了，哪还能好好看风景啊。
问：
根据对话下列哪项正确？
A：
女的五一去旅游
B：
男的五一要加班
C：
女的不喜欢五一去旅游
D：
女的觉得风景很好
正确答案：
C
分析：
关键词“光”的意思是“只”，五一出游只能看见人，看不到好的风景。
所以女的不喜欢五一去旅游，因为人太多。
3、多句对话题：
男：
听说你们班元旦晚会的表演很精彩。
女：
谢谢。
你们班怎么过的元旦呢？
男：
我们本来也想开个晚会，但没几个人喜欢表演，就一起出去吃饭唱歌了。
女：
那也很热闹，过得开心就行。
问：
男的怎么过的元旦？
A：
他晚会去看女的表演了
B：
他和班上同学一起去吃饭唱歌了
C：
他和朋友一起去吃饭唱歌了
D：
他们班开了一个晚会
正确答案：
B
分析：
关键词“本来……但”。
“但没几个人喜欢表演，就一起出去吃饭唱歌了”。
要注意男的是和班上同学一起吃饭唱歌，而不是和朋友。
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楼主：
HelloHSK时间：
2013-12-2313:
50:
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（五）其他
时间类其他中的词语，是指除了钟点、年月日、星期、节日、季节等以外的一些涉及到时间且HSK试题中常考的一些词语。
这些词语非常重要，学生常常因为不了解或者没听清这些词语而导致做题错误。
学生一定要熟悉这类词语，最好掌握这类词语出现的语境，比如听到“晚点”这个词语，我们就应该知道这是火车、汽车或者飞机不能按时到达了。
因此，在平时的学习和做题中，要注意这些词语的积累。
其他类题目的常见提问方式有：
什么时候？
……是几点？
还有多长时间？
……怎么了？
答题技巧：
1.抓住听力中的关键词，比如“推迟、提前、很少、常常”等；
2.有些词语只要掌握了它的意思题目就很简单，尤其是一些反义词，比如“推迟半小时”，就是比原来晚半小时；
3.对于一些固定的用法，要熟练掌握它的意思，比如“不一会儿”，一般强调很快，而“好一会儿”强调很慢；
4.注意题目中说话人的语气，猜测题意，对答题很有帮助。
常见词语：
1.现在2.过去3.将来4.马上5.立刻/立即6.目前7.最近8.刚/刚刚9.刚才10.平时/平常11.常常/经常12.老是/总是13.一时14.时时15.时不时16.很少17.早到18.迟到19.提前20.推迟21.延期22.原来23.先24.然后25.最后26.将/将要27.早28.晚29.早（就）30.按时31.准时32.（以）前33.（以）后34.这两天35.快点儿/尽快36.已经37.有时候38.从来不39.来得及40.来不及
常见短语表达：
1.从来不迟到2.……（时间）才……3.就（要）……了4.延期一年5.快（要）……了6.离……还有……7.还有……就8.经常迟到9.……到了10.提前半小时10.一时想不起来11.火车晚点12.飞机推迟起飞13.准时到达14.快来不及了15.先……然后……16.过一会儿17.不一会儿18.好一会儿19.前一阵子/前段时间20.过一阵子/过段时间21.大半天/老半天
题型：
1、对错题：
公司附近开了一家超市，里面的东西很便宜，而且经常会有一些打折活动，我和同事们都很喜欢去那儿逛。
公司附近的新超市很少打折。
正确答案：
错。
分析：
题中“经常会有打折活动”一句中“经常”与“很少”是一对反义词，“经常”表示次数多，所以这题是错的。
2、两句对话题：
女：
刚才听广播说由于天气原因，我们的航班推迟了。
男：
没关系，来得及，我们的会议是明天下午的。
问：
根据对话，可以知道什么？
A.下雨了B.会议提前了C.飞机坏了D.航班推迟了
正确答案：
D
分析：
A、B、C都是干扰项，对话中并没有说到是什么“天气原因”，可根据“我们的航班推迟了”一句确定答案D。
3、多句对话题：
男：
快点儿，不然就要迟到了。
女：
别着急，现在才七点，离电影开始还有一个小时呢。
男：
可是车没油了，咱们还得先去加油站加油呢。
女：
放心吧！
下午我出去的时候加过油了，所以我们可以再等半小时再出发。
问：
电影几点开始？
A.六点半B.七点C.七点半D.八点
正确答案：
D
分析：
录音中，女的说“现在才七点，离电影开始还有一个小时呢”，“离……还有”表示到某个时间点还有多少时间，现在是七点，且离电影开始还有一小时，所以电影开始时间应该是八点，选D。
接下来和大家分享4级阅读的一些内容
4级阅读，我将它分成了3大题型，18个主题，229个词汇，45个短语，又包括425道专项训练题目。
先从4级阅读的选词填空开始。
名词：
这一部分选词填空题围绕HSK四级常用词汇中的名词部分出题，跟其他词类的选词填空题比起来，名词填空题属于所有选词填空题中最简单的。
因为名词的使用范围比较广，并且经常会出现在考生的日常生活用语中，考生若能理解清楚整个句子的大意，做对题目的可能性是非常大的。
答题技巧
1.这类题目要求考生完全掌握句子的意思，小技巧是考生可以用排除法做这类题目，把明显文意不通的词语首先排除在选项之外；
2.考生可以在平时自觉进行“词义归类”，这是一个非常好的方法，即把词义相近的名词或是同属于一个话题类的名词（如“书本”、“笔记本”、“黑板”、“上课”等都属于学校话题类）放在一起进行记忆，增强记忆联想能力，这样的方法对做这一类题目非常有帮助。
核心词汇
1.约会dateデート?
?
?
2.内容content内容?
?
3.保护toprotect保護（する）?
?
?
?
4.浪费towasteもったいな
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