高中英语语法总结名词性从句.docx
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高中英语语法总结名词性从句
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（NounClauses）。
名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
根据从句在句子中的功能分
根据从句的性质分
定语从句
形容词性从句
主语从句
名词性从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
状语从句
副词性从句
高中英语定语从句和名词性从句综合训练
名词从句
名词从句有四类：
宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。
例如：
宾语从句：
Idon’tknowwherehewillgo.
主语从句：
Wherehewillgoisunknown.
表语从句：
Theproblemishowwecangetsomuchmoney.
同位语从句：
Weallfeelsorryaboutthenewsthathefailedinthegame.
下面几点是学习名词从句要加以注意的：
1．whether和if都可以引导宾语从句表达“是否”意，（即引导宾语从句时if和whether
可以互换）但以下几种名词从句要用whether（不用if）引导：
（1）引导主语从句，且在句首时。
例：
Whetherhehaswonthetennisisnotknown.（但
Itisnotknownwhether/ifhehaswonthetennis）.
（2）引导表语从句时。
例Theproblemiswhetherhecangetajob.
（3）引导同位语从句时。
例：
Ihavenoideawhetherhewillcome.
（4）介词后的whether从句。
例：
IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.
2．位于句首引导主语从句的that不可忘。
例如：
Thathegotthefirstplaceinthecompetitionsurprisedallofus.
3．在“Itissuggested/proposed/ordered/apity/nowonder/necessary/strange/…＋
that从句”结构中，that从句谓语有时用（should）do这样的虚拟语气形式。
例如：
Itissuggestedthatwe（should）improvetherelationsbetweenus.
Itisapitythatone（should）stayinoneplaceallone´slife.
Itisstrangethatsheshouldhavefailedtoseeherownshortcomings（缺点）.
4．在“Thereasonwhy…isthat…”句式中that不要误为because.
例如：
Thereasonwhyhedidn´tgotoschoolyesterdayisthathewasill.
5．名词从句中that,what用法比较：
引导名词从句的that是连词，在句中无成份，无意义，而what是连接代词，what＝thething（s）that.
例如：
Itwastoldinyesterday´snewspaperthatwhatthestudentshaddonewaspraisedbythefactory.
Iknowthathewillstudy.
Iknowwhathewillstudy.
Thatheworkshardathislessonsisknowntousall.
Whatheworkshardatisknowntousall.
AllIaskisthatyoushouldtellthetruth./Heisnotwhat（＝thepersonthat）he
usedtobe.他和以前大不相同了。
6．where在名词从句中的使用特点：
where在名词从句中有时可以变为“theplacewhere”,有时可以变为“介词＋theplacewhere”形式。
例如：
主从：
Where（＝Theplacewhere）shehasgoneisstillunknown.
宾从：
Wouldyoupleasetellmewhere（＝theplacewhere）MrSmithlives?
表从：
Yourdictionaryremainswhere（＝in/attheplacewhere）youput.
同位从：
Haveyouanyideawhere（＝oftheplacewhere）sheisspendingherholidays?
7．无论是哪种名词从句都是陈述语序。
例如：
Iknowwherehelives./Pleasetellmewhathernameis.
当一个特殊疑问句本身就是陈述语序（即“主＋谓＋（宾）”或“主＋系＋表”结构），将其变为间接引语（即宾语从句）时，无需改变语序。
例如：
What´sthematterwithhim?
Sheaskedmewhatwasthematterwithhim.
Wholooksafteryourgrandfather?
Heaskedmewholookedaftermygrandfather.
第一节知识点讲解
一．【主语从句】
顾名思义，主语从句在句子中作主语。
有时本身出现在主语的位置上，也有时出于句子结构的考虑退到句子的尾部，前面用形式主语it代替。
从句作主语时，谓语动词一般为单数形式。
如:
WhatIsawwasbeyondanyverbaldescription.
Thathishairwasturninggreyworriedhimabit.
Whythecompanydeniedthecontractisstillunknown.
Whenandwherethegovernmentwillbuildacitysquareisunderdiscussion.
Itisprettyannoyingthatasmallpartofthemachineismissing.
Itremainstobeseenwhetherthenewnovelwillbewellreceived.
Tips:
主语从句的that绝对不能省去。
因为句子是不能做主语的，故用that引导。
若去掉则没有了主语，而宾语从句的that可省。
主语从句：
Thatheisrightisknowntoallofus.
宾语从句：
Weallknow（that）heisright.
1.It作形式主语和it引导强调句的比较
为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在主语位置，真正主语搁置于句末
It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。
而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。
被强调部分指人时也可用who/whom。
例如：
a）Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.你不去看那场电影真可惜。
b）Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.我对你成功与否不感兴趣。
c）Itisinthemorningthatthemurdertookplace.谋杀案是在早上发生的。
（强调句型）
d）ItisJohnthatbrokethewindow.是John打碎的窗户。
（强调句型）
2.用it作形式主语的结构
（1）Itis＋名词＋从句
Itisafactthat…事实是…
Itisanhonorthat…非常荣幸
Itiscommonknowledgethat…是常识
（2）Itis＋形容词＋从句
Itisnaturalthat…很自然…
Itisstrangethat…奇怪的是…
（3）Itis＋不及物动词＋从句
Itseemsthat…似乎…
Ithappenedthat…碰巧…
Itappearsthat…似乎…
（4）It＋过去分词＋从句
Itisreportedthat…据报道…
Ithasbeenprovedthat…已证实…
Itissaidthat…据说…
3.主语从句不可位于句首的五种情况：
（1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。
（2）Itissaid/reported…结构中的主语从句不可提前。
例如：
正确表达：
ItissaidthatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweek.
错误表达：
ThatPresidentJiangwillvisitourschoolnextweekissaid.
（3）Ithappens/occurs…结构中的主语从句不可提前。
例如：
正确表达：
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.
错误表达：
Thathefailedintheexaminationoccurredtohim.
（4）Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。
例如：
正确表达：
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.
错误表达：
Whetherheiswrongornotdoesn’tmatter.
（5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。
例如：
正确表达：
Isitlikelythatitwillrainintheevening?
错误表达：
Isthatwillrainintheeveninglikely?
4.what与that在引导主语从句时的区别
what引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that则不然。
例如：
a）Whatyousaidyesterdayisright.
b）Thatsheisstillaliveisaconsolation
二．【宾语从句】
宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。
Weassumedthattherewouldbemorethan100guests.
Hetoldthepoliceindetailwhathesawandheard.
Nobodyissurewhathumanswilllooklikeinamillionyears.
Thatwilldependonwhethertheycangetthechance.
WhetherIwillhavethetimeIamnotsureatthemoment.
Theconductorcomplainedthatwewerenotgiftedinsingingandthathewouldnevercomeagain.
1.作动词的宾语
（1）由that引导的宾语从句（that通常可以省略）,例如：
Iheardthatbejoinedthearmy.我听说他参军了。
（2）由what,whether（if）引导的宾语从句，例如：
a）Shedidnotknowwhathadhappened.她不知道发生了什么。
b）Iwonderwhetheryoucanchangethisnoteforme.我想知道你是否能帮我改一下笔记。
（3）动词＋间接宾语＋宾语从句。
例如：
Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.她对我说她会接受我的邀请。
2.作介词的宾语，例如：
Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.我们的成功取决于我们之间的合作。
3.作形容词的宾语，例如：
Iamafraid（that）I’vemadeamistake.我恐怕我已经犯了一个错误。
注意：
that引导的从句常跟在下列形容词后作宾语：
anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content等。
也可以将此类词后的that从句的看作原因状语从句。
4.it可以作为形式宾语
it不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。
例如：
Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我听说她下个朋就会结婚了。
5.后边不能直接跟that从句的动词
这类动词有allow,refuse,let,like,cause,force,admire,condemn,celebrate,dislike,love,help,take,forgive等。
这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用that引导的宾语从句。
如：
正确表达：
Iadmiretheirwinningthematch.
错误表达：
Iadmirethattheywonthematch.
6.不可用that从句作直接宾语的动词
有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句“结构中，常见的有envy,order（命令）,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce（公开指责）,advise,congratulate等。
例如：
正确表达：
Heimpressedthemanagerasanhonestman.
错误表达：
Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman.
7.否定的转移
若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy（想象）,guess,imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。
例如：
Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我认为这件衣服不适合你穿。
三．【表语从句】
表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。
可以接表语从句的连系动词有be,look,remain（留下、保持、依然）,seem等。
引导表语从句的that常可省略。
另外，常用的还有thereasonisthat…和Itisbecause等结构。
例如：
1）Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.
2）Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople.
3）Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.
4）Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.
四．【同位语从句】
同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。
1.同位语从句的功能
同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导，例如：
1）Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.
2）Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.
2.同位语在句子中的位置
同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。
例如：
HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.
3.同位语从句与定语从句的区别
（1）.同位语从句和定语从句相似，二者都有先行词。
同位语从句是对先行词的进一步陈述，和先行词是同等的关系，含义相同。
定语从句是对先行词的修饰或限制。
（2）.同位语从句表示先行词的内容是什么，进一步说明先行词。
定语从句与先行词之间是所属关系，表示“…的”，起修饰作用。
（3）.同位语从句的“that”不能省略。
定语从句的关系代词“that”在从句中作宾语时可以省略。
（4）同位语从句的先行词是一个含有概念的抽象名词，从句对这一概念进行展开或说明。
同位语从句和定语从句的异同与辨析。
1.正确使用同位语从句的关连词；2.正确运用同位语从句的先行词；3.能正确认识并正确翻译同位语从句。
同位语从句和定语从句比较练习
1.Iheardaboutthenewsthathegotafullmarkinthisexamination.（同位语从句）
2.ThisisgoodnewsthatIheardfromMary.（定语从句）
3.Hecan’tanswerthequestionhowhegotthemoney.（同位语从句）
4.Thisisaneasyquestionthatheansweredinclass.（定语从句）
五．【连接代词、连接副词和连接词】
通过以上介绍，我们可以看出，四种名词性从句都需要有一个连接性词在从句的开头。
这个词是什么性质，要看它在从句中作作的成分，如果作的是主语、宾语、表语的话，这个词就是连接代词；如果作的是各种状语，就叫连接副词；如果不作任何成分，就叫连接词。
引导名词性从句的连接词：
连接词that,if,whether
连连接代词：
who,whom,what,whose,which,whichever,whatever,whoever
连接副词when,where,how,why
第二节考点分类解析
【考点一：
语序问题】
名词性从句的语序：
永远陈述语气。
即名词性从句中不会出现助动词提前的现象。
如：
Whoheisdoesn’tmattermuch.
Whenandwhereweshallhavethesportsmeetisaquestion.
Idon’tknowwhathisnameis.
Idon’tknowwhatiswrongwithhim.=Idon’tknowwhatisthematterwithhim.
Youcan’timaginehowexcitedIwasatthattime.
Canyoutellmewhatsizeshoesyouwear?
Noonecanbesure______inamillionyears.（MET1991）
A.whatwillmanlooklikeB.whatmanwilllooklike
C.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike
【考点二：
that和what的区别问题】
能引导名词性从句的关系代词有who,whom,what,whose,which,whichever,whatever,whoever八个。
为何单独讲what的用法呢？
重要！
在考试中出现的频率高！
在本书第一章《定语从句》中，我们提到过，what是不能引导定语从句的。
定语从句中如果缺少的成分是主语、宾语、表语，我们选择的是关系代词that或其他。
现在山头换了，到了名词性从句的知识范围了。
What在名词性从句中就很有用武之地了。
还是分析成分，what在从句中作的主语、宾语、表语。
而that只是一个“连接词”，既不作什么成分，也没有什么意义。
如:
Whatyoudiddoesn’tagreewithwhatyoupromised.
Whathecouldn’tunderstandwaswhyhisteacherwasneversatisfiedwithhim.
ThematterofsalaryiswhatIcaremostifIdecidetochangemyprofession.
Whatwecan’tgetalwaysseemsbetterthanwhatwehavealreadygot.
Ithinkthatyourcompositionisnobetterthanhis.
Thatyoudon’tloveherisnotmybusiness.
Whatwehaveseenisdifferentfrom_______.
A.weheardB.wehaveheardC.whatweheardD.whatwehavehear
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