黑龙江省学年八年级上学期期末语文试题D卷.docx
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黑龙江省学年八年级上学期期末语文试题D卷
黑龙江省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．阴晦（huì） 凄惨 人才济济（jǐ） 鹤立鸡群
B．鄙夷（bǐ） 戳穿 衣衫褴褛（lǚ） 萎糜不振
C．昳丽（chì） 澄澈 歇斯底里（xiē） 气吞斗牛
D．窸窣（sū） 犀利 惘然若失（mǎng） 与日剧增
2.下面句子没有语病的一项是（）
A．区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是他留意自己细小的想法。
B．玩微信的人每天要花上大约两小时左右的时间聊天、发图片和看朋友圈。
C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
3.下列句子中成语使用不正确的一项是（）
A．春暖花开，听说明天要去要春游了，一些学生上课都心不在焉了。
B．闻一多先生挺身而出，在大庭广众之下，慷慨激昂地发表了演讲。
C．雾霾肆虐，扑朔迷离的足球场让我们不得不终止了足球赛。
D．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4.请选出下列常识表述正确的一项（）
A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家，撰写《水经注》。
B．白居易，字乐天，号华阳隐居。
《钱塘湖春行》是他写的七言律诗。
C．《红星照耀中国》通过埃德加·斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的回忆性散文集，范爱农、藤野先生、虎妞都是其中的人物。
5.下面语段中加横线字的注音全都正确的一项是
我久久伫立，看着父亲渐远的背影，静静踌躇要不要上去叫住这个背负着全家重荷的男人。
想一想这个苦难的家如果没有父亲全心全意的付出，应该早就不复存在了吧。
而生活再艰辛，看到父亲深邃而坚毅的眼神，那样的惹人注目，顿时他就充满了力量，他要跟随父亲的脚步带着这个苦难的家离开这个几乎不见天日的小窑洞。
A．chùChú hé suì
B．chùChù hè suí
C．zhùChú hè suì
D．zhùChù hé suí
二、现代文阅读
6.散文阅读
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一□（A拧 B拉）杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
母亲乐了，拿出碗盛好递给我。
我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。
等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。
可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。
我不信，这怎么吃。
炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。
这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。
生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）
（1）根据文章内容填空。
本文围绕“香椿”写了盼香椿、A________、B________、吃香椿四个生活场景,充满浓浓的生活情趣。
“一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落”写出了老家香椿C________的特点，“一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸”运用D________的修辞，写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机和作者看到香椿发芽时愉快的心情，“一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手”通过我的E________描写从侧面表现了香椿的美味。
（2）结合上下文，品味文中画线的句子，回答括号里的问题。
①一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
（此句写出了“我”怎样的心情？
请简要分析。
）
②站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一（）（A拧B拉）杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
（在“（）”里选填合适的动词，并阐明理由。
）
（3）文中的母亲是一个怎样的形象？
请简要分析
（4）散文是一种包孕情感的文学自述，本文题目是“香椿的味道”，全文你读出了哪些味道？
阅读《夜织》，回答小题。
夜织
①那是个风很野的冬晨，听着就让人发慌。
我被裹得像个粽子，两只小手却光着，奶奶昨夜已是翻箱倒柜，要找出那副手套来：
“我明明记得从老家带来了呀。
”可愣是没找着。
②“你早上忍忍，我日里赶一副。
”奶奶那干惯粗活的手从未失巧，就是样式有些老旧。
“你给我钱，我去路摊上买一副不就好了嘛！
”我说。
③“太贵了！
”奶奶低语，“太贵。
”
④我把手往衣服口袋里一插，悻悻地上学去了，可口袋再严实也有缝，刺骨的寒风一个劲地往缝里钻。
我走了三里多路，跑进教室时，身子是滚热的，可手又冰又红，感觉血液冻住了似的。
听写时，我连笔都握不牢。
我的字并不差，可这回二十个听写词语里，竞挑不出一个像样的。
⑤中午，我把听写本往奶奶面前一丢，一言不发。
她看看我红肿未消的手，又看看听写本，粗重地吐了一口气，随即倒了一盆开水，调好水温，对我说：
“泡泡吧，免得生冻疮。
”
⑥我将手浸下，身子为之一暖，却没接奶奶的话。
她说上午被事绊住了，下午还得继续。
我还是没说话。
隔两分钟，她就帮我续一次热水。
⑦“你还不如给我钱去买。
”我虽这样说，但并不认为奶奶会爽快地给我钱。
果然，她说：
“下午暖和，不用戴手套，我晚上一定给你织好。
”
⑧我只吃了半碗饭，就回学校了，这是我的抗议。
这些年，妈妈都有汇来我的生活费。
可奶奶从没主动给过我零花钱，我讨要也不给，有时在人前连哭带滚，她或许会给个五角，又希望我能将它塞进储蓄罐里。
⑨奶奶是在晚饭后才开始拆一件绿色旧毛衣的，这就是将给我织手套的毛线。
早听她说过，那毛衣已重织过三回了，毛线已很纤细，深绿也成了浅绿。
“旧毛线还有什么暖气。
”我捏着怪腔说。
奶奶说，不会的，她有法子。
⑩我泡好手脚，抱着个暖瓶，去隔壁房间睡了。
奶奶坐进被窝，关了灯，骨针和毛线交缠起来，她手艺纯熟，只需偶尔借一下马路上投射进来的汽车灯光。
细想，她对自己才叫吝啬，一早外出办事，来回要一天，若是忘记带饭团，她也不肯买个包子什么的，就一直饿着。
⑾我半夜转醒，下床小便，见奶奶的房门露着一条缝，时不时闪进来一道光，映出了她的双肩，她还在一针一针地织着手套。
也许她真的老了，那么点儿大的手套以前两个小时就完成了，这次忙到了半夜还没完工。
⑿我忽然心生歉意，说：
“奶奶，你早点儿睡。
”她说：
“好，马上就好，你快去躺下。
”
⒀我转身回去，转得很利索。
⒁等我再次醒来，天已微亮，枕边赫然放着一副毛线手套，五指张开，每指露半截指头，没有任何图纹，但很紧实，也很厚。
细看，竟是双层的，用力拉扯，毛线之间看不出一丝缝隙，套在刚出被寓的手上，真的好暖和，不输毛皮手套。
⒂平日这光景，奶奶已在给我准备早饭了，这会儿竞没一点声响。
我匆匆跑进奶奶房里，她没脱衣服，靠着被团，微鼾起伏。
床边放着一条浅绿的短围巾，一顶浅绿的小帽，一只浅绿的袜套，还有未完的小半个拽在她手里。
⒃“一口气做完，省心省力，以后也不会忙乱。
”奶奶忽然跳下床，“呀！
我马上做，外面很贵！
”她说的是早饭。
⒄再精致的手套也有破旧的一天，遗憾的是，那份手艺也随奶奶仙逝而被埋葬了。
其实，回忆起来，那个通宵之夜本是一个温暖之夜。
（选自《知识窗》）
7.文章标题是“夜织”，奶奶一夜共织了哪些东西？
8.结合语境，说说文段④中的加点词“钻”的表达效果。
9.文章第⑩段中的画线句属于哪种记叙的顺序？
有何作用？
10.说说我“我匆匆跑进奶奶房里，靠着祓团微鼾起伏”情景时的心理活动。
（30字左右）
11.说说你对文末“其实，回忆起来，那个通宵之夜本是一个温暖之夜”的理解。
三、句子默写
12.古诗文名句默写。
（1）万里赴戎机，__________。
（《木兰诗》）
（2）__________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（3）__________，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）
（4）商女不知亡国恨，__________。
（杜牧《泊秦淮》）
（5）不畏浮云遮望眼，__________。
（王安石《登飞来峰》）
（6）予独爱莲之出淤泥而不染，__________。
（周敦颐《爱莲说》）
（7）陆游《游山西村》一诗中“__________，__________”两句写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。
四、课内阅读
13.阅读下面的文言文，完成各题。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许，其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北，”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠!
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉。
于又生孙，孙又生子；于又有子，子又有孙；子于孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不乎？
”河曲智叟亡以应。
（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（_______）
A．杂然相许 许：
赞同
B．子孙荷担者三夫 荷：
肩负、扛
C．箕畚运于渤海之尾 箕畚：
竹篾柳条等编织的器具
D．寒暑易节，始一反焉 反：
同“返”，往返
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（_______）
A．以君之力曾不能损魁父之丘 静以修身，俭以养德（《诫子书》）
B．河曲智叟笑而止之曰 外户而不闭（《礼记》二则）
C．甚矣，汝之不惠 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
D．虽我之死，有子存焉 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
（3）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（_______）
A．“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋等方面表现了移山的艰难衬托出愚公移山的毅力和决心。
B．邻人京城氏的男孩尽管才七八岁，却能热情地帮助移山，写出了愚公移山这一行动得到人们的认可与支持。
C．愚公之妻质疑愚公智叟嘲笑愚公，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。
D．愚公不畏艰难、子孙相继挖山不止的故事，体现了中华民族知难而进艰苦奋斗的伟大精神。
五、课外阅读
文言文阅读
徐文长传
徐渭，宇文长，为山阴诸生，声名籍甚、薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目①，然数奇②，屡试辄蹶③，中丞胡公宗宪闻之，客诸幕，文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。
是时，公督数边兵，威镇东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。
会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。
公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。
文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者。
然竟不偶④。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖⑤”，恣情山水。
其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起，虽其体格时有卑者然匠心独出有王者气非彼巾帼而事人者所敢望也。
文有卓识，气沉而法严、不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。
文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而怒之，故其名不出于越，悲夫！
卒以疑杀其继室，下狱论死。
张太史元汴力解，乃得出。
既出，倔强如初。
晚年愤益深，佯狂益甚。
显者至门，皆拒不纳。
当道官至，求一字不可得。
晚岁诗文益奇，然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
（选自袁宏道《徐文长传》，有删减）
（注释）①国士之目：
一国之中杰出的人才。
②数奇jī：
命运坎坷、遭遇不顺。
③蹶：
失败。
④偶：
遇；遇合。
⑤曲蘖niè：
酒母，酿酒的发酵物，后遂以之代酒。
14.用现代汉语写出下列句中加点字的意思。
（1）奇其才（____________）
（2）会得白鹿，属文长作表（____________）
（3）卒以疑杀其继室，下狱论死（____________）
（4）晚年愤益深，佯狂益甚（____________）
15.用“/”给文中划波浪线的句子断句。
（限断三处）
虽其体格时有卑者然匠心独出有王者气非彼巾帼而事人者所敢望也
16.用现代汉语写出文中划横线句子的意思
公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。
17.“余谓文长，无之而不奇者也”袁宏道用一“奇”字道尽文长一生，请结合全文，谈谈徐文长的“奇”。
六、诗歌鉴赏
阅读下面古诗，完成下列小题。
南乡子·四川道中作
曹伯启
蜀道古来难，数日驱驰兴已阑。
石栈天梯三百尺，危栏，应被旁人画里看。
两握不曾干①，俯瞰飞流过石滩。
到晚才知身是我，平安。
孤馆青灯夜更寒。
[注]①两握不曾干：
两手紧张时掌中多汗。
18.本诗运用了正面描写与侧面描写相结合的方法，请举例分析。
19.结合诗歌内容体会作者登蜀道的复杂情感。
七、综合性学习
20.阅读下面语段，按要求回答问题。
自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。
这中间的曲折磨难，顷畅欢乐便是你的命运。
命运总是与你一同存在，时时刻刻。
不要A__________它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。
不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的B______。
等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
你的努力如果越超常，你手里掌握的那一半才越庞大，你获得的才越丰硕。
在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，________________。
你一生的努力就是：
用你自己的一半去获取上帝手中的一半。
这就是命运的一生；这就是一生的命运。
（1）请为文中的横线处选择最恰当的词语。
备选词语：
（敬畏 敬重； 摆设 摆布） A_______________B__________________.
（2）选文画线句有语病，请修改。
__________________________________________________________________________
（3）结合语境，补写内容。
在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，___________。
八、作文
21.阅读下面文字，按要求作文。
在《现代汉语词典》中，“愿景”指“所向往的前景”。
新年即将到来，关于亲朋好友，关于学业健康，关于社会国家……你是不是也有很多愿景呢？
请以“我的新年愿景”为题，写一篇不少于600字的作文。
[提示与要求]
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、课外阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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