防疫中健康管理制度范本.docx
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防疫中健康管理制度范本
学生因病缺课登记、病因追踪制度
为进一步加强学校传染病预防控制工作，预防各种儿童常见传染病在学校暴发流行，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定,制定本制度：
一、严格因病缺课登记、追踪制度。
班主任发现学生有因病缺勤情况时,应立即开展因病缺课登记、追踪工作，填写
《班级因病缺课追踪汇总登记本》,并做好因病缺课学生的联系工作，发现有疑似传染病病人、传染病早期症状，应及时报给学校疫情报告人；学校疫情报告人汇总各班的因病缺课追踪结果,并与晨检结果汇总在一起,发现有疑似传染病人或传染病聚集性症状（发热、腹泻、呕吐、皮疹等），应立即报告辖区社区卫生服务中心。
二、对于因病缺勤，回家或住院治疗的学生，班级老师通过电话询问或到家到院探望等形式，随时跟踪其病情。
如有怀疑，要及时汇报学校疫情报告人，追查学生患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现；对于居家隔离治疗的发病学生，做好随访安抚工作，告知隔离期间不要到公共场所、校外培训机构等地方;对于症状消除且满隔离时限,返校复课的学生须持学校所在地社区卫生服务中心开具的复课证明，经保健老师审核无误后方可返校，要注意规范登记确诊传染病学生追踪记录本、传染病管理登记本，保健老师要保存学生复课证明原件和传染病病例就诊资料，如医院病历、检查报告等。
三、对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。
病愈后未达到传染病隔离期限，但希望入校的学生，不得入校；如出现其他医疗机构排除传染病诊断的情况，需报告区疾控中心，区疾控中心联系报卡医疗机构和排除诊断的医疗机构，经调查或采样能排除传染病可能者，由报卡医院更正卡片后方可返校。
四、告知家长学生因病缺课时要请假，说明病因和就诊情况，就医后及时提供医院病历和检查报告等就诊信息。
XX中心小学传染病防控制度
近期，新冠疫情蔓延各地，我省巳启动重大突发公共卫生事件一级响应。
学校是一个集体性区域，人口密集，容易发生传染现象，为了保证我校全体师生的健康以及正常的教育教学工作，现特制订传染病防控制度。
一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
1、设立传染病疫情防控办公室（德育处）及领导小组，校长为第一责任人兼组长。
2、指定疫情报告人（德育主任），在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
3、建立与卫生健康部门、疾控机构、医疗机构（定点医院）以及主管教育行政部门的联系，加强疫情信息的沟通。
4、发现新冠疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
5、每日掌握全体师生健康情况，加强晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管领导报告。
二、晨、午检制度。
1、全体教师每天给学生体温测量前将自身体温的测量数据上报至疫情报告人。
如有漏报、瞒报者，经校委会查实后第一时间上报疾控中心。
2、各班主任及班辅导（均佩戴口罩）负责每天轮换对本班学生进班前的晨、午检体温询问及测量工作，并及时将当次测量数据汇总单上报至包抓年级领导处。
询问和观察要点为：
（1）新冠肺炎相关症状：
发热（腋下温度N37.3°C或额头温度N36.8°C）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
（2）其他传染病相关症状：
皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
4、如果晨、午检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
5、各包抓年级领导应做好晨、午检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告，确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨、午检日检信息登记和上报工作。
及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度。
1、全体师生因病请假需要出具医院证明，如突发病例，无法立即由医院开具证明者，应及时向有关领导及班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
2、各班主任要随时关注本班学生出勤情况。
对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，将情况及时上报疫情报告人。
3、教导处每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时上报疫情报告人。
4、疫情报告人对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现有传染情况，应及时上报第一负责人，并向疾控机构和教育主管部门报告。
四、复课证明查验制度。
1、主管领导或班主任应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明复核确认登记，方可回校上课。
2、若经疫情报告人复核结论与本人的医院病愈证明不一致，以前者结论为准，学生暂不返校上课，并遵照学校的休假建议继续休息。
3、疫情报告人应向当事人或家长做好沟通解释，若当事人或家长对复核结论、休假建议存在争议，疫情报告人立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知当事人及学生和家长。
五、健康管理制度。
1、若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过疫情报告人复核通过才能返回上课。
2、若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过疫情报告人复核通过才能返岗。
六、校园卫生检查通报制度。
1、成立校园卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园卫生环境指导工作。
2、由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
3、各负责人每日对教室、食堂、公寓楼、厕所、部室、安保室等公共场所及垃圾桶消毒一次。
疫情期间每日对上述场所开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟，主管领导进行检查指导。
4、校内产生的医疗垃圾要及时清运，未清运的的垃圾要置于有盖的垃圾桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
5、妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。
实施消毒处理时，操作人员应采取有效防护措施。
6、加强物体表面清洁消毒。
7、加强餐具的清洁消毒。
8、确保学校洗手设施正常运行，并备有洗手液、肥皂等清洁用品。
9、严格落实师生手接触卫生措施，易感染部位接触后均要洗手。
七、传染病防控的健康教育制度。
1、各级责任人利用多种形式做好疫情防控知识普及工作。
2、做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散,重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。
3、教师上课时应佩戴医用口罩。
4、校内外不应组织大型集体活动。
5、对师生及家长开展个人防护与消毒灯防控知识宣传和指导。
XX小学消毒用品进货检查验收制度
一、根据食品药品监督管理局发布的《药品流通管理办法》规定，医疗机构购进药品，必须建立消毒产品进货检查验收制度，并建立完整的产品购进记录。
二、消毒产品的购进必须注明产品的通用名称、生产厂商、剂型、规格、批号、生产日期、有效期、批准文号、供货单位、数量、价格、购进日期等。
三、保管好产品的进货发票，以备查验，制定和执行有关保养、养护的制度，并采取必要的冷藏、防冻、防潮、注意通风、做好防火、防虫、防鼠等工作，保证药品的质量。
四、消毒产品与药品分开存放，并专人保管。
XX小学错峰返校方案指导思想
为深入贯彻落实上级部门、自治区、市、县教育局关于疫情防控工作要求，有效应对疫情防控期间学校公共卫生安全，做好20XX年春季师生安全返校工作，维护校园稳定和教学秩序，坚持把广大师生员工的生命安全和身体健康放在首位，特制定本方案：
错峰返校工作
1、此项内容由学校领导班负责执行落实。
2、建全覆盖全校师生健康档案的基础上，切实掌握返校前14天的师生健康情况及动态，确定错峰返校方案。
3、在接到上级开学通知后：
五、六年级第一批次返校、复课。
时间：
7:
30-8:
00
三、四年级第二批次返校、复课。
时间：
8:
30-9:
00
一、二年级第三批次返校、复课。
时间：
9：
0-10:
00
错峰复课工作
1、此项内容由各任课教师负责执行落实。
2、根据错峰返校时间，统一安排好复课工作。
3、提前安排相应教师做好复课前准备工作。
学校疫情防控期间管理制度
在疫情期间，为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。
一、具体制度
1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
2、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测，班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。
3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
4、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
5、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。
各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。
6、实行疫情零报告制度。
各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。
对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
7、如有患者复学，密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情况，确保做到隔离到位。
二、晨午检具体实施措施：
（一）对于学生：
1、每天晨读时间和下午课外活动时间，由小组长给小组成员测量体温，并填写体温登记表。
班长汇总后交与班主任老师。
2、对于请假未到校学生，班主任提前电话统计体温，并了解学生在家活动动向。
并填写相应表格
3、晨检与午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签名登记。
4、对于异常学生，班主任第一时间上报级部主任或者部门领导,及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。
（二）对于教师及学校工作人员：
1、学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问，上午和下午各一次，随同学生检查一并上报汇总。
2、严禁教职工带病到校上课。
3、对于请假的教职工要进行网上体温上报，并向相关领导汇报活动轨迹。
三、责任追究
1、学校各级领导要重视晨检午检工作。
学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。
2、各部门要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。
使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。
3、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，不得瞒报漏报，出现问题追究到具体负责人员。
健康管理制度
为了全面推进素质教育，提高学生保健能力和体质健康水平，规范学生健康管理，特制订本制度。
一、建立健康档案。
在新生入学时，在校长领导下，由教导处牵头，组织体育教研组和班主任为每名学生建立健康档案，填写《学生体质健康标准登记卡》，做到“一班一册，一人一页”，由教导处保存。
二、加强体质监测。
每学年主动联系灵鹫镇卫生院对学生进行全员体检，重点检查身高、体重、视力、血常规化验，并把检查情况，及时用书面形式告知家长，根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
三、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
四、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
五、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
六、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
七、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
八、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
九、注重心理健康。
学校要利用好心理咨询室，培养好心理咨询师，举办好健康讲座，建立健全各类资料表册。
在行课期间，加强对学生学习心理疏导，生活心理疏导，疾病心理疏导等，消除学生焦虑情绪，缓解学习压力、消除人际关系紧张、消除认知误区，确保学生身心健康。
十、关注特殊学生。
行课期间在校生病学生，要及时送医，并联系好家长；因非传染病或者负伤带病上课学生，要时刻关注健康动态,做到学习治疗两不误，对疾病无好转的建议停课治疗；对病愈返校复课学生，要密切关注后续康复状况。
十一、建立预防疾病应急制度。
发现学生患病时及时引导组织学生到医疗机构就医；若发现重大疾病或传染病时，应在十分钟内上报学校主要领导，并根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播；禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
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