译林版六年级英语下册各单元知识点归纳分解.docx

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译林版六年级英语下册各单元知识点归纳分解

1   知识汇总

一、四会单词

1大的         2.强壮的        3.安静地；小声地

4.虚弱的      5.大声地        6.开心地；高兴地

二、三会单词

老鼠 复数    走过，路过     吵醒，叫醒，弄醒，醒醒…

某一天         释放不能，放开… 第二天

网                  咬          锋利的，尖的 

难过地，伤心地        就在那时       不久，很快   

从那时起   欢呼      打，击   深的    够得着

迅速地，快地    把……倒入…

三、短语积累

狮子和老虎    :

 复数     辨析 嘴巴   月份

又大又强壮

又小又弱

走过…          走过森林

把狮子叫醒 （代词宾格放中间）

我能在某一天帮助你I

将来不确定的某一天:

安静地说     →

大声地笑道    →

让狮子走  

第二天

用一个大网抓住狮子a     过去式

用他的锋利的牙齿咬网  （）   过去式:

出来

伤心地问道   →

就在那个时候

在网里弄了个大洞a

开心地说    →

从那时起

成为好朋友         +形容词 变得如何…  

糖果店

一个棒棒糖a

他会说什么?

?

没关系’t.

伊索寓言’s

一本中文成语书a

开心地打乒乓

擅长名词 +动词

大声地为他们欢呼       为…欢呼

击球用力     打,击 （过去式:

）:

最后    近意:

太深

我够不到I’t     到达  

迅速地拿一些水来 

把它倒进洞里

干得好!

!

四、四会句子

. 老鼠小声地说。

 .狮子大声地笑。

五、重点句型，语法点拨

1、语法

常见副词    :

   学习好   滑冰好

（注:

 若表示形容词,则意思为 身体好）

:

    跑得快     游泳快

:

   大声得笑   大声地讲

:

    伤心地问    伤心地哭

:

   开心地唱   开心的谈话

:

 认真地听   小心地走

:

   愤怒地问 

:

  ’s 安静地做作业

          安静地睡

:

    迅速地拿些水来

:

  唱歌唱得美

★系表结构:

 （注意不用副词）,,,,,,+形容词

★, 形容和副词同形

2、一般过去式常用的时间壮语

///  2014/（刚才）/5（在五岁时）/a从前 //,,,

3、 ，，，区别

强调方式 强调内容，后一定要加人或讲的内容 强调连续说

2知识汇总

一、四会单词

1、 习惯        2、干净的；整齐的        3、 快的

4、 从不        5、 迟的                 6、完成

二、三会单词与词组

把……放得井井有条…  不好的,坏的        困的,困倦的

昨夜      走进，走入   慢速地     差地，不好

三、短语积累：

1、a 一个好男孩

2、 有许多好习惯

   一个坏习惯 a

3、在早晨早早得起床

4、 从不晚睡觉

5、 早早睡觉

6、 睡前

7、 昨晚很晚睡觉

8、完成家庭作业

9、 小学毕业

10、在晚饭前

11、午饭后

12、’t 不应该晚回家

13、在家做得好

14、 保持房间干净并整洁

15、

 也帮助他的父母亲做家务

16、

在晚上家庭作业做得晚

17、刷他的牙齿

18、感觉困得

19、 非常了解她

20、

总是把东西摆得井井有条

21、走得快/慢

22、 跑得非常快

23、

在学校听老师讲

24、 准时吃早饭

25、 矮矮的马

26、 （跑）穿过草丛

27、o’ 在七点洗你的脸

28、 来看她

29、

带你参观房子

30、 进入起居室

31、 又大又干净

32、 小而干净

33、a 许多书和玩具

34、 在地上

35、 在床下

36、把你的

38、 唱得不好

39、 做得不好

40、游得好

42、 挑一个

43、 捡起来

44、 摘苹果

45、在街上

三、重点句型

1.他早上起床早，从来不晚睡。

2. 我妹妹在早上和睡觉前刷牙。

3.     我总是把我的东西整理得井井有条。

4. 我们通常在晚饭之前完成家庭作业。

5..    他们在学校听老师的话。

6.    他在家也表现得好。

7.   他保持他的房间既干净又整齐。

8. 

他经常做作业做到深夜并且不早睡。

9.     他有时在早上感觉困。

10.     王兵很了解刘涛。

11?

      ,I,I’t.     

你昨晚睡得晚吗？

是的，我是。

/不，我不是。

12.     让我带你参观我们的房子。

13.    我总是准时吃午饭。

14..   

 你应该把你的书和玩具放得井井有条。

15..   男士正唱歌唱得糟糕。

16.    男孩在学校表现得很好。

四、语法知识

副词状语的顺序：

英语副词的分类

（1） 时间副词：

常见的有,,,,,,,,,,,,,,,等。

（2） 地点副词：

常见的有,,,,,,,,等。

（3） 方式副词：

表示行为方式的副词大多以结尾，常见的有,,,,,等。

（4） 频度副词：

常见的有,,,,等。

（5） 程度副词：

常见的有,,,,等。

如：

（6） 焦点副词：

就是通过强调使之成为人们注意的焦点的副词，常见的有：

,,,,等。

（7） 疑问副词：

就是用于引出特殊疑问句的,,,等。

1.       句末/尾时：

方式状语-地点状语-时间状语：

地点和时间状语内部的顺序由小到大。

如：

I. 昨天我在学校吃了一些面条。

2.     句首时：

时间状语-地点状语

如：

?

 你们昨天什么时候，什么地方见面的？

3.     频度副词位于助动词和情态动词之后、行为动词之前。

常见的频率副词有：

,,,.  但, 等可以放在句首或句尾，可放在句首。

如：

（1）I. 我有时起得早。

（2）.  工人们通常在工厂里吃午饭。

   （3）.   他们经常在晚上写作业。

   （4）.      她去年上学总是迟到。

 3  A 知识汇总

一、四会单词

健康的  a一点         饮食       需要   a 几个

二、三会单词

a 一次       可乐

三、短语积累

1                   一点水

2.a                   几个鸡蛋

3a                   一次

4                  太多

5              一个健康的饮食

6                    每天

7             每周

8.a                      很多米饭

9         在冰箱里      

10            回家

11a          休息一下

12.a   拿了一小瓶

13.        太多可乐

14.       太重了

15.  去超市

16.’s…不多的食物……

17.         一些饮料

18.         这条大鱼

19.     拿这大袋子

20.        甜食

四、重点句型

1．Ia.                  我吃很多面条。

2．a.                我们吃很多肉。

3．.          他们吃一些蔬菜。

4．.               你们吃一些面包。

5．a.                 他吃几个鸡蛋。

6．a.             她喝一点水。

7．’t.        你不应该喝太多的可乐。

8． a?

                我们能休息一下吗？

9.a.                 她吃了一些米饭。

语法解析

①a 、表示“许多”:

   +可数名词/不可数名词。

 也表示“许多”

可数名词

不可数名词

表示“一些”， +可数名词/不可数名词。

用于肯定句

表示“一些”， +可数名词/不可数名词。

用于否定定句

a与 a都表示数量虽少但毕竟还有，强调“有”。

a可数名词，

a不可数名词。

 表示没有+可数/不可数名词

②名词变复数形式，有很多种情况直接加s

以结尾加

以辅音字母加y结尾去y为

f或结尾变f或为

有些以辅音字母加o结尾，如   ——      ——       ——名词的不规则变化。

4   重点知识归纳

一、四会单词

马路，公路          必须        安全的       遵守               灯

二、三会单词

安全        穿过，穿行          安全地         斑马线人行道当心，提防                        容易地         规则           保持

三、短语积累：

1. 道路安全

2. 许多繁忙的道路

3在城市里

4. 安全地过马路

5.a安全地通过一条繁忙的马路

6. 看交通灯

7. 等待绿灯

8. 看红灯

9. 保持安全

10. 在人行道上等待

11. 小心小汽车和自行车

12.看左边

13. 看右边

14.

也可以和其他人一起过马路

15.很容易看见你

16 一些孩子们

17.a 一个孩子

18. 在路上玩

19. 许多小汽车和自行车

20. 遵守规则

21. 在路上保持安全

22.a 必须寻找一条斑马线

23. 等待公交车

24. 等我

25. 其他人

26.a必须寻找一条斑马线

27.a找到一条斑马线

28.’t 绝不能快速地跑步

29.’t 绝不能行走

30. 马路的左边

31. 马路的右边驾驶

32. 除了我

33.除了澳门

34.去看他们的阿姨

35. 乘车

36. 上车

37. 下车

38. 如此多的车

39. 如此多的水

40. 快点去

41.a 一个红灯

42. 看绿灯

43.在公交车站

44. 必须停下来

45. 继续，继续前进

46. 跑得快

47. 去看医生

48.’ 你生病了

49. 班级规则

50. 玩球类游戏

51. 大声地谈论

52. 保持桌子干净

53. 在课堂上听老师

二、重点句型：

1.你如何安全地过马路？

我必须寻找一条斑马线。

A:

?

B:

Ia.

2.为了安全地过马路你必须做什么？

 我必须看交通灯。

A:

?

B:

I.

3. 为马路上你们绝不能做什么？

我们绝不能在路上玩。

A;?

B:

’t.

4.你不能在这过马路。

 ’t.

5. 我能看电视吗？

不，你不能。

现在晚了。

你必须去睡觉。

A:

I?

B:

’t.  ’s.

  .

6. 我必须去看医生吗？

 是的，你一定要去。

你不能去学生因为你生病了。

A:

I?

B:

.

  ’t.

三．语法知识解析

1三个含有的短语意思各不相同:

 寻找                 看                 小心，留神

2区分，，：

是形容词，译为“安全的”I. 现在我安全了。

是名词，译为“安全”道路安全。

是副词，用于修饰动词或形容词，译为“安全地”  . 我们安全地走到学校。

3 和用法

1）和都是情态动词，后面跟动词原形。

常用的情态动词还有：

、 等。

2）的基本用法：

①表示能力。

.

②表示许可。

I?

③表示请求。

I?

3）的基本用法：

①表示必须的意思。

.

②表示必然的结果。

.太阳必定从东方升起。

't却表示"不要、不能、禁止"的意思,语气较强.’t.

六下 5 单元知识汇总

一、四会单词

’s儿童节        开始             结束

二、三会单词

小丑        出现             气球             上演，表演

三、短语积累

1、’s                    儿童节 

2、’s                在儿童节 

3、                       这周日

4、a                    举办聚会 

5、                     在聚会上     

6、 买些零食和饮料     

7、  从家里带些水果

8、’s

把他们的东西带到了迈克家

9、      和她的朋友一起玩10、           先玩玩具

11、’s’s   在迈克家   

12、              星期天上午

13、       在星期六下午  

14、                      就在那时

15、                  一些气球 

16、         玩会儿 ，玩得开心

17、           朝窗外看

                      小心，当心

18、                可爱的雪 

19、a    去一个西方的派对  

20、a                     带个礼物

21、                 到得太早

22、a          迟到几分钟 

23、                    弹钢琴

24、a                      讲故事 

25、a               表演一个戏剧

26、        穿他的新衣服

27、  想一些聚会游戏

28、    知道有关聚会的知识

29、’s    回答麦克的问题

30、.         为聚会做某事

31、             了解派对

32、          寻找一些水果

33、          照顾小孩

34、             看黑板

35、             借一些书

36、a               进行一个聚会

37、a          一个小丑出现了

38、           开始我们的聚会

39、                  结束聚会

40、      为聚会买些东西

41、    带些东西到晚会上

四、重点句型

1、.开始上课

2、.聚会结束

3、A.一个小丑出现了

4、’s.这周日是儿童节。

5、?

你们将去哪里举办聚会？

6、I.我打算带一些玩具。

7、?

你们打算先吃还是玩玩具？

8、 ?

 有人知道为什么我们有雪吗?

9、 ’s?

 聚会什么时候开始?

10、’s?

 它什么时候结束?

11、?

 他打算为聚会做什么?

12、. 在聚会上有六个小朋友

语法 一般将来时

一般将来时的基本结构：

主语+动词原形。

一般疑问句：

主语+动词原形？

            主语+ 动词原形？

（第一人称为主语时，变为）

           肯定回答：

主语+提问的助动词.

　　       否定回答：

主语+提问的助动词.

特殊疑问句：

特殊疑问词+助动词（或者其他的表将来的助动词）+主语+要做的事情

你们打算明天玩什么?

        ?

你们打算明天在哪里玩?

           ?

你们打算明天什么时候玩?

   ?

你们打算明天踢打篮球吗?

   ?

.,’t.

 和  结构的区别

一、 两者均可用来表示将来的意图，但""结构语义稍强些。

例如：

     .

      他们准备/想将来某一天去爬珠穆朗玛峰。

二、对于事先经过考虑的打算、计划、意图, 应使用, 而不是 结构。

例如：

   —?

       下星期天你打算干什么？

   —I'm. 我打算去钓鱼。

三、 对于未经过考虑的打算，计划，只是临时之意，则用 结构，不用 结构。

例如：

   —?

 电话号码簿在哪儿？

   —I'.  我去给你拿。

四、在表示即将发生某事时，两者区别意义不大，多可互换。

例如：

   ?

 就要发生什么事？

   ?

 将要发生什么事？

    一般说来， 表示较近的将来，而 则表示较远的将来。

试比较：

   . 今晚要下雪。

   aa. 几天后将有一场大风。

五、表示不受人的主观意愿影响的单纯将来， 一般只能用结构。

例如：

   '. 明天是愚人节。

六、在正式的通知（如新闻媒体公布的官方消息，气象预报等）中用结构。

例如：

   a Huai River.

淮河以南将有大雨。

六、作文

’s  ’s.a’s.

...

6B  6 单元知识汇总

一、四会单词

国家将，将要学习欢迎游人，游客如月

二、三会单词

发现      杂志     袋鼠     考拉      运动爱好者澳式橄榄球        令人兴奋的，令人激动的     悉尼

例如     伦敦    牛津       大本钟     伦敦眼

塔桥    ?

你觉得呢

一个有趣的国家       

三、短语积累

             了解澳大利亚

                              下周        

…                       向……学习

                                发现

                      在课前                     问我的网友             送我一些照片

             来自澳大利亚       

Australia

在网上阅读有关澳大利亚的情况

（s）（s）

喜爱我们的袋鼠和树袋熊

                       体育爱好者

         澳式橄榄球比赛                           墨尔本

            堪培拉 （澳大利亚首都）

             澳大利亚的人们

（s）                 欢迎来访者

Australia

找到一些澳大利亚的照片

四、重点句型

aAustralia

                 认识一个从澳大利亚来的妇女

           一个有趣的国家

516

516座动植物公园

     告诉你有关英国的情况

                         新鲜的空气

（）                 长城

   （在美国）

黄石国家公园

（）                  巨石阵

（）        大堡礁      查找有关烹饪的知识                     就等着瞧                       在厨房里

a             做一个土豆沙拉           一些有趣的城市

                     比如

                    吃好吃的食物

          学习关于烹饪的知识    

.它的景色很美。

a.悉尼是一个美丽的城市。

.               它们非常令人激动。

Ia. 我想成为一名厨师。

?

 你要做（烹饪）什么？

a?

 你给我烧条鱼好吗？

五、语法点拨

 +V 将。

。

。

 表示客观上，从逻辑，情理，事情发展的情况上将会发生什么事情。

与“打算”无关的句子只能用+动词原形

杨玲打算去图书馆。

                          .

明天是星期天。

                              .

她明年将会15岁。

                           15.

常见时间状语：

,,a（一年后）,

他们将要去野餐。

否定句

一般疑问句,肯否回答

他们将要做什么？

他们将要在何时何地野餐？

他们将和谁一起野餐？

1.他们将会很忙。

2.明天将会有一场足球赛。

1.     a.

2.     ’ta.

3.     a?

.,’t.

4.     ?

5.     a?

6.     a?

注意点:

1.     .→.

2.     a.

→a.

土豆 （复数）：

                                                 （复数）:

      发音:

  /   /:

学关于澳大利亚的内容         （n.）→（.）:

（近意词）:

…     a从她身上学到很多              

找到关于这个国家的情况           （过去式）

找到  （经过一番过程,查明真相或找到解决问题的办法）

6B7  单元知识汇总

一、四会单词

回去  多久          照片             旅游

二、三会单词

暑假   停留    听起来，听上去    迪士尼乐园

海洋公园  台北   旅游者   环游世界

不同的

三、短语积累：

1 暑假计划

2. 谈论他们的暑假计划

3. 回到伦敦

4. 多久

5. 呆在那儿

6.a 在那里呆一个月

7. 拜访他们的阿姨和叔叔

8. 在北京

9. 那听起来真不错

10. 乘飞机去北京

11. 乘火车去那里

12.和我的家人去香港

13． 去迪士尼乐园

14. 去海洋公园

15.?

那你呢？

16.?

那你呢？

17． 去台北

18.’s！

那真是精彩啊！

19. 向你展示一些照片

20. 节日后

21.’s 儿童节前

22. 想看看这座城市

23.将会很繁忙

24. 在暑假

25 住在澳大利亚

26 看看这个小男孩

27. 玩玩具

28. 真的很开心

29. 充满欢乐

30.澳大利亚的乌卢鲁巨岩

31.美国大峡谷

32. 英国的白金汉