广东省惠州市届高三第二次调研考试物理答案.docx
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广东省惠州市届高三第二次调研考试物理答案
惠州2020高三调研
（二）化学参考答案
7.C8.D9.C10.D11.B12.B13.C
27.（14分）
⑴强氧化性（1分，（写“氧化性”也给分）
⑵2Fe2++Cl2＝＝2Fe3++2Cl－（2分，物质正确但未配平得1分，下同）
（3）Fe2O3（1分）；2.94≦pH＜7.60（2分“≦”写成“<”不扣分）
（4）2Fe（OH）3+3ClO－+4OH－＝＝2FeO42－+3Cl－+5H2O（2分）
（5）NaOH（1分写KOH也给分）
（6）K2FeO4的溶解度比Na2FeO4的小，加饱和KOH，析出更多Na2FeO4晶体
（2分，只要正确指出溶解性或溶解度差异即可得2分）
⑺
（2分）；偏高（1分）
28.（14分）⑴+3（1分，无“+”不扣分）
⑵关闭分液漏斗的旋塞，将C装置的导管插入烧杯中的水面下，微热烧瓶，导管口有气泡产生，停止加热，导管口形成一段水柱，则气密性良好（其他合理也给分）。
（2分）
⑶①2SO2+Zn＝＝ZnS2O4（2分）
②Zn2++2OH-
Zn（OH）2↓（2分）；③过滤（1分）乙醇（1分）
⑷吸收SO2，防止污染空气；隔离空气，防止空气中的O2将产物氧化（2分）
⑸取少量产品溶于足量稀盐酸，静置，取上层清液（或过滤，取滤液），滴加BaCl2溶液，若出现沉淀则说明含有Na2SO4杂质（3分）
29．（15分）
（1）①64（2分,没写单位不扣分）②+247.6（2分）
（2）①温度超过250℃时，催化剂的催化效率降低（2分）
②增大反应压强或增大CO2的浓度（2分）
（3）①a（3分）
②CO2+Li4SiO4
Li2CO3+Li2SiO3（2分，未写成可逆符号扣1分）
（4）CO2+2e-＝＝CO+O2-（2分）
34．（15分）
（1）1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1 （2分）；
（2）O＞C＞H（2分）
（3）①N2（2分）②sp3（2分）③
（2分）
（4）4（2分）
（5）
（3分）
35.（15分）⑴取代反应（1分）氧化反应（1分）
⑵羟基、硝基C13H18N2OBr2（1+1+1分）
⑶
（2分）
⑷
（2分，漏水、漏条件合扣1分）
（5）
（3分）
⑹
（3分，两个结构简式各1分，两个条件共1分）
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（二）生物试题和参考答案
1.下图表示细胞内某些关联物质或结构间的关系，下列描述错误的是
A.若①表示脂质，则②、③、④可分别表示脂肪、磷脂、固醇
B.若①表示原生质层，则②、③、④可分别表示细胞膜、细胞质、细胞液
C.若①表示生物膜，则②、③、④可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
D.若①表示ATP，则②、③、④可分别表示腺嘌呤、核糖、3个磷酸基团
2.关于细胞呼吸的叙述，错误的是
A.用酵母菌发面的原理是利用其呼吸产物CO2受热膨胀而使馒头疏松
B.高等生物保留部分无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应
C.提倡慢跑等有氧运动是不致因剧烈运动导致氧的不足，而使肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
D.鲜荔枝在无02、保持干燥和无乙烯环境中，可延长保鲜时间
3.正常细胞内K+浓度远高于细胞外，细胞外Na+浓度高于细胞内。
钠钾泵又称钠钾ATP酶，它会使细胞外的Na+浓度高于细胞内，将细胞外的K+移入膜内。
以下说法错误的是
A.钠钾泵由附着在细胞膜上的核糖体合成
B.钠钾泵能维持神经细胞内低Na+高K+的环境，维持其静息电位
C.钠钾泵具有物质运输和催化功能
D.Na+和K+进出细胞与细胞膜的选择透过性有关
4．下列有关实验的叙述正确的是
A.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
B.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，子代噬菌体的DNA都含32P
C.探究DNA是半保留复制的实验中用到了同位素示踪法和离心技术
D.烟草花叶病毒感染烟草的实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA
5．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（由双链DNA与蛋白质外壳组成）感染家猪和各种野猪引起一种急性、出血性、烈性传染病。
非洲猪瘟不是“人畜共患病”，不传染人，但该病的爆发可以直接冲击养猪业，对猪的致死率接近100%。
下列相关叙述正确的是
A.非洲猪瘟病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
B.非洲猪瘟病毒的遗传物质彻底水解，可得到四种脱氧核苷酸
C.非洲猪瘟病毒侵染进入猪体内后，在猪的内环境中即可以迅速增殖
D.DNA分子中4种碱基的特定排列顺序是该病毒特异性的物质基础
6.1970年，袁隆平和他的助手李必湖在海南岛发现了一株雄性不育野生稻，该水稻外部形态和普通水稻相似，但它的花粉不育、雌蕊正常。
该发现为杂交水稻的研究打开了重要突破口。
研究发现，这种雄性不育现象是由细胞质基因和细胞核基因共同控制的（细胞核基因：
R—可育，r—不育；细胞质基因：
N—可育，S—不育），只有核质基因均为不育时，才表现为雄性不育。
下列有关叙述错误的是
A．N（S）基因的遗传表现为母系遗传
B．控制水稻雄性不育的这两类基因的遗传遵循基因的自由组合定律
C．雄性不育植株在杂交育种中最显著的优点是不用对母本进行去雄处理
D．水稻细胞质基因与核基因的遗传信息的传递均遵循中心法则
30.（共9分）如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。
图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请据图回答：
（1）与Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相比，Ⅳ结构上的主要区别有。
Ⅴ类生物一定营生活，原因是。
（2）以下生物常作为观察和实验的材料：
a蓝藻、b小球藻、c豌豆、d果蝇、e噬菌体。
其中属于Ⅰ类的有（用字母a-e作答），属于Ⅲ类的有（用字母a-e作答）。
（3）图中与细胞分裂时纺缍体形成直接相关的细胞器是（用①－⑩编号作答），具有单层膜的结构有（用①－⑩编号作答）。
30.（共9分）
（1）Ⅳ没有以核膜为界限的成形的细胞核，Ⅳ的细胞质中除核糖体外无其他细胞器补充答案：
Ⅳ没有核膜或没有核仁、染色体（2分，答出其中一点即可）寄生（1分）Ⅴ没有细胞结构（补充答案：
病毒缺少相应的物质与能量供应系统）（1分）
（2）d（1分）b（1分）
（3）①（1分，多答不给分）③④⑧⑩（⑩不作给分与扣分的要求）（2分。
⑩不作要求，③④⑧三个都答全给2分，答对仅少答1个给1分，其它答案不给分）
31．（共9分）某科研小组为研究弱光（50%与15%自然光）胁迫对“白沙1016”与“花育22号”两个品种的花生叶片RuBP羧化酶活性及叶绿体超微结构的影响进行了相关研究。
测定数据如下表1与图1，回答下列问题：
（1）RuBP羧化酶是光合作用过程中催化CO2固定的关键酶，其活性的高低直接影响
（光反应/暗反应），据此推测RuBP羧化酶位于叶绿体的中。
叶绿体超微结构用（光学显微镜/电子显微镜）观察。
（2）据表1数据分析，中等强度的弱光（50%自然光照）胁迫时，两个品种的花生适应弱光的机制是：
。
（3）间作套种是我国花生种植的方式之一。
据图1结果分析，（白沙1016/花育22号）最适合作为间作套种的品种，理由是：
。
31．（共9分）
（1）暗反应（1分）基质（1分）电子显微镜（1分）
（2）花生植株通过增加叶肉细胞中叶绿体的体积（长度和（宽度））、叶绿体内形成更多的基粒和基粒片层数，加大对光能的吸收利用从而适应弱光（3分，按点给分，写对1点给1分，叶绿体数量增多是不正确的；只答结果如“加大对光能的吸收利用”不给分）
（3）花育22号（1分）弱光下“白沙1016”叶片RuBP羧化酶活性下降明显而“花育22号”叶片RuBP羧化酶活性下降不明显（2分）；补充答案1：
“白沙1016”的RuBP羧化酶活性在弱光下显著低于100%自然光照下；补充答案2：
弱光对“白沙1016”叶片RuBP羧化酶活性的影响大于“花育22号”；补充答案3：
弱光下“花育22号”的RuBP羧化酶活性比自然光照下稍低，但差异不明显。
32.（9分）中科院院士施一公教授研究团队首次捕获到剪接体复合物的高分辨率空间三维结构，阐述了剪接体对RNA前体执行剪接的基本工作机理，实现RNA剪接领域里程碑式的突破。
如图是S基因的表达过程，据图回答下列问题。
（1）根据题干信息，结合上图可知，剪接体起作用的过程是_______（用①－④编号作答），剪接体的功能是______。
（2）图中所示①过程需要___________酶的参与，该过程通常发生在细胞周期的_________（填“间”或“分裂”）期。
（3）④过程异常mRNA被分解，该过程的意义是________。
研究发现细胞中正常的mRNA寿命从几秒到几天不等，不同种类的mRNA的寿命不同的意义是____________。
32.（9分）
（1）②（1分）剪切RNA前体（1分），形成成熟的mRNA（1分）（只答催化功能给1分）
（2）RNA聚合酶（1分，只答解旋酶不给分）间（1分）
（3）阻止细胞合成异常的蛋白质（2分）使细胞能够快速改变蛋白质合成以响应其不断变化的生理需求（2分，意思合理即可如“满足细胞不同时期的蛋白质的需要”）
33.（共12分）已知果蝇中翅脉类型有间断翅脉和正常翅脉（D/d），体色有黑体和灰体（B/b），其显隐性和基因位置均未知。
某小组用一只正常翅脉灰体雄果蝇与一只间断翅脉灰体雌果蝇杂交，杂交子代的表现型结果如图：
（以下均不考虑基因位于XY染色体的同源区、也不考虑新的基因突变与互换）
（1）由图中结果可知：
控制翅脉的基因位于染色体上，为隐性性状；控制体色的基因位于染色体上，为隐性性状。
（2）F1中灰体正常翅脉的基因组成是。
如果用F1中灰体正常翅脉果蝇与黑体间断翅脉果蝇杂交，得到F2中表现型为黑体正常翅脉的比例是。
（3）假设存在位于常染色体上基因R/r对果蝇翅脉形成有影响，r基因纯合时会使得部分应表现为间断翅脉的个体表现为正常翅脉，RR和Rr对个体翅脉的表现型无影响。
以此推测，在考虑R/r基因的情况下，若两只表现型为正常翅脉的亲本果蝇杂交，子代中出现了间断翅脉雌性个体，则亲本雄蝇的基因型为。
33.（共12分）
（1）X（1分，填性染色体及其它答案均不给分）间断翅脉（1分）常（1分）黑体（1分）
（2）BBXDXd和BbXDXd（2分，答对一项给1分，BXDXd也算全对；有错误项不给分；这种答案XDXdBB和XDXdBb不给分）1/6（3分）
（3）rrXdY（3分，全对才给分；这种答案XdYrr不给分）
36.（15分）[生物——选修1：
生物术实践]
尿素作为主要的化肥种类之一，也是一种重要的化工原料。
目前处理含尿素废水的方法有3种：
化学热力学水解法、微生物水解法及脲酶水解法。
某研究小组欲从土壤中筛选能高效分解尿素的细菌（目标菌）。
回答下列问题。
（1）给农作物施用尿素，主要是为了给植物提供元素，过量施用随水土流失后易造成水体污染，这种现象叫水体富营养化。
为了筛选能分解尿素的细菌，在配制培养基时需要添加KH2PO4和Na2HPO4，其作用有________________（答出两点即可）。
（2）要从土壤中分离目标菌，关键的实验思路是。
理由是。
（3）为对分离得到的菌种作进一步的鉴定，常在固体培养基中加入酚红试剂，若菌落周围出现_______，可以初步鉴定该种细菌为目标菌，其原理是。
（4）运用固定化脲酶技术处理含尿素废水时应采用法对脲酶进行固定化，理由是。
36.（15分）[生物——选修1：
生物术实践]
（1）氮（N）（1分，填CHON也正确，其中CHO不作要求）为细菌生长提供无机营养（1分），作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH（1分）
（2）用尿素为唯一氮源的培养基选择培养（2分）不能合成脲酶微生物无法分解尿素获取氮源，生长受到抑制（2分）
（3）红色环（红色、红色圈可以得分）（1分）目标菌产生的脲酶催化尿素分解生成氨（1分），使PH值上升（1分），酚红试剂在碱性条件下由无色变红，出现红色环（1分）
（4）化学结合和（或）物理吸附（2分，答对一种给1分）酶分子很小，容易被吸附或结合（2分）补充答案：
酶分子很小，容易从包埋的材料中漏出故不用包埋法而用吸附或结合法
37.（15分）[生物——选修3：
现代生物科技专题]
草莓浓郁芳香，营养丰富。
回答下列与草莓栽培有关的问题。
（1）野生草莓往往是二倍体，而人工栽培的草莓往往是通过特殊技术育成的多倍体，这利用了多倍体植株的特点；但多倍体草莓的繁殖往往是无性繁殖，即通过使外植体细胞经历与过程成为试管苗。
该技术证明了已分化的植物细胞仍具有。
（2）草莓植株感染病毒后会出现结果减少，品质变劣。
若要恢复其品质，可选取植物的
进行植物组织培养，获得脱毒苗。
此外，也可将抗病毒基因成功导入受体细胞细胞核中并培养出转基因抗病毒草莓植株。
为了检测抗病毒基因是否存在于该转基因植物的所有不同组织细胞中，则需分别提取该转基因植物的所有不同组织细胞中的（蛋白质/总RNA/核DNA）与基因探针杂交；欲从个体生物学水平来鉴定抗病毒基因是否赋予该植物抗病特性的操作是：
。
（3）在植物组织培养过程中，由于培养细胞一直处于状态，可以对植物的愈伤组织进行诱变处理，促使其发生突变，再进一步培养筛选获得草莓新品种。
（4）若想利用植物体细胞杂交技术培养出马铃薯——草莓杂种植物以提高土地的利用率，（填“能”或“不能”）把两物种细胞直接融合，理由是。
37.（15分）[生物——选修3：
现代生物科技专题]
（1）果实比较大、营养物质含量增加（1分，答出一点即可）脱分化（1分）再分化（1分）（一定的）全能性（或形成完整植株所需的全部基因）（1分）
（2）分生区（如茎尖）（2分）核DNA（2分）进行抗病毒草莓的接种试验（2分）补充答案：
用病毒来感染该草莓，观察其抗病性（3）分生（分裂）（2分）
（4）不能（1分）植物细胞外面有一层细胞壁，阻碍细胞间的杂交（融合）（2分，从生殖隔离的角度答不给分）
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（二）物理参考答案
一．选择题（14-18题单选，19-21多项选择，每题6分）
14
15
16
17
18
19
20
21
A
B
C
B
C
AB
AC
BC
二、实验题（16分
22.（10分）
（1）
（2分）；
（2分）
（2）物体质量一定，物体的加速度与合外力成正比（2分）
（3）
（2分）；
（2分）
23（6分）
（1）D（2分）
（2）312.5（2分）（3）5×106pa（2分）
24、（14分）解：
（1）由题意，甲乙站的距离在数值上为v-t图像的面积，则
……3分
（2）设匀加速、匀速、匀减速的牵引力分别为F1、F2、F3，阻力分别为f1、f2、f3，由图像可得，匀加速、匀减速的加速度大小a1、a2分别为
……1分
……1分
匀加速过程，由牛顿第二定律得：
……1分
……1分
匀速过程，由题意得：
……1分
由平衡条件得：
……1分
匀减速过程，由牛顿运动定律，得
……1分
（3）由题意知
由v-t图像可得，
列车从甲站到乙站牵引力做的功：
……2分
所以燃油公交车排气态污染物的质量：
……2分
25、（16分）解：
（1）在D点，由平抛运动，分解速度得：
vy＝gtvy＝20m/s（2分）
tan37°＝
（2分）所以vC＝15m/s（1分）
（2）对P到C过程，由动能定理得：
－mg2R＝
mv
－
mv
（3分）
在P点：
FN－mg＝m
（2分）所以FN＝3250N（1分）
（3）A到P过程，设克服摩擦力做功为Wf，由动能定理得：
（3分）解得Wf=1875J（2分）
26、（16分）
解：
（1）设共速时速度为V1，对物块与小车，由动量守恒得
……2分
对小车，由动量定理得
……2分
解得：
……1分
（2）物块不从小车右端滑出，则在末端共速，设共同速度为V2，对物块与小车组成的系统，由动量守恒得
……2分
再由能量守恒得：
……2分
解得：
即物块划上小车左端的速度不能超过
……1分
（3）设恰好能使物块滑出小车的拉力为F，由题意，物块应在小车末端共速
对物块，由牛顿第二定律得：
……1分
对小车：
由牛顿第二定律得：
……1分
由运动学，共速有：
……1分
由位移关系，得：
……1分
综上各式，解得：
F=22/15≈1.47N即当F＞22/15≈1.47N时物块可以滑出小车…2分
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