作业设计.docx

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作业设计

秋天（第一课时）

一、连一连

秋气树叶飞会

qìqiūyèshùhuìfēi

二、我会写

三、在括号里填上合适的词。

一（）树叶一个（）

秋天.（第二课时）

一、我会正确写词语。

rìzidàréndàhuǒdàshān

二、读一读，读好轻声

凉了黄了叶子来了

一片片一群大雁一会儿

三、读一读，回答问题

《秋天的颜色》

小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。

青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。

大山说，秋天是绿色的，山冈翠绿翠绿。

人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。

孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。

农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。

1．短文共有句话，

2．文中都有哪些小动物用画出来。

四季

一、连一连。

shuōqīngxiàwāndōng

尖说春青蛙夏弯地就冬

jiānchūnwājiùde

二、照样子说一说，写一写，不会写的字用拼音代替。

1.草芽尖尖尖尖

2.荷叶圆圆圆圆

3.荷叶对青蛙说：

“我是夏天。

”

对说：

“我是。

”

三、阅读短文回答问题。

春天的风是妈妈的话，暖暖的。

夏天的雨是雷公公的脚步，急急的。

秋天的风是农民的笑容，爽爽的。

冬天的雪是仙女的衣裙，飘飘的。

1.短文共有句话。

2.你最喜欢哪句话？

用“”画出来。

《画》课时作业

一、拼一拼，连一连.

báisèyuǎnjìnwúshēnɡháiyǒutīnɡshuō

远近白色听说无声还有

二、看拼音写词语。

shuǐtiánbúqùshànɡlái

三、按要求填空。

（1）“水”的笔顺是，第二笔是（）。

（2）“去”的第四笔是（）。

四、读儿歌，完成练习。

huà（qíyī）

画（其一）

yuǎnkànshānqīnɡqīnɡ，jìntīnɡshuǐdōnɡdōnɡ

远看山青青，近听水咚咚

xiàláishuíɡuǒxiānɡ，niǎoérjiàochāchā

夏来水果香，鸟儿叫喳喳

（1）从儿歌中用“”画出一对反义词。

（2）用“”画出表示声音的词。

（3）这首儿歌写的是季的景色。

大小多少

一、补全下列字的音节。

h__zh__w__k__h__f__

很照玩快候服

二、拼一拼，写一写。

zìjǐmāmamèimei

（）（）（）

三、选字组词。

已己

自（）（）经

具真

玩（）认（）

四、照样子，写句子。

我觉得自己很大。

我觉得______________。

我觉得______________。

《小书包》课时作业

一、看拼音，写词语。

zǎoshànɡshūběnchǐzi

二、读一读，选择正确的拼音。

笔（bǐdǐ）校（xàoxiào）作（zuòzhuò）

三、写出下列生字的部首。

包——（）作——（）笔——（）

四、把每组中不是同一类的词语划去。

1.橡皮尺子铅笔书包

2.铅笔转笔刀蜡笔钢笔

3.图画本方格本作业本算术本

五、看图写句子，不会写的字用拼音代替。

我会______________。

我会_____________。

日月明第一课时

一、拼一拼，写一写。

lì    qi xiǎo  shǒukāi  shuǐShǒu   xīn

二、、照样子，写一写。

（鱼）（羊）→鲜（）（）→明

（）（）→男（）（）→尘

（）（）→休（）（）→看

三、我会填

力：

共（）笔，第二笔是（）。

手：

共（）笔，第四笔是（）。

笔顺是

水：

共（）笔，第二笔是（）。

笔顺是

日月明第二课时

一、选字填空。

朋明尘尖

（）天（）土

（）友笔（）

二、开心书屋。

Cāizìmí

猜字谜

Tàiyánggē，yuèliàngdì，

太阳哥，月亮弟，

Lúnliúzhíbānzhàodàdì

轮流值班照大地。

gēzàixībiānháiméizǒu，

哥在西边还没走,

dìzàidōngbiānyǐshēngqǐ。

弟在东边已升起。

gēliǎqīnrèkàoyìqǐ，

哥俩亲热靠一起，

yípiànfēngjǐnghǎoměilì

一片风景好美丽。

1.我知道这个字谜的谜底是（）。

2.文中有一对反义词是（）。

升国旗

一、读拼音，在田字格里把汉字写工整。

Zhōngxīnlìzhèngwǔyuèzhèngzhōng

二、按照笔顺规则书写下列生字。

五共（）画，第二笔是（）。

中共（）画。

正共（）画，第四笔是（）。

三、给下列汉字组词。

口（）立（）正（）

中（）力（）五（）

四、读一读，填一填。

　妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。

遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。

1.请你读一读这篇小短文，读完后用“”画出小作者非常想去看升旗的句子。

2.照样子填一填，不会写的字可以用拼音代替。

弯弯的小路弯弯的（）

遥远的北京城遥远的（）

一座天安门一座（）

影子（第一课时）

一、给下列带点字选择正确读音，打√。

影子（yǐngyǐn）前后（qiánqán）

黑狗（gǒuguǒ）左边（zuǒyòu）

好朋友（hàohǎo）爱好（hàohǎo）

二、写出反义词

前——（）坏——（）黑——（）

三、画一画：

画画你在月光下的影子。

影子（第二课时）

一、拼一拼，认认真真写汉字。

hǎoxīnbáitiānzuǒyòu

二、多音字组词。

hǎo（）

好

hào（）

三、课外阅读。

《可爱的影子》

影子，可爱的影子，

我的好朋友。

每天伴我上学去，

我在前，你在后你在前，我在后，

天天跟着我，

不呀不分开。

影子，可爱的影子，

我的好朋友。

每天陪我回家来，

我在左，你在右你在左，我在右，

天天跟着我，

不呀不分开。

《青蛙写诗》

一、看拼音写汉字

xiàyǔyíɡèrénmen

二、填一填

雨　　共（）笔　　第3笔是（）

们　　共（）笔　　第6笔是（）

三、画龙点睛。

（加标点）

　　1.我们要爱护小动物（）

　　2.傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）

　　3.河水真清啊（）

四、精彩大放送。

　　1、小蝌蚪游过来说：

“我来（）当（）”

　　2、池塘里的（）说：

“我来（）当（）。

”

3、荷叶上的（）说：

“我来（）当（）。

”

雨点儿

三、连一连。

四、写笔顺，再填空。

问（），共（）笔，第一笔是（）。

半（），共（）笔，第四笔是（）。

有（），共（）笔，反义词是（）。

你（），共（）笔，组词是（）。

五、填一填，不会写的字用拼音代替。

更绿

更

更

更

四、阅读短文回答问题。

小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1.小雨点儿落到、和。

2.小雨点儿还会落到哪儿？

仿照短文写一写。

小雨点儿，沙沙沙，落到，。

《明天要远足》课时作业

五、照样子，连一连.

氵目亻口刂

睡海吗到什

六、看拼音写词语。

réncáimínɡtiāntónɡxué

七、读儿歌，完成练习。

初一的月亮像小船，它把蓝天当成了大海。

十五的月亮像玉盘，它把蓝天当成了餐桌。

晴天的月亮像小哥哥，活泼又好动。

阴天的月亮像小姐姐，害羞地躲进云里不见了。

1.初一、十五的月亮分别是什么样子的？

请你连一连。

初一的月亮十五的月亮

2.选一选。

晴天的月亮（），阴天的月亮（）

1害羞②活泼又好动③像玉盘

《项链》课时作业

一、把下列音节补充完整。

___ánx__________eh____b____

蓝笑着活贝

二、看拼音写生字。

héyòu

今天，我小朋友来到了大连这个美丽

de

地方，我们一起玩得可开心了。

三、照样子，写一写。

（不会写的字可以写拼音）

1.又说有唱又____又_____又___又____

2.快活的（孩子）金黄的（）雪白的（）

四、阅读文本，将正确答案的序号填在（）里。

小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，关在胸前。

快活的脚印落在沙滩上，传承金色的项链，挂在大海的胸前。

海螺河贝壳是（）的项链，快活的脚印是（）项链。

1.大海2.小娃娃

雪地里的小画家课时作业

一、看拼音，写词语

mǎshàngxiàyájǐtiānzhúzi

二、读一读，连一连。

bùdòngjiāqúnwèicān

群步洞参加为

二、写出下列生字的部首。

用——（）参——（）

加——（）群——（）

四、照样子，看图连一连

五、照样子，写句子。

例：

青蛙为什么没参加？

它在洞里睡着啦。

妈妈为什么没回家？

乌鸦喝水

第一课时

一、看拼音写词语。

Kěshìshízǐxǔduōkànjiàn

二、比一比，组成词。

渴（）为（）右（）

喝（）办（）石（）

三、数一数，它们有几画。

“可”有（）笔，第五笔是（）。

“办”有（）笔，第三笔是（）。

“找”的第四笔是（）。

四、选字填空。

办为

1.你（）什么想不出好（）法？

渴喝

2.乌鸦口（）了，到处找水（）。

第二课时

一、读一读，写一写。

1.遇到困难要。

2.乌鸦往瓶子里放了，就喝着水了。

二、读短文，回答问题。

《老办法不行了》

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到猴

（hóu）子。

猴子告诉

它：

“村子井里有水。

”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔（xián）了很久，还是不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！

”说完，猴子很快就打了一桶（tǒng）水，请乌鸦喝了个够（gòu）。

1、本文写了（　　　）和（　　　）之间发生的事。

2、在文中找出合适（shì）的字填空。

一（　　）石子　　　一（　　）乌鸦　　一（　　）井

一（　　）办法　　　一（　　）猴子　一（　　）水

3、乌鸦的老办法是什么？

找出句子，并用“—”画出来。

小蜗牛

一、读拼音，在田字格里把汉字写工整。

bùduìmāmɑhuíláiquánlì

二、按照笔顺规则书写下列生字。

回共（）画。

妈共（）画。

三、找朋友。

fāyáwánbahǎojiǔháizi

好久发芽孩子玩吧

四、读一读，填一填。

四季谣

春天来了,小草儿探出了长长的脑袋静悄悄！

大地换上了多彩的新装。

夏天的到了，好热！

高大浓密的树荫里，蝉儿一声声叫着……秋天兜着沉重的果实慢慢走近，蓝蓝的天一下子拔高了许多，田野里麦儿、高梁垂下了沉甸甸的头。

寒冷的北风推着冬天飞驰而来天地间披上了白色的衣服，小朋友们尽情地在雪地中玩耍。

1.你最喜欢哪个季节，说说你的理由。

2.把文章中你最喜欢的词语或句子画下来，读一读，记一记。