陕西省八年级月考生物试题.docx
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陕西省八年级月考生物试题
陕西省八年级10月月考生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。
请找出下列哪种描述是错误的（）
A．鸟类的身体大都成流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物一般体表被毛、胎生
C．鱼属于脊推动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
2.我国钓鱼岛及其周边海域动物资源非常丰富，其中还有许多特有类型。
如图是钓鱼岛地区最常见的四种动物，有关其描述错误的是（）
A．剑尖枪乌贼身体柔软，是软体动物
B．巴浪鱼呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合
C．细点圆趾蟹有保护内部器官的甲
D．钓鱼台鼹鼠的牙齿有分化，胎生、哺乳
3.鱼之所以能够终生生活在水中，与之相适应的两个重要特征是：
（）
①体表有鱗片②能在水中游泳③有鳍④能在水中呼吸
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
4.下列呼吸器官不是鳃的动物是（）
A．鲨鱼
B．海豚
C．海马
D．蝌蚪
5.以下俗称为“鱼”的动物，真正属于鱼类的是（）
A．鲸鱼
B．鱿鱼
C．大马哈鱼
D．甲鱼
6.在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处（）
A．身体有体节
B．营自由生活
C．有口有肛门
D．生殖器官发达
7.下列动物体表具有外骨骼的是（）
A．蜻蜓
B．蜗牛
C．河蚌
D．鱿鱼
8. 关于两栖动物的含义，下列说法正确的是（）
A．既能在水中生活，又能在陆地生活的动物
B．幼体在水中生活，成体在陆地上生活
C．主要在陆地上生活，偶尔到水中游泳
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼
9.对蝗虫、蜘蛛和蜈蚣三种动物共同特征的描述正确的是（）
A．有两对翅
B．有三对足
C．有外骨骼
D．有外套膜
10.下列对生物分类的叙述中，不正确的是
A．海带和紫菜都属于藻类
B．鱿鱼属于软体动物
C．“小龙虾”属于节肢动物
D．乌龟属于两栖动物
11.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是
A．沙蚕的身体分节——运动
B．蝗虫的气门——呼吸
C．蜥蜴的鳞片——保护
D．家鸽的气囊——飞行
12.下列四种动物特征的描述正确的是（）
A．涡虫﹣背腹扁平，有口有肛门
B．蝗虫﹣体表有外骨骼，用气门呼吸
C．蛔虫﹣身体细线形，有口无肛门
D．蚯蚓-用湿润的体壁进行气体交换
13.下列对两栖动物的描述，正确的是（）
A．这类动物因为能够在水中和陆地两种环境中生活而得名
B．青蛙的前肢发达，前肢的趾间有蹼，后肢短小
C．这类动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可生活在水中或陆地，主要用肺呼吸
D．青蛙的皮肤干燥，裸露
14.人体的屈肘动作符合杠杆原理，完成该动作的过程中，起支点作用的是（）
A．关节
B．神经
C．骨
D．肌肉
15.黑光灯是一种特制的气体放电灯，人们用黑光灯安装在鱼池上诱杀趋光性昆虫来喂鱼，使养鱼实现了低成本高收益。
这是利用到了昆虫的（）
A．先天性行为
B．学习行为
C．攻击行为
D．繁殖行为
16.下列有关对动物的描述正确的是
A．水螅身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
B．蝈虫身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．章鱼身体柔软,体表有贝壳保护
D．蚯蚓身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
17.十二生肖中，用来运输和耕田的哺乳动物是
A．鸡、猴
B．猪、羊
C．牛、马
D．狗、虎
18.下列关于蚯蚓的叙述，错误的是
A．蚯蚓身体分节，能够运动，属于昆虫类
B．蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动
C．蚯蚓的刚毛有协助运动的作用
D．蚯蚓体表保持湿润，有利于其通过体表进行呼吸
19.下列关于不同动物结构和功能的叙述,不正确的是（）
A．哺乳动物牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化
B．鲤鱼体表有黏液有利于减少在水中运动的阻力
C．鸟类特有的呼吸方式是用肺呼吸，气囊辅助呼吸
D．涡虫的生殖器官特别发达，有口有肛门
20.下列动物具有双重呼吸的是（）
A．蝗虫
B．燕子
C．鲈鱼
D．蜥蜴
21.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（）
A．珍珠蚌、鲫鱼、鳖
B．河蚌、鲨鱼、海马
C．鳖、蛇、乌龟
D．青蛙、青鱼、蝌蚪
22.日照是一个滨海城市，誉为“水上运动之都”与“东方太阳城”。
其浅海水域广阔，有丰富的水生生物。
下列关于水生生物的叙述正确的是（）
A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B．珊瑚虫的消化腔前端有口后端有肛门
C．水螅与海蜇、珊瑚虫、涡虫同属于辐射对称
D．海葵可以依靠外胚层的刺细胞来获取食物和躲避敌害
23.在动物王国里无脊椎动物种类繁多，占动物总和95%，下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（）
动物类群
对应特征
动物代表
A
扁形动物
背腹扁平，有口无肛门
涡虫
B
腔肠动物
身体辐射对称，有口无肛门
珊瑚虫
C
环节动物
身体有环状体节
蚯蚓
D
线形动物
身体细长，呈细线形，有口有肛门
绦虫
A．A
B．B
C．C
D．D
24.结构简单，有口无肛门，食物进入消化腔，残渣由口排出的动物是（）
A．软体动物
B．腔肠动物
C．甲壳动物
D．两栖动物
25.我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（）
A．腔肠动物
B．软体动物
C．节肢动物
D．扁形动物
二、多选题
26.2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。
“感恩蜜蜂，与爱同行”是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要蜜蜂传粉实现。
关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。
下列有关蜜蜂的叙述中错误的是（）
A．蜜蜂是具有社会行为的昆虫
B．蜜蜂的生殖特点：
体外受精、卵生
C．蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育
D．蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果
27.表示生物与其气体交换部位连线错误的是（）
A．蚯蚓﹣﹣体壁
B．蝗虫﹣﹣气门
C．鱼﹣﹣鳃
D．鸽﹣﹣肺和气囊。
28.人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。
下面有关关节的叙述正确的是
A．关节腔内有滑液
B．关节由关节头和关节腔组成
C．关节头上有关节软骨
D．关节在运动中起杠杆作用
29.下列关于生物形态结构和生理功能的叙述，错误的是（）
A．水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：
口腔→鳃→血液
B．蝌蚪、青蛙都是用肺和皮肤的呼吸
C．家鸽只有在呼气时才能进行气体交换
D．蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳，对卵有保护作用
30.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关叙述错误的是（）
A．家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔
B．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
C．蟋蟀体表有骨骼，不易被天敌发现
D．青蛙有肺适应水陆两栖生活
三、填空题
31.蝌蚪用_______呼吸，青蛙用_______呼吸，皮肤可辅助呼吸。
32.老虎在分类等级上属于____界、____________门、____纲、____目、_____科、_____属。
33.我国淡水鱼类共有一千多种，著名的“四大家鱼”是____________、____________、___________和鳙鱼。
四、综合题
34.读图理解：
动物多种多样，目前已知的有150多万种。
下图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）动物A特有的生殖发育特点是______，从而提高了后代的成活率。
（2）动物C的皮肤除具保护作用外还能______。
（3）上述动物中只有_____（填代号）体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
（4）动物D即使在黑暗的环境中游泳也不会迷失方向，是因为其身体两侧有一种特殊的感觉器官：
____，能够感知水流，测定方向。
（5）动物E每呼吸一次，进行_____次气体交换。
35.如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容。
动物
呼吸器官
动物种类
体温
皮肤覆盖物
青蛙
幼体用鳃呼吸
两栖类
②
无
成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸
鱼
③
鱼类
不恒定
大多长有鳞片
狗
肺
④
恒定
体表被毛
鸡
肺，用⑤辅助呼吸
鸟类
恒定
体表被覆羽毛
蜥蜴
肺
爬行类
不恒定
角质的鳞片或⑥
（1）请在下面的横线上填出相应的答案
①_______；②_______；③_______；④_______；⑤_______；⑥________；
（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是________动物。
（3）生物分类的等级主要有________个，其中分类单位最大的是________，分类单位越小，包含的生物种类越________。
五、资料分析题
36.阅读材料，回答有关问题
材料一：
螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。
由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。
其实，螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机，这是它捕虫前做准备的标准姿势。
螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益，是人类的好朋友。
材料二：
白鳍豚是长江流域的特有物种。
2006年，曾对长江白鳍豚进行一次全江调查，结果却没有发现一只活的白鳍豚。
这预示着一个令人悲伤的结果。
或许人类将永别长江女神——白鳍豚。
（1）螳螂的运动靠______________，它的体表覆盖着的坚韧外壳是_______，它的作用是________________________________________。
（2）和鲨鱼不同，白鳍豚虽然也生活在水中，但它属于_________动物；和螳螂不同，鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱，故称________动物。
（3）由于人类活动的影响，无论是飞行的动物、水中生活的动物，还是陆地生活的动物，它们的生存都受到了极大的威胁，我们应该行动起来，保护好它们的___________，让人和动物和谐相处。
六、实验探究题
37.以下是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：
光对鼠妇生活的影响
（一）提出问题：
_______________________________________________？
（二）作出假设：
_____________________ 。
（三）制定计划（设计方案）：
（1）实验思路：
（2）材料用具：
10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（3）实验装置：
在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
这样，在盒里就形成了______和______两种环境。
（4）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
（四）实施计划：
按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实记录；实验记录：
以下是不同时间，不同环境下的鼠妇数目：
时间环境
2
分
钟
3
分
钟
4
分
钟
5
分
钟
6
分
钟
7
分
钟
8
分
钟
9
分
钟
10
分
钟
11
分
钟
明亮
4
3
3
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
6
7
7
8
8
7
8
8
9
8
（五）得出结论：
__________。
（六）交流和讨论：
（1）这个实验的变量是什么？
______________。
（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？
___________ 。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、多选题
1、
2、
3、
4、
5、
三、填空题
1、
2、
3、
四、综合题
1、
2、
五、资料分析题
1、
六、实验探究题
1、
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