职业就业指导及创业教育第三版试题精.docx

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职业就业指导及创业教育第三版试题精

职业.、就业指导及创业教育第三版试题（精）

职业.、就业指导及创业教育第三版试题期末考试试题

一单项选择题

1、职业生涯设计的内容的第一步是（B

A专业成绩B题目C社会环境分析结果D角色及其建议

2、职业生涯规划中的人生规划,时间长至（A岁左右

A40

B45

C50

D55

3、北京社会科学院院长朱明德教授提出大学生创业三部曲是（B

A专业择业创业

B家业事业伟业

C家业事业专业

D就业创业伟业

4、对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识和技能标准的认证是（C

A服务业准入资格证书

B学历证书

C职业资格证书

D技能资格证书

5、胡锦涛指出,（D是国家核心竞争力,也是企业生存和发展的关键。

A服务业准入资格

B学历证书

C职业资格证书

D自主创业能力

6、大学生择业中,总认为自己比别人强,给人一种浮躁、不踏实的印象,这种表现属于那种择业心里障碍（B

A自卑B自傲C焦虑D怯懦

7、在外企面试时,下列行为符合面试礼仪的是（C

A迟到

B抽烟

C面试前关掉手机

D手势太多

8、创业计划是保证创业成功的关键因素之一,需要在认真做好

（B的基础上,根据初步确定的创业目标和创业构想,进行拟定

A资金准备

B市场调查

C招聘人员

D办理税务登记

9、下列属于狭义的企业文化的是（D

A企业物质文化

B制度文化

C企业行为文化

D企业精神

10、全国高等学校毕业就业工作程序和时间安排由（C统一部署。

A高等学校

B用人单位

C国家教委

D省主管部门

11、下列各项不属于我国目前新的就业方针（A

A统包统分

B政府促进就业

C劳动力市场作为就业渠道

D劳动者自主就业

12、毕业生调整改派在（B内办理,逾期不再办理有关调整改派手续

A六个月

B一年

C两年

D三个月

13、下列选项属于终身学习的主要方式是（B

A求学

B自学

C专升本

D考研

14、参加中级鉴定的人员必须是取得初级技能证书,并连续工作

（D年以上或是中等职业学校学生。

A2

B3

C4

D5

15、企业文化管理的本质是（A

A以人为本

B扩大生产

C提高效益

D熟练技能

二多项选择

16、2000年3月16日,劳动和社会保障部以命令第6号形式90个工种实行就业准入,下列工种属于商业、服务业人员的是（BCEA计算机操作员B物业管理员C冷藏工D手工木工E鉴定估价师

17、下面选项属于职业素质特性的有（ABCDE

A专业性

B稳定性

C内在性

D整体性

E发展性

18、职业生涯发展阶段理论将职业生涯划分为（ABCDE

A职业准备阶段

B查看组织阶段

C职业生涯初期

D职业生涯中期

E职业生涯后期

19、面试、面谈的准备主要包括（ABCE

A准备自己要提的问题

B了解用人单位的基本信息

C准备要告诉对方的内容

D签订就业协议书

E准备回答对方的提问

20、下列能参加初级职业技能鉴定的人员有（AC

A学徒期满的在职职工

B学徒工

C职业学校的学生

D普通高校的学生

E任何有技术的人员

三填空题

21、心理学家根据性格特征与职业选择的关系,把性格分为研究型、艺术型、社会性、企业型、现实型,常规型等六种类型22、终身学习的基本特征是注重过程、强调连续、与时俱进、始

终不辍。

23、高等职业教育专业设置的指导思想是:

以服务为宗旨,以就业为导向,体现高职教育专业设置的特色,促进职业教育与创业教育的紧密结合。

24、我国当前的就业形势是挑战与机遇并存。

25、创业形式一般有开办自己的企业、合作经营、加盟特许经营、自由职业者、网上创业等五种。

26、《从业资格证书》是建立在从业资格确认的基础上,通过学历认定或考试取得的。

27、毕业生主要通过学校就业指导中心、人才交流会、各种报纸、电视等宣传媒介和网上求职、招聘等渠道获取用人单位的信息。

28、笔试题目从内容上大致可以分为专业知识理论技能和文化、修养、社会方面的知识。

29、人事代理的内容趋于多样化,包括人才规划预测、人员发展方案、人事诊断、人才测评等。

30、毕业生应在报到期限内,凭报到证到用人单位报道。

31、在创新思维中,收敛思维又称为集中思维,是一种寻求唯一答案的思维,其思维方向总是指向问题中心。

32、就业准入是根据我国《劳动法》和《职业教育法》的有关规定,对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业的劳动者,必须经过培训,并取得职业资格证书后,方可就业上岗。

33、联合国教科文组织指出,21世纪的青年拥有的第三本教育护照是创业教育。

34核心能力体系包括8项主要能力交流表达能力、数字演算能力、与人合作能力、自我提高能力、解决问题能力、信息处理能力、外语应用能力和创新能力。

35、良好的企业文化对一个企业有很大的促进作用,主要包括导向能力、整合能力、优化能力、创新能力。

三、简答题

36、简述职业人生的特征。

答:

职业人生的特征:

1、生存必须付出劳动2、生活跋涉于职业旅程之中3、人生拾级于职业阶梯之上4、始终感受着职业和失业群体的压力5、职业劳动者的家庭和社会负担较重6、职业劳动者的成就与奋斗总体成正比7、日益公平的社会竞争下职业成功与个人拼搏的轨迹呈正态分布8、优势生存迫使人们终身持续学习。

37、简述“语言表达技巧”在面试过程中的重要性。

答:

准确、灵活、恰当的口头语言表达,是面试的关键环节。

如果你的各方面条件不错,但由于你表达能力差,不能将所表达的内容充分表达出来,“考官”会因难以了解而不录用你。

在同等条件下,谁的表达能力强,善于宣传、推销自己,谁就能在竞争中获胜。

语言表达技巧有两个方面的要求,一是要做到表达清楚准确,通俗易懂;二是要做到表达动听、富有美感和吸引力。

38、按照时间维度，职业生涯规划可以分为哪几种类型？

并简述其含义。

答：

按照时间维度，职业生涯规划可以分为短期规划，中期规划，长期规划，和人生规划四种类型。

1、短期规划，短期规划是指两年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期应完成的任务2、中期规划中期规划一般设计2-5年的职业目标和任务，它是最常用的一种职业生涯设计3、长期规划长期规划是指5-10年的规划设计，主要是设计较长远的目标。

4、人生规划人生规划是指整个职业生涯的设计，时间长至40岁左右，设定整个人生的发展目标和阶梯。

40、简述职业资格证书和学历的关系。

答：

学历证书是一个人接受教育的年限，所具有的文化程度或者学业程度的证书，是由教育部门所颁发的：

职业资格证书是一个人能否胜任某一职业的证书，是由劳动、人事部门或其委托的部门颁发的。

不同的职业对学历有不同的要求。

学历证书和职业资格证书密不可分。

学历并不等于能力。

教育部要求各学院在完成正常学业计划的同时，进行相关的职业资格证书烦人考生、考核，鼓励学生获取职业资格证书。

五论述题41、如果打算创业，你应该从哪些方面作准备？

答：

1.心理准备。

我们要懂得创业不是一件易事，尤其在创业初期，所以要有吃苦的准备，在创业期间不可轻浮气躁，一挫而就，要有决心有毅力，遇到困难不可轻易放弃，按部就班，按照一定的步骤稳扎稳打，脚踏实地的去创业。

2.创业项目的市场调查。

创业计划是实践的行动的指南。

创业计划是根据市场提供的创业信息编制的。

在拟定创业计划时，应对创业项目的外部环境、市场需求、现有资源及原材料、竞争对手、投资成本及价格预测等进行全面调查了解，以获取必要的信息。

3.找专业创业顾问咨询。

想要创业成功，事前准备的工夫不可少，在创业之前，应该先请教专业的创业咨询机构或顾问。

3.撰写创业计划划书。

企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且是非常重要。

因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全，同时要找人投资入股或提供意见，才有具体的内容，如果要申请青年创业贷款，还必须附上企划书。

撰写计划书时必须注意要符合实际，量力而行，把握市场行情。

4.创业资金筹措。

万事开头难，如果资金不够，那么创业就更难。

当创业者的创业资金不足时，筹钱的方式，除了可以向亲友借贷，还可以设法寻求政府的相关贷款资源，以解决创业资金不足的问题。

5.如何选定创业的行业。

在选定自己想要创业的行业之前，一定要先衡量自己的创业资金有多少。

因为，各行业的总投资有高有低，每一种行业都不一样，所以，先衡量自己所拥有的资金能够做哪些行业，再来做进一步的规划。

然后，再依据

行业发展的前景、自己本身的兴趣、专长、倾向、过去相关的工作资历、行业竞争性等因素，加以评估，看自己适合从事哪种行业，以及从事哪种行业最具有竞争优势。

6.学习经营技术。

选定行业之后，可以参加一些行业方面的培训，在开店之前，最好自己要有该行业的实战经验。

7.营业证照的申请。

在开店营业之前，必须先办理相关证照申请，否则就是无照营业。

8.店面的选择及装潢。

装潢厂商的选择十分重要，所找的装潢厂商必须要有相关店面的装潢经验。

店面的选择及装潢都会成为吸引客户的有利因素。

9开始购买设备、原料。

招聘人员.择日开业。

42、假如你是自动化专业的一名应届毕业生，要参加一次大型的人才交流会，论述如何做好就业材料的准备工作。

答：

专业不一样所以准备工作，但是主题不能偏离一下内容：

就业材料包括：

毕业生推荐表，求职信，个人简历，自传及其他各类求职证明材料等。

毕业生推荐表是学校向用人单位介绍、推荐本校毕业生的一种书面材料，用人单位鉴于对学校的信任，往往认为该表有较大的可靠性。

易于被认可。

求职信又称为自荐信，是青年学生在了解就业信息后有目的地向用人单元作的自我介绍。

它是针对特定单位写的，主要表述求职者的主观愿望和特长，以求吸引招聘者注意力，取得面试机会。

个人简历是自己生活、学历、工作、经历、成绩的概括。

它一般不单独使用，总是作为求职材料的附件呈送给用人单位。