精品解析山东省德州市乐陵市江山国际学校七年级下学期第一次月考道德与法治试题解析版.docx
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精品解析山东省德州市乐陵市江山国际学校七年级下学期第一次月考道德与法治试题解析版
2020—2021学年度第二学期第一次月考
七年级道德与法治试卷
本试卷考试时间：
70分钟分值：
100分
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。
每小题2分，共32分）
进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。
完成下面小题。
1.上述变化（）
A.是病态的生理变化B.是不正常的心理现象
C.是我们成长中的正常现象D.只发生在个别同学身上
2.面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）
①做好心理准备坦然地面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③发挥自己的优势，充满自信地生活和学习
④科学地认识自己的生理和心理特点
A.①③④B.①②④
C.①②③D.②③④
【答案】1.C2.A
【解析】
【1题详解】
材料向我们说明了进入到青春期，我们的生理以及心理都出现了变化，这是我们成长中的正常现象，C说法正确；这是成长的体现，每个人都会有变化，ABD说法错误；所以本题选择C。
【2题详解】
面对青春期出现
生理以及心理的变化，我们应该学会积极面对，发挥自己的优势，充满自信地生活和学习，科学地认识自己的生理和心理特点以健康的心态迎接成长花蕾的绽放。
所以①③④说法正确；②的说法不利于自身的健康成长，说法错误；所以本题选择A。
3.随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。
“亲青热线”的设立（）
①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期
②有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼
③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁
④对青少年的帮助微乎其微
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②
【答案】D
【解析】
【详解】“亲青热线”的设立有助于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼，顺利、安全地度过青春期，①②观点正确，③④观点太绝对，错误，所以本题选择D答案。
4.进入青春期，我们
思维逐渐具有独立性。
下列对思维的独立，理解错误的是（ ）
A.佳林：
思维独立就是追求穿着的另类独特
B.子豪：
思维独立指有自己独到的见解
C.文琪：
思维独立也要能接纳他人合理的意见
D.司玥：
思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的知识点是发展独立思维。
BCD：
根据教材知识，思维的独立性意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见；BCD说法正确，不符合题意；
A：
说法错误，追求穿着的另类独特是对青春的误读，不是思维独立性的表现；
故本题选A。
5.《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋的故事。
花木兰女扮男装的故事启示我们
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别
同时,不要过于受性别刻板印象的影响
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对性别角色的认识。
花木兰女扮男装的故事说明人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；过于受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥；我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响，①③④说法正确。
②错误，男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己的特点。
故选C。
6.小明是班里出名的“剃头儿”。
班主任李老师发现他的字写得非常漂亮，便让他参加班里黑板报的工作，同学们看到了他的进步，并对他大加赞扬。
从那以后，小明变得爱学习。
成绩在一点点进步!
以下哪个选项与小明的进步无关（）
A.有自信，才能有进步
B.有进步，就会更自信
C.紧张的同学关系
D.只要进步了，都是我们成长的足迹
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查培养自信品质。
自信是成功的基石，自信的重要方法是找到自己的长处。
题文中的小明有自信，才能有进步，积累了成功的体验，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，A、B观点正确；小明的每一点进步，都是成长的足迹，印记着他抵制诱惑、战胜自我的努力，他相信自己，勇敢尝试，能够体验成功带来的自信，D观点正确；C观点与小明的进步无关，因为本题是从错误角度考查，所以选择C答案。
7.厦门大学的“自强不息，止于至善”，华东交通大学的“日新其德，止于至善”，河南大学的“明德新民，止于至善”……国内不少大学的校训中都有“止于至善”。
下列对这一词认识正确的是
A.这是一种精神追求，没什么实际意义
B.这需要我们向身边优秀的人物学习，不断提升自己
C.这要求我们做一个完美的人
D.这是对成年人的要求，与我们初中生无关
【答案】B
【解析】
【详解】根据教材所学：
止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
我们应从点滴小事做起。
积少成多，积善成德，要有追求完美的意识，追求完美也要从小事做起，积少成多，向榜样学习，汲取榜样的力量，加强自我反省才能使自己做得更好，更接近完美，故A项表述错误，对我们有很重要的意义；B项表述正确，我们要向榜样学习，汲取榜样的力量；C项表述错误，应该是要求我们有追求完美的意识；D项错误，止于至善是对所有人的要求。
故选B。
【点睛】解答本题的关键：
要把握好止于至善的要求：
可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
在生活中寻找“贤”，以他们为榜样。
养成自我我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
在此基础上利用排除做出选择。
8.小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。
于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（ ）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式
②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待
④男生女生之间要少说话，保持距离
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的知识点是学会与异性交往。
异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。
作为中学生，在与异性交往过程中，要获得友谊，相互促进、共同发展，就得把握好言行举止的“度”。
分析四个选项可知，①②③项是关于男女同学交往的正确表述，符合题意，可以入选；④中的做法不可取，不能入选。
故选A。
【点睛】解答本题的关键：
需要知道男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。
男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
在此基础上根据题文信息做出选择。
9.70余年前，“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里，向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。
在两人共庆百岁生日的寿宴上，曹越华老人将脸轻轻贴在妻子的脸上，大声说道：
“老都老了，但是越老越恩爱。
”从这对百岁老人身上，对于爱情，你体会到了
①爱情需要彼此深入了解，有共同的生活理想
②爱情是一种高尚的情感
③爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力
④爱情就是患难与共，同生共死
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对爱情的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中的事迹表明，爱情需要彼此深入了解，有共同的生活理想，爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，所以①②③符合题意，④观点绝对，是错误的，所以正确答案选A。
10.我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。
要让青春飞翔，就要（）
①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个性
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查让青春飞翔的要求。
①②③④：
要让青春飞翔，就要自信的青春热情、自强的青春态度、激荡的青春活力，但不能有我行我素的个性，①②③说法正确，④说法错误；
故本题选C。
11.“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能。
失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。
”对此理解不正确的是
A.自信让我们充满激情
B.自信能激发潜能与活力
C.自信一定能使人成功
D.自信使人有信心尝试与坚持
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对自信的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。
题文中的观点体现了自信的重要性，表明自信让我们充满激情，激发我们的潜能与活力，让我们有信心尝试与坚持，ABD观点正确，C观点太绝对，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。
12.一位母亲在给她十三岁女儿的信中说：
“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。
”这位母亲的话启示我们（ ）
A.青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受
B.自强，让青春奋进的步伐永不停息
C.青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力
D.珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中母亲的观点表明，我们要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，树立自信，让青春奋进的步伐永不停息，A是不珍惜青春的表现，观点错误；CD观点太绝对，是错误的，所以正确答案选B。
13.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有人为个人矮而自卑，有人认为长得丑陋而烦恼。
我们要
①接受现实，学会欣赏自己
②发现自己的优势，树立自信
③对自己有个正确的认识
④少照镜子，眼不见心不烦
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的分析运用和情感态度价值观能力。
①②③④：
对于青春期的身体变化，我们要正确认识和对待，要保持积极的心态，学会悦纳自己。
故①②③说法正确；④说法错误；
故本题选B。
14.孟子说：
“无羞恶之心，非人也。
”荀子说：
“人不知羞耻，乃不能成人。
”宋代名儒陆九渊说：
“耻存则心存，耻忘则心忘。
”明末思想家顾炎武说：
“士而不先言耻，则为无本之人。
”美国作家马克·吐温则说：
“人是唯一知道羞耻和有必要知道羞耻的动物。
”这些名言都说明了
A.人有羞耻是因为人犯错误
B.人应该有羞耻之心
C.只有名人懂得羞耻
D.有羞耻之心的人，是没有自尊的
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中的观点表明，“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。
所以ACD观点错误，正确答案选B。
15.人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
我们调节情绪时应该（ ）
①合理发泄情绪
②将心比心，站在对方的角度想问题
③去网吧通宵玩游戏
④注意他人的情绪感受，表达自己的情绪感受时，不忘关心他人
A.①②④B.①②③
C.②③④D.①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查调节情绪应注意的问题，是对课本基础知识的考查。
根据所学知识，情绪不是个人的事情。
人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪，站在对方的角度考虑问题，喜怒哀乐，不忘关心他人，①②④观点正确；去网吧通宵玩游戏会影响身体健康，③观点错误，所以本题选择A答案。
【点睛】情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，我们要学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，如果我们能给予别人更多的关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦，那么我们喜悦将加倍，而痛苦将变少，我们相互之间的友谊也将更加深厚。
16.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。
在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。
这种调节情绪的方法是
A.放松训练法B.改变认知评价法C.合理宣泄法D.转移注意法
【答案】A
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对调节情绪的方法的认识，根据所学，调节情绪的方法包括放松训练法、改变认知评价法、合理宣泄法、转移注意法等。
题文中小李在考场上通过深呼吸来调节情绪，是通过放松训练法调节情绪的，所以BCD不符合题意，正确答案选A。
【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，调节情绪的方法有很多，但是不能随意运用，要结合具体的情境灵活的加以运用。
二.情景分析题（每题12分，共24分）
17.唐代诗人白居易卸任杭州刺史时，带了两块天竺山石回乡作纪念。
一天，他摆弄石块时幡然醒悟：
如果到西湖游玩者都带有几块天竺石走，天竺山的秀美岂不要消失殆尽？
山石虽不值钱，但取之如同贪污，玷污了名声，于是写下自责诗：
“三年为刺史，引冰复食蘖。
唯向天竺山，取得两片石，此抵有千金，无乃伤清白。
”
从白居易带天竺山石回乡作纪念，后来幡然醒悟这件事，你有什么感悟？
【答案】
（1）行己有耻；我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（2）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
【解析】
【分析】本题考查行己有耻、止于至善的相关知识。
【详解】从白居易带天竺山石回乡作纪念，后来幡然醒悟这件事，是行己有耻、止于至善思想的具体体现，故根据教材所学，依据题意可从“行己有耻”、“止于至善”的要求以及怎样做到“行己有耻”“止于至善”等角度作答。
故答案为
（1）行己有耻；我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（2）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
【点睛】解答本题的关键：
学生需要掌握行己有耻和止于至善的要求：
行己有耻要求：
我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；止于至善要求：
我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
在此基础上结合题文信息分析作答
18.材料一心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。
心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。
材料二女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。
这时的男、女孩子在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的举止，想给异性留下好印象。
阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
【答案】
（1）男生、女生的观点都不正确。
（2）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。
与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。
（4）随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
（5）对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情。
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先要求学生认识到男女同学正常交往是有意义的，但是在交往中要讲究原则，对异性之间的情感要理智对待，慎重处理，所以题文中男女同学的观点都是错误的；为什么的角度，从男女同学正常交往的意义、男女同学交往的原则、正男女同学之间产生好感是正常的，但是需要正确对待等方面回答即可；怎样做的角度，男女同学交往原则和怎样处理男女同学之间的情感回答即可。
三.价值判断题（每题6分，共24分）（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或者“错误”，并简要说明理由。
19.小杰发现自己的手表不见了，心情坏极了。
午休时间，他在寝室乱摔打东西，大喊大叫是谁偷了他的手表，吵得同学们无法休息。
寝室长批评了他几句，他还不服，双方争执起来。
判断：
理由：
【答案】判断：
（错误）
理由：
人与人之间的情绪会相互感染。
情绪的表达，关乎人际交往。
【解析】
【分析】本题考查情绪的表达。
【详解】本题考查情绪的表达，题文中小杰这样做是为了宣泄自己的负面情绪，但是这种宣泄情绪的方法是不恰当的，故判断：
错误；理由：
分析材料并结合教材知识可知，人与人之间的情绪会相互感染。
情绪的表达，关乎人际交往，负面情绪的表达，不同的人有不同的方式，但情绪的表达要以恰当的方式进行，不能影响他人，故答案：
错误，理由：
人与人之间的情绪会相互感染。
情绪的表达，关乎人际交往。
【点睛】解答此题
关键：
根据题文信息明确此题考查的角度是：
情绪的表达：
人与人之间的情绪会相互感染。
情绪的表达，关乎人际交往，情绪的表达要以恰当的方式进行，不能影响他人；在此基础上根据题文信息做出判断说明理由。
20.最近，小亮喜欢穿着“另类”服装。
妈妈说：
“你是一个中学生，这样穿可不太好。
”小亮不以为然地说：
“你知道什么是好，好多同学都这么穿，这叫酷，这是思维独立的表现。
”
判断：
理由：
【答案】判断：
错误
理由：
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，思维逐渐具有独立性，对未知事物充满好奇。
但是思维的独立性并不等同于一味追求独特，不接纳他人的意见。
小梁不接受妈妈的意见，跟随其他同学穿着“另类”服装，是一味追求独特，不利于发展独立思维。
【解析】
【详解】本题考查正确认识思维的独立性。
题文中小梁不接受妈妈的意见，跟随其他同学穿着“另类”服装，是一味追求独特，不利于发展独立思维。
因为思维的独立性并不等同于一味追求独特，不接纳他人的意见，所以上述观点错误。
21.有的同学认为：
“喜怒哀乐是人之常情，对于情绪我们应放任自流。
”
判断：
______。
理由：
_______________________________。
【答案】
（1）.错误
（2）.我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，让我们们的青春生活更加美好。
学会合理地调节情绪有助于我们更好地适应环境。
认为应放任情绪发展的观点是没有意识到情绪需要调节的表现,不利于我们的身心健康和人际交往。
我们应学会调节情绪,学会做情绪的主人。
【解析】
【详解】本题考查对情绪的认识。
依据教材知识，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，让我们们的青春生活更加美好。
学会合理地调节情绪有助于我们更好地适应环境。
认为应放任情绪发展的观点是没有意识到情绪需要调节的表现，不利于我们的身心健康和人际交往。
我们应学会调节情绪，学会做情绪的主人。
故题文中的观点错误。
22.对中学生而言，“早恋”是一种“美丽”的错误，“爱情”是一种不负责任的冲动。
判断：
理由：
【答案】判断：
正确
理由：
真正
爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
【解析】
【详解】此题旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。
根据所学知识，真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，因此材料中的观点是正确的。
面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
故正确。
四、探究实践题（共20分）
23.材料一：
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”“言有物而行有格也。
”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”
材料二：
孔子说：
“行己有耻。
”朱熹说：
“人有耻，则能有所不为。
”
材料三：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
材料四：
独善其身，方能“止于至善”。
一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？
（1）你怎样理解材料一语句中的“格”？
在社会生活中，我们应该做到哪些“格”
（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？
说说榜样具有怎样的力量。
（3）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？
【答案】
（1）“格”是指规则、规范等。
应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。
、
（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
榜样是一面镜子、一面旗帜；好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好等。
（3）①从点滴小事做起；积少成多，积善成德。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习。
③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为；等等。
【解析】
【详解】
（1）本问考查对青春有格的认识和掌握。
根据所学知识，“格”是指规则、规范等。
应遵守道德、法律、纪律、学生守则或具体的行为规范等。
据此进行回答。
（2）我们要做到止于至善，就需要善于向榜样学习。
也就是要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
对于榜样的力量的认识，我们主要从榜样是一面镜子、一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考；给予我们自我完善的力量；向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好等方面具体进行回答。
（3）如何做到止于至善，这是课本中的重要知识点。
根据所学知识，每个人都可以从点滴小事做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”积少成多，积善成德。
为此，我们要做到“止于至善”，就应该从上述内容中得到启示，具体围绕着从点滴小事做起、善于向榜样学习、不断自我反省等角度具体进行回答。
这样，我们在理解“止于至善”内容的基础上，结合我们的实际生活体验，得出问题的结论，更能使我们加深对“止于至善”的理解，从而落实到具体的行动中来。
【点睛】本题通过生活中的具体事例，向我们说明了珍惜青春、让青春年华闪光等内容，既考查学生的识记能力，也考查学生分析问题、解决问题的能力。
回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出
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