体育社会学考试题库.docx

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体育社会学考试题库

《体育社会学》考试题库

一、填空题

1、体育社会学的研究对象是体育社会现象，由社会、个人及其社会行动、人与社会的关系三个要素构成。

2、体育社会现象的重大变化分别为体育社会现象专门化、体育社会现象扩大化、体育社会现象复杂化。

3、体育社会流动的方式：

垂直流动与水平流动；自然流动与非自然流动；体育的职业流动。

4、体育文化是关于人类体育运动物质、制度、精神文化的总和。

5、文化的特性包括文化的多样性、文化的统一性、文化的共有性、文化的发展性。

6、现代体育文化的特征：

世俗化、公平性、专业性、理性化、制度化、量化、记录保持。

7、生活方式的构成要素：

行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费。

8、社会体育的特点：

广泛性、多样性、灵活性、业余性、公共产品性质。

9、社会问题的性质：

客观性、历史性、普遍性、经常性、复合性、潜伏性、变异性、危害性。

10、“实践——理论——实践”是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个“演绎——归纳——演绎”的逻辑过程。

11、体育社会学研究包括选题和提出假设、研究设计、收集资料、处理和分析资料、阐述结果以及检验假设五个基本步骤。

12、体育社会学研究在形成解释时可区分为描述性研究和解释性研究。

13、问卷信度是指某项问卷在进行重复性的调查是能够获得一致性的结果。

问卷效度是指问卷设计是否准确测量研究者选取的研究问题特质以及测量的效果如何。

14、社会测量的方法有定量和定性两种。

15、体育社会学研究处理资料的方法包括社会统计法、归纳法、演绎法。

16、社会体育参与的制约因素有生活方式与生活质量；体育场地设施；参与者体育价值观念和态度。

17、我国社会体育自身发展过程中的主要矛盾是社会成员日益增长的体育需求与不平衡不充分的社会体育资源之间的矛盾。

18、体育运动中社会角色的特点：

主体选择性、临时性、相对独立性。

19、体育的社会控制体系：

合法性控制和合理性控制。

20、现代社会的特征是工业化；城市化教育普及；科学技术高度发展；组织管理科学化；通讯网络和交通运输的广泛使用。

二、单选题

1、体育社会学的学科性质是（B）

A横断学科B综合学科C边缘学科D自然学科

2、体育社会想象的重大变化不包括（D）

A专门化B扩大化C复杂化D系统化

3、对体育社会学发展影响较大的是（A）

A结构功能主义B冲突理论C符号交换理论D技术统治论

4、可以改变体育的发展方向和规模的是（D）

A社会制度的变迁B社会的科技变迁

C社会的文化变迁D经济变迁

5、体育文化的形态不包括（D）

A现代体育文化形态B前体育文化形态

C过渡期体育文化形态D后现代体育文化形态

6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是（B）

A1984年奥运会B1988年奥运会

C1992年奥运会D1996年奥运会

7、美国的体育管理体制是（A）

A集权制B分权制C均权制D民主制

8、属于体育运动中的功利性角色的是（D）

A体育教师B体育指导员C教练员D体育经济人

9、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是（B）

A硬控制B软控制C外界控制D内在控制

10、按体育群体的形成和社会关系，体育群体可划分为（C）

A正式群体和非正式群体B学习群体和竞技体育群体

C基础群体和功能群体D专业群体和业余群体

11、边疆地区的少数民族体育属于（D）

A现代体育文化形态B前体育文化形态

C准体育文化形态D亚体育文化形态

12、科学技术首先作用于体育的（C）

A制度层次B价值观念

C器物层次D理论方法

13、冬泳协会是属于（B）

A竞技体育类社团B社会体育类社团

C体育娱乐享受类社团D体育经济类社团

14、具有全球性的体育社会问题是（A）

A球场暴力B种族歧视

C妇女偏见D青少年体制下降

15、根据我国体育三分法，不属于三分法的是（D）

A社会体育制度B竞技体育制度

C学校体育制度D体育文化制度

三、名词解释

1、体育社会学：

是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系，体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。

（其他定义也可以）

2、典型调查：

从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型，并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。

3、社会分层：

指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。

社会分层是社会系统的重要因素，它直接影响着人们的社会表现和社会系统的运行。

4、社会控制（狭义）：

狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制与制裁。

5、体育群体：

指为了达到某种体育目的，而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。

6、生活方式：

人们在某种价值观念指导下，各种生活活动的形式，它包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。

7、社会变迁：

指一-切社会现象发生、变化的动态过程及其结果。

8、社会流动：

指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。

9、体育文化：

是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。

包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。

10、社区体育：

以社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。

四、判断题

1、体育群体具有一定结构，可临时组成。

（错）

2、学校的体育代表队属于功能群体。

（对）

3、体育社团具有盈利的性质。

（错）

4、体育社团具有完成某些政府职能的功能。

（错）

5、文化的发展是一种曲线的运动。

（对）

6、体育是一项科学研究工程。

（对）

7、实物经济向知识经济的转型最终表现为制度的转型。

（错）

8、球迷骚乱属于世界性的体育社会问题。

（对）

9、大众传播媒介可以改变人们的体育态度和行为。

（错）

10、人种又称为民族。

（错）

五、简述题

1、体育社会学研究的基本内容有哪些?

答:

体育社会学研究的基本内容有:

（1）研究体育的社会结构、特点与社会的相互关系

（2）研究体育社会学的理论和体育社会问题

（3）不同体育形态的研究

2、体育社会学研究的课题主要包括哪些类型?

答:

体育社会学研究的课题主要包括:

社会现状调查、评估体系研究、社会心理分析、影响因素分析、新概念开发、专题预测、比较分析、历史回顾研究、跟踪调查。

3、试述竞技体育的社会文化价值。

答：

竞技体育的社会文化价值表现

（1）竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化

（2）竞技体育是记录人类潜能的人体文化

（3）竞技体育是提高社会道德水平的规范文化

（4）竞技体育是提高审美意识的情感文化

4、简述体育群体的特征。

答：

体育群体的特征表现为

（1）以体育为共同目标；

（2）以体育实践为共同的基本活动方式；

（3）成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣；

（4）开展对外的竞赛活动；

（5）内部具有分工或分层。

5、体育社团的性质及其具备的条件。

答：

体育社团的性质表现为

（1）民间性

（2）非盈利性：

体育社团不能以盈利为目的（3）互益性（4）同类相聚性

构成体育社团需要具备这样几个条件：

（1）一定数量的较为固定的成员

（2）特定的体育目标（3）明确的行为规范（4）权力结构（5）一定的物质设备（6）适宜的外部环境（7）一定的社会承认

6、简述体育文化产生的社会原因

答：

体育文化产生的社会原因有：

（1）体育文化起源于人类在劳动过程中形成的超生物肢体的健全完善过程和超生物经验的传递交流过程。

（2）体育文化的产生是一种社会需要。

体育的产生是满足人的需要。

（3）体育文化不同于体力劳动。

劳动的结果是产生使用价值，而体育运动的结果则是产生锻炼效果和竞技价值。

7、简述社会体育的特点。

答：

社会体育的特点是

（1）社会体育的广泛性；

社会体育贯穿于每个人的一生，是终身体育的主要组成部分，社会体育在每个生命历程中都是耗用时间最多的一种体育参与方式。

同时，由于社会体育的参与对象极其广泛，参加者力示保持经常性，所以它所耗用的社会总时间是现今世界任何文化活动所不能比拟的。

（2）社会体育的多样性；

（3）社会体育的灵活性；

社会体育的组织是比较灵活的。

（4）社会体育的业余性；

社会体育以业余自愿为原则，国家鼓励公民参加社会体育活动，但不具有强制性。

8、简述社会体育的发展趋势。

答：

社会体育发展趋势是

（一）社会体育的普及化程度将有较快的发展；

（二）社会体育将全面走向社会化；

（三）社会体育的科学化水平将有较大的提高；

（四）社会体育呈多样化发展的格局。

9、简述竞技体育的教育价值。

答：

竞技体育的教育价值表现为

（一）竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段

（二）竞技体育促进人的社会化

（1）它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力，使他们增长社会知识，而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范，都能产生重要的影响。

（2）它是青少年儿童的主要社交场合之一。

对提高他们的社交能力，独立工作能力有着积极作用。

（3）它为人们提供了改变自身的社会地位，争取个人事业成功的社会榜样。

广大青少年可以从优秀运动员经过努力拼搏，取得胜利，得到启示和鼓励

五、论述题

1、试述科学技术作用于体育的机制。

（一）科学技术对体育器物层次上的作用

在一般情况下，科学技术的影响首先作用于体育的器物层次。

在文化结构内部，当其中科学技术因素发生变化的时候，它总是通过科学技术思想化表现出来。

在刚开始的时候，这种科学技术因素在文化系统中的变化，首映出来的是为了实用，具体地解决某一个或几个实际问题，在体育中则是为高运动成绩、锻炼效果和教学质量。

（二）科学对体育制度层次上的作用

当科学技术的影响作用于体育的制度层次的时候，一方面表现为科学技术的物化需要一定的制度作为保证；另一方面，任何科学技术的器物形式总是要由组织起来的人掌握和运用。

才能真正有效地使技术的器物发挥作用。

（三）科学作用于体育的价值观念层次

科学技术影响与渗透深入的再下一步是让这种影响作（三）科学作用于体育的价值观念层次

科学技术影响与渗透深入的再下一步是让这种影响作用于体育的行为规范层次。

当科学技术的影响深入到体育的价值观念层次，引起体育的价值观念层次变化的时候，这种科学技术的影响同时也就开始作用于文化的行为规范层次了。

这样一个社会过程，主要还是通过在新的价值观念的指导下，改变了人们的行为方式来实现的。

2、试述体育运动与民族的关系。

答：

一、强身健体增强民族体质

中国近代就有强烈的增强民族体质的愿望。

50年来，我国的体育人口迅速增长，大大高于发展中国家水平；人们的体育价值观念发生了重要的变化：

全民健身运动正在为现代化的建设者塑造健壮的体魄；新的体育场馆不断涌现……这些都体现了中华民族的体质的增强。

二、竞技体育振奋民族精神

a）竞技体育可以树立民族形象和民族榜样

由于竞技体育在文化地位和社会功能的特殊性，优秀运动员和体育明星备受社会的尊重，并成为民族形象的代表。

b）竞技体育可以强化民族意识

体育事业的发展动力是来自民族的忧患意识，又发作用于民族的自强意识。

今天，体育运动已经成为全社会经济建设、文化建设不可或缺的组成部分。

c）竞技体育可以凝聚民族力量

中国的现代的体育运动始终与民族的命运、与民族的解放、振兴事业保持着天然的血肉关系。

d）竞技体育可以弥合民族之间的创伤

体育运动是当代和平潮流的重要组成部分。

三、我国民族体育之花长盛不衰

民族体育是文化交流的重要工具；民族体育可以在世界体育文化中占有一席之地；民族体育是各民族文化建设的组成部分。

3、试述现代生活方式中的健康隐患。

答：

（一）环境破坏；

物种绝灭，空气、土壤和水质污染，沙漠化等给人类的健康带来了许多隐患。

（二）营养过剩

生产的高度发展，人类的膳食结构发生了变化。

任何一个家庭，一个城市、一个国家一旦富裕起来，必然要增加动物蛋白质和动物脂肪的消耗。

由此，引起了各国肥胖症的大流行。

（三）运动不足

人体运动能力减弱，是由于受机器的奴役和放弃本身的努力。

于是许多人就丧失了许多生产技能、生活技能，同时还丧失了协调、灵敏、力量、平衡等许多必备的素质，以及许多对外界的适应能力。

（四）解剖结构与生理机能的退化；

素质，以及许多对外界的适应能力。

（五）解剖结构与生理机能的退化

进入的高度文明的社会，又产生了必须解决的问题，即自然与文化之间的界限：

因文化而来的进化、因文化而获的高雅以及更经常出现的因文化而导致的畸形，使人类脱离了自然。

（六）生活危险；

工业生产产生的“三废”，都可能对人们的肉体内脏甚至精神造成危害；交通事故、事物中毒、天灾和各种社会危险，都对人们造成了威胁。

（七）高度紧张；

人们的生产劳动方式是造成紧张的一个重要原因。

紧张的出现与人们的社会关系、社会生活状态也有重要的关系。

紧张情绪可引发各种身心疾病。

现代生活造就了一个灰色健康群体。

4、试述体育改革的动因。

答：

（一）体育改革的经济动因

1．经济体制改革的目标模式决定了体育体制改革的目标模式体育改革是整个社会改革的一个重要方面，但是起决定作用的是经济体制改革。

2．经济改革为体育事业的改革提供了坚实的物质保障3．人民生活水平的明显提高，为体育消费奠定了物质和思想基础

（二）体育改革的政治动因

我国政治体制影响和决定着体育体制。

政治体制改革的成果必将有利国体育改革的进一步深化。

《体育法》的颁布标志着我国体育领域开始由“人向“法治”的转变，今后必将更好地促进体育事业的健康发展。

（三）体育改革的文化动因

现会价值观念和行为方式的变革促使了人们体育价值观念和行为方式的变革们对体育功能的认识已不仅仅局限于体育的生物功能，还拓展到体育的社能。

体育价值观也开始由单一向多级，由生物向社会过渡。

（四）体育改革的教育动因

素质教育是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能，培育能力，发展个性为目的的基础教育。

体育和教育都存在密切不可分割的内在联系。

体育事业的发展，必然要对教育提出更高的要求。

教育的变革与进步，也将催促体育的改革与发展。

（五）体育改革的内部动因

1．体育社会需求的多样化推动了体育改革

为了满足社会对体育的多方面需求，体育事业的发展目标应该是多方面、多层次的。

体育需求是支配人们体育改革的内在动力，也是制约社会体育发展的方向、规模、深度和速度的直接因素。

2．体育事业规模的日益扩大要求进行体育改革

社会主义市场经济是自主性经济、体育不仅需要政府力量的一定投入，更主要的是寻求社会力量的支持，走社会化和产业发展的道路，以实现自身发展的需要。

（六）体育改革的国际动因

我国体育以自身的创新为基础，实现与国际体育的全面接轨。