《建筑施工测量实训》教学大纲.docx

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《建筑施工测量实训》教学大纲

《建筑施工测量实训》教学大纲

【课程名称】建筑施工测量

【课程类别】课程实训

【教学学时】

【课程学分】

【开课专业】建筑工程管理

【开课学期】第三学期

【选用教材】《建筑施工测量》高等教育出版社年月（主编：

凌支援）

【参考教材】、《建筑工程测量实训教程》重庆大学出版社年月（主编：

莫南明）

、《建筑施工测量手册》中国建筑工业出版社年月（主编：

吴来瑞邓学才）

、《建筑工程施工测量技术》山西科学技术出版社年月（主编：

杨云洪）

【课程性质、目的】：

一、课程性质与任务

（一）性质：

建筑施工测量是建筑工程管理专业的一门必修专业基础课，为今后工作中从事相关专业技术提供必要的基本知识。

建筑工程测量是一门实践性很强的专业基础课，其中实训课是主要教学环节之一，完成本课程的教学过程必须坚持理论与实践相结合，加强实验教学，强化对工程测量技能的培养和训练。

只有通过实训，才能掌握仪器操作的基本技能和测量作业的方法，同时印证和巩固课堂所学的基本知识，并为学好专业课、从事建筑工程建设打下一定的基础。

本次实训是在学完房屋建筑学、工程结构、建筑施工测量课程后进行的一次综合性实训，为期四周。

（二）任务：

通过本次实训使学生巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得工程测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。

二、课程的教学目标

（一）通过建筑施工测量实训教学，使学生巩固测量基本理论和技术原理，熟练掌握和应用工程测量基本方法；

（二）掌握常规测量仪器的组成、使用、检验与一般校正；掌握高程、角度和距离的基本测量方法和放样方法，了解误差基本知识；能根据建筑施工特点正确选用测量仪器和测量方法；

（三）能正确识读地形图，具有使用地形图取得地形资料和有关数据的初步能力；初步了解现代测绘新仪器和新技术的应用。

【课程基本要求】：

一、熟练掌握常规光学仪器（水准仪、经纬仪）及全站仪的操作使用方法。

二、完成小区域平面控制测量（导线）和高程控制测量（水准）外业及内业计算。

三、完成用经纬仪法测大比例尺地形图。

四、掌握建筑基线的测设、建筑物定位的方法。

五、掌握测量中必要的内业计算方法和外业记录要求，能够为将来从事建筑测量工作打下坚实的基础。

六、在实训过程中，每个学生都能参加各项工作的练习，注意培养独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。

【建筑施工测量实训内容及学时分配】：

总学时：

学时

序号

实训内容

实训方式

时学

实训结果

水准仪认识与使用

现场实训

通过实训使学生掌握水准仪外观部件的名称、功能及作用，水准仪的使用方法，学会水准尺的读数。

水准测量实训

现场实训

通过实训使学生掌握水准测量的基本原理，掌握水准测量地面待定点高程的操作方法和操作步骤。

直线定向与钢尺量距实训

现场实训

通过实训使学生掌握目估法直接定线和钢尺丈量距离的一般方法；掌握经纬仪直线定向辅助钢尺量距的测量方法。

经纬仪的认识与使用

现场实训

通过实训使学生掌握型光学经纬仪的构造，并经纬仪的基本操作方法对中、整平、瞄准和读数。

经纬仪竖直角、水平角测量

现场实训

通过实训使学生掌握竖直角、水平角观测的操作、记录和计算方法。

全站仪实训

现场实训

总计

实训项目一水准仪认识与使用

一、教学的实训目的及要求

（一）实训目的：

、通过水准仪的操作，了解水准仪外观部件的名称、功能及作用，掌握水准仪测量地面，点高程的操作方法和步骤。

、初步掌握水准仪的使用方法，学会水准尺的读数。

（二）实训要求：

要求每一位同学按照指导老师的示范动作及要求认真操作水准仪，熟悉水准仪外部各调节螺旋的名称与作用，注重操作步骤要领。

二、教学重点与难点

（一）教学的重点：

水准仪外观部件的名称、功能及作用，水准仪测量地面，点高程的操作方法和步骤；

（二）教学难点：

水准仪测量地面，点高程的原理。

三、主要教学内容

（一）实训仪器及工具

每小组领：

水准仪台套、塔尺（水准尺）根、三角框一个。

（二）实训内容

、熟悉型水准仪各部件名称及作用。

、学会利用圆水准器粗平水准仪。

、学会瞄准目标，消除视差及利用望远镜中的中丝在水准尺上读数。

、测定地面两点间的高差。

、实验课时为学时

（三）实训步骤

、安置水准仪

、粗略整平（粗平）练习

、瞄准水准尺练习

、精确整平（精平）与读数、练习

（四）实训注意事项

、读数前，必须精平，消除视差

、微动和微倾螺旋不要旋到极限，应保持在中间运行。

、观测时身体不得接触脚架，以防踢动脚架。

、每个同学都必须熟悉实验内容，首先完成前三项，然后再安置仪器做第四项两次。

实训项目二水准测量

一、教学的实训目的及要求

（一）实训目的

、通过附和水准路线的测量，了解水准仪的外观部件的名称与功能，熟悉并掌握水准测量的基本原理，掌握水准测量地面待定点高程的操作方法和操作步骤。

、通过实训，使同学们的动手能力有所提高；培养学生认真、负责、仔细的工作态度和团队协作的职业精神。

（二）实训要求

、每一位同学，每一队组员都必须认真负责好仪器的安全性。

、要求每一位同学按照指导老师的示范操作及要求认真操作水准仪，熟悉水准仪外部各调节螺旋的名称与作用，注重操作步骤要领。

、每一位同学都必须按时积极的参与实训实验。

、实训的最终成绩记入本学期成绩。

二、教学重点与难点

（一）教学的重点：

水准测量的基本原理，准测量地面待定点高程的操作方法和操作步骤；

（二）教学难点：

水准仪测量数据的记录及计算。

三、主要教学内容

（一）实训仪器及工具

每一个小组需要领取的仪器有：

水准仪一台、塔尺两根、三脚架一个、粉笔若干。

（二）实训操作步骤

、做标志点；

、安置脚架；

、安置经纬仪；

、粗平；

、瞄准；

、精平；

、读数；

、记录；

、下一站重复～步驟。

、实验完毕后：

清点仪器、工具，安全归还。

（三）内业计算

、完成下列水准测量记录手薄

表水准测量观测记录手薄

日期仪器观测员

天气地点记录员

测站

测点

水准尺读数

高差

高程

备注

后视读数

前视读数

已知点

计算检核

、计算公式

（）

（）将上式两边相加有

（）则点的高程为

、学生在以下空白处写出具体的计算步骤

实训项目三直线定向与钢尺量距

一、教学的实训目的及要求

（一）实训目的

、掌握目估法直接定线和钢尺丈量距离的一般方法。

、掌握经纬仪直线定向辅助钢尺量距的测量方法。

（二）实训要求

要求每位同学都必须认真严格的操作钢尺等仪器。

二、教学重点与难点

（一）教学的重点：

目估法直接定线和钢尺丈量距离的一般方法；

（二）教学难点：

经纬仪直线定向辅助钢尺量距的测量方法。

三、主要教学内容

（一）实训仪器及工具

每组领取皮尺一把，经纬仪一台，脚架一个，记录版一个。

（二）实训主要内容

、每小组在实训基地上选个点（用粉笔或记号笔），一个测站点，一个目标点。

、用钢尺和一般量距的方法进行距离丈量。

（四）注意事项

（）丈量前要正确找出尺子的零点，钢尺要求拉平拉紧，用力均匀。

（）经纬仪定出方向之后用粉笔在地面上作出记号。

（五）操作步骤

在测站点架设仪器，方法按照经纬仪操作，先对中、整平，然后瞄准初始目标点，水平制动，在线上找一转点，使转点在直线上，量取第一尺段距离，然后找第二个转点，以此类推，直到测出间距离为止。

（六）请将观测数据填入以下量距记录表中

表钢尺量距记录计算表

精度要求：

≤

日期仪器观测员

天气地点记录员

测线

分段丈量长度（）

总长度（）

平均长度（）

精度

备注

整尺段（）

零尺段（）

往

返

往

返

往

返

往

返

（七）内业计算

请在以下空白处写出方向观测法内业计算的具体步骤

实训项目四经纬仪的认识与使用

一、教学的实训目的及要求

（一）实训目的

、了解型光学经纬仪的构造，并学会其使用方法。

、练习型光学经纬仪对中、整平、调焦和照准、读数及置数等基本操作。

（二）实训要求

、每人安置仪器对中、整平于测站上，瞄准左、右目标，读出水干度盘读数。

然后重新安置仪器于同一测站上，重复观测。

算出每次角值，求出角值之差。

、用盘左位置观测竖盘读数窗中水平度盘和竖直度盘读数。

二、教学重点与难点

（一）教学的重点：

型光学经纬仪的构造，并学会其使用方法；

（二）教学难点：

型光学经纬仪读数及置数操作。

三、主要教学内容

（一）实训仪器及工具

每小组领取经纬仪、架腿各一套。

（二）实训内容

、了解经纬仪各部分构造及作用；

、练习经纬仪的对中、整平、瞄准和读数。

（三）实训步骤

．对中；

．整平；

．照准目标

．读数或置数。

、记录观测数据并进行内业计算。

实训项目五经纬仪竖直、水平角度测量

一、教学的实训目的及要求

（一）实训目的

1、了解型光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称和作用；

2、掌握经纬仪的基本操作方法对中、整平、瞄准和读数。

（二）实训要求

、实训安排为学时。

实训小组由人组成，每人轮流操作仪器、记录和

计算；

3、实训设备为型经纬仪台，记录版块，三脚架个。

二、教学重点与难点

（一）教学的重点：

型光学经纬仪竖直角、水平角的观测方法和程序；

（二）教学难点：

竖直角、水平角观测数据内业计算及处理。

三、主要教学内容

（一）外业操作

、经纬仪测水平角度、竖直角度的方法

①在测站上安置经纬仪，确保对中误差≤。

②整平经纬仪。

③瞄准单角的两目标。

④盘左瞄准目标，调焦、采光、归零到（）″内，读取水平角和竖直角方向值，记录。

⑤順时针转到各目标，读数，记录，完成上半测回工作。

⑥变盘左为盘右，瞄准目标，读取水平角和竖直角方向值，并记录。

⑦逆时针转到各目标，读数，记录，完成下半测回工作，至此完成一个测回工作。

⑧不同的观测者重复④、⑤、⑥、⑦操作，直至本次实训结束。

⑨清点仪器、工具，小心正确装箱并归还。

、经纬仪角度测量应注意的问题

①安置经纬仪前必须使三脚架顶部粗平。

②经纬仪对中采用垂球对中法和光学对中法，确保对中误差≤或≤；整平后应注意进行检验，确保整平误差≤格内。

③操作时用力不能过大过猛，要平稳，同一方向旋转要适度不能过头。

④瞄准目标时要尽量减少目标偏心的影响，测量水平角时应注意尽量瞄准目标的底部。

⑤方向法观测水平角旋转照准部时要确保按同一方向转动，瞄准目标时要留有旋转余量，避免回转。

⑥记录者记录前必须复读一遍数据与观测者检核。

⑦仪器入箱要确保每螺旋处于松开状态且仪器放置位置要正确。

、内业计算公式

（）竖直角计算公式

①

（）②

③

④

（）水平角计算公式

①

②

③

（）在下列表中记录竖直角观测数据

表竖直角观测记录手薄

日期仪器观测员

天气地点记录员

测

站

竖盘

位置

目标

竖盘读数

（′″）

半测回角值

（′″）

指标差（″）

一测回竖直角

（′″）

备注

左

右

左

右

左

右

左

右

右

（）请在以下空白处写出具体计算步骤：

（）在下列表中记录水平角观测数据

表测回法测量水平角记录手薄

日期仪器观测员

天气地点记录员

测

站

测回数

竖盘

位置

目

标

水平度盘读数

（′″）

半测回角值

（′″）

一测回角值

（′″）

各测回平均值

（′″）

左

左

左

右

左

右

左

右

右

（）请在以下空白处写出测回法内业计算步骤

实训项目六全站仪实训

一、教学的实训目的及要求

（一）实训目的

、了解全站仪的基本构造及主要部件的名称和作用；

、掌握全站仪基本操作方法对中、整平、瞄准和读数。

（二）实训要求

、实训安排为学时。

实训小组由人组成，每人轮流操作仪器、记录和计算；

、实训设备为全站仪台，棱镜两个，棱镜支架两个，记录版块，三脚架个。

、实训过程中必须时时刻刻保护好仪器，防止仪器摔坏，做到人在仪器在。

二、教学重点与难点

（一）教学的重点：

全站仪基本操作和观测方法，并进行放样放线的操作；

（二）教学难点：

利用全站仪进行放样放线。

三、主要教学内容

（一）外业操作

、仪器操作员在已知控制点上粗平架好三角架；

、小心翼翼打开仪器箱，取出全站仪并安置于三角架平头上，确保连接螺栓已拧紧；

、扶尺员在后视控制点上准确架好三棱镜，并回报相关数据；

、观测员开始进行输入坐标，量仪器高等的操作，最后后视定向点并确认；

、开始进行放点、放样、放线以及碎步等基本测量工作。

（二）内业计算处理

【考核方式及成绩评定】：

（一）实训考核的办法及形式

该实训考核办法及形式为：

仪器的基本结构及原理理论笔试考试仪器操作。

（二）实训成绩评定原则：

以百分制计算总成绩，其中实训日常评分占，实训成果评分占，指导老师评分占。

编制人：

日期：

年月日

审核（教研室主任）：

日期：

年月日

审定：

（系主任）：

日期：

年月日