《钟英中学 李秀珍 尊重心得一》.docx

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《钟英中学李秀珍尊重心得一》

《钟英中学李秀珍尊重（心得一）》

第一篇：

钟英中学李秀珍尊重（心得一）尊重

——沟通与相处的艺术心得之一

三月，桃花盛开的季节，无暇顾及欣赏花的浪漫，却有幸聆听了金陵中学苏华老师的一节心理课，感触颇多。

xx年我倾注了全身心的感情和几乎是每天十三个小时的陪伴，迎来并送走了一届钟英中学的优秀学生，作为这个班级的班主任，我是把学生们当做自己的孩子们，在学习上循循善诱和生活上悉心照料他们。

就是这样的奉献，在三年期间，也发生了与学生，家长之间的小小不愉快。

反思自己的行为，在与家长和孩子的沟通与相处的艺术方面，我自认为自己还有很多需要学习和改进，我与前两者的沟通并没有达到理想的状态，或者是没有艺术的沟通。

引用苏华老师的话，“沟通是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的畅通，如果信息或想法没有被传送到，则意味着沟通没有发生。

”

为何沟通没有达到预期的效果。

是因为，1，没有站在学生的立场上考虑问题，当事情发生了，第一时间急着去处理事情，而没有花很多时间去调查并进行剖析，处理事情比较武断主观。

2，和学生谈心的方式方法，过于简单。

苏华老师提到，“和学生谈心，班会辅导，网络交流，书面交流，辩论赛等等都是走进学生心灵的方式。

”而自己却没有充分利用各种办法，形式过于单一，更不能以艺术的形式。

记得世博会在上海举行的时候，学校组织老师们外出参观学习，时间是第二学期期末考试一结束的一个空闲时间，允许带家属。

当时正好我自己的孩子期末考试结束，一来之前为了不干扰孩子复习考试我没有提前告知孩子，二来，已经考试结束，也可以放松一下。

我就自作主张帮孩子报名参加，心里想，出去玩，有哪一个孩子不情愿呢。

结果，孩子是和我一起去了，孩子在整个游玩的过程并没有我预先设想的那样开心。

现在回想，根源不在于到哪里玩了，而在于是否尊重了孩子，预先把孩子放在了一个平等的地位去和孩子商量并尊重他的感受，愿意出去游玩吗。

何时出去等等，而不是轻易为孩子做一个决定

所以，尊重他人，无论对方年幼或年长；尊重他人，无论对方是学生还是孩子，这是与人沟通艺术相处的根本所在。

第二篇：

学习李保国事迹心得-宋秀英学习李保国无私奉献做好教师

李保国同志的事迹非常感人、精神十分可贵。

学习了他的事迹深受感动。

34年，他在专家和农民之间画出了一个等号，手把手教，千万农民在他的指导下变成了专家；34年，他在自家收入和农民收入之间又画出了一个不等号：

山区农民实现增收28.5亿元，而他将农民的笑脸视作最大财富。

他叫李保国，燕赵楷模，河北农业大学教授、博士生导师，中共党员。

古语云：

“上善若水，水善利万物而不争。

”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，故天下最大的善性莫如水。

在李保国身上，我看到了水一样的品质。

像水一样无私。

水的第一个品性是无私付出而不求回报。

他遍及天下，恩泽四方，滋养众生，蹈火灭灾。

服务社会，而不求索取与回报;献身人类而无怨无悔。

李保国把科研成果写在了太行山上，虽积劳成疾、多病缠身，却毫无怨言。

他不计个人得失，对群众却是有求必应，始终把服务农民、服务农业、服务企业作为公益事业来做，被农民亲切地称为“科技”。

淡泊名利、无私奉献，是人世间最真、最善、最美的道德风尚和精神境界，也是共产党人的精神追求。

我们应像李保国那样，树立起正确的世界观、人生观、价值观，把为人民、为社会无私奉献作为人生的崇高目标与价值追求。

像水一样执着。

水，射而刃物，滴而石穿。

纵有千难万险，终以坚忍不拔的毅力，勇往东流，不达目的不罢休。

水滴石穿是他锲而不舍、永不言败得最好写照。

李保国的科研从来不是守在象牙塔内，而是扎根在太行的石头山上。

上班十多天，他响应学校号召扎进太行山，用十几年的时间，让年年种树不见树的前南峪变成“太行山最绿的地方”;帮扶岗底村，他白天走过一座座山，晚上挑灯整理数据，独创128道苹果生产管理工序，让农民成为种植苹果的专家„„正是有了像愚公一样追求，才让荒山秃岭披上了绿装。

我们应像李保国那样，以愚公精神，保持一种“敢教日月换新天”的斗志，干在实处，久久为功，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

像水一样推动。

水，不仅自己日夜奔腾，拥有一种生命不息、战斗不止的精神，而且推动其他物体一起运动，造福于四面八方。

作为最先进生产力的优秀代表，李保国将太行山区生态治理和群众脱贫致富作为自己的毕生追求，让许多地方的农民摘掉了穷帽。

他用实际行动，回答了一个共产党员是“先进一阵子还是先进一辈子”的问题。

在脱贫攻坚进入大决战的形势下，我们应像李保国那样，带头实施精准脱贫，以共同的使命、共同的愿景、共同的责任，带领广大群众用自己的智慧头脑和勤劳双手改变贫困面貌，在精准脱贫上发挥先锋模范作用。

太行石头多，太行多故事。

提起李保国，人们说，李保国的故事就像太行山的石头一样多。

从套袋、去袋、转果，到摘叶、铺反光膜、施肥，李保国创立了128道苹果生产管理工序，并印成“明白纸”，让村民像工人生产标准件一样生产苹果。

注册的“富岗苹果”多次获奖，并获得全国驰名商标。

如今，“富岗苹果”连锁基地发展到369个村，种植面积5.8万亩，产量超过1亿公斤，7万多名村民走上了致富路。

“生产实践需要什么，科技工作者就应因地制宜钻研什么。

”一直是李保国追求的目标。

每年在山里“务农”超过200天，推广36项实用技术，累计增加农业产值超过35亿元，许多在贫瘠山沟里“刨食”的农民因他而一甩“穷帽”;先后完成山区开发研究成果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展„

这就是我们的优秀共产党员，这就是我们党的优秀儿女。

学习李保国学习他的全心全意为人民的精神，学习李保国学习李保国的奉献精神，一心一意为了改变农民的落后和脱贫致富敢做新愚公。

学习李保国精神激励我们每一位共产党员在教学等平凡的工位上为学生服务，以校为家，为学校的发展做贡献，出谋划策。

学习李保国就要爱岗敬业创新改革，即教书育人，又要使自己的专业为社会做贡献，为老百姓服务做好事。

对照自己我们的教学和育人虽然很尽心尽力了，但和优秀党员相比还有很大差距。

我们还应再接再砺。

对照自己我觉得我们的奉献精神还有差距，所以继续努力；对照李保国我真的相信党的优秀儿女离我们很近，就在我们身边。

我们要用共产党员的楷模精神激励自己，使自己的思想工作得到提高，更上一个台阶。

学习李保国克服工作中的困难和坎坷，再接再砺，迎难而上，学习李保国就要做学生的良师挚友；做他们的贴心人。

战胜困难战胜自己就是胜利，我们才能做好老师和不负人民园丁的称号。

说不如做，做不如行。

一切以学生为核心，一切以培养人才为目标。

这是李保国优秀事迹和精神给我们的激励和奋斗目标。

十年树木百年树人我会向着这个目标努力。

经贸系宋秀英xx.6.18

第三篇：

李英中学辖区教职工考勤制度李英中学辖区小学教职工考勤制度

为了适应教育事业发展和深化教育改革的需要，进一步加强辖区小学教师队伍建设与管理，稳定学校正常教学秩序，确保教职工上班时间和学校师生安全，特制定辖区小学教职工考勤制度。

一、确保工作时间。

一般情况下，每周工作五天，按作息时间表、课程表、集体办公制度进行全天候全方位工作。

二、严格履行请假审批手续。

教职工因病因事需要请假，必须办理书面请假手续。

病事假在一周以内由各单位主要领导审批，超过一周由中心领导签署意见报中心第一校长审批；超过半个月，则由中心学校签署交县教育局人事科审批；超过一个月由教育局领导审批。

各小学校长病事假报中学校长审批。

未办理请假手续或未批准而休假，作擅离工作岗位处理。

任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位。

擅自离岗的作旷工处理，超过一个月停发其工资，超过三个月作自动离职处理，由所在单位呈报中心学校和县教育局及时办理除名手续，注销其工作籍。

教职工事假在一个月内，扣发岗位津贴，超过一个月只发职务工资的70%，超过三个月停发全部工资。

长期病假不能工作的教职工，须持县级医院病情诊断书，由中心学校签署意见后送县人事局人事科审批，批准后才能休息。

休息期间不享受学校在岗人员的其它补贴。

三、加大考勤记载力度，公开考勤结果，严格执行考勤制度。

1、考勤时间界定，各小学每天工作时间单位为10个。

具体分解是：

出操1个、上午、下午每朝提前30分钟到校到班各为0.5个，上午3个、下午3个，上午、下午放学后站路队各1个。

2、成立考勤小组：

组长由校长担任，组员：

全体值周领导及教师，要求各学校有值周考勤安排表、考勤记载本、考勤公示栏。

3、坚持考勤记载公布与累计。

要求各校每周例会公布考勤情况。

每月累计并公示每位教职工考勤结果，各校在每月初向中学及中心学校上报本单位教职工考勤结果。

按中心学校规定。

开会或集体活动每迟到或早退一次罚款5元，无故缺席一次罚款20元。

早操、每朝提前30分钟到校到班。

每朝放学站路队缺席者分别扣1元，迟到分别扣0.5元。

上课迟到或缺席每次或每节分别扣5元或20元。

一般事假（特殊假除外）每月累计达20个单位者不享受考勤津贴，每超过一个单位扣2元，无故旷工者每个单位扣款5元。

4、兑现考勤津贴，记入教师业务量化档案。

以小学为单位，每月兑现本单位教职工及本单位教职工考勤津贴、奖惩。

全期评定教职工考勤优劣等次，记入教师业务档案。

李英中学

二○一○年三月

第四篇：

钟秀从教一年级《dtnl》教学心得体会教学心得体会

xx年9月我刚刚从大学毕业，非常荣幸的来的我最思念的家乡柏梓镇中心小学，开始我的教学生涯。

柏梓小学坐落于绵阳市盐亭县柏梓镇的中心，它是一所公办学校，学校面积约3000多平米，就读学生近720左右小学生。

90后的我们来到这里因为梦想，因为追求，因为感恩，因为我的老师。

我梦想这有一天向他们一样，守得住这份清贫，活得这份高雅和傲骨。

因为这份神圣的工作，他们每天把焦点更多的放在了学生身上，只有周末才能陪陪家人，陪陪孩子。

现在我能做到吗。

能。

必须能。

自己要默默地努力才能得到想要得到的一切。

时光一去不复返，我还能为这个世界留下些什么。

思想。

在上学期的期末考试中，我深深的明白自己需要学习的东西还很多，无论教学方法还是教学技巧。

1.过程很劳累，结果一般般，不懂方法和运用，效果不明显2.有问题和需求直接提出来，不需要过多的理由，一切没有任何理由拒绝。

3.多多听课，无论哪位老师都有值得学习的方面，用心去体会和感悟，现阶段充实自己是必须做的事情。

4.多多和同事交流，乐于沟通，善于沟通，抓住主要信息，分析问题存在，学会收集信息，处理信息，充分的利用信息。

每一次谈话都要有作用。

5.多多平衡工作和生活上的关系，人类总是会同情弱者，却会追求强者。

6.现在这个社会是用事实说话，没有结果就像是恋爱一样都毫无意义。

所以加强自己的学业能力，真正给予学生的力量-知识。

相信他们在以后也会感激和感谢这位老师。

记得小学的时候是朗朗的读书声“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”醍醐灌顶顿悟此话的多么的深刻。

一年的教学见习生活，一年的教师工作，一年的学习探究，一年的归纳总结，一年的成长，一年的步入纯真的小学校园生活，一年的感受自己长大了，一年……

新课标指出：

汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜与活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。

因此在教学《dtnl》这一课时，我根据低年级学生喜欢在游戏中、在活动中学习的特点，有目的的选择和创设适宜的教学环境，激发学生主体的求知欲，充分利用教材中的形象化，突出重点、难点、采用各种方法（直观、电教、观察、分析、推理、发散、操作……）调动学生求知的积极性，使课堂有张有弛、有静有动、有讲有练、有想有说……丰富多彩，创设愉快学习的天地，通过这些诱发学生的兴趣，提高学生的注意力和好奇心等心理品质。

具体做法如下：

一、巧借生字卡片，激情入境

在dtnl的拼音教学中，开课通过生字卡片复习上节课学过的四个声母，接着引入本节课的四个声母，然后展示多媒体课件让学生回到生活语言环境中掌握观察图画。

这样设计是因为课件可创设新颖有趣的动画情境融直观性、多变形、知识性、趣味性于一体，为学生营造一个图文并茂、动静相融的教学场景，激发了学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，从而达到“课伊始，趣亦生”的境界。

二、活动中学习，体验乐趣

在教学dtnl时，我采用了两种教学方法，让学生体验学习的乐趣：

１、在老师教完dtnl的读音后，让学生看图后，想好办法记住它们的读音和形。

学生一听可来劲了，积极开动脑筋，有的通过编顺口溜、儿歌记住它们的读音，有的则联系生活的经验来记住读音。

例如“l”学生是这样记的：

小木棍lll小猪小猪lll；小铅笔lll等。

２、让学生使用自己喜欢的手势或姿势做出dtnl的形，便于学生牢记dtnl的形及写法。

三、赏识孩子，树立信心

课堂上我从多个角度去评价学生，上课开动脑筋，积极举手发言的，有的孩子读的很好，我就让全班学生给与鼓励;有的学生不服，就继续挑战他，这样一来，孩子的积极性大涨，在比赛中掌握本课要点。

这样，一堂课，老师和同学们一次又一次的赞赏，使学生在老师及同学们的赏识中，看到自己的力量，才会挖掘自己的潜能，使学生的信心大增，不断地朝着既定的目标前进，满怀信心获取成功。

通过这节课的教学实践活动，我深深的体会到。

教师在课堂上要给学生创造学习活动的空间，让学生在玩中学，才能使刚入学的儿童在课堂上始终处于兴趣盎然、积极主动的学习状态，使课堂４０分钟发挥出最大的效益。

感谢我的指导老师李老师和学校领导的照顾，用心做人，用情教书，塑造更加优秀的自己。

柏梓中心小学

第五篇：

xx学年钟英中学开学典礼主持词xx学年钟英中学开学典礼主持词

一、主持人开场白

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的

同学们：

下午好。

“骏马腾飞成壮举，灵羊起舞赴新程”。

伴着xx学年我校参加官渡区期末统考收获的那份喜悦，在这繁花似锦的春天我们豪情满怀地迎来了生意盎然的新学期，我们应当做一位智慧的学子，努力驰骋在学习的原野，用汗水浇灌学习的种子。

书山长旅，我们应当微笑面对一路的坎坷和不平，用“拼搏奋进、博学精思、厚德载物、奉献社会”的精神来诠释对科学知识追求的执着。

亲爱的同学们，新的学期开始了，我们又回到了弥漫着智慧香气与国学气息的校园，看到一张张熟悉的面孔。

此时此刻，往昔的点点滴滴一定如电影一幕幕在你脑海中播放吧：

你仿佛听到我们晨间朗朗的读书声，仿佛看到我们课上激烈的讨论发言，仿佛回到了安安静静读一本书的情境......当我们还沉浸在羊年新春佳节的欢乐之中时，春风早已吹响了响亮的号角，新春的鼓点已汇成一曲恢宏的交响曲，激励着我们拼搏奋进。

在这幸福祥和的日子，在这展望未来的时刻，昆明钟惠教育集团钟英中学全体师生携手欢聚在充满希望的校园，共同迎接新一轮的竞争与挑战------xx---xx学年度下学期开学典礼。

二、首先，介绍莅临本次典礼的领导钟惠教育集团董事长：

邱钟英先生

集团副董事长、钟英中学校长：

邹永斌先生集团副董事长、钟英中学副校长：

高云宗先生集团副董事长、钟英中学副校长：

向卓先生钟英中学副校长：

沈正洪先生中学德育主任：

霍天烁先生中学教务主任：

xx昌先生中学团委书记：

潘麒丞先生

中学教务副主任：

陈哲女士、李福伟先生、李明航先生请全体师生起立，奏中华人民共和国国歌（礼毕，请坐）

三、请钟英中学校长邹永斌致词

四、主持人串联词章太炎先生说过。

“夫国学者，国家所以成立之源泉也。

”如果没有国学，这个国家就不能自立。

钟英中学自成立以来，就明确提出实施“国学立校、全脑开发、高效课堂、英语强校和一体化教学”五大战略，在五大战略实施过程中，一批批的钟英学子逐渐成为“心理健康、人格健全、品德高尚、知识渊博、思维创新、观念现代、志向远大、人生快乐”的优秀人才。

xx年，钟英中学同样涌现出了一批优秀的钟英之星，成为钟英学子中的佼佼者，现在我们来认识一下他们吧。

五、致颁奖词并下发奖状奖品

晶莹闪烁的繁星，是夜幕的眼睛，传递着温暖的光明；青春律动的钟英之星，是钟英中学的风景，汇聚着企盼的热情，因为，他们用他们的言行传承着钟英拼搏奋进的精神，是我们的榜样。

让我们用热烈的掌声为他们颁奖。

六、下面我们颁发第一个奖项

智慧之星：

岁月无声，你们宠辱不惊，将理想悄悄藏在心底，用书香，让自己的人生绽放出灿烂的花朵；你们默默无闻、却矢志不渝地在知识的海洋里扬帆远航。

天道酬勤——恪守理想并勇于追求，世界都会向你们微笑。

你们因智慧而美丽。

他们分别是：

校级智慧之星：

初一

（1）班郭子童初二

（1）班陆思潼

初三

（1）班陈皓月高一文一班刘素廷

高二理一刚佩高三文2班常艳秋

年级智慧之星：

初一

（1）班李龙初一（4）班李俣（yu）赋

初二（3）班李万莉初二

（2）班黄若龙

初三

（1）班曾文苑初三

（1）班王韵黎

高一理三班黄雪高一理二班李刘菲菲

高二文一班魏智荣高二理二班周南

高三理2班陈淼（miao）高三文2班何思鹏有请集团副董事长、钟英中学校长邹永斌先生为以上获奖者颁奖，有请。

下面将要颁发的是：

道德之星：

“投我以木桃，报之以琼琚”，在心灵的原野上，你们用高洁的行止，淋漓尽致地诠释了“知恩图报”的真谛，践行了钟英学子向上向善的道德追求。

漫漫人生长途，你们一路怀揣梦想，怀抱感恩，信步向前，用那颗纤尘不染的感恩之心，打磨出光彩夺目的心石。

他们分别是：

校级道德之星：

初一（3）班xx豪初二

（2）班李礼

初三（4）班邵佳雪高一理二吴天赐高二文一班胡皓伟高三理二李津洁

年级道德之星：

初一（4）班马金浩初一

（1）班张忠宝

初二（3）班张蕊初二4班彭思瑗

初三

（1）班邓家宝初三

（2）班郭琪娇

高一理三班叶林鑫高一文一班许陈晓丹高二理三班尹松楠高二文二班张舒涵

高三理2班普世成高三文2班刘倩倩有请集团副董事长、钟英中学德育校长高云宗先生为以上获奖者颁奖，有请。

下面将要颁发的是：

管理之星：

官职虽小，但是你们却把同学们学习的提高当作自己的责任。

或收发作业，或检查背诵，或打扫卫生，或管理班级，事无巨细。

是你们在科任老师、班主任、同学之间架起了沟通的桥梁。

你们是海燕，带领着全班同学在学习的天空中自信的飞翔。

感谢你们。

校级管理之星：

初一（4）班邵敏初二（3）班方云红

初三

（2）班木汝豪高一理三班李维康

高二文一班张博文高三理二班郭安坤

年级管理之星：

初一

（1）周姿苡初一

（2）班张丽娜

初二

（2）班尹磊初二（4）班徐瑞

初三（3）班谭雅今初三（4）班高杰

高一理二班万炜明高一文一班李秦禹

高二理一班莫云杰高二理二班赵芃高三理二班马兴瑞高二文二班吴欧亚有请集团副董事长、钟英中学副校长向卓先生为以上获奖者颁奖，有请。

在我们所有钟英学子的背后，永远有那么一群人在默默地支持者我们，他们给予我们生命，给予我们支持、谅解，并一直支持着我们，他们就是我们的父母，下面有请陈皓月家长上台发言。

有请。

下面将要颁发的是：

进步之星：

清晨，他们早早地来到教室与时间赛跑；课上，他们专注听讲汲取知识的营养；课间，他们依旧沉浸在读书的海洋；夜晚，星月共辉时，他们收获了硕果累累的知识。

绳锯木断，水滴石穿，点点滴滴的付出，堆积成自信的高峰，汇聚成开怀的笑容。

他们是当之无愧的“进步之星”。

校级进步之星：

初一

（2）班刘思涵初二（4）班陈一凡

初三（3）班高一理三班陈磊

高二文一班李璐高三文二班王彭媛

年级进步之星：

初一

（1）班张城双初一（3）班王艺霖

初二

（2）班汪昱（yi）含初二（3）班常开林

初三（4）班张艳初三

（2）班乔通高一理二班申登峰高一文一班邱靖雯

高二理二班何旭东高二理三班邓豪高三理二班林上琨高三文二班刘颖有请钟英中学副校长沈正洪先生为以上获奖者颁奖，有请。

下面将要颁发的是：

才艺之星：

或弦韵凝思，或闲争棋子，或挥毫泼墨，或丹青妙笔，或天籁之音„„这些动人的才艺点亮了我们的生活，让我们的世界五光十色，然而，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，灿烂的背后是你们艰辛的付出，“才艺之星”献给你们。

校级才艺之星：

初一（4）班程佳慧初二（3）班沈雨若

初三

（1）班毕智慧高一理二班郭怡欣

高二文二班汤丽洁高三文二班王彭媛

年级才艺之星：

初一

（2）班徐赵鹏初一（3）班傅思佳

初二

（2）班史于睛初二4班代艾薇

初三（3）班陈菲菲初三

（2）班兰惠婷

高一理三班田紫璇高一文一班周嘉琪

高二理二班唐国贸高二理三班陈纪云高三理二班贾萌高三文二班毕丹娜

有请钟英中学德育主任霍天烁先生、钟英中学团委书记潘麒丞先生为以上获奖者颁奖，有请。

下面将要颁发的是：

学科之星：

学习足以怡情，足以博彩，足以长才。

学习之星用努力的脚印，踏出了一片智慧的天地。

他们各有各的学法，学出了品味，学出了风韵，更学到了一种精神，那就是——播撒兴趣的种子，一分耕耘，一分收获，付出无悔，汗水无愧。

语文之星：

初一

（2）班肖欣妍初二

（2）班魏敬含

初三（3）班束欣悦高一理三班林文惠

高二理一班海光银高三理二班谭晏宇数学之星：

初一

（1）班张愉初二

（1）班高雨胭

初三

（1）班张鹏霄高一理一班朱杰

高二理一班吴胜萍高三理二班刘宇恒英语之星：

初一

（1）班何紫钰初二

（1）班宁自颖

初三

（1）班陈皓月高一理二班潘晶高二理一班肖建锋高三理二班李津洁

历史之星：

初一（3）班黄可盈初二

（1）班马瑞婷

初三（4）班郑维斯高一理一班赵迎喜

高三文二班郭奥

地理之星：

初一

（2）班薛浪洵初二

（1）班马寅翔

高一理一班太俊

政治之星：

初一（4）班吴群星初二

（1）班黄晓甜

初三

（1）班何丽亚高一理一班黄博艳

物理之星：

初二

（1）班张婕初三

（1）班申晨成

高一理一班常逍

生物之星：

初一（3）班杨佳初二

（1）班晋浩宇高一理一班张龙翔

化学之星：

初三

（1）班邓宁高一理一班杨天明

文综之星：

高二文一班赵茹慧高三文二班常艳秋

理综之星：

高二理一班沙靖皓高三理2班刘宇恒

有请钟英中学教务主任xx昌先生、钟英中学教务副主任陈哲女士为以上获奖者颁奖，有请。

在这隆重的颁奖仪式中，那群人仍然在我们背后默默的支持着我们、陪着我们，下面有请何紫钰家长上台发言，有请。

谁在书写榜样的竹简。

谁在吹响拼搏的号角。

谁在引领钟英的风潮。

无数个日日夜夜的锤炼，造就了一批出类拔萃的学子，他们在参加全国中学生知识能力大赛中分别取得了全国语文一等奖、数学一等奖、语文二等奖、数学二等奖、语文三等奖、数学三等奖和优秀奖的优异成绩，这不仅是他们的个人荣誉，更是我们所有钟英人的骄傲。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是他们的理想，也是所有钟英学子的追求。

下面我们将颁发钟英中学建校以来最具分量的奖项，xx我校初高中学生参加全国数学、语文竞赛分别荣获

一、

二、三等奖优秀奖以及最佳组织奖

接下来我们首先颁发一等奖，当然，因为是最具分量的奖项，这次学校给的奖品也很有分量，大家猜猜他们将获得什么什么样的奖品，好的我告诉大家，一等奖学校将给予1000元奖学金，二等奖学校将给予600元奖学金，三等奖学校将给予200元奖学金，优秀奖将给予100元奖学金。

有请以下同学上台领奖：

初一

（2）班方欣妤初三

（1）班王韵黎初一

（1）班郝星宇

刚才说到这是钟英中学建校以来最具分量的奖项，那么肯定就要请我们最敬爱的邱爷爷为他们颁奖，有请邱爷爷上台为他们颁奖。

下面将要颁发的是语文、数学二等奖，有请以下同学上台领奖：

初一

（1）班何紫钰初一

（1）班郭子童初三

（1）班陈皓月

有请集团副董事长、钟英中学校长邹永斌先生为以上获奖者颁奖，有请。

下面颁发的是语文、数学三等奖，有请以下同学上台领奖：

初一

（1）班赵一丹初一

（1）班郭子童初一

（1）班胡瑞姗初一

（2）班张颖初二

（1）班李小喜初二

（2）班黄若龙初二（4）班刘湘宁初三

（1）班任楠雅初三

（1）班陈皓月高一理三班魏银路高一文一班杨楚冉高二理一班成晓东高二理一班蒋朝良

有请集团副董事长、钟英中学德育校长高云宗先生为以上获奖者颁奖，有请。

下面颁发的