中考百日誓师主题班会主持词.docx
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中考百日誓师主题班会主持词
中考百日誓师主题班会主持词
篇一:
百日冲刺誓师大会主题班会节目安排表
一:
开场白
男:
今天，是一个不同寻常的日子。
再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过150天，就要告别求学三年的母校，再过100天，你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考～
女:
此时此刻，高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。
合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百五十天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。
（男）一百天，我们唱出心中无悔
（女）一百天，我们笑吟多年等待
（男）一百天，我们跳出平庸的牢笼
（女）一百天，我们让命运的裙角飞扬
（男）我们珍惜一百天，让腾飞的梦想在六月里张开翅膀（女）我们奋斗一百天，让激扬的心声在六月里尽情回荡
1
（男）我们拼搏一百天，让十二年的付出在六月里绽放金色光芒～（女）高考一百天宣誓大会现在开始～
二、奏乐国歌（音（转载于:
wWW.xlTkWJ.Com小龙文档网:
中考百日誓师主题班会主持词）乐——国歌）
三:
家长代表发言
四:
教师代表发言
五、学生代表发言
六、班主任发言
最后:
主持人
男:
登山者从不害怕山有多高，旅行者从不担心路有多长，29班的同学们，有多少风风雨雨，我们一起走过;有多少艰难险阻我们携手克服，还有100天，难道我们会在最后的时刻放弃吗,不会～
女:
高考不过是一次挑战，面对挑战，多一份准备，就多一个机会，不要哀叹100天太短，只争朝夕，永不止步，在有限的时间里追求最大的成效;不要害怕平时的失败，积极的心态会指引你穿越一切障碍。
合:
同学们，努力吧～用百分之两百的努力去追求百分之百的成功;同学们，坚持吧～世界从来都会给坚持不懈的人让路～
男:
现在，让我们站起来，用我们最嘹亮的声音，喊出我们的口号:
2
从今天起，我们发誓做一个上进的人，瞄准目标，誓死达到。
从今天起，我们发誓做一个认真的人，聚精会神，精益求精。
从今天起，我们发誓做一个大气的人，激情飞扬，胸怀坦荡。
从今天起，我们发誓做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢。
从今天起，我们发誓做一个执著的人，坚持到底，永不放弃～
请大家连呼三遍:
坚持到底，永不放弃～
坚持到底，永不放弃～～
坚持到底，永不放弃～～～
篇二:
珍惜时间主题班会主持词
开幕词
甲:
时间飞逝，不知不觉又到了六月底，在即将送走的激情的六月里，我们送走了高三的学长，也在忙碌的学习里慢慢的成长着。
乙:
是啊，如火的六月里，我们用笔尖记忆着我们的生活，用言语诉说着我们的青春，也在用脚步留下我们一路走来的印记。
3
第一环节:
甲:
同学们，现在请平静你们的心情，认真的跟着视频的节奏，让我们一起来回顾我们一起走过的时光。
甲:
接下来，请欣赏视频《我们的记忆》。
视频播放ing~
乙:
一路走来，有你们相随，一切都那么的自然，一切都那么的随意，在高中的生活里，有你、有我。
第二环节:
甲:
在生命的每个阶段，我们都有自己的经历，每段生活的经历都给我们带来诸多的回忆。
乙:
如果我们把人生分成一个个阶段，在没经历的时候先预览一遍，让我们看看我们的时间将会怎样流逝的吧。
甲:
让我们一起来玩一个心理小游戏——撕纸条。
乙:
（主持游戏进行）
现在你手上的长纸条代表你长长的一生~~
假如你可以活80岁，假设60岁退休，所以请你撕去1,4;
现在已过去了差不多20年，请你撕去剩下纸的1,3;
假设你一直读书直到30岁，所以请你把30岁到60岁的时间撕去，也就是撕去余下的3,4;
现在剩下的就是20至30岁的十年时间，现在再撕去你睡觉、吃饭的时间;
4
剩下的这一张短短的纸，就代表了您在20到30岁的时间里的学习、工作和娱乐的时间。
甲:
（选人提问）
问题一:
看着现在你手上的小纸片，你有怎样的感觉,
问题二:
刚才撕纸人生游戏中，给你感触最深的是哪个环节,为什么,
第三环节:
乙:
在撕纸条的过程中，我们仿佛经历了整个人生的时间流逝，而最后剩下给我们学习的时间真的很少很少，希望大家能从中知道荒废时间的不理智。
那么现在让我们一起来看一下我们在生活中经常做的，或者看到的浪费时间的现象吧～
（ppt展示）
甲:
从大家的笑声中我可以知道，大家平时都是怎么过日子的了，不过我希望大家能从中认识到自己的不足，慢慢的改进，争取做到按时起床，按时回校上课，不再浪费一分一秒。
第四环节:
乙:
光阴似箭，时间可贵，不要等我们真的浪费了才知道珍惜。
接下来请大家欣赏由苏永鹿三人带来的歌曲《光阴的故事》。
歌曲进行中~~~~
甲:
风花雪月的诗句里我们在慢慢的成长，歌曲中的描述大家是否觉得很熟悉,一首歌一个故事，一段青春有一段诉
5
求，希望大家能多多的思考，不要让光阴的故事从指间流逝。
第五环节:
乙:
接下来让我们来欣赏诗歌两首。
有请:
~~
诗歌朗诵中~~
甲:
不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的。
乙:
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
第六环节:
甲:
凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:
现在请有收集关于《珍惜时间》名人名言的同学为我们讲述一下他们所收集的名言。
分享和讨论ing~
甲:
接下来有请_____点评讲话。
甲:
非常感谢___为我们点明了珍惜时间的终于性，接下来有请班主任黄光宇老师为我们作班会课的总结
结束语:
甲:
同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗,难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗,难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗,
乙:
同学们，请赶快珍惜时间吧～暂时放弃进游戏厅所做
6
的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙:
同学们，请珍惜时间吧～
甲:
这次班会课到此结束，谢谢篇二:
珍惜时间主题班会主持词
师:
同学们，我们今天召开“珍息时间”主题班会，是为了让大家珍惜，分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
下面有请主持人。
1、主持:
大家喜欢猜谜语吗,我请大家猜个谜语:
最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么,（谜底:
时间）
主持:
今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗,同学们，“珍惜时间”主题班会现在开始。
2、时光老人:
同学们，你们好～我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
本来呀我是不停留的，可是看到有的同学课上不按时完成作业，总是课下补作业，有些同学放学回家后玩儿够了再写作业，时间就这样白白浪费了，我心疼呀～所以，今天我特意到来，就是想给大家说说心里话～
时间，从古至今无人不珍惜，要不让我们听听古人是怎么说的吧～
7
3、（课件出示古诗:
《劝学》、《明日歌》、《今日诗》）
劝学唐严真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
明日歌明文嘉
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎～
《今日歌》文嘉
今日复今日，今日何其少～
人生百年几今日，今日不为真可惜～
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
时间老人:
时光飞逝，转眼间，我又来到了现代，我请现代诗人袁鹰代表我送给大家一份礼物吧～
（多位学生上场，悠扬的音乐响起。
）
4、诗歌朗诵:
《时光老人的礼物》（找两个学生读）
a你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天;你把青草带给
原野，让千万朵鲜花张开笑脸;
b你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水;你把细雨带给田
地，让种子闻到泥土的芬芳。
8
c你把春天带给我们，这份礼物比什么都珍贵。
人说一寸光阴一
寸金，你比黄金要贵上千万倍～
abc世界上再也没有谁，比你更慷慨公正。
你把一年的大好时光同
样的给我们每人一份。
三百六十五天，谁也不多，谁也不少;就看我们呀，能不能把你安排的最好。
d懒惰的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走。
把一大堆没
做完的事情，一股脑丢在他面前。
abcde我们不糊涂也不懒惰，少先队员谁也不肯落后;因为我们全都
知道:
你的马车一去，就不再回头。
abcde相信我吧，时光老人，我们跟去年一样的热爱今年，时光老人呀请你瞧一瞧，你给我们的礼物是多么美好～
5、主持:
下面让我一起唱起那首经典的歌《时间像小马车》主持乙:
时间就像小马车一样匆匆而过，世界各国的人们对时间都格外珍惜，格外重视，人们常说珍惜时间就是珍惜生命，时间就是金钱，还有还有?
?
（提问学生）
6、这么多同学知道,大家都想说怎么办呢?
这样吧,我们来一个竞赛,看看哪一组知道的有关时间的名人名言最多好不好?
（好!
）开始!
（找学生读读自己收集到的珍惜时间的名人名
9
言）课件名人名言
7、时间老人:
时间多么珍贵，所有时间里的事物都永远不会回来了。
可是，生活中就有一些朋友却不这样认为，你瞧，它来了。
小品:
《等明天》。
小猴:
我是小猴～
小兔:
我是小兔?
?
小兔:
听说今天晚上要下雨.
小猪:
真的要下雨，昨天天气预报都说了。
小猴，你老早就说要盖房子，你的房子呢,小猴:
哼，我当然要盖，只是——不着急，等明天吧。
小兔、小猪:
啊,等明天。
（旁白:
夜幕降临了，本是晴好的天突然变了脸，狂风骤起。
播放刮风下雨的声音。
）小猴:
小兔，小兔，开开门，让我进去躲躲雨。
小兔:
不是不让你躲，是我家地方太小了。
小猴:
小猪，小猪，让我进去躲躲雨。
小猪:
呼~呼~呼~
（小猴无处可去，又冷又饿，只能拿片大树叶子当伞，自己躲在树叶下，瑟瑟发抖。
）（第二天，天晴了。
小兔小猪:
小猴，你赶快盖房子吧～不然你又要下雨的时候没地去了～
小猴:
哈，你看今天艳阳高招，一看就是个大晴天，不会下雨了，等明天吧～
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8、主持:
同学们看了这个小品有什么感想
么,。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
9、时间老人:
是呀,什么事情都给自己找这样那样的借口,结果什么
事情都做不成,有的同学竟然理直气壮的说时间不够.不过,在你身边就有很多会利用时间的同学，利用课余时间进行学习,还取得了不小的成绩呢。
英文演唱、器乐表演。
（黄佳欣、等）
10、主持采访:
黄佳欣同学，你又得学习又得练琴，有没有觉的很浪费时间啊,黄佳欣回答提问,并向同学回答介绍平时是怎样利用时间的.
（你平时真的很会利用时间，同学们平时是怎么利用时间的呢,,提问学生
11、主持人:
刚才同学们说地太好了.时光老人,可是我们班的自习课
上发生了这样一幕.
情景剧《自习课上的小风波》
自习课开始了，同学们都在认真地看书，只有王刚还在那里写上节课的作业，他都写了很长时间了，可还是没写完，中队委刘力再也看不下去了，说:
“王刚，你不写作业你干吗呢,你怎么还没写完。
”王刚说:
“哼，老师说了，希望我们写作业的时候要认真，写慢点，一笔一划地写，我我正在
11
很认真地写呢～”“我看你是在磨羊工，你曲解了老师的意思?
?
主持人:
孙老师，你想对故事里的王刚说点什么呢,
生活中有没有这样磨羊功的人呢?
12、主持:
下面让我们喊出我们班的时间公约:
1.按时上学不迟到。
篇三:
主题班会《珍惜时间》主持词
主题班会《珍惜时间》主持词
活动目的:
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。
活动理念:
四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
参加人员:
全体学生。
活动重点和难点:
让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”;）活动过程:
一、请班长讲话
同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了
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让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:
大家喜欢猜谜语吗,我请大家猜个谜语:
最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么,（谜底:
时间）
主持乙:
今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗,同学们，”珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:
同学们，你们好～我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）
主持甲:
你们感觉一分钟怎样,
生（齐答）:
好长啊～
主持甲:
那平时你们感受到一分钟有这么长吗,生（齐答）:
没有～主持乙:
是啊～时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走～
主持甲:
对于我们学生来说，时间就意味着什么,生:
时间就是知识。
主持乙:
那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看:
投影:
（一分钟:
1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产
13
线可组装1、5台电视机。
）读给大家听。
主持甲:
对于工人来说，时间就是什么,
生:
时间就是产品。
主持乙:
对于农民来说，时间就是什么,
生:
时间就是粮食。
主持甲:
对于军人来说，时间就是什么,
生:
时间就是胜利。
主持乙:
对于企业家来说，时间就是什么,
生:
时间就是金钱。
主持甲:
对于医生来说，时间就是什么,
生:
时间就是生命。
时光老人:
俗话说:
“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。
主持甲:
虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗,
a:
我一分钟可以读90多个音节。
b:
我一分钟可以朗读近200字的短文。
c:
我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
主持乙:
时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵）
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
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懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间
好学者——创造时间自满者——蔑视时间
主持甲:
时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙:
它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:
只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:
我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗,（知道）让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲:
是啊～时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的,
3、高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲:
名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
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时光老人:
同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:
《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝，你把阳光带给山谷，
让小鸟快活地飞上蓝天;让积雪化成淙淙的泉水;
你把青草带给原野，你把细雨带给土地，
篇三:
励志主题班会主持稿
714班励志主题班会主持稿
A:
各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:
各位亲爱的同学,朋友们.
AB:
大家下午好.
A:
光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
B:
回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
AB:
今天，在这里我们希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获～
A:
现在，班会正式开始。
B:
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、
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有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
A:
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢,
B:
这“壳”能够搁下吗,
A:
我们要如何背着“壳”前行呢,
B:
下面，我们来看几个小故事。
A:
德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
这天，是他的37岁生日。
B:
听了这个故事，同学们有什么启示。
17
A:
是的。
要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
B:
一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:
将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去～那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
A:
故事告诉我们:
要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
B:
除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么,你又是怎么做的,
B:
那么，让我们来看看下面的几张图片。
A:
当我们感觉苦的时候，请你多想想——
B:
也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢,
A:
也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢,
B:
也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗,
A:
也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会
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怎样呢,
B:
学习要做到明志。
我有明确的目标吗,我为实现目标而努力了吗,
A:
学习要勤学。
我们扪心自问，我在课上能全身心投入吗,我能充分应用好各个真空时间吗,早读、自修，我能从严要求自己吗,
B:
学习要慎思。
我能谨慎对待每一道题吗,我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗,我思考过解决问题的措施、方法吗,
A:
学习要好问。
我能做到经常向老师提问吗,我能利用小组关系相互之间讨论问题吗,每天我还有问题藏着吗,
B:
学习要笃行。
我能做到及时订正并加以落实吗,我能细心地将试卷分类整理吗,我能在每节课前迅速进入状态吗,
A:
做事要重视细节。
我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗,我能正常到食堂就餐吗,我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗,
B:
在学校要守纪。
规定时间内我还在闲逛游走吗,我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗,我能够真正遵守各项规章制度吗,
A:
做人要知道感恩。
我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗,我所做的一切对得起我的家人吗,我想过要
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报答父母的恩德吗,
B:
你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢,
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢,
A:
用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。
清晨不起早，误一天的事;年少不勤学，误一生的事。
B:
下面，我们来做一个小游戏。
A:
游戏规则:
男生代表1元钱，女生代表5毛钱。
由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B:
想玩游戏的到中间来。
A:
有奖品的哦～
B:
接下来我们来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A:
结束了这一环节，让我们来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B:
班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为我们朗诵一首诗《梦想》。
A:
最后，我们来听一首歌结束这次班会。
B:
《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B:
谢谢大家～
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