青少年科技创新活动方案.docx
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青少年科技创新活动方案
青少年科技创新活动方案
一、活动主题
体验、创新、成长。
二、指导思想
我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。
三、组织实施
(一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。
(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入___月班级评比。
四、活动时间
___年___月___日至___月___日;
作品上交截止时间___年___月___日前。
五、活动内容
学生科技小制作、小发明作品每班___件。
(作品可多报名参评)
学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评)
六、具体要求
(一)科技小制作、小发明:
1、参赛对象:
___年级每班上交___份科技小制作或小发明实物或模型。
2、作品要求:
围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。
要求附上说明。
(二)少儿科幻画
1、参赛对象:
全校___年级学生,每班1幅。
2、活动主题:
体验创新、节能减排等等。
七、评比及加分
学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、___分。
公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣___分。
在___月16前将作品报送到少先队___处。
科技创新活动方案篇二
引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
一、活动内容:
科技创新小制作
二、活动主题:
崇尚科学勇于创新探索科技创造未来
三、活动时间:
1、评审时间:
___年___月___日
2、展览时间:
___年___月___日—___月___日
四、参赛对象:
一至六年级学生
五、活动内容介绍:
科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。
作品要具有“四性”:
1.新颖性2.创造性3.实用性4.美观性。
六、活动要求:
1、各班要扎实有效地开展好此项活动,要引起每一位学生,每一位家长的高度重视,做到人人参与。
2、作品设计新颖,具有创造性、教育性。
3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育,引导学生利用一些废旧物品作材料,变废为宝,进行设计、加工、制作。
4、凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称,作者姓名、班级。
5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。
参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。
作品外形设计精美,制作精致,技术精湛,突出创新意识和科技含量。
作品参展数量每班___件以上。
6、作品上交时间___年___月___日前。
七、奖励办法
1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比,分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额),对获奖学生颁发奖状和奖品。
科技创新活动方案篇三
一、活动时间
___月___日完成。
二、参赛对象
所有教学班。
三、活动主题
探索∙实践∙创新
四、活动内容
内容包括:
1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。
2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。
3、少年儿童科学幻想绘画。
4、青少年科技实践活动等。
五、创作要求
1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品,要有科技含量。
(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。
2.科技发明制作作品上贴注:
作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。
3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小),作品反面右下角注明:
作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。
4、科技实践活动应具备的条件:
要有完整的实施过程。
有完整的原始材料。
有确切的实施结果。
可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。
5、教师论文。
一般为___字。
6、特别说明:
允许集体项目(参与者不超过___人);每名学生可以申报多项参赛作品;
六、比赛说明
1、每班至少精选___件科技小发明或小制作,2幅科幻画参加展评。
其他作品数不做要求。
2、___月___日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。
每班一个展位,学校组织评委打分。
评出获奖作品和优秀组织班级。
(各联小自己组织展评,作品放到科技活动室中迎接检查,好作品报送中心校参加县里展评)。
青少年科技活动方案
一、指导思想
为了贯彻____《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间
____年___月——____年___月
三、活动对象
全校师生
四、活动主题体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛参赛对象:
初一、二年级各班板报内容:
收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法:
以8开纸为板面,自行设计、参赛。
每班至少___份稿件。
截止时间:
____年___月___日,作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛参赛对象:
初一、二年级各班比赛内容:
为科学幻想题材。
比赛要求:
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁,反面右下角注明:
作品题目、作者班级、作者姓名。
___班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品___件;美术班作品不限。
截止时间:
____年___月___日,逾期作弃权处理。
参赛作品统一交政教处。
评奖要求:
作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象:
有七巧板、美画板的学生
比赛办法:
参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间:
____年___月___日
六、活动成果展示活动完成后,活动的作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
___时间安排:
1.4~1.5宣传动员阶段;1.6~1.15活动竞赛阶段,1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面提高学生各方面素质,尤其是科技素质的提高。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。
青少年科技活动方案篇二
一、指导思想
根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”__通知精神,为进一步丰富校园文化生活,努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生的潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展,展示学校科学艺术教育的成果,我校特举办科技创新活动,方案如下:
二、活动主题
体验、创新、成长——节约能源资源,保护生态环境
三、组织机构
成立十一中学科技创新活动组委会,组委会下设各工作小组。
1、组委会主任:
王建明
副主任:
李振德
成员:
刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮
2、科技创新小组
科技辅导员成员:
庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙
岳春燕王萍张顺利
四、活动内容
1、科普宣传活动
(1)在校园网站开办科技专题专栏
负责人:
于海龙
要求:
充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围。
(2)科技节主题黑板报评比
负责人:
杨金英
要求:
以“节约能源资源,保护生态环境,保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动,并设一、二、三等奖等奖项,激发学生热爱科学的激情。
(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目
负责人:
杨兰广
要求:
可以从中央___套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频,剪辑成科技教育专题片,组织师生观看。
视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况,开展“与‘嫦娥二号’一起探索月球”活动,普及航天知识。
2、科技培训
(1)积极参加科技辅导员培训,提高科技辅导能力和创新能力。
人员:
庞杰老师、杨宝平老师
(2)积极参加第二届航模培训。
人员:
庞杰老师及学生
(3)积极参加青少年科学DV技术培训。
人员:
于海龙
3、科技竞赛与评比
(1)现场科学幻想画竞赛
负责人:
张顺利老师、王文妍老师
要求:
选派___名选手(___周岁以下)参加现场比赛,让学生充分发挥想象力,围绕“节约能源资源,保护生态环境”,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(尺寸为:
54cm___38cm画纸,在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格,标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等),所需绘画材料自带。
(2)发明创造评比
负责人:
庞杰老师、杨宝平老师
要求:
选送___件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比,评比时发明者向评委介绍自己的作品,由评委当场提问题并评奖。
(3)科技辅导员论坛
负责人:
庞杰老师
制作一件科教创新作品参加评比。
(4)科技节专题网站评比
科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神,内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况,版面要新颖、布局要合理,并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示
一是优秀科学幻想画展览。
学校美术老师指导学生画科学幻想画,选送10幅科幻画作品,做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片,发到学校网站上。
二是科技实践活动展览。
将科技实践活动做好总结,做成展牌(1.2mx0.8m)参展,包括文字、图片、数据等。
五、活动要求
1、在全校师生中广泛宣传科技活动,努力营造浓厚的学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本届科技节,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。
3、注重新闻媒体报道,注重积累科技活动资料。
六、活动时间
____年___月___日—___月___日
七、活动实施
1、初、高中各年级班班有行动,人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报,学校宣传橱窗,广播,宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性,以此次科技创新活动为契机,提高学生会干部和各班级干部的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为科技节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选
(一)优秀组织奖
按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖,每个年级设优秀组织奖___个。
(二)个人单项奖
视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。
备注:
以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
青少年科技活动方案篇三
一、活动的主题:
体验、创造、成长
二、活动的宗旨:
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新”的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。
组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育的水平。
三、活动的组织机构(初中部):
组委会主任:
郑炽钦
组委会副主任:
李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎
秘书长:
黄涛
委员:
姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳
四、活动时间:
第___周—第___周
第___周——第___周,为各项活动初赛阶段,第___周为决赛活动周,___月___日为科技节总汇演。
五、活动说明:
1.活动要充分调动学生的积极性,使每位同学都能积极参与科技活动,每位同学至少要参与一项活动,每位同学最多参与两项活动
2.要挖掘“双师型”教师资源,鼓励教师参与科技活动。
对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰,对积极参与活动的教师给与奖励。
___本次活动以班级为单位,每项活动既统计个人成绩,也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖,对班级各项活动计分,总分前___名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果,评出三个科技实践优秀活动科组,给与奖励。
4.计分原则:
凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖,以一等奖___分,二等奖___分,三等奖___分,弃权(每人或每个项目)-___分计算,所有项目总和计算本班得分。
(说明:
每项活动都有参与人数、项目数要求,按照要求计算加、减分数)
5.为了提高每项活动的质量,科组在预赛阶段自行组织活动,科组长负责,要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处,教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加,由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。
如有活动,请尽量提前通知两位负责人,做好安排。
___班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求:
___本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加,希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目,以满腔的热情投入到科技活动中,充分挖掘同学的潜力,展示本班的科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散,年级组需关注比赛进程,指导班主任落实工作。
3.全校性的活动教学处统一安排时间,课程由教学处统一安排。
在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动,积极参与,文明观看,和谐有序。
4.注意处理好参与活动与学习的关系,不要影响他人的学习和生活。
七、活动内容
1.科技的宣传及推广(负责人:
黄涛、张明明)
2.科技实践(负责人:
黄涛、黄冬玲)
3.鼓励班级自行举行科技主题的活动,如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼(第___周星期一周会及班会课期间,细节待定)
各个活动的策划将陆续发放到各个班级,请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!
让我们在体验与创造中健康成长!