毛概简答论述题.docx

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毛概简答论述题

三、辨析题（第一道题七分，第二道题八分，共15分）

1、随着改革开放的深入进行，我国所有制结构发生了重大变化，非公有制经济比重有所增加，公有制经济的比重有所减少。

这势必会影响我国社会主义的性质。

答：

（1）、改革开放以来非公有制经济的迅速发展改变了我国所有制结构不合理的状况，解放和发展了生产力，是我国经济体制改革的重大经济成果之一（2分）；

（2）、公有制经济是社会主义经济制度的基础，在所有制结构中仍然占据主体地位，在社会主义市场经济发展的过程中也在不断发展和壮大自己，增强自身的竞争力（2分）；（3）、国有经济是公有制经济的主要代表者，在社会主义市场经济中仍然控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用（2分）；（4）、公有制经济的比重有所减少并不代表公有制的主体地位发生变化，也不会影响我国社会主义的性质（1分）。

2、社会主义市场经济是法制经济，因此，在市场经济中人们的经济行为可以不受道德规范。

答：

（1）、社会主义市场经济是法制化经济，这是社会主义市场经济的基本特征（2分）；

（2）、在社会主义市场经济建设过程中，应该加强法制建设，以法律约束和规范人民的经济行为（2分）；（3）、道德规范是人民在生产生活过程中约定俗成的行为规范，对人民的行为也会起到一定的约束和规范作用（2分）；（4）、在参与市场经济过程中，人民的经济行为既要受法律的约束和规范，同时也要受到的规范的约束（2分）。

四、分析论述题（每题10分共20分）

1、结合邓小平理论形成的社会历史条件说明任何理论的形成都不是一蹴而就的。

答：

（1）、邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和新技术革命浪潮兴起的条件下形成和发展起来的（2分）；

（2）、邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的（2分）；

（3）、邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的（2分）；

（4）、邓小平理论是在马列主义毛泽东思想的理论基础上形成和发展起来的（2分）；

（5）、邓小平理论是马克思主义与当代中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果（2分）。

2、请根据我国社会主义初级阶段的基本特征分析我国社会主义初级阶段为什么至少需要上百年时间。

答：

（1）、在经济上生产力有了很大发展，但生产力总体水平低，发展不平衡；（2分）在政治上建立了人民民主专政的政治制度，但社会主义民主政治的具体制度还不完善不健全；（2分）文化上确立了马克思主义的指导地位，但资产阶级和封建剥削阶级思想及小生产习惯势力还存在（2分）。

（2）、是由我国进入社会主义的历史条件所决定的（1分）；是由我国现实国情所决定的（1分）；是由我国所处的国际环境和国际特点所决定的（1分）；是由我国现代化建设的目标的艰巨性所决定的（1分）。

五、材料题（10分）：

在伊春市，有一片郁郁葱葱的“马永顺林”，这是一位“伐木英雄”在垂暮之年栽下的。

林业工人马永顺一生伐木3万多棵，获得奖状和勋章无数，这曾是他最大的骄傲。

可是，到了晚年，望着门前的荒山秃岭，他涌起了一种负疚感。

于是，他开始偿还“绿债”，成为新时期的“植树英雄”。

如今，我国大多数林业工人都与马永顺一样，放下油锯和斧头，走进了造林护林的行列。

从“乱砍乱伐”到“封山育林”，从“毁林开荒”到“退耕还林”，这不仅是我国林业发展模式的重大跨越，也是我国坚定不移地实施可持续发展战略的历史见证，标志着我国走上了人与自然和谐发展之路。

解振华代表说，在过去相当长的时期里，可持续发展对于中国人来说，还是一个陌生的概念。

为了吃饭，人们围湖造田、盲目垦荒，破坏了生态平衡；为了工业化，人们把“机器轰鸣”、“烟囱林立”视为繁荣的象征，忽视了生态环境的承载力。

然而，这种粗放型的发展模式，并没有真正解决中国的发展问题。

到20世纪90年代初，我国环境污染趋势加剧，生态不断恶化，制约着经济发展，威胁着群众健康。

可持续发展战略是中国的必然选择。

1992年6月，联合国在巴西召开了“环境与发展”世界首脑会议，通过了《里约宣言》和《21世纪行动议程》。

包括中国在内的与会各国一致承诺：

把走可持续发展之路作为未来的长期共同的发展道路。

可持续发展，就是既考虑当前发展的需要，又考虑未来发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。

这是全世界对人与自然关系重新审视后得出的深刻认识。

1994年3月，我国在世界上率先颁布了国家级《21世纪议程》—《中国21世纪议程》，并陆续出台了《关于环境保护若干问题的决定》、《全国生态环境建设规划》和《全国生态环境保护纲要》等一系列纲领性文件，把可持续发展战略贯穿到经济和社会发展的总体布局和长远规划。

选择什么样的道路，决定着中国未来的命运。

2001年，江泽民同志从中华民族的长远利益和生存发展大计出发，高屋建瓴地指出：

人口、资源、环境工作，是“强国富民安天下的大事”。

从绿色奥运到南水北调，从西部大开发到绿色青藏铁路，人们可以看到一个全新的理念：

可持续发展。

近年来，我国在发展经济的同时统筹考虑人口、资源、环境等问题，为控制人口增长、改善生态状况、遏制环境污染做出了不懈努力。

随着可持续发展理念的深入人心，“环保”已成为人们日常生活中使用频率最高的词汇之一，“绿色”正成为五彩缤纷的现代中国最时尚的色彩。

“可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

”这是十六大报告确定的在新世纪新阶段全面建设小康社会的目标之一。

—摘自《人民日报》2002年11月11日

根据材料内容回答问题：

（1）可持续发展的含义是什么？

（2）我国走可持续发展道路的必要性及意义。

（3）结合身边事例说明实施可持续发展战略的措施。

1、可持续发展是指既满足当代人需要有不对后代人满足需要的能力构成威胁的发展（2分）

2、实施可持续发展战略是世界各国经济社会协调发展的公式（1分）；实施可持续发展战略是我国对联合国等世界组织作出的承诺（1分）；实施可持续发展战略是由我国的国情所决定的（2分）。

3、实施计划生育政策，控制人口增长（1分）；合理开发和利用资源（1分）；保护和改善自然生态环境（1分）；制定经济、人口、资源、环境协调发展规划（1分）。

毛邓三试题——社会主义初级阶段理解

1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？

（1）社会主义初级阶段的科学内涵

①我国社会已经是社会主义社会。

我国必须坚持而不能离开社会主义。

②我国的社会主义社会还处在初级阶段。

我们必须从这个实际出发，而不能超出这个阶段。

（2）利二会主义初级阶段的基本特征

①逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；

②由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；

③由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；

④由文盲半文言占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；

⑤由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；

⑥由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；

⑦通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面的体制的历史阶段；

⑧广大人民牢固树立建设有中国特色的社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；

⑨逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

毛邓三样卷问答题部分

简答题（每小题10分，共30分。

）

1、人的全面发展基本内涵。

答案：

（1）促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。

（2分左右）

（2）基本内涵：

人的不断增长的需要得到满足、人的能力得到全面发展、人的社会关系的全面发展等等。

（8分左右）

2，可持续发展的核心内容和主要措施

答案：

（1）核心内容:

是正确处理经济、社会、资源和环境的关系，做到协调发展；既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。

（5分左右）

（2）措施：

坚持计划生育和保护环境的基本国策、资源开发和节约并举、加强环境污染治理等等。

（5分左右）

3．试结合邓小平理论精髓分析马克思主义具有与时俱进的理论品质。

答案：

（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，是我们党的思想路线。

坚持解放思想和实事求是的思想路线，要求我们不断发展马克思主义，开拓马克思主义的新境界。

（2分左右）

（2）马克思主义随着实践的发展而不断发展是马克思主义具有生命力的根本所在。

如果不顾社会历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下，针对具体情况做出的某些个别论断，我们的思想和行动就会因为脱离实际而僵化，就不能顺利前进，甚至会发生失误。

（2分左右）

（3）只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，才能使我们的思想和行动更加符合客观实际，更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。

坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神，是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。

（3分左右）

（4）否定马克思主义的科学性，丢掉老祖宗，是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。

（3分左右）

四：

材料分析与论述题（第一题15分，第二题20分，共35分。

）

1、试述按照“三个代表”重要思想要求，加强党的建设的重要性。

答案：

（1）“三个代表”思想的具体内容。

（3分左右）

（2）“三个代表”思想和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。

（4分左右）

（3）按照“三个代表”思想要求加强党建重要性：

是我们党立党之本、执政之基、力量之源；是坚持和发展社会主义的必然要求；能保持党和人民群众的密切联系，使党永远立于不败之地等等。

（8分左右）

三：

简答题（每小题10分，共30分。

）

1、简述“马克思主义的中国化”和“中国化的马克思主义”两个概念的含义

答案：

“马克思主义的中国化”强调过程。

指中国共产党在中国革命和社会主义建设的长期历程中，根据中国的国情和形势的变化，不断地把马克思主义的基本原理同中国革命与建设实际相结合，与时俱进地继承和发展马克思主义的过程。

（5分左右）

“中国化的马克思主义”强调结果。

指在马克思主义中国化的历程中逐步形成的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

这些理论成果既体现了马克思主义基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。

（5分左右）

2、简述构建“社会主义和谐社会”的立论依据

答案：

巩固中国共产党执政的社会基础的重要条件。

破解经济社会发展的种种难题，妥善应对关键时期有可能遇到的风险和挑战的需要。

（5分左右）

实现中国共产党执政的历史任务的必然要求，具体包括社会主义市场经济体制的进一步完善、全方位对外开放时期的到来、经济社会整体转型以及全球化对提升一国综合国力竞争的要求等任务。

（5分左右）

3．如何正确认识毛泽东晚年的错误

答案：

（1）第一，必须明确毛泽东晚年错误的性质

毛泽东晚年的错误是在探索一条适合中国实际的社会主义建设道路中的失误

毛泽东晚年的错误是政治错误

毛泽东晚年的错误是一个伟大的无产阶级革命家的错误（3分左右）

（2）第二，必须把毛泽东晚年的错误同毛泽东思想严格区别

毛泽东晚年的错误在理论上的集中表现，就是所谓“无产阶级专政下继续革命的理论”。

所谓“无产阶级专政下继续革命的理论”，既不符合马克思列宁主义、也不符合中国实际，明显地脱离了作为马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的毛泽东思想的轨道，必须把它们同毛泽东思想完全区别开来。

（3分左右）

（3）第三，必须明确毛泽东晚年的错误在他一生中的位置

毛泽东晚年的错误虽然是严重的，但既不能掩盖更不能否定他对中国革命和建设所作的贡献。

他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命和建设的伟大功绩远远大于他的过失。

他的功绩是第一位的，错误是第二位的。

（4分左右）

四：

材料分析与论述题（第一题15分，第二题20分，共35分。

）

1．联系实际，试析加强党的建设的重要性、紧迫性和主要内容。

答案：

（1）中国问题的关键在于党。

（2分左右）

（2）新民主主义革命时期，党注重自身建设，领导人民取得了革命的胜利，党的建设为民主革命的三大法宝之一。

（3分左右）

（3）社会主义革命建设时期，党又面临一系列新问题、新任务、新考验。

一是中国共产党成为执政党以后，既要不断学习、探索和掌握社会主义建设的客观规律，带领人民完成建设社会主义的大业，又要克服党内存在的以权谋私、腐化变质、官僚主义等问题，从而使党面临着执政的考验；二是改革开放中，随着社会全面进步的同时，也会出现一些负面影响和消极丑恶现象，资产阶级的腐朽思想会传播到党内，腐蚀党的机体，从而使党面临着改革开放和发展社会主义市场经济的考验；三是国际敌对势力不断对我国加紧“西化”、“分化”，使我党面临着国际敌对势力和平演变的考验。

只有加强党的建设，才能完成新时期赋予的历史重任，才能经受住各种考验，立于不败之地。

党的十一届三中全会以来，我党在自身建设方面取得了巨大成绩，但仍然存在许多问题。

（4分左右）

（4）在新的历史时期，加强党的建设，就是把党建设成为用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。

（3分左右）

（5）加强党的建设，就是要从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设。

加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，充分发挥党的思想政治优势；加强党的组织建设，根本的是把党建设成坚强的领导核心，充分发挥党的组织优势，加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势。

（3分左右）

2、党的十六大指出，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。

下表反映的是我国2000年农业现状及2020年农业发展目标等方面具体数字。

1请结合材料说明为什么解决好“三农”问题是全面建设小康社会的重大任务。

2对比表中农业劳动力占总就业比重数字，你认为应采取哪些措施来降低农业劳动力比重？

答案：

1表中数字表明“三农”问题是现阶段的一个突出问题，农业劳动生产率低，50%的劳动力仅创造15.9%的GDP，城镇化水平低，只有36.2%，农民人均可支配收入低，仅有2253元。

这些问题说明无论是农业现代化、农村城镇化、农民收入水平都与全面建设小康社会的目标有较大差距。

因此，“三农”问题对全面建设小康社会具有决定意义。

没有农业现代化，就没有整个国民经济的现代化；没有农村的全面进步，就没有整个社会的全面进步；没有农民的小康，就没有全国人民的小康。

所以，解决好“三农”问题是全面建设小康社会的重大任务。

（10分左右）

2解决好“三农”问题，降低农业劳动力的比重是一个关键性的因素。

解决这一问题的主要措施有：

改变农村产业结构，大力发展非农产业，使更多的农民能够从事非农产业。

为农民进入城镇就业创造更好的政策环境，加快农业劳动力的转移。

大力推进城镇化进程，使农民变为城镇居民，并通过这些措施使农民收入得到大幅度提高。

（10分左右）

三：

简答题（每小题10分，共30分。

）

1．“三个代表”重要思想的主要内容是什么？

答案：

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

（10分左右）

2，论述改革、发展、稳定的关系。

答案：

改革、发展、稳定的关系是我国社会主义建设中要处理好的一个重大的问题。

发展是硬道理，中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。

改革是经济和社会发展的强大动力，是社会主义制度的自我完善和发展。

稳定是改革和发展的前提，改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。

（5分左右）

要处理好三者之间的关系必须遵循一定的原则：

第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进；第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

（5分左右）

3．试述社会主义本质的科学内涵.

答案：

1992年邓小平在南方谈话中概括了社会主义的本质，即解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

（5分左右）

社会主义本质的基本内涵主要包括以下几方面：

第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质；第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

（5分左右）

四：

材料分析与论述题（第一题15分，第二题20分，共35分。

）

1.试述实事求是、群众路线、独立自主三者之间的关系。

答案：

（1）实事求是、群众路线、独立自主是一个辩证统一的整体。

实事求是是毛泽东思想的观点和方法论，因此，它在毛泽东思想的活的灵魂三个基本内容中占据着核心的地位，是毛泽东思想的精髓。

实事求是作为辩证唯物主义和历史唯物主义的集中概括，同样也是群众路线和独立自主的理论基础，而群众路线和独立自主则不仅体现着实事求是的根本要求和实质，反过来也对实事求是起着很大的制约作用。

（5分左右）

（2）实事求是的首要要求就是一切从实际出发。

从实际出发，不仅要从客观的自然条件出发，更重要的是要从社会的实际出发，而社会实际，主要就是人民群众的实际生活状况以及人民群众的根本利益，因此，必须从群众生活和群众实践这个最大的实际出发，才能做到一切从实际出发。

只有如实地了解群众的生活与实践中提出的需要，才能提出符合实际的理论、路线、方针和政策。

可见，尊重群众、依靠群众是实事求是内在的根本要求。

（5分左右）

（3）独立自主的基本点，就是从中国实际出发，依靠中国人民自己的力量进行革命和建设，使马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合，把中国革命和建设的事业做好，因此，独立自主就是遵照实事求是的根本原则，从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。

反之，如果离开了群众路线和独立自主的基本原则，也无法做到实事求是，因此，群众路线、独立自主是做到实事求是的根本保证。

（5分左右）

综上所述，毛泽东思想的活的灵魂的三个基本内容之间是相互依赖又相互制约的辩证统一关系，所以它使得毛泽东思想成为一个完整的科学理论体系。

三：

简答题（每小题10分，共30分。

）

2简述社会主义本质中生产力目标和价值目标的关系。

答案：

（1）在邓小平的社会主义本质论断中，解放生产力、发展生产力是生产力目标；消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕是社会主义的价值目标。

这两大目标是互为条件的。

（3分左右）

（2）共同富裕的实现，是以生产力的高度发展为条件的。

如果经济落后，生产力发展水平低下，那么无论用什么办法进行分配，都无法实现共同富裕；如果企图立即实现消灭剥削和同步富裕，搞平均主义的分配政策，必然使劳动者的生产积极性受到压抑，经济发展受到挫折，带来共同贫穷。

因此提高生产力是实现社会主义价值目标的物质基础。

（4分左右）

（3）解放生产力和发展生产力又是以走共同富裕的道路为条件的。

在社会主义社会，只能走共同富裕的道路去发展经济，始终避免两极分化。

如果不坚持社会主义，搞两级分化，生产力既得不到解放，也得不到发展。

（4分左右）

3简述社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存分配制度的主要原因。

答案：

（1）生产方式决定分配方式，生产资料所有制决定分配结构。

以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体，多种分配方式同时并存的分配结构。

（3分左右）

（2）公有制实现形式的多样化也决定了分配形式的多样化。

由于实行股份制、股份合作制、合作制、承包经营等实现形式。

必然产生按劳分配以外的各种分配收入。

（3分左右）

（3）社会主义市场经济体制的内在要求。

发展社会主义市场经济，就必须遵循市场经济的规律，各种生产要素（劳动、土地、资本、管理）都要有相应的市场评价，这些生产要素的所有者都应得到相应的收入。

此外，市场经济中还需要有风险收入、以及通过社会保障获得的收入等等。

总之，社会主义初级阶段多种分配方式的存在，是多种所有制经济、经营方式、市场经济运行的内在机制等诸多因素综合作用的结果。

（4分左右）

四：

材料分析与论述题（第一题15分，第二题20分，共35分。

）

1.试述邓小平关于“先富”和“共富”与“共富”思想的内容以及“先富”的关系。

答案：

（1）邓小平的允许一部分地区和人民先富起来，最终实现共同富裕的思想包含三层含义：

第一，允许一部分人先富起来，是从理论上和政策上否定把平均主义和社会主义混同起来的错误观念和政策；第二，先富起来的手段是诚实劳动和合法经营，不能用非法手段谋取暴利。

第三，允许一部分人先富起来的目的是为了实现共同富裕，先富要帮助后富，不搞两极分化。

（6分左右）

（2）一部分人先富起来，是实现共同富裕的必由之路。

因为在带动人们走向共同富裕的过程中，它至少有这样几个作用：

示范作用、帮助作用、带动作用。

共同富裕是社会主义的目标，但又不能使全体人民同时同步实现同等程度的富裕，只能通过让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，逐步走向共同富裕。

先富和共富是目标和手段、目的和途径的关系，不能把两者割裂开来。

如果离开先富谈共富，在目前的生产力水平下，只能回到平均主义的老路上去，导致共同的贫穷；如果离开共富谈先富，就可能导致两极分化，偏离社会主义的目标。

（9分左右）。